зачем нужны олимпиады в школе
Это не ЕГЭ, тут всё просто и прозрачно: зачем школьникам участвовать в олимпиадах
В графике современного школьника не так уж много свободного времени: уроки, секции и кружки, домашка, подготовка к экзаменам. Но кому-то удаётся и в таком напряжённом ритме найти время на участие в олимпиадах. Наш блогер, учитель Анастасия Дурягина, рассказывает, зачем это нужно и без того загруженным школьникам.
Олимпиады и всевозможные конкурсы для школьников — это самый удобный и доступный образовательный лифт. Нажимаешь на кнопку — едешь на нужный этаж (допустим, выигрываешь олимпиаду) — берешь диплом (возможно, уже целое портфолио есть) и едешь в нужный тебе вуз. При этом победителей обычно бывает много: одно первое место, пара вторых и десяток третьих. Засчитывается любая победа в старших классах — с девятого по одиннадцатый.
Главное — тут все работает более или менее просто и прозрачно, в отличие от того же ЕГЭ. И за много лет я ни разу не слышала о каких-то коварных подкупах, интригах и подтасовках. А еще олимпиады — это интересно. Но, конечно, и здесь есть свои плюсы и минусы:
Плюсы олимпиад:
Минусы олимпиад:
Важные олимпиады для школьников
Олимпиады бывают от Министерства просвещения и от вузов. Министерство отвечает за главную Всероссийскую олимпиаду школьников. Она проводится по всем предметам среди учеников 4-11-х классов и дает льготы при поступлении. Всего школьнику нужно пройти 4 этапа: школьный, муниципальный, региональный и заключительный. Есть возможность принять участие в международной олимпиаде. Призерство и победа во Всероссийской олимпиаде школьников и международной олимпиаде дает преимущества при поступлении.
Главные олимпиады для школьников в феврале: участвовать могут даже первоклассники
Вузы проводят собственные олимпиады, чтобы отобрать сильнейших учеников для себя. То есть школьники, удачно на них выступив могут получить льготы от вузов: от дополнительных баллов до зачисления по результатам олимпиады. Участвовать в подобных олимпиадах точно стоит тем, кто выбрал специальность и вуз, где ее преподают на высшем уровне.
Как принять участие в олимпиаде?
Надо выполнить всего 4 несложных шага:
1) Для того чтобы записаться на школьный этап олимпиады, надо просто сказать о своем желании учителю по предмету и классному руководителю.
2) Поучаствовать в школьном этапе олимпиады.
3) Узнать результаты у учителя.
4) При наборе необходимого количества баллов — записаться на следующий, муниципальный этап.
Самые важные олимпиады, о которых стоит знать:
На официальных сайтах указаны сроки проведения олимпиад, надо не опоздать, чтобы подать заявку.
Полезные ссылки:
Как подготовиться и что делать, если не победил
1. Не надо впадать в панику и думать, что «я не знаю, я не смогу!». Лучше всего для начала успокоиться и прийти в себя с помощью простого дыхательного упражнения: делаешь глубокий вдох и выдох в два раза длиннее вдоха. Подыши так десять раз!
2. Сконцентрируйся. Хорошо помогает интенсивное растирание пальцев от периферии к центру: таким образом ты собираешься, стимулируешь ряд зон головного мозга, твое внимание концентрируется на том, что происходит в данную секунду с твоим телом.
3. Не забывай, что олимпиадные задачки — не просто школьная программа, а нечто сверх этого, и организаторы могут придумать что-то необычное. Может быть, ты не будешь готов к такому роду заданий! Не теряйся, делай то, что можешь!
4. Олимпиада не измеряет интеллект: она измеряет конкретные знания по конкретным вопросам в конкретный момент времени. А ещё у человека, кроме интеллекта, есть чувства, эмоции, переживания, творческое мышление. И ты молодец!
5. Не забывай, что твой результат и ожидания твоих учителей — это разные вещи. Они не имеют права требовать от тебя каких-то успехов, ты не должен оправдывать их ожидания. Единственный человек, который имеет право тебя оценивать, это ты сам! Я считаю, в олимпиаде очень важны не только знания и смекалка, но и везение. Согласны?
