зачем нужна школьная форма аргументы
Школьная форма: за и против
Нужна ли школьная форма? Этим вопросом задаются тысячи детей, родителей и педагогов в разных странах мира. Почему вопрос введения обязательной единой школьной формы стал таким актуальным? Почему общество не может прийти к единому мнению? Нам думается, что причина кроется в противоречии между стремлением к коллективному единству и возможностью самовыражения.
Три аргумента ЗА школьную форму
Всем известно, что до введения школьной формы дети могли заявиться на занятия в любой одежде. И потертые джинсы с пуловером — не самый худший из вариантов. Некоторые девочки, особенно старшеклассницы, носят короткие мини-юбки, которые неуместны в школе. Выговоры и замечания со стороны руководства школы помогают не всегда. Поэтому введение единого стандарта одежды для школьников помогает решить данную проблему.
В школе в одном классе могут учиться дети из семей с разным достатком. Одни родители покупают для дочки или сыночка лучшие и самые модные вещи. Другие покупают самые дешевые вещи на распродажах и стоках. Из-за этого дети бедных родителей чувствуют себя неуверенно, у них понижается самооценка. А дети богатых родителей самоутверждаются за счет денег папы с мамой. Ни то, ни другое не является полезным для гармоничного развития ребенка.
Не секрет, что в подростковом возрасте предпочтения в одежде бывают маргинальными. Подростки выбирают такую одежду, на которую родителям стыдно смотреть. При этом формирование вкуса остается целиком в руках родителей. Но не все родители могут и хотят воспитывать в детях чувство стиля. Поэтому официально утверждённая школьная форма поможет ребенку сориентироваться в мире моды.
Три аргумента ПРОТИВ школьной формы
Каждый день надевать одну и ту же одежду, выглядеть точно так же, как все одноклассники – разве об этом мечтает современный подросток? В мире, где появилась возможность создать свой собственный стиль даже за небольшие деньги, многие подростки желают самовыражения посредством одежды. Справедливости ради заметим, что у детей остаются широкие возможности самовыражения за пределами школы.
Школьники – это дети, а детям свойственно желание двигаться, играть, бегать, кататься на снегу и т.д. При этом если школьник одет в форму, то игры становятся затруднительными. Повышается вероятность испортить форму, протереть брюки или порвать блузку. Ученики младших классов вместо естественной для этого возраста активности после уроков вынуждены сдерживаться, меньше бегать и играть, боясь порвать форму и быть наказанными за это.
Школьная форма должна быть изготовлена из качественных натуральных материалов с небольшой примесью синтетики. Но такие материалы довольно дороги, поэтому школьная форма выходит родителям «в копеечку». Многие школы идут по другому пути – заказывают дешевую школьную форму преимущественно из синтетических материалов. Такая одежда не позволяет дышать коже, что негативно сказывается на здоровье детей.
Таким образом, вопрос о введении единой школьной формы полон противоречий. На него сложно дать однозначный ответ, так как необходимо учесть множество нюансов. Отметим лишь, что школьная форма давно и успешно введена во многих странах мира, таких как Великобритания или Индия. Здесь ученики относятся к своей форме с гордостью и искренне любят такую форму одежды.
Бой самовыражению: Необходима ли школьная форма?
Многие школы России очень требовательны ко внешнему виду своих учеников, а другие дают школьникам полную свободу. Но как найти золотую середину, не отнимая право на самовыражение?
Фото: ТАСС / Кирилл Кухмарь
Летние каникулы подходят к концу, а это значит, что скоро у школьников начнутся учебные будни. Кроме закупки канцелярии, традиционно появляется нужда в приобретении новой школьной формы. Детей забавляет такой шоппинг, а для родителей ежегодный модный вопрос встает в крупную сумму. Особенно сильно бьет по кошелькам тех, чьи дети ходят в младшие и средние классы. Ребенок растет и обновлять его гардероб нужно почти каждый год. А то и чаще.
После распада СССР в нашей стране так и не определились с введением единой школьной формы. Тема очень актуальна и постоянно обсуждается накануне начала учебного года. В этот раз, решить проблему вызвалось Министерство промышленности и торговли. Они предложили создать единый стандарт качества костюмов для школьников. Основные требования будут выдвинуты к составу тканей. Министерство полагает, что большинство школьной одежды производится из некачественных материалов, плохо пропускающих воздух. Также был поднят вопрос прочности тканей и вообще, удобства носки.
