зачем теркин отправился вплавь через реку в главе переправа
Анализ главы «Переправа» из поэмы «Василий Теркин»
Автор: Guru · Опубликовано 12.04.2017 · Обновлено 11.04.2018
«Василий Теркин» — не просто высокохудожественное и безмерно значимое произведение Александра Твардовского, ставшее голосом своей эпохи. Нет. Это одна из тех с кровью вырванных из сердца драм человеческой жизни, которая воевала вместе с нашими солдатами на самой кровопролитной войне 20 века. Поэма, написанная подлинно народным языком, была на слуху у тех, кто сидел в окопах, шел на передовую и защищал родину каждый раз, как в последний. Особенно выразительной на фоне всего повествования современникам кажется глава «Переправа».
Сюжет: о чём она?
Основные войсковые части расположились на ночлег. Все чувствовали вину за то, что люди на другом берегу остались без помощи. Однако двое дозорных увидели в ледяной воде человека, добирающегося вплавь до их стороны. Им оказался Василий Теркин, один из солдат, которые смогли переправиться. После того, как его отогрели и растерли, он пришел в норму и рассказал, что героическими усилиями отряд удерживает свои позиции на вражеском участке. Но людям понадобится помощь артиллерии для полной победы. Мужественный боец, рискнувший жизнью ради того, чтобы сообщить эту весть, быстро овладевает собой, шутит и даже просит не тратить спирт на растирание, а дать ему его в качестве напитка.
Темы и проблемы
Главная мысль и идея
Твардовский пишет предельно ясно, каждая строка имеет ясный и вполне конкретный посыл. Смысл главы «Переправа» раскрывается в рефрене: «Бой идет святой и правый. Смертный бой не ради славы, ради жизни на земле». Герой переплывает ледяную реку, рискует умереть страшной смертью – замерзнуть и утонуть. Его безмолвный подвиг в этом случае остался бы незамеченным, никто бы не узнал, что с ним стало, даже тела его не нашли бы потомки. Но он все равно делает это, ведь его цель – не почёт и известность, а спасение родины. И не только: речь идет уже о судьбе мира во всем мире, ведь фашизм и нацизм – угрозы мирового масштаба.
Поэтому подвиг русского солдата – это не защита своих личных интересов и земель, это дар всем странам и всем людям, жертва ради их «жизни на земле». Теркин, как и его товарищи, готовы безвестно кануть, пойти на дно, лишь бы сохранить будущее – настоящее для всех нас. В этом и заключается основная идея главы.
Каким настроением она наполнена?
Сам автор не считал себя фронтовиком, иронично писал о работе военных корреспондентов: «Мы подъезжаем к тем ямочкам и окопчикам, где лежат солдаты, наскоро о чем-то расспрашиваем, дергаясь от даже далекого взрыва мины, а потом уезжаем, провожаемые незабываемым взглядом». Тем не менее, солдаты сразу признали «Василия Теркина» как правдивую и близкую им поэму, из-за ее честности и открытости она интересна читателям до сих пор. В частности, глава «Переправа» пропитана ощущением святости долга русского солдата не только по отношению к родине, но и к миру. Этот бой автор называет «святым» и показывает, как бескорыстна жертва тех, кто в нем участвует. Герой рискует собой не у всех на глазах, не напоказ, не для того, чтобы остаться в истории или хотя бы на передовицах газет. Его цель: помочь своему отряду любой ценой.
Но поэт понимает, что Василий вносит более серьезный вклад в мировую гармонию: он помогает возвратить ее. Настроение искреннего самопожертвования пронизывает стихотворные строки.
Средства художественной выразительности
Язык произведения прост и ясен, близок к народному, но это не значит, что он беден на изобразительные средства. Автор использует эпитеты («снег шершавый», «путем суровым», «жухлый лед», «след кровавый» и другие), сравнения («точно крыша под ногой», «как плоты, пошли понтоны», «берег правый, как стена» и другие). Здесь также встречается любимая А. Т. Твардовским аллитерация, создающая динамичность повествования. Все эти приемы позволяют ему создать накаленную и динамичную атмосферу боя.
Поэма лишена всех рамок. Ее изобразительная сила не скованна ни сюжетом, ни идеологией, в произведении подлинный патриотизм не превращается в пафос, все в меру, все настоящее. За это внутреннее тепло и правду «Василия Теркина» полюбили советские солдаты, за это же любим ее и мы, потомки.
Зачем Теркин отправился вплавь через реку в главе «Переправа»?
