примеры на сложение и вычитание дробей с разными знаменателями 6 класс для тренировки
Материал для практикума по математике в 6 классе на тему «Сложение и вычитание дробных выражений»
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Математика 6 класс. Практикум по теме «Сложение и вычитание дробных выражений»
Найдите значение суммы или разности:
Ответы. Математика 6 класс. Практикум по теме «Сложение и вычитание дробных выражений»
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО
Курс профессиональной переподготовки
Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
Номер материала: ДБ-1586423
Международная дистанционная олимпиада Осень 2021
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами
Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно
Минобрнауки разработало концепцию преподавания истории российского казачества
Время чтения: 1 минута
СК предложил обучать педагогов выявлять деструктивное поведение учащихся
Время чтения: 1 минута
Путин попросил привлекать родителей к капремонту школ на всех этапах
Время чтения: 1 минута
В школе в Пермском крае произошла стрельба
Время чтения: 1 минута
Руководители управлений образования ДФО пройдут переобучение в Москве
Время чтения: 1 минута
Российские школьники завоевали пять медалей на олимпиаде по физике
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Математика 6 СР-10 Сложение и вычитание дробей
Самостоятельная работа по математике в 6 классе «Сложение и вычитание дробей» по УМК Мерзляк с ОТВЕТАМИ. Цитаты из пособия «Математика 6 класс. Дидактические материалы / Мерзляк и др.» использованы в учебных целях. СР-08 Сокращение дробей + ответы. Упражнения используются в комплекте с учебником «Математика 6 класс» авторов: Мерзляк, Полонский, Якир.
Математика 6 класс (Мерзляк)
Самостоятельная № 10 (упражнения)
Тема: Сложение и вычитание дробей
Вниманию учителей! В настоящей работе упражнения даны с избытком. Выберите для своей работы столько упражнений, сколько должно хватить на 30-40 минут работы в классе.
СР-10. Вариант 1
СР-10. Вариант 2
СР-10. Вариант 3
СР-10. Вариант 4
ОТВЕТЫ на самостоятельную работу
СР-10 Сложение и вычитание дробей:
Ответы на Вариант 1
№ 47. 1) 1 7 /24; 2) 5/24; 3) 1/16; 4) 33/70; 5) 4/45; 6) 51/60; 7) 13/44; 8) 2/5; 9) 23/24.
№ 48. Ответ: во втором больше на 11/180 л.
№ 49. Ответ: 1 1 /60 часа.
№ 50. 1) 20 13 /24; 2) 10 17 /30; 3) 14 1 /6; 4) 28 8 /9.
№ 51. 1) 4 1 /6; 2) 2 1 /15; 3) 6 5 /36; 4) 1 29 /72.
№ 52. 1) 2 15 /16; 2) 1 53 /60; 3) 2 53 /63; 4) 6 20 /27; 5) 4 17 /18; 6) 3 95 /96.
№ 53. 1) x = 3 1 /40; 2) x = 3 17 /24.
№ 54. Ответ: 22 3 /8 км/ч, 18 5 /8 км/ч.
№ 55. 1) 2; 2) 2 2 /5; 3) 11 58 /99.
№ 56. 1) 12/35; 2) 127/400; 3) 2 37 /120; 4) 3 1 /168.
№ 57. Ответ: 27/40.
№ 58. 1) 8 41 /48; 2) 9 32 /35; 3) 2 26 /27; 4) 4 71 /72.
Ответы на Вариант 2
№ 47. 1) 1 5/42; 2) 7/50; 3) 3/16; 4) 37/60; 5) 11/48; 6) 37/42; 7) 1/10; 8) 1/2; 9) 2/3.
№ 48. Ответ: ширина больше на 7/90 м.
№ 49. Ответ: 1 1 /48 т.
№ 50. 1) 8 17 /18; 2) 11 59 /80; 3) 16 1 /18; 4) 16 47 /48.