6. Олимпиады не всем подходят и не всем нравятся, и это нормально. Ты можешь попробовать себя в этом направлении, но может оказаться, что у тебя не подходящий для этого занятия склад характера, мышления, личности. И это не плохо, это значит, что ты просто другой человек.
7. Не забывай о том, что любая школьная олимпиада — это всего лишь проба пера, главные достижения в жизни все-таки несколько другие. Возможно, тут тебе повезет больше!
Не бойтесь участвовать в олимпиадах, ребята, даже если с первого раза не всё получится, это хороший опыт!
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Иллюстрация: Shutterstock / Kit8.net
Зачем нужны олимпиады в школе
Что такое Всероссийская олимпиада школьников
Всероссийский конкурс «Живая классика»
Всероссийская школьная летопись
«Благословенны трудности, ибо ими растём», – сказал некогда Николай Константинович Рерих.
Олимпиада как вид состязания известна с ещё незапамятных времён. Причём не только её спортивное направление, но «умственные состязания». В чём же состоит польза таких интеллектуальных боёв, есть ли супер действенные способы подготовки и что в принципе влияет на результат?
Предметные олимпиады – это состязание учащихся (при этом не всегда только средне-образовательных учреждений), в котором участники демонстрируют свои навыки и знания по определённым дисциплинам. Началом современного олимпиадного движения в России принято считать олимпиаду по математике в 1934 году, организованную Ленинградским университетом.
Сегодня в России в среднем в год проводится около 70 олимпиад различных масштабов и уровней. Так что же даёт участие или победа в олимпиаде?
В первую очередь, развитие интеллектуальных способностей. Кроме того, участие в олимпиадах не только расширяет кругозор и улучшает абстрактное и логическое мышление, но и совершенствует творческие способности.
Всем известно, что олимпиадные задания не стандартны, следовательно, у участников ум приспосабливается к «гибкости», оригинальности разработки идей.
В будущем это поможет нынешним школьникам решать различные, в том числе и бытовые, жизненные, задачи намного лучше, так как уже с юных лет они научатся смотреть на задачи с разных сторон и рассматривать их под разным углом.
Ещё одним важным моментом является способность правильно применить знания. Ведь одно дело просто выучить материал, другое – понимать, как и где его можно использовать. Решение олимпиадных заданий отлично тренирует ту самую нестандартность мышления, гибкость ума, возможность применять полученные и усвоенные знания в самых разных сферах.
Помимо этого, участие в олимпиадах в некотором смысле развивает уверенность в себе, повышает стрессоустойчивость. Ведь как бы там ни было, олимпиада – это своего рода стресс, и способность перебороть его и страх также важна во «взрослой» жизни. Таким образом, участие в предметной олимпиаде – это не только проверка школьных знаний, но и отличная тренировка и саморазвитие.
Кроме того, победы в олимпиадах дают дополнительные баллы при поступлении в ВУЗ. Самым крупным «бонусом» является поступление в любой ВУЗ страны без вступительных испытаний. Победители Всероссийской или международной олимпиады могут поступить в ВУЗы на специальность, соответствующую профилю предмета олимпиады, без вступительных экзаменов. Иные олимпиады могут включать другие льготы, к примеру, зачисление вне конкурса, 100 баллов по ЕГЭ или 100 баллов за дополнительные вступительные экзамены. Однако необходимо уточнять правила конкретного ВУЗа относительно «бонусов» и льгот при поступлении.
Следующий вопрос, как же подготовиться к олимпиаде и есть ли универсальный метод решения олимпиадных задач? Поскольку олимпиадные задания славятся своей оригинальностью и требуют креативности в решении, единственного способа их решения не существует. Однако часто на олимпиадах встречаются задания, составленные по аналогии с прошлогодними. Следовательно, действенным способом тренировки является решение, решение и ещё раз решение заданий олимпиад прошлых лет.
Немаловажным фактором при подготовке является и личность педагога, его взаимоотношения с учеником. Помимо широкого кругозора, увлечённостью своим предметом и стремления к высокому качеству работы, учитель должен быть немного психологом, чтобы найти индивидуальный подход к ребёнку.
Как устроены школьные олимпиады и зачем они нужны
Победитель международной олимпиады по физике рассказывает, почему к интеллектуальным соревнованиям нужно относиться как к спорту.
Путь олимпиадника
Я начал принимать участие в олимпиадах с 7 класса. Учился в обычной пермской школе. Моей первой олимпиадой стала школьная олимпиада по математике, а уже через год на областной я получил диплом 3-й степени. Тогда я любил решать задачки со звёздочкой и смотрел в журнале «Квант» выпуски с олимпиадами прошлых лет. Задания там были сложные, и поэтому интересные. Так и увлекся.
В 9-м классе перешёл в физико-математическую школу и с тех пор участвовал в профильных олимпиадах. Регулярно занимал призовые места на всех этапах всероссийских олимпиад, ездил на сборы, получал баллы в рейтинге… И вот, в 2000 году, в 11-м классе, оказался в числе пяти счастливчиков, которые поехали представлять Россию на международной олимпиаде в Лондоне. Я выиграл золотую медаль, а Россия в тот год в общем зачёте заняла второе место.
Как устроены олимпиады
Читайте также :
Система всероссийской олимпиады состоит из нескольких этапов. Первый — школьная олимпиада, в ней могут принимать участие все желающие. Дальше призёры и победители в зависимости от баллов едут на районную и региональную. В международных олимпиадах, как правило, принимают участие одиннадцатиклассники. После заключительного этапа всероссийской олимпиады отбирают около 20 человек, которые борются за участие в международной. Из 20 остается 5 человек, которые едут представлять Россию за рубежом.
Если вы хотите в 11-м классе отправиться на международную олимпиаду, усиленно тренироваться нужно начинать не позднее, чем в 10-м классе: решать олимпиадные задания за 11-й и получить на всероссийской олимпиаде диплом 1-й или 2-й степени.
Какие преимущества дают олимпиады?
Сейчас это равносильно 100 баллам ЕГЭ. После победы в лондонской олимпиаде я и многие ребята из нашей команды сразу поступили в МФТИ на факультет прикладной физики (ФОПФ). Сейчас, я знаю, туда со 100 баллами ЕГЭ сложно поступить, поэтому особенно учитываются дополнительные баллы и рейтинги.
Во-вторых, за победу дают президентскую премию. В-третьих, олимпиадники — это очень мощное сообщество единомышленников. И вовсе не все там «ботаны», нормальные ребята, с ними и повеселиться можно. Я со многими до сих пор дружу. И, конечно, каждому школьнику интересно посмотреть другие города. Это некое ощущение избранности — референтная группа, в которую ты попал.
Как подготовиться к олимпиаде?
Чудес не бывает, нужна постоянная практика. Я не занимался обычной физикой ни на уроках, ни дома — всегда решал сложные задачи. Мне очень помог в этом мой преподаватель по физике Сергей Евгеньевич Полянский. Подготовка к олимпиаде — серьёзное занятие, и здесь интерес и самостоятельная работа, конечно, важны, но в первую очередь всё зависит от учителя. Да, к школьной олимпиаде можно подготовиться самому, я видел таких ребят. Но дальше уровня областной олимпиады подняться сложно. Учитель направит, подскажет, даст материал. Победителей-самоучек единицы, гораздо больше олимпиадников, которых готовят учителя.
Помимо интеллектуальной базы в олимпиаде важна выносливость. Решать задачи 4-5 часов без перерыва сложно и умственно, и физически. Эта «крепость» вырабатывается со временем с помощью постоянных тренировок.
«Подводные камни»
Читайте также :
Олимпиады — это определённый темп жизни. Здесь, как в спорте, работаешь на результат несколько лет. Но после 11-го класса всё заканчивается, нужно перестраиваться.
В жизни нет задач, которые ты можешь решить за полчаса-час. По сути ты перестраиваешься под эту систему в вузе. Но олимпиаднику, вопреки распространенному мнению, намного сложнее это сделать.
Лично мне даже в Физтехе первые два года было легко, хоть там и матёрые физика с математикой. На третьем курсе начинаются специализации, а ты к тому времени уже теряешь первоначальный ритм. Олимпиадник тут может растеряться. У меня самого был трудный период. Очень важно, чтобы семья поддерживала рёбенка в момент перехода во взрослую жизнь, помогла ему адаптироваться и найти свой вид деятельности.
Карьерные перспективы победителей олимпиад
К 30 годам все мои ровесники-олимпиадники вышли на свои карьерные линии. Да, у многих был этот период потерянности, который я описывал выше. Но каждый нашёл себя, и всё у них в жизни сложилось. Во многом потому, что на олимпиадах закладывается очень хороший интеллектуальный базис. На эту плодородную почву надо только что-то засеять. Кто наукой занимался, имеют научные степени, статьи, открытия. Кто бизнесом занимался, тоже свои стартапы в прибыльные компании развили. На 4-м курсе я увлёкся программированием и инвестировал в него — и свои плоды сейчас уже получил.
Как развить интерес к олимпиадам у ребенка?
Заставить насильно невозможно. Здесь вариант только один: предлагать ребенку пробовать что-то увлекательное и новое для себя. Например, мы в Учи.ру делаем в понятной детям игровой форме онлайн-олимпиады — по математике, предпринимательству, русскому языку. Уже первоклассники могут попробовать свои силы в решении увлекательных задач, цель которых — развитие нестандартного мышления и раскрытие своего потенциала.
12 ноября как раз стартует пробный тур олимпиады «Плюс» для 1-4 классов. Вместе с Департаментом образования г. Москвы и Центром педагогического мастерства на базе нашей платформы мы разработали задания по математике, которые нравятся детям. При этом уровень сложности точно выверен, чтобы каждому ребенку было интересно принимать участие.
В первой олимпиаде «Плюс», например, была хорошая задача: расставить фигуры в трёхмерном пространстве так, чтобы они отбрасывали заданные тени на две стены. Проекции проходят в школе позднее, и ребёнку на бумаге такое задание сложно решить. Но благодаря интерактивному формату около 60% участников справились, потому что детям сначала показывали, как можно переносить фигуры и как они отбрасывают тени. Это большой успех для нас, так как мы сложную тему смогли объяснить через визуализацию, а ребенок мог таким образом сам решить более сложную для себя задачу.
Олимпиада «Плюс» — настоящий математический праздник для ребёнка.
В оформлении использована фотография Всеволода Тарасевича «Экзамен по математике в ЛЭТИ», 1960-е гг.
10 ноября 2016, 12:00
Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Путь типичного олимпиадника: зачем школьникам участвовать в олимпиадах
Как вы себе представляете «типичного олимпиадника»? Если думаете, что отличительные особенности таких людей — очки, потрепанный костюм и полная зацикленность на учёбе, — вы, как и многие, в плену стереотипов. Всем привет, меня зовут Аня, я учусь в 11 классе и я — олимпиадник. Я хочу развенчать стереотипы и показать, что участвовать в различных интеллектуальных соревнованиях не просто важно и нужно, но и безумно интересно.
Да, для участия в них понадобятся немалые знания, однако, как мне кажется, ими обладают достаточное количество школьников (и не стоит принижать свои возможности). Я, простая одиннадцатиклассница, хочу дать рассказать истории из своей практики в надежде, что вы не будете повторять моих ошибок и выберете, с одной стороны, более сложный и рисковый, но с другой — безумно интересный и занимательный путь — путь олимпиадников.
Этот путь вы будете проходить прямо как в сказке. Не в смысле, что будет по-сказочному волшебно и с непременным хеппи-эндом, а в плане испытаний, которые всегда проходит герой в подобных произведениях. Тут вам и камень на распутье — день, когда совпадает несколько олимпиад и нужно выбрать только одну (потому что иногда организаторов абсолютно не волнует, что право и историю один и тот же ученик может писать в один день). Причём не факт, что за этой дорогой не будет скрываться роковое: «Шанс упустишь и баллы не получишь».
Участвуйте в олимпиадах, в каком бы классе вы ни были. Да-да, вот прямо со следующего года смело записывайтесь на школьный этап Всероссийской олимпиады по физике и литературе. И неважно, получится с первого раза или нет
Всероссийская олимпиада школьников не единственная. Да, престиж и почёт, но многоступенчатость, субъективность и консерватизм не дают многим достойным ребятам пробиться выше района, как это ни печально. Там зачастую нужны точные знания и умение писать чётко по критериям, на красоту и художественность редко обращают внимание.
Если же вы умеете писать стихотворения, но не до конца знаете поэзию Тютчева и изредка путаете Александра Белого и Сашу Чёрного, что ж, запомните: первый — актёр, а второй — поэт. А дальше смело идите на олимпиады от вузов
Главное, любить своё дело, уметь здраво оценить свои силы (здраво, а не крайне самокритично), набраться решительности и смело в бой.
Кстати, ещё одна особенность этого движения: олимпиады — это только по любви. Невозможно заставить себя написать хорошо какую-то работу, если предмет изучения совсем не интересует. В таком случае можно смело закидывать эту идею подальше, потому что без любви к науке постигнуть её не удастся.
Вот моя, например, стезя — обществознание. И пусть многим кажется, что это так, ерунда какая-то, что любой человек, овладевший терминами «общество-государство», непутающий парламент и правительство и отличающий индивида от личности, — знаток и явный претендент на 100 баллов по ЕГЭ, что уж говорить про олимпиады. Однако на практике оказывается, что таких знаний, мягко говоря, недостаточно. Обществознание — совокупность наук: здесь философия, экономика, политология, социология и право слились воедино. Поэтому наивно полагать, что горстка терминов из той или иной области даст вам возможность рассуждать на уровне Платона и строить теории и идеологии подобно Карлу Марксу.
А ещё тут ищут интересных и эрудированных. Хочу поделиться историей своего друга. Вот вы знаете, как можно соединить физику и право? Вот и он до последнего времени не представлял. Однако теперь может ввести в ступор одним вопросом и физиков, и правоведов, и вообще любого, кто просто мимо проходил и в ступор входить совсем не хотел. Все же хотя бы слышали про кота Шрёдингера? Для тех, кто не знает, расскажу вкратце: кот находится в закрытой и непроницаемой коробке вместе с капсулой с ядом. Она может открыться, а может, и не открыться, мы этого не знаем (равно, как и состояние кота, пока не откроем крышку коробки). Получается, что кот этот до того, как мы откроем коробку и увидим результат эксперимента, находится в суперпозиции: он и жив, и мёртв одновременно. Так вот, возвращаясь к праву: ученику необходимо было составить возможную норму права, связанную с состоянием кота, при этом не конкретизируя её (то есть основываясь лишь на теории права). Во время решения задания принимали участие все ученики и учителя. Думали около недели.
Не стоит забывать и о главном предназначении олимпиад: отбор студентов для вузов. Все олимпиады делятся по уровню (на I, II и III). Каждый вуз устанавливает свои льготы по каждой олимпиаде, однако все они за победу или призёрство в олимпиаде I уровня дают поступление без вступительных экзаменов (в простонародье — БВИ). За олимпиады II и III уровней можно тоже получить БВИ в некоторых вузах по некоторым специальностям или же 100 баллов по предмету олимпиады на ЕГЭ.
Как видите, олимпиады — это не «нудятина полная» и не «занятие для ботанов». Это отличная школа жизни, это шанс посмотреть новые города, завести ряд знакомств по интересам. И конечно, это реальный шанс поступить в престижный университет без вступительных испытаний. Так что смело берите в руки пособия, изучайте задания прошлых лет и грызите гранит науки. А мой школьный путь олимпиадников почти подошёл к концу. Но дальше — интереснее, поэтому я следую своему же совету — набираюсь смелости и готовлюсь к финальному бою.
Стоит ли тратить силы на подготовку к олимпиаде? Разбираем все «за» и «против»
Лев Левицкий
В начале одиннадцатого класса, помимо бесконечных разговоров про ЕГЭ, в жизни школьников появляется новое слово — олимпиады. Вообще олимпиада — отличная штука, ведь она может упростить поступление в вуз мечты. Победу в школьной олимпиаде можно засчитать как 100 баллов ЕГЭ по предмету олимпиады, а некоторые олимпиады вообще позволяют поступить в вуз без экзаменов. Звучит неплохо? Да, но задания олимпиад отличаются от ЕГЭ. А если не занять призовое место, придется писать ЕГЭ наравне с другими ребятами, у которых было больше времени на подготовку к экзамену. Аргументов «за» и «против» много. В этой статье поговорим о том, стоит ли тратить силы на подготовку к олимпиаде в 11 классе.
Как работают школьные олимпиады?
Изначально льготы для победителей олимпиад придумали, чтобы поощрить талантливых ребят, которые участвовали в олимпиадах и без всяких льгот. Но в последние годы олимпиады стали очень популярным способом поступить в вуз, минуя ЕГЭ. За победу в олимпиаде можно получить поступление без экзаменов или 100 баллов ЕГЭ — это может оказаться очень полезным в условиях, когда на образовательную программу высокий конкурс и важен каждый балл. Например, на программе «Прикладная математика и информатика» в Высшей школе экономики проходной балл уже несколько лет выше 300 по трем предметам ЕГЭ. Дело в том, что почти все бюджетные места занимают олимпиадники. По ЕГЭ проходят те, кто не только написал экзамены на максимум, но еще и предоставил индивидуальные достижения.
Перед тем, как мы будем обсуждать аргументы «за» и «против», отмечу, что олимпиадная система очень сложная. Каждый вуз сам решает, за какие дипломы какие льготы он предоставляет. Например, диплом «Высшей пробы» в Вышке может давать поступление на бюджет, а в МГУ — 100 баллов за ЕГЭ. Более того, различия могут быть и на разных программах внутри одного вуза. Еще бывают разные степени дипломов — допустим, за диплом первой степени предоставляют поступление на бюджет, а за дипломы второй-третьей степени — 100 баллов ЕГЭ. Эти правила можно найти на сайте вуза, в который вы хотите поступать.
Если ты до сих пор не определился, в какой вуз лучше поступить именно тебе, мы можем тебе помочь! На бесплатной консультации «Как подобрать вуз?» мы расскажем тебе о том, как изменилась процедура поступления в 2021 году, о критериях поступления в ТОП-вузы России, поможем подобрать вуз и направление и составим индивидуальную стратегию поступления для тебя. Скорее регистрируйся – и будешь на шаг впереди конкурентов!
Зачем готовиться к олимпиадам? Плюсы
Олимпиада — это возможность поступить в вуз или получить максимальный балл еще до ЕГЭ. Таким образом, вы увеличиваете свои шансы на поступление. Обычно ЕГЭ проходит в мае-июне, а олимпиады в феврале-марте. Результаты олимпиад публикуют в марте-апреле. Таким образом, еще до экзаменов вы сможете проверить свои знания. Например, вы пишете олимпиаду по обществознанию — и видите, что у вас масштабные пробелы в блоке по экономике. Возможно, вы возвращаетесь без диплома, но с пониманием, над чем вам нужно работать. Идя на олимпиаду, вы ничем не рискуете, главное — грамотно распределять время и усилия.
Не забывайте, что ЕГЭ — это всего одна попытка. Очень многое зависит от воли случая. В вашем варианте может оказаться задание, которое вы никогда не видели — или тема, которую вы не успели подучить. А вдруг заболит голова, а вдруг что-то забудете, а вдруг неправильно перенесете ответы в бланк? Да, на олимпиадах случайности тоже важны. Вы не можете узнать, какие задания вам выдадут на экзамене или олимпиаде — зато только от вас зависит количество раз, которое вы попробуете. Тут работает теория вероятностей — чем больше пробуешь, тем выше шансы на успех.
В принципе выиграть олимпиаду вполне реально. Но тут нужно учитывать, что олимпиады бывают разные по уровню сложности. Есть олимпиады 1 уровня, за них дают наиболее существенные льготы — поступление без экзаменов. К ним относится, например, Всероссийская олимпиада школьников. Для того, чтобы выиграть ее в 11 классе, мне пришлось готовиться весь год. С другой стороны, есть олимпиады 2-3 уровня — льготы за них меньше (например, 100 баллов за ЕГЭ по предмету олимпиады), но и выиграть их проще. Но ведь 100 баллов на ЕГЭ — тоже неплохо! Чем больше олимпиад вы напишете — тем выше шансы на успех. Я уверен, что каждый может выбрать подходящую олимпиаду, ориентируясь на свои силы и уровень подготовки. Для этого обязательно изучите Перечень олимпиад — сайт, где собраны все олимпиады и указаны их уровни.
Готовясь к олимпиаде, вы не тратите время зря, а изучаете предмет. Скорее всего, знания, приобретенные в процессе подготовки к олимпиаде, пригодятся вам и на ЕГЭ. Если кажется, что на олимпиаде и на ЕГЭ проверяют разные знания, чередуйте подготовку к ЕГЭ и к олимпиаде. Не забывайте, что многие олимпиады из Перечня нужно подтверждать 75+ баллами на ЕГЭ. Например, если вы выиграете олимпиаду «Высшая проба» по обществознанию, это еще не гарантирует вам поступление в Вышку — чтобы добиться этого, нужно будет написать ЕГЭ по обществознанию минимум на 75 баллов. Поэтому готовиться только к олимпиаде — это плохая стратегия.
Кроме того, олимпиада — это возможность познакомиться с предметом на более глубоком уровне, чем задания ЕГЭ. Вы хотите учиться на социологическом факультете? Попробуйте подготовиться к олимпиаде по обществознанию — возможно, при более близком знакомстве с предметом вам он на самом деле не понравится. Дни и ночи, проведенные в изучении олимпиадного материала, будут хорошей проверкой для ваших интересов. Если вам не нравится анализировать графики, выделять группы респондентов, создавать гипотезы — возможно, вам на самом деле не подходит социология. Впрочем, лучше всего пройти профориентацию, чтобы изначально не тратить силы на области, которые вам не интересны.
Аргументы «против»
Вам может не хватить сил и времени на все. Представьте — вы три месяца готовитесь к олимпиаде, ни на что не отвлекаясь, а на заключительном этапе не занимаете призовое место. На дворе март, до ЕГЭ два месяца — теперь нужно догонять всех тех, кто концентрировался на ЕГЭ. Но в качестве контраргумента напомню, что готовиться только к олимпиаде — не лучший выбор, потому что вам все равно нужно будет подтверждать ее баллами ЕГЭ.
Еще у вас может пропасть мотивация. Допустим, вы участвуете в 10 олимпиадах — и ни на одной не получается победить. Тогда перед ЕГЭ ваши нервы будут на пределе — если вы ни разу не смогли добиться успеха, кажется, что и на экзамене ничего не выйдет. Успокою вас: это когнитивное искажение, ведь задания ЕГЭ отличаются от олимпиадных. Ваши результаты на олимпиадах могут только косвенно показывать, уровень знаний. А для того, чтобы чувствовать себя на экзамене спокойнее и увереннее, обязательно почитайте нашу статью о психологической подготовке к ЕГЭ!
Напоследок скажу, что для меня плюсы существенно перевешивают минусы — я сам выиграл олимпиаду и советую участвовать в них всем знакомым одиннадцатиклассникам. Но к выбору олимпиады для поступления, как и к выбору вуза нужно подходить ответственно, и только вы можете принять это решение. Старайтесь адекватно оценивать свой уровень знаний, ресурсы, силы. Перед тем, как начинать готовиться к олимпиаде, проверьте, какие льготы за нее дают в разных вузах, посмотрите на задания прошлых лет. Подумайте, сколько времени вам понадобится для подготовки — и какой эффект от этого вы можете получить. И не забывайте — вы готовитесь не к конкретной олимпиаде, не к конкретному ЕГЭ, а изучаете предмет в целом. В первую очередь «прокачивайте» фундаментальные знания, во вторую тренируйтесь на конкретных заданиях — это поможет вам показать высокие результаты и там, и там.
Все еще сомневаешься, стоит ли тебе готовиться к олимпиаде? Обратись к эксперту! На консультации «Как подобрать вуз?» мы расскажем все о поступлении в ТОП-вузы России и составим твою индивидуальную стратегию поступления в вуз мечты. Записывайся!