Правильным ответом на вопрос викторины по литературе будет «Помочь солдатам». И действительно, в поэме под названием «Переправа» Твардовского, его персонаж Василий Теркин, отправился вплавь на противоположный берег через реку, чтобы спасти других солдат.
Василий Теркин отправился вплавь на противоположный берег реки, чтобы помочь другим солдатам. Там была и понтонная переправа, но переходить по ней было попросту небезопасно, так как фашисты сразу же открывали огонь на поражение из автоматов. А на том берегу оставался взвод солдат в окружении противника. Вода была ледяной, но он все же сумел переплыть и сообщить полку важные новости и помочь им.
В главе «Переправа» поэмы «Василий Теркин» Твардовский рассказывает о случае, который произошел с Теркиным во время форсирование какой-то реки.
Переправа реки осуществлялась на понтонах и первый взвод успел благополучно достичь противоположного берега. Но когда стали переправляться следующие взводы, открыла огонь вражеская артиллерия и многие солдаты погибли. Переправа не удалась и все очень переживали о судьбе первого взвода, который в одиночестве оказался на занятом противником берегу.
И вот Теркин с того берега отправляется вплавь в студеной воде, чтобы рассказать, что взвод цел и нуждается в огневой поддержке. А уж после этого обещает обеспечить безопасную переправу.
Это был геройский поступок, потому что вода была ледяной и переплыть реку считалось невозможным.
Если мы прочитаем главу с названием «Переправа» из известной поэмы «Василий Теркин» то узнаем об одном случае когда главный герой переплыл реку в довольно холодной воде.
Это было сделано для того, чтобы помочь солдатам из первого взвода, они сумели перебраться на сторону реки занятую вражескими солдатами и оказались там в одиночку, отрезанными от своей армии.
Но он рискнул своей жизнью и поспособствовал спасению множества других людей, это большой показатель характера человека.
Это мост королевы Луизы через реку Неман, соединяющий город Советск Калининградской области и поселок Панемуне. По реке Неман проходит граница между Россией и Литвой. Сейчас по этому мосту организован погранпереход. Построен в 1907г., а его открытие было приурочено к 100-летию подписания тильзитского мира. Назван в честь королевы Луизы, супруги прусского короля Фридриха Вильгельма III. В честь нее также есть кирха в Калининграде. В ней сейчас располагается кукольный театр. А вид на мост на вашей фотографии как раз со стороны г.Советска.
Итоговое тестирование по литературе за курс 8 класса
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
за курс литературы 8го класса
1.Какой из жанров литературы нельзя отнести к фольклорному?
А) повесть ; б) пословица; в) народная песня; г) частушка
2. Назовите героев преданий:
А) Ермак Тимофеевич; Б) Николай Первый; в) Степан Разин
3. Каково основное назначение лирических народных песен?
А) передавать чувства, мысли конкретного лирического героя; б) рассказывать о последовательности событий в жизни героя; в) описывать природные явления; г) нет конкретного назначения, поются просто по настроению
4. Что означает образное выражение «Шемякин суд»?
А) суд неправый, корыстный ; б) суд справедливый; в) суд конкретного исторического лица Василия Шемяки над крестьянином
5. Кто является аллегорическим героем басни И.А.Крылова «Обоз»?
А) свинья; б) мартышка; в) лошадь
6. От чьего имени ведется повествование в повести «Капитанская дочка»?
А) от имени автора-рассказчика ; б) от имени Петра Гринева; в) повествование ведется от 3го лица
7. Коварного, злого человека, «антигероя», вредившего Гриневу, звали:
А) Алексей Швабрин; б) Иван Зурин; в) Иван Игнатьич
8. «Мцыри» в переводе с грузинского – это…
А) одинокий; б) пленник; в) послушник, который живет при монастыре
9Какая жизненная ситуация легла в основу рассказа Н.С.Лескова «Старый гений»?
А) великосветский франт не хотел отдавать долг старушке; б) старушка не хотела отдавать долг франту; в) у старушки заболела внучка
10. Какое образное средство употребил М.Ю.Лермонтов в строках «Мцыри» «…И миллионом черных глаз смотрела ночи темнота Из ветви каждого куста…»?
А) олицетворение ; б) метонимия; б) литота
11. Кто из героев комедии Н.В.Гоголя «Ревизор» говорил о себе, что у него «легкость в мыслях необыкновенная»?
А) Бобчинский; б) Хлестаков; в) городничий
12. Откуда чиновники города Н. узнают о том, что ревизор ненастоящий?