№ 51. 1) 4 1 /35; 2) 4 1 /30; 3) 14 1 /36; 4) 13 43 /192.
№ 52. 1) 2 17 /18; 2) 49 /54; 3) 3 59 /72; 4) 2 58 /63; 5) 1 29 /36; 6) 3 50 /63.
№ 53. 1) x = 5 7 /16; 2) x = 10 17 /42.
№ 54. Ответ: 23 1 /8 км/ч, 19 5 /8 км/ч.
№ 55. 1) 2; 2) 2 2 /7; 3) 15 4 /35.
№ 56. 1) 3 /14; 2) 337 /400; 3) 3 13 /120; 4) 3 37 /136.
№ 57. Ответ: 23/35 часть.
№ 58. 1) 8 1 /24; 2) 7 19 /90; 3) 25 47 /54; 4) 8 37 /60.
Ответы на Вариант 3
№ 47. 1) 1 13 /28; 2) –3/28; 3) 1/4; 4) 17/25; 5) 7/36; 6) 1 17 /90; 7) 7/72; 8) 7/24; 9) 3/8.
№ 48. Ответ: высота больше на 7/144 м.
№ 49. Ответ: 59/60 ч.
№ 50. 1) 12 11 /12; 2) 18 7 /36; 3) 16 23 /60; 4) 28 19 /48.
№ 51. 1) 5 2 /9; 2) 2 13 /36; 3) 9 1 /42; 4) 1 5 /96.
№ 52. 1) 3 11 /12; 2) 1 67 /72; 3) 2 62 /63; 4) 6 11 /15; 5) 1 33 /70; 6) 5 79 /98.
№ 53. 1) x = 19 3 /4; 2) x = 5 1 /9.
№ 55. 1) 2; 2) 2 4 /9; 3) 13 16 /45.
№ 56. 1) 11/45; 2) 171/200; 3) 2 37 /45; 4) 2 121 /184.
№ 57. Ответ: 23/36 ч.
№ 58. 1) 6 31/72; 2) 5 41/60; 3) 15 37/48; 4) 3 43/70.
Ответы на Вариант 4
№ 47. 1) 27/28; 2) 1/6; 3) 1/6; 4) 41/60; 5) 13/48; 6) 23/54; 7) 29/84; 8) 7/18; 9) 1 5 /48.
№ 48. Ответ: у Саши больше на 13/180 м.
№ 49. Ответ: 83/96.
№ 50. 1) 22 1/12; 2) 13 7/36; 3) 9 19/48; 4) 14 41/48.
№ 51. 1) 3 1/8; 2) 3 17/90; 3) 8 17/54; 4) 1 5/84.
№ 52. 1) 5 13/14; 2) 1 193/200; 3) 2 41/42; 4) 7 47/51; 5) 2 13/24; 6) 3 97/108.
№ 53. 1) x = 4 1/14; 2) x = 1 47/48.
№ 54. Ответ: 29 1/2 км/ч, 25 5/6 км/ч.
№ 55. 1) 2; 2) 2 2/7; 3) 19 51/91.
№ 56. 1) 8/45; 2) 1 37/550; 3) 2 53/90; 4) 4 33/152.
№ 57. Ответ: 79/99.
№ 58. 1) 6 17/36; 2) 10 11/18; 3) 4 13/42; 4) 8 13/72.
Вы смотрели «СР-10 Сложение и вычитание дробей». Цитаты самостоятельных работ из пособия для учащихся «Математика 6 класс. Дидактические материалы / Мерзляк и др.», которое используется в комплекте с учебником «Математика 6 класс» авторов: Мерзляк и др.
Добавить комментарий Отменить ответ
Этот сайт использует Akismet для борьбы со спамом. Узнайте, как обрабатываются ваши данные комментариев.