Сейчас в нашей стране, в условиях демократии, очень сложно вселить коллективизм в умы подрастающего поколения. В годы социализма с этим было проще. Все были «товарищами» — членами того или иного коллектива, который имел свои яркие атрибуты. Пионеры носили красные галстучки. Мальчики синие сюртучки, девочки — белые фартуки и сарафаны.
Современному школьнику очень трудно навязать какие-то правила и объяснить, что костюмчик «как у всех» необходим. Ведь, строгий пиджак или блузка очень непрактичны для ежедневного ношения. Такая одежда создает дискомфорт для школьника. Ученики начальных классов много двигаются, а форма сковывает их движения.
Какую сторону выбрать: «за» или «против»? Взглянув на проблему с нейтральной стороны, 5-tv.ru выявили свои плюсы и минусы, с которыми, возможно, согласитесь и вы.
«Против» школьной формы
Припомните откровенно, любили ли вы школьную форму? Она была неудобной, некрасивого тусклого цвета, кололась и вообще, положительных эмоций не вызывала. Разберем минусы обязательного ношения формы в средних образовательных учреждениях.
В некоторых учебных заведениях единая форма отсутствует, но школьников обязывают посещать занятия в одежде в деловом стиле. Тут ситуация становится еще сложнее. Строгие детские и подростковые костюмы в масс-маркете могут выйти намного дороже, чем покупка через школу. Например, на сайте одного из известных брендов, деловой комплект для девочки, состоящий из платья, блузки, юбки, брюк, теплого кардигана и кожаной пары обуви обойдется в 11800 рублей. Но не факт, что вкус родителя и ребенка совпадет со вкусом учителя. Школьника могут попросить переодеться.
Да, первый месяц ему будет забавно чувствовать себя взрослым человеком и надевать деловую одежу каждое утро, но с годами это начнет раздражать. Кроме того, зачастую руководство школы безответственно подходит к заказу школьной формы. Дизайн, качество тканей и практичность не берется во внимание. Дети жалуются, что пиджаки жмут, юбки неудобные, а блузы постоянно мараются. Цветовые гаммы и нелюбимая многими шашечка, также вводит в ступор.
Иногда школы слишком завышают роль внешнего вида в системе образования. Доходит до того, что девочек заставляют носить исключительно юбки, невзирая на то, что они могут мерзнуть в зимнее время года. Учителя держат в своих ящиках жидкость для снятия лака, запрещают носить яркие украшения, обувь на каблуке, красить волосы и делать пирсинг. Порой ситуации доходят до абсурда.
Конфликты на почве «неправильного» тотал-лука подростка в урочное время, вспыхивают повсеместно. Из-за этого портятся отношения между учениками и учителями. Педагогический состав может утратить уважение из-за своих консервативных взглядов.
«За» школьную форму
Но есть и те, кто выступает за введение обязательной школьной формы в России. Почему? Давайте разберемся.
Школьная форма: в школе требуют, а вы не хотите. Что делать?
Людмила Петрановская о школьной форме: синей и серой, для девочек и мальчиков
Людмила Петрановская педагог-психолог, создатель Института развития семейного устройства, автор книг для родителей и детей, проводит лекции и вебинары
За первую школьную неделю многие мамы уже порядком устали стирать и гладить школьную форму для мальчиков и девочек, младшеклассников и подростков. У вашего ребенка тоже в школе форма? И как вы к этому относитесь? Аргументы «за» и «против» школьной формы высказывает психолог Людмила Петрановская.
Школьная форма, кто «за»?
Аргументов «за» школьную форму обычно три.
1. Форма создает равенство, нивелирует разницу в достатке семей. Очень смешно.
Во-первых, разница в достатке семей давно существует не столько между детьми в одном классе, сколько между разными школами. Вероятность соседства за партой сына уборщицы и сына депутата/прокурора/бизнесмена/шоумена близка к нулю. Тут уже очень поздно пить боржоми. А в тех школах, где важны способности, где нет коррупции при поступлении и такое соседство вполне возможно, формой обычно не заморачиваются и детям, как и педагогам, фиолетово, у кого родители богаче.
