приказ на перевод на дистанционное обучение
Приказ Министерства науки и высшего образования РФ
от 11 ноября 2020 г. № 1402
«О мерах по снижению рисков распространения новой коронавирусной инфекции в образовательных организациях высшего образования»
В соответствии с частью 17 статьи 108 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и подпунктом 4.3.22 пункта 4.3 Положения о Министерстве науки и высшего образования Российской Федерации, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 15 июня 2018г. No 682, а также в связи с введением режима повышенной готовности в субъектах Российской Федерации в соответствии со статьей 11 Федерального закона от 21 декабря 1994 г. № 68-ФЗ «О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера», в целях снижения рисков массового распространения новой коронавирусной инфекции COVID-19 на территории Российской Федерации, в период с 13 ноября 2020 г. по 6 февраля 2021 г. приказываю:
1. Руководителям находящихся в ведении Министерства науки и высшего образования Российской Федерации образовательных организаций высшего образования (далее — образовательные организации), расположенных на территории г. Москва и г. Санкт-Петербурга, обеспечить переход на реализацию образовательных программ с применением исключительно электронного обучения и дистанционных образовательных технологий, а также надлежащее качество подготовки обучающихся.
2. Руководителям находящихся в ведении Министерства науки и высшего образования Российской Федерации образовательных организаций, за исключением образовательных организаций, указанных в пункте 1 настоящего приказа, рекомендовать по согласованию с территориальными органами Роспотребнадзора переход на реализацию образовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий исходя из санитарно-эпидемиологической обстановки и особенностей распространения новой коронавирусной инфекции (COVID-19) на соответствующей территории субъекта Российской Федерации, обеспечив при этом надлежащее качество подготовки обучающихся.
3. Руководителям образовательных организаций обеспечить:
3.1. Размещение сведений по формам и в сроки, предусмотренные в информационно-аналитической системе «Мониторинг»;
3.2. Реализацию образовательных программ с учетом индивидуальных потребностей иностранных обучающихся;
3.3.Соблюдение мер по профилактике распространения новой коронавирусной инфекции (COVID-19) среди работников, указанных в письме Роспотребнадзора от 10 марта 2020 г. № 02/3853-2020-27.
4. Руководителям образовательных организаций при проведении промежуточной аттестации руководствоваться статьей 58 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и приказом Минобрнауки России от 5 апреля 2017 г. № 301 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования — программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры», предусмотрев в локальных нормативных актах образовательной организации проведение промежуточной аттестации обучающихся с использованием дистанционных образовательных технологий.
5. Руководителям образовательных организаций рекомендовать предусмотреть меры дополнительной материальной поддержки обучающихся, являющихся получателями государственной социальной стипендии, или обучающихся на договорной форме обучения и соответствующих критериям, установленным частью 5 статьи 36 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», в том числе единовременные выплаты в целях компенсации затрат на проезд к месту жительства и (или) обратно.
6. Установить, что руководители образовательных организаций несут персональную ответственность за несоблюдение на территории образовательной организации мер по борьбе с распространением новой коронавирусной инфекции (COVID-19), в том числе за нахождение на рабочих местах беременных женщин, женщин, имеющихдетей в возрасте до 14 лет, работников в возрасте старше 65 лет, а также работников, имеющих хронические заболевания.
7. Настоящий приказ может не применяться к руководителям и работникам образовательных организаций, чье нахождение на рабочем месте является критически важным для обеспечения их функционирования, а также к гражданам, определенным решением регионального оперативного штаба по предупреждению завоза и распространения новой коронавирусной инфекции (COVID-19).
8. По вопросам взимания платы за пользование жилым помещением (платы за наем) в общежитии, а также платы за коммунальные услуги при временном выезде обучающихся на период действия настоящего приказа руководствоваться письмом Минобрнауки России от 7 апреля 2020 г. № МН-13/ВФ-948.
9. Настоящий приказ не применяется при реализации образовательных программ высшего медицинского образования, указанных в приказе Минобрнауки России от 3 ноября 2020 г. № 1376 «Об организации практической подготовки обучающихся по образовательным программам высшего медицинского образования в условиях борьбы с распространением новой коронавирусной инфекции на территории Российской Федерации».
10. Рекомендовать учредителям организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам высшего образования, обеспечить указанными организациями осуществление образовательной деятельности в соответствии с настоящим приказом.