Предметы
Новые работы
Найти контрольную:
Авторы работ и УМК
Предметы
Важные страницы
Соглашение о конфиденциальности
(с) 2021. Дистанционный информационный Центр НПИ (г.Москва). Бесплатная помощь школьникам, находящимся на домашнем или семейном обучении. Цитаты из учебных пособий размещены в учебных целях. Контакты: kip1979@mail.ru
Популярное
Предупреждение
Продолжая использовать наш сайт, вы даете согласие на обработку файлов cookie, пользовательских данных (сведения о местоположении; тип и версия ОС; тип и версия Браузера; тип устройства и разрешение его экрана; источник откуда пришел на сайт пользователь; с какого сайта или по какой рекламе; язык ОС и Браузера; какие страницы открывает и на какие кнопки нажимает пользователь; ip-адрес) в целях функционирования сайта, проведения ретаргетинга и проведения статистических исследований и обзоров. Если вы не хотите, чтобы ваши данные обрабатывались, покиньте сайт.
Материал для устного счёта по математике в 6 классе на тему «Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями»
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Математика 6 класс. Устный счёт по теме «Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями»
Ответы. Математика 6 класс. Устный счёт по теме «Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями»
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО
Курс профессиональной переподготовки
Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
Номер материала: ДБ-1586328
Международная дистанционная олимпиада Осень 2021
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами
Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно
Российские школьники завоевали пять медалей на олимпиаде по физике
Время чтения: 1 минута
СК предложил обучать педагогов выявлять деструктивное поведение учащихся
Время чтения: 1 минута
В Минпросвещения предложили приравнять нападения на школы к терактам
Время чтения: 1 минута
В школе в Пермском крае произошла стрельба
Время чтения: 1 минута
Путин попросил привлекать родителей к капремонту школ на всех этапах
Время чтения: 1 минута
Пензенские родители смогут попасть в школы и детсады только по QR-коду
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Тренажеры по формированию базовых навыков действий с обыкновенными и десятичными дробями
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Тренажеры по формированию базовых навыков действий с обыкновенными и десятичными дробями
Тренажеры формируют навыки быстрого счета за счет большого объема вычислений за небольшое время, также способствуют развитию памяти и внимания учащихся. Можно использовать в качестве каждодневной тренировки в 5-6х классах, так и при подготовке слабых учеников для подготовки к ОГЭ. В данный материал включены тренажеры на выполнение действий с обыкновенными и десятичными дробями, задания для контроля из базы ОГЭ.
Данные тренажеры представлены в виде рабочей тетради, готовых к распечатке.
Учитель математики Аргунова Анна Алексеевна
Выполнил(а) ученик(ца) класс
Тренажер №1. Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями
Выполните сложение Вариант 1
Выполните сложение Вариант 2
Выполните сложение Вариант 3
Тренажер №2. Сложение и вычитание обыкновенных дробей
Тренажер №2 (продолжение). Выполните сложение и вычитание
Тренажер №3. Умножение и деление дробей
Тренажер №3 (продолжение). Умножение и деление дробей
Тренажер №4. Сложение и вычитание десятичных дробей
Тренажер №5. Умножение десятичных дробей на 10, 100, 1000 и на 0,1, 0,01, 0,001
Тренажер № 6. Деление десятичных дробей на 10,100, 1000 и на 0,1, 0,01, 0,001 
Тренажер №7. Умножение десятичных дробей
Тренажер № 8. Деление десятичных дробей
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО
Курс профессиональной переподготовки
Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
Тренажеры по формированию базовых навыков действий с обыкновенными и десятичными дробями
Тренажеры формируют навыки быстрого счета за счет большого объема вычислений за небольшое время, также способствуют развитию памяти и внимания учащихся. Можно использовать в качестве каждодневной тренировки в 5-6х классах, так и при подготовке слабых учеников для подготовки к ОГЭ. В данный материал включены тренажеры на выполнение действий с обыкновенными и десятичными дробями, задания для контроля из базы ОГЭ.
Данные тренажеры представлены в виде рабочей тетради, готовых к распечатке.