А) из письма Хлестакова, прочитанного почтмейстером ; б) Хлестаков сам признался в обмане; в) проговорился Осип, слуга Хлестакова
А) полилог; б) «рассказ в рассказе»; в) рассуждение
14. Почему герой рассказа «После бала» оставил службу?
А) по религиозным убеждениям; б) его потряс случай с избиваемым беглым солдатом ; в)он ее не оставлял
15. Почему герои рассказа А.П.Чехова «О любви» не остались вместе?
А) оба были несвободны; б) побоялись изменить свою жизнь и жизнь близких; в) их развел случай
16. Кто помог разрешить ситуацию, легшую в основу рассказа А.И.Куприна «Куст сирени»?
А) жена героя Вера ; б) сам герой – Николай Алмазов; в) старый профессор, принимавший экзамен
17. Какой прием лежит в основе рассказа М.Осоргина «Пенсне»?
А) литота; б) антитеза; в) олицетворение
18. Какая надпись на плакате в больнице возмутила больного из рассказа М.Зощенко «История болезни»?
А) «Помоги себе сам»; б) «Выдача трупов с 3х до 4х»; в) «Помни о смерти!»
А) «Книга про бойца»; б) «Поэма о войне»; в) «Роман в стихах»
20. Зачем Теркин отправился вплавь через реку в главе «Переправа»?
А ) в разведку ; б ) связаться с теми, кто остался на другом берегу, и доложить обстановку;
в) наладить сорванную переправу
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО
Курс повышения квалификации
Методика обучения русскому языку в образовательных организациях в условиях реализации ФГОС
Номер материала: ДБ-323054
Международная дистанционная олимпиада Осень 2021
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами
Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно
Заболеваемость ковидом среди студентов и преподавателей снизилась на 33%
Время чтения: 4 минуты
Путин попросил привлекать родителей к капремонту школ на всех этапах
Время чтения: 1 минута
Руководители управлений образования ДФО пройдут переобучение в Москве
Время чтения: 1 минута
Минпросвещения будет стремиться к унификации школьных учебников в России
Время чтения: 1 минута
В Минпросвещения предложили организовать телемосты для школьников России и Узбекистана
Время чтения: 1 минута
Российские адвокаты бесплатно проконсультируют детей 19 ноября
Время чтения: 2 минуты
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Анализ главы Переправа из поэмы Василий Теркин
Произведение Александра Твардовского «Василий Теркин» — это поэма, сочиненная народом во время битвы. Ее знал почти каждый боец, который защищал свою строну. Больше всего современным читателем запомнилась глава «Переправа».
Сюжет
Не дождавшись вестей, было принято решение: остаться на ночлег на берегу. Многие солдаты чувствовали свою вину за то, что их сослуживцы были без их поддержки. Караульные заметили, что к ним приближается человек с вражеской берега. Это был Василий Теркин. Он был одним из тех солдат которым удалось переплыть. Придя в себя, он поведал о том, что им удалось переправиться и что его солдаты еще воюют на том берегу. Но чтобы одержать победу над врагом им нужна будет помощь артиллерии. Мужественный боец просит не тратить спирт на оттирание, а лучше дать ему выпить.
Темы и проблемы
Главная мысль
Автор все подробно для читателя расписывает и показывает в поэме. Главный герой рискует своей жизнью ставит перед собой цель: доплыть до своих и рассказать о том, что они доплыли и что им нужна помощь. Если бы он не доплыл, то никто бы и не узнал о его подвиге. Он не думая о почете и награде сделал свое дело, чтобы освободить весь мир от фашизма и нацизма, поскольку это самая большая угроза для человечества.
Русский боец совершая подвиги, не думает о защите своих личных интересов, он делает дар всему человечеству, рискуя своей жизнью ради другой жизни. Это и есть основная мысль главы.
Настроение
Автор не был солдатом он просто писал о работе корреспондентов. Поэму Твардовского приняли читатели за честность и открытость. В поэме описывается о священном долге не только к родине, но и ко всему миру. У солдат есть цель: помогать своим товарищам в бою любой ценой. В произведение описывается настроение истинного самопожертвования.
Средства художественной выразительности
Александр писал поэму простым и понятным языком. Он использует эпитеты, сравнения и аллитерацию. Все это помогает автору описать все что происходить на войне.
В поэме нет определенных рамок. В ней описывается настоящий патриотизм без пафоса. За это и полюбили ее читатели.
2 вариант
Сюжет: о чем она?
Темы и проблемы
В этом отрывке говорится о подвиге. Подвиге народа и личном подвиге одного человека. Когда вокруг война, есть ли разница между общим и личным? Между долгом и опасностью. Над этим предложено подумать читателю, а Василий Теркин свой выбор сделал. Не задумавшись, он один вплавь добирается в ледяной воде до противоположного берега, чтобы помочь выжившим товарищам. Есть ли еще такая самоотверженность? Здесь и проблема человечности, которая так часто утрачивается в экстремальных условиях. Ведь люди и в обычной жизни часто забывают о других, что уж говорить о моментах, когда жизнь под угрозой.
Главная мысль и идея
Василий Теркин — простой солдат. Миллионы таких парней ушли на войну. Но он готов в любой момент совершить подвиг ради товарищей, ради страны, ради общей Победы. Этот человек не знал, есть ли кто-то на том берегу, получится ли у него доплыть, но раз есть шанс, он должен это сделать обязательно. Читателю предложено задуматься о том, какой ценой далась победа, если даже такой небольшой эпизод как переправа через реку несет в себе столько опасностей. Кроме того, здесь мы видим очередное напоминание о том, что герои — это такие же люди. Все накануне сидели вокруг костра, шутили, смеялись, писали письма родным. Люди из разных городов, разных профессий, с разной судьбой могут объединиться перед лицом опасности, жить одной целью.
Каким настроением она наполнена?
В самом начале главы настроение слегка меланхоличное. Чувствуется состояние единения бойцов, то как они в тишине налаживают переправу. Тихие разговоры, мысли о том, сколько всего уже пройдено, а сколько осталось. Но дальше начинает нарастать тревога. Темп повествования ускоряется, пока не начинается хаос. Здесь своеобразный пик действия, когда все происходит молниеносно. Далее следуют трагические ноты, когда выжившие люди грустят по павшим товарищам. И снова дух поднимается, когда показывается плывущий боец. Появляется надежда. В конце нехарактерный для А. Твардовского пафос снижается юмористическим моментом, когда солдат просит налить еще водки. И вся глава завершается воодушевлением и надеждой.
Средства художественной выразительности
А. Твардовский историю свою словно рассказывает читателю лично. У него присутствуют восклицательные предложения, риторические вопросы, вопросно-ответная форма изложения. Быстрый темп повествования помогают держать предложения, где один пропущенный член заменен тире. Также присутствуют повторяющиеся конструкции, которые находятся в значимых местах текста и позволяют соединить разные по настроению отрывки в единое целое. В моменте опасности бурлящую стихию помогает описать звукопись. Аллитерация создает впечатление бурлящий реки, звуков ломающегося льда. Присутствуют и противопоставления: жизни и смерти, ночи и огня, ледяной воды и теплых человеческих тел. Это все создает живую картину боя, без пафосных рассуждений, просто как он есть. Ведь именно простота и близость к людям делает сцены описанные А. Твардовским такими живыми и эмоциональными.
Анализ главы Переправа из поэмы Василий Теркин
Произведение Александра Твардовского «Василий Теркин» — это поэма, сочиненная народом во время битвы. Ее знал почти каждый боец, который защищал свою строну. Больше всего современным читателем запомнилась глава «Переправа».
Сюжет
Не дождавшись вестей, было принято решение: остаться на ночлег на берегу. Многие солдаты чувствовали свою вину за то, что их сослуживцы были без их поддержки. Караульные заметили, что к ним приближается человек с вражеской берега. Это был Василий Теркин. Он был одним из тех солдат которым удалось переплыть. Придя в себя, он поведал о том, что им удалось переправиться и что его солдаты еще воюют на том берегу. Но чтобы одержать победу над врагом им нужна будет помощь артиллерии. Мужественный боец просит не тратить спирт на оттирание, а лучше дать ему выпить.
Темы и проблемы
Главная мысль
Автор все подробно для читателя расписывает и показывает в поэме. Главный герой рискует своей жизнью ставит перед собой цель: доплыть до своих и рассказать о том, что они доплыли и что им нужна помощь. Если бы он не доплыл, то никто бы и не узнал о его подвиге. Он не думая о почете и награде сделал свое дело, чтобы освободить весь мир от фашизма и нацизма, поскольку это самая большая угроза для человечества.
Русский боец совершая подвиги, не думает о защите своих личных интересов, он делает дар всему человечеству, рискуя своей жизнью ради другой жизни. Это и есть основная мысль главы.
Настроение
Автор не был солдатом он просто писал о работе корреспондентов. Поэму Твардовского приняли читатели за честность и открытость. В поэме описывается о священном долге не только к родине, но и ко всему миру. У солдат есть цель: помогать своим товарищам в бою любой ценой. В произведение описывается настроение истинного самопожертвования.
Средства художественной выразительности
Александр писал поэму простым и понятным языком. Он использует эпитеты, сравнения и аллитерацию. Все это помогает автору описать все что происходить на войне.
В поэме нет определенных рамок. В ней описывается настоящий патриотизм без пафоса. За это и полюбили ее читатели.
2 вариант
Сюжет: о чем она?
Темы и проблемы
В этом отрывке говорится о подвиге. Подвиге народа и личном подвиге одного человека. Когда вокруг война, есть ли разница между общим и личным? Между долгом и опасностью. Над этим предложено подумать читателю, а Василий Теркин свой выбор сделал. Не задумавшись, он один вплавь добирается в ледяной воде до противоположного берега, чтобы помочь выжившим товарищам. Есть ли еще такая самоотверженность? Здесь и проблема человечности, которая так часто утрачивается в экстремальных условиях. Ведь люди и в обычной жизни часто забывают о других, что уж говорить о моментах, когда жизнь под угрозой.
Главная мысль и идея
Василий Теркин — простой солдат. Миллионы таких парней ушли на войну. Но он готов в любой момент совершить подвиг ради товарищей, ради страны, ради общей Победы. Этот человек не знал, есть ли кто-то на том берегу, получится ли у него доплыть, но раз есть шанс, он должен это сделать обязательно. Читателю предложено задуматься о том, какой ценой далась победа, если даже такой небольшой эпизод как переправа через реку несет в себе столько опасностей. Кроме того, здесь мы видим очередное напоминание о том, что герои — это такие же люди. Все накануне сидели вокруг костра, шутили, смеялись, писали письма родным. Люди из разных городов, разных профессий, с разной судьбой могут объединиться перед лицом опасности, жить одной целью.
Каким настроением она наполнена?
В самом начале главы настроение слегка меланхоличное. Чувствуется состояние единения бойцов, то как они в тишине налаживают переправу. Тихие разговоры, мысли о том, сколько всего уже пройдено, а сколько осталось. Но дальше начинает нарастать тревога. Темп повествования ускоряется, пока не начинается хаос. Здесь своеобразный пик действия, когда все происходит молниеносно. Далее следуют трагические ноты, когда выжившие люди грустят по павшим товарищам. И снова дух поднимается, когда показывается плывущий боец. Появляется надежда. В конце нехарактерный для А. Твардовского пафос снижается юмористическим моментом, когда солдат просит налить еще водки. И вся глава завершается воодушевлением и надеждой.
Средства художественной выразительности
А. Твардовский историю свою словно рассказывает читателю лично. У него присутствуют восклицательные предложения, риторические вопросы, вопросно-ответная форма изложения. Быстрый темп повествования помогают держать предложения, где один пропущенный член заменен тире. Также присутствуют повторяющиеся конструкции, которые находятся в значимых местах текста и позволяют соединить разные по настроению отрывки в единое целое. В моменте опасности бурлящую стихию помогает описать звукопись. Аллитерация создает впечатление бурлящий реки, звуков ломающегося льда. Присутствуют и противопоставления: жизни и смерти, ночи и огня, ледяной воды и теплых человеческих тел. Это все создает живую картину боя, без пафосных рассуждений, просто как он есть. Ведь именно простота и близость к людям делает сцены описанные А. Твардовским такими живыми и эмоциональными.
Также читают:
Картинка к сочинению Анализ главы Переправа из поэмы Василий Теркин
Популярные сегодня темы
Образ героини повести А.С. Пушкина «Капитанская дочка» Маши Мироновой – образ неоднозначный.
Роман «Униженные и оскорбленные» затрагивает глубочайшую проблему тех времен – это люди, которых бросили на произвол судьбы. Бедные, не знающие как свести концы с концами и с трудом добывающие себе пропитание – вот главные герои
Произведение относится к раннему творчеству поэта и появляется в период, когда писатель знакомится с жизнью светского общества, отличающейся разнообразными развлечениями, в том числе маскарадами
Произведение относится к раннему творчеству писателя и по жанровой направленности представляет собой рассказ, изложенный в нескольких частях в виде авторского монолога, имеющего признаки художественного очерка