11. Департаменту координации деятельности организаций высшего образования (Трухановской Н.С.) незамедлительно довести настоящий приказ до курируемых организаций, Департаменту цифрового развития (Скворцову А.В.) незамедлительно разместить настоящий приказ на официальном сайте Министерства науки и высшего образования Российской Федерации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет».
12. Контроль за исполнением приказа оставляю за собой.
Уроки сократят до 30 минут
1. Для начала школа разрабатывает свой локальный акт (приказ, положение) об организации дистанционного обучения. В том числе в нем должен быть определен порядок индивидуальных консультаций и проведения контрольных.
2. Затем нужно сформировать расписание занятий на каждый день по каждому предмету. При этом предусмотреть сокращение времени урока до 30 минут.
3. Школа знакомит учеников и их родителей с новым форматом работы: с расписанием занятий, графиком контрольных, консультаций.
4. Нужно обеспечить выставление оценок в электронной форме.
5. Родители должны подтвердить выбор дистанционного обучения своим заявлением.
6. Школа вносит корректировки в рабочие программы и учебные планы (например, вводит онлайн-консультации).
7. Организовывает занятия, консультации, вебинары на школьном портале или другой цифровой платформе. Например, с помощью «Скайпа».
9. Директору школы нужно мониторить каждый день: кто из детей фактически все-таки приходит в школу, кто учится дистанционно, и кто болеет и учиться вообще не может.
Вслед за рекомендациями для школ министерство просвещения направило во все регионы практические рекомендации, как могут и должны организовать онлайн-обучение техникумы и колледжи.
При этом колледжи и техникумы смогут сами выбрать удобные для учебы электронные ресурсы и приложения.
Что еще важно? Если перевести студентов колледжей на онлайн-обучение не получится, можно предусмотреть возможность предоставления им каникул либо перевода обучающихся на индивидуальные учебные планы.
А теперь пошагово: что могут сделать колледжи?
1. Издать приказ о временном переходе на дистанционное обучение в связи с особыми обстоятельствами.
2. Назначить ответственного за консультирование педагогов и студентов по использованию электронных образовательных технологий.
3. Обеспечить создание тестовых заданий, публикацию объявлений, сбор письменных работ студентов, организацию текущей и промежуточной аттестации.
4. Разместить на своем официальном сайте инструкцию для студентов и педагогов о том, как получить или восстановить свой логин и пароль, а также инструкции по организации работы в «виртуальных» и «совместных» группах.
5. Самостоятельно отобрать и рекомендовать цифровые сервисы для проведения вебинаров, онлайн-консультаций, коллективного обсуждения и коллективного проектирования.
6. Определить, какие учебные дисциплины могут быть реализованы с помощью онлайн-курсов, какие из них потребуют присутствия студента перед компьютером в строго определенное время, а какие могут осваиваться в свободном режиме.
7. Опубликовать на своем сайте расписание онлайн-занятий, требующих присутствия в строго определенное время.
9. Локальным актом определить, какие элементы учебного плана не смогут быть реализованы в текущем учебном году, и внести изменения в основные программы, перенеся эти элементы на будущий учебный год.
10. Обеспечивать постоянную дистанционную связь со студентами.
Инструкция: приказ по школе о переходе на дистанционное обучение в связи с коронавирусом
Приказ об организации дистанционного обучения в период карантина — это распоряжение директора школы об изменении порядка учебного процесса в связи с распространением коронавируса.
Необходимость и обоснование принятия приказа
Дистанционный формат обучения стал одной из мер профилактики распространения коронавируса. По рекомендации Министерства просвещения школы переводят учеников на дистанционные программы. Нормативные основания для такого перевода:
Дистанционное обучение — это получение образования вне здания школы (лицея, гимназии, колледжа). Необходимость перевода возникла из-за масштабного распространения коронавирусной инфекции во всех регионах России. Чтобы предотвратить массовые заражения коронавирусом в учебных заведениях, законодатели приняли решение об организации удаленного образовательного процесса. Начало эпидемии пришлось на школьные каникулы (с 21.03 по 28.03), а сразу же после их окончания начались нерабочие дни (с 30.03 по 05.04). С 6 апреля учащиеся приступили к дистанционным занятиям. Основанием для такого перехода является распоряжение руководства школы.
Образование — это непрерывный процесс. И если экзамены и тестирования подлежат переносу, то школьную программу поставить на длительную паузу нельзя. Для таких экстренных ситуаций и существует удаленная учеба. Школьники проходят обязательную программу с использованием базовых технических средств и онлайн-сервисов. Ключевое условие — выход в интернет. Вот как должно проходить дистанционное обучение в связи с коронавирусом в образовательных учреждениях:
О чем написать в распоряжении
Любое изменение в основной деятельности учреждения фиксируется приказом. Перевод на удаленную учебу не исключение — оформляется только по указу руководителя. Вот как составить такой документ:
Как только директор подпишет акт, ознакомьте с ним педагогов и учеников (их родителей), соберите заявления и приступайте к организации удаленных занятий.
Так выглядит приказ о дистанционном обучении на период карантина в школе и об организации учебного процесса:
| Приказ № _____ | от «___» ________ 2020 г. |
Об организации учебного процесса в период карантина
1. Работникам школы обеспечить работу в штатном режиме с __ по __ ________ 2020 года с соблюдением профилактических мер по защите коронавирусной инфекции.
2. Перевести учебный процесс обучающихся 1-11 классов на основании заявлений родителей (законных представителей) на дистанционный режим обучения с __ по __ ________ 2020 года.
3. Учителям-предметникам обеспечить прохождение учебного материала в дистанционном режиме для обучающихся, пожелавших уйти на карантинные мероприятия с __ по __ _________ 2020 года.
4. Классным руководителям 1-11 классов:
5. Контроль за исполнением приказа возлагаю на заместителя директора по учебно-воспитательной работе ___________ (Ф.И.О.).
| Руководитель | Подпись | Ф.И.О. |
А вот приказ о продлении дистанционного обучения из-за действующего карантина:
Составьте приказ о завершении учебного года в связи с коронавирусом, ориентируясь на наш образец.
ГБОУ ДОД СДЮСШОР «АЛЛЮР»
от 30 апреля 2020 г.
Об организованном окончании учебного года
Во исполнение ст. 28 Федерального закона №273-ФЗ от 29.12.2012 «Об образовании в Российской Федерации», рекомендаций Министерства просвещения Российской Федерации №5Д-161/04 от 08.04.2020 «Об организации образовательного процесса», в целях обеспечения охраны здоровья обучающихся и профилактики распространения новой коронавирусной инфекции в учреждениях, осуществляющих образовательную деятельность, организованного окончания учебного года, соблюдение прав на качественное образование в объеме основных образовательных программ, утвержденных учебных планов, на основании приказа Управления образования №175 от 30.05.2020.
П Р И К А З Ы В А Ю:
4.1. Внести изменения в основные образовательные программы в части календарного учебного графика, предусматривающего сокращение периода учебных занятий.
4.2. Продолжить осуществление образовательного процесса учащихся 9-11 классов в дистанционном формате (на период действия самоизоляции) по следующим учебным предметам: русский язык, литература, родные языки и литература, иностранный язык, математика, информатика, химия, биология, физика, география, история, обществознание.
4.3. Осуществить промежуточную аттестацию в соответствии с локальным актом учреждения с учетом следующих положений:
4.4. На основании пунктов, указанных выше, учителям-предметникам внести изменения в рабочие программы по всем предметам и классам, обеспечив за счет использования технологии блочно-модульного обучения:
4.5. Старшему методисту обеспечить проведение ВПР в 4-7 классах в соответствии с методическими рекомендациями (по мере поступления документов) и установленным графиком.
4.6. Педагогам обеспечить корректировку рабочих программ по внеурочной деятельности с обучающимися 1-8 классов с применением дистанционных технологий в соответствии с планом внеурочной деятельности, в период с 1 мая по 1 июня 2020 г. силами педагогов, не занятых в образовательном процессе.
4.7. Педагогам обеспечить заполнение классных журналов, журналов внеурочной деятельности, журналов учета рабочего времени педагогов дополнительного образования согласно инструкции до окончания учебного года.
4.8. Учителям-предметникам обеспечить заполнение классных журналов в АИС «Электронная школа» за период обучения с 6 апреля до окончания учебного года.
4.9. Обеспечить для педагогических работников, привлекаемых к работе в условиях образовательного учреждения, на заявительной основе:
В 2009 году закончила бакалавриат экономического факультета ЮФУ по специальности экономическая теория. В 2011 — магистратуру по направлению «Экономическая теория», защитила магистерскую диссертацию.
Приказ Министерства просвещения РФ от 17 марта 2020 г. N 104 «Об организации образовательной деятельности в организациях, реализующих образовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего образования, образовательные программы среднего профессионального образования, соответствующего дополнительного профессионального образования и дополнительные общеобразовательные программы, в условиях распространения новой коронавирусной инфекции на территории Российской Федерации»
ГАРАНТ:
См. справку «Коронавирус COVID-19»
В соответствии с пунктом 5 протокола заседания оперативного штаба по предупреждению завоза и распространения новой коронавирусной инфекции на территории Российской Федерации от 13 марта 2020 г. N 11 приказываю:
1. Руководителям органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющих государственное управление в сфере образования:
1.1. Усилить меры по обеспечению безопасных условий обучения и воспитания обучающихся;
возможность предоставления каникул для обучающихся, в том числе путем перевода их на обучение по индивидуальному учебному плану;
организацию контактной работы обучающихся и педагогических работников исключительно в электронной информационно-образовательной среде;
использование различных образовательных технологий, позволяющих обеспечивать взаимодействие обучающихся и педагогических работников опосредованно (на расстоянии), в том числе с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий;
1.3. Обеспечить реализацию образовательных программ в полном объеме;
1.4. Активизировать с учетом изменившихся условий реализации образовательных программ воспитательную работу, направленную на развитие личности, создание условий для самоопределения и социализации обучающегося на основе социокультурных, духовно-нравственных ценностей и принятых в обществе правил, норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства.
2. Рекомендовать руководителям образовательных организаций, реализующих образовательные программы, обеспечить осуществление образовательной деятельности в соответствии с пунктом 1 настоящего приказа.
3. Департаменту международного сотрудничества и связей с общественностью (Шатунов С.П.) разместить настоящий приказ на официальном сайте Министерства просвещения Российской Федерации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет».
4. Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на заместителя Министра Глушко Д.Е.
Вы можете открыть актуальную версию документа прямо сейчас.
Если вы являетесь пользователем интернет-версии системы ГАРАНТ, вы можете открыть этот документ прямо сейчас или запросить по Горячей линии в системе.
В связи с распространением коронавирусной инфекции региональным органам власти в сфере образования даны поручения по организации обучения в школах и учреждениях среднего профобразования:
— предусмотреть возможность предоставления обучающимся каникул, в том числе путем перевода на обучение по индивидуальному учебному плану;
— использовать дистанционные образовательные технологии;
— организовать контактную работу обучающихся и педагогов исключительно в электронной информационно-образовательной среде.
Приказ Министерства просвещения РФ от 17 марта 2020 г. N 104 «Об организации образовательной деятельности в организациях, реализующих образовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего образования, образовательные программы среднего профессионального образования, соответствующего дополнительного профессионального образования и дополнительные общеобразовательные программы, в условиях распространения новой коронавирусной инфекции на территории Российской Федерации»
Текст приказа опубликован в Бюллетене «Официальные документы в образовании», март 2020 г., N 9
Минобрнауки России: вузы и научные организации могут продолжить работу в дистанционном режиме после 7 ноября
 |
| TopVector / Depositphotos.com |
Их руководители вправе определять формат реализации образовательных программ в зависимости от эпидемиологической обстановки в регионе. Так, предлагаются две альтернативные формы обучения: самостоятельная работа обучающихся либо применение учреждениями дистанционных технологий при их обучении. Об этом сообщается в приказе Минобрнауки России от 2 ноября 2021 г. № 999.
Руководителям указанных подведомственных профильному министерству организациям поручено обеспечить:
Приказом предусмотрена возможность проведения вузами и научными организациями промежуточной аттестации обучающихся с использованием дистанционных технологий.
Напомним, принятый 22 октября приказ Минобрнауки России закрепил право руководителей вузов и научных организаций переводить студентов на обучение в форме самостоятельной работы или использовать дистанционные технологии при реализации образовательных программ на период нерабочих дней. В соответствии с вновь утвержденным приказом обучение студентов в дистанционном формате может быть продолжено и после 7 ноября.