Во-вторых, разница в достатке все равно будет видна. Кроме формы есть обувь, кроссовки и костюм на физкультуре, верхняя одежда, часы, телефон, способ проводить каникулы и еще куча всего. Будем все уравнивать?
С другой стороны, и разница между дорогой и дешевой одеждой сейчас очень невелика на вид. Это не разница между бархатом с жемчугами и рваньем с лаптями, а только глупости вроде брендов и «последних коллекций». Джинсы, которые я дочери купила летом на распродаже в каком-то сетевом магазине типа «Нью-Йоркер», за 10 евро не отличаются на вид от джинсов за 1000 евро просто совсем (и дешевле вдвое самых паршивых синтетических блескучих и висючих форменных школьных брюк, а не паршивых — впятеро). О какой такой огромной разнице во внешнем виде мы говорим?
В-третьих, кто вообще сказал, что решение проблемы путем заметания мусора под ковер — лучший способ? Социальное неравенство существует. Задача родителей и учителей — научить детей достойно справляться с этим обстоятельством, не уравнивая ценность человека с ценностью его тряпок.
2. Аргумент второй тоже восхищает своим лицемерием. Форма, мол, поддерживает чувство принадлежности школе, корпоративную гордость, не зря в лучших частных школах Европы она есть. Чудесно. То есть школы у нас абы какие, гордиться там решительно нечем, дети их не любят и принадлежностью к ним, мягко говоря, не дорожат — зато форма будет ИЗОБРАЖАТЬ, что у нас как в Европе.
Интересно было бы составить корреляцию — как соотносится качество школы, в том числе любовь к ней учеников, и степень рвения в требовании формы у ее администрации. Что-то мне подсказывает, что зависимость будет весьма говорящей. Не говоря уже о том, что в тех самых «лучших школах Европы» действует автономия школы, и если форма есть — это решение самой школы, ее личная традиция, а не следствие чего-то сказанного и навязанного сверху.
3. Ну, и про то, что школа приучает носить костюм. Это вообще без комментариев. А с чего кто-то взял, что ребенку непременно понадобится в его будущем офисный костюм? Я вот живу без него и не жалуюсь. И дочь, надеюсь, обойдется. А сын с удовольствием носит при случае, хотя в школе ходил в джинсах. Можно моих детей не будут заранее программировать на то, как им одеваться и как жить?
На этом аргументы «за» кончились. По крайней мере, я других не слышала.
Аргументы против школьной формы
Теперь посмотрим, что нам есть сказать против школьной формы.
1. Форма — это прежде всего издевательство над мамами. Потому что нормальный мальчик-второклассник (и многие девочки) за школьную неделю угваздывает в среднем три комплекта одежды. И либо мама должна ночью стирать, сушить и заглаживать стрелки, либо потратиться на три комплекта, чтобы стирать и сушить все выходные.
Ткани и фасоны школьной формы обычно непрактичные: либо она мнется, а там все эти складки-защипы-пуговицы, замучаешься гладить, либо она с большим процентом синтетики, а это затяжки, катышки и очень недолгий срок службы. Сплошь и рядом на этикетке значится, что стирка в машине запрещена. Это как вообще? Горничную нанять ради внешнего социального равенства?
2. Форма — это дорого. У меня, например, в выходные часто работа, а то и командировки. Поэтому я всегда покупаю дочери много одежды, с запасом на те случаи, когда не могу ей помочь со сборами в школу в выходные. Купить четверо джинсов и десяток кофточек-маечек-свитерочков на порядок дешевле, чем четыре форменных комплекта. И кроме того, эти же джинсы и маечки годятся, чтобы пойти в гости, в секцию, гулять, поехать отдыхать на каникулах.
3. Форма — это дискриминация детей с нестандартной фигурой. Разница в телосложении, которую джинсы и трикотаж скрадывают, форменная одежда подчеркивает. Это на рекламных фото мы всегда видим стройных девочек, которым так идут юбочки-плиссе, рюши на блузках и сарафанчики в талию. А страдания девочек не столь стