Чему учит рассказ багульник яковлева
В чем смысл рассказа «Багульник» Яковлева
Советский писатель Ю.Я. Яковлев написал рассказ «Багульник», который был опубликован в 1972 году. Довольно простое по содержанию произведение содержит важную мысль, о чем речь пойдет ниже. Рассказ вышел в советское время, однако главная идея повествования представляет интерес и сейчас, когда все нравственно-моральные принципы существенно изменились.
Главный герой рассказа «Багульник» — советский школьник Коста. Ничем не примечательный молчаливый мальчик. Одноклассники относились к нему, как к пустому месту, а некоторые даже недолюбливали его за скрытность. Не ходил Коста и в любимчиках у классной руководительницы Женечки. Как принято говорить в подобных случаях – ни рыба, ни мясо.
Однажды Коста принес в класс ветки какого-то растения и поставил их в банку с водой. Одноклассники покрутили пальцами у виска, а один из них даже попытался использовать ветки в качестве веника. Но через некоторое время на ветках появились красивые, издающие приятный аромат цветы. Растение оказалось багульником. Где взял ветки Коста, в рассказе умалчивается.
Одноклассники удивились, но своего отношения к товарищу не изменили. Ходили слухи, что мальчика часто можно было увидеть с собаками разных пород. Классная руководительница решила выяснить подробности личной жизни Косты.
Она не была обучена методам слежки, но и мальчик не был шпионом, поэтому Женечку не замечал. После окончания уроков Коста отправился домой. Пробыв там недолго, мальчик вышел на улицу и пошел по направлению к дому, где проживал одинокий пенсионер. Вскоре он вышел оттуда с красивым английским сеттером. Опросив соседей, учительница узнала, что пес принадлежал пенсионеру, но у того уже не было сил выгуливать собаку. Закончив прогулку, мальчик направился дальше.
События приобрели неожиданный оборот. Коста принес откуда-то лестницу и приставил ее к балкону второго этажа, где его с нетерпением ждал пес-боксер. Это оказалось не так просто, но мальчик спустил собаку на землю, где покормил ее. За этим последовала прогулка. Боксер был не очень здоров – он поджимал больную лапу. На вопрос, почему собака так страдает, дворничиха ответила, что хозяева уехали в отпуск, а пса бросили на произвол судьбы. Если бы не Коста, жизнь боксера превратилась бы в ад. Когда мальчик, доставив собаку обратно на балкон, уходил, пес смотрел на него преданным благодарным взглядом.
Затем пришла очередь таксы. Ее хозяином был друг Косты, который был тяжело болел и не мог сам гулять с собакой. У матери больного ребенка не хватало времени на домашнего любимца и она уже хотела отдать его кому-нибудь. Так бы и случилось, если бы не Коста. Мальчик взял на себя обязанность выгуливать пса.
Последним был пес, ждавший Косту на берегу моря. Как оказалось, его хозяин погиб, но пес все равно ждал его там, где привык гулять. Коста покормил бедное животное и направился домой. Тогда Женечка решила подойти к мальчику и узнать, что все это значит. Оказалось, Коста очень любит собак и помогает им в тяжелых ситуациях. Родители школьника ничего не знали об этой черте характера сына.
Наутро классная руководительница рассказала историю Косты его товарищам. Она попросила их быть терпимее к мальчику, потому что за его неприметной внешностью и молчаливостью скрывается доброе сердце.
Смысл рассказа «Багульник» заключается в том, что часто люди, как дети, так и взрослые, не могут увидеть за кажущейся закрытостью отзывчивую и добрую душу. Ветка багульника является символом того, как при благоприятных условиях человек может раскрыться и оказаться удивительной личностью. Прослеживаются определенные аллюзии с «Гадким утенком» Андерсена. Рассказ Яковлева учит быть милосердным и добрым к окружающим, неважно кто это – люди или братья наши меньшие.