Номер материала: ДБ-859716
Международная дистанционная олимпиада Осень 2021
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами
Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно
В школе в Пермском крае произошла стрельба
Время чтения: 1 минута
С 2019 года закрыто более 50 детских лагерей
Время чтения: 1 минута
Путин попросил привлекать родителей к капремонту школ на всех этапах
Время чтения: 1 минута
Российские школьники завоевали пять медалей на олимпиаде по физике
Время чтения: 1 минута
СК предложил обучать педагогов выявлять деструктивное поведение учащихся
Время чтения: 1 минута
На Госуслугах ввели запись детей на кружки и секции
Время чтения: 2 минуты
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
11. Сравнение, сложение и вычитание дробей с разными знаменателями (продолжение)
320. На координатном луче отмечены точки 
(рис. 16). Отметьте на луче точку с координатами:
321. Найдите значение выражения:
322. Замените десятичную дробь обыкновенной дробью и выполните действие:
323. Замените обыкновенную дробь десятичной и выполните действие:
324. Выполните действия 
сначала в обыкновенных дробях, а потом в десятичных.
325. Выполните действия:
326. Выполните действие:
327. Найдите значение выражения:
328. Решите уравнение:
329. Найдите значение выражения:
330. Найдите значение выражения:
331. Используя свойство вычитания числа из суммы, найдите значение выражения:
332. Используя свойство вычитания суммы из числа, найдите значение выражения:
333. Найдите значение выражения 
, если а = 1; 2; 5; 7.
334. Найдите значение выражения 
если x = 4; 5; 6.
335. Петя играл в футбол 
ч, а в волейбол 
ч. Что больше заняло времени: игра в футбол или игра в волейбол — и на сколько? Сколько времени затратил Петя на обе игры?
336. Тракторист вспахал в первый час 
поля, во второй час 
поля и в третий час 
поля. Какую часть поля вспахал тракторист за эти 3 ч?
337. В первый день асфальтом покрыли 
км дороги, а во второй день — на км больше, чем в первый день. Сколько километров дороги покрыли асфальтом за эти два дня?
338. Длина прямоугольника 
м, а ширина на 
м меньше длины. Найдите ширину прямоугольника и его периметр.
339. В палатку привезли 
т моркови и 
т свёклы. К вечеру продали 
т привезённых овощей. Сколько тонн овощей осталось?
340. За первый месяц завод выполнил 
годового плана, а за второй — на 
годового плана меньше. Какую часть годового плана выполнил завод за два месяца?
341. При посадке овощей после одного дня работы остались незасаженными га поля. Какая площадь осталась бы незасаженной, если бы в этот день овощи высадили на площади, большей на 
га?
342. Два поезда вышли одновременно из двух городов навстречу друг другу. Каждый час они приближались друг к другу на 
всего расстояния между городами. Какую часть расстояния между городами проходил за час один из них, если другой проходил за час этого расстояния?
343. Из села в город одновременно вышли две автомашины: грузовая и легковая. Каждый час грузовая автомашина отставала от легковой на 
всего расстояния от села до города. Какую часть этого расстояния проходила грузовая автомашина за 1 ч, если легковая за 1 ч проходила 
этого расстояния?
344. Один комбайн может убрать всё поле за 6 дней, а другой — за 4 дня. Какую часть поля уберут оба комбайна за один день?
345. Один мотор израсходует полный бак бензина за 18 ч, а другой — за 12 ч. Какую часть полного бака израсходуют оба мотора, если первый будет работать 5 ч, а второй — 7 ч?
346. Вычислите устно:
347. Найдите пропущенные числа:
348. Найдите значение выражения:
349. Значение какого выражения можно вычислить на микрокалькуляторе по программе:
351. Приведите к наименьшему общему знаменателю дроби:
352. Сократите, а затем приведите к наименьшему общему знаменателю дроби:
353. Запишите числа:
так, чтобы их дробная часть была правильной дробью;
в виде натуральных чисел.