Мадам Жизнь
Познавательно-развлекательный проект
Отзыв о рассказе Яковлева «Багульник»
Главный герой рассказа Юрия Яковлева «Багульник» — школьник, которого звали Коста. Он был молчаливым человеком, зевал на уроках и порой совершал странные поступки. Однажды он принес в класс пучок веток и поставил в банку с водой. Одноклассники смеялись над его поступком, пока однажды веточки не покрылись листьями и фиолетовыми цветами. Любопытным одноклассникам Коста коротко сказал, что это багульник.
После истории с багульником к молчаливому Косте стала присматриваться учительница Евгения Ивановна, которую ученики за ее внешность называли просто Женечкой. Она обратила внимание, что после уроков Коста куда-то убегает, сломя голову. А ребята видели его на улице с разными собаками. Они считали, что у Косты три собаки, а на самом деле собак было четыре, но мальчик не был их хозяином.
Это выяснила Женечка, которая однажды, движимая любопытством, решила узнать, куда убегает Коста. Она проследила за ним и увидела, как в одном из домов он звонит в квартиру, где живет инвалид, и выводит его собаку на прогулку.
Потом Коста пошел к другому дому. На балконе второго этажа его ждала другая собака. Ее хозяева куда-то уехали, а собаку заперли на балконе. Коста достал лестницу, прислонил ее к балкону, и собака спустилась вниз. Мальчик покормил ее и тоже погулял с этой собакой.
В третьем доме болел мальчик, у которого была такса. Мать мальчика собиралась избавиться от собаки, с которой некому было гулять, и Коста взялся помогать мальчику, пока тот не выздоровеет.
А потом Коста отправился на берег моря, туда, где были растянуты сети. Учительница упорно следовала за ним. На берегу сидела отощавшая собака и смотрела в сторону моря. Она ждала своего погибшего хозяина. Об этом Женечка узнала из разговора мальчика с собакой.
На следующий день Коста уснул на последнем уроке. Школьники начали над ним подсмеиваться, но учительница потребовала от них тишины, а потом шепотом рассказала, как Коста ухаживает за собаками. Она объяснила, что собаки всегда ждут своих хозяев, даже когда те погибли, и добавила, что собакам надо помогать.
Когда прозвенел звонок, Коста его не услышал и продолжал спать. Учительница подошла к нему, осторожно разбудила и сказала, что ему пора идти. Коста вскочил, схватив портфель, и выбежал из класса.
Таково краткое содержание рассказа.
Главная мысль рассказа Яковлева «Багульник» заключается в том, что о человеке следует судить не по словам, а по делам. Мальчик Коста был молчаливым человеком и порой своими поступками вызывал насмешки одноклассников. Но когда учительница узнала, что ее ученик помогает сразу четырем собакам, она прониклась к ученику уважением, и даже не стала будить его, когда Коста уснул на последнем уроке.
Рассказ Яковлева «Багульник» учит любить животных и помогать им, если это требуется. Коста любил собак и помогал им. Эта помощь отнимала у него много времени, и мальчику приходилось учить уроки до позднего времени, отчего он хронически не высыпался.
В рассказе мне понравилась учительница Евгения Ивановна, которая поняла мотивы поведения своего ученика и рассказала о его добрых делах другим детям.
Какие пословицы подходят к рассказу Яковлева «Багульник»?
Доброе дело от доброго сердца.
Больше делай, а меньше говори.
Всякий человек у дела познается.
Доброму человеку помощь не убыток.
Эта запись защищена паролем. Введите пароль, чтобы посмотреть комментарии.
Все темы в одном произведении. Ю.Яковлев. «Багульник»
Об авторе.
« У моих книг другая задача – помочь ребятам жить».
Ю.Я.Яковлев
Ю.Я.Яковлев (1922-1995) — известный писатель, создавший немало произведений для детей и юношества. В его произведениях интересные сюжеты, но очень значимо то, что они имеют большое воспитательное значение. Читая рассказы, дети стремятся стать лучше, чище, порядочнее, походить на любимых своих героев. Поэтому так любят ребята читать рассказы Ю.Яковлева, а ещё смотреть мультфильмы по его произведениям. Например, про Умку. Помните?
Рассказ « Багульник» был написан автором в 1984 году.
«Багульник». Краткое содержание рассказа.
Размышления по поводу некоторых тем и проблем произведения
Собаки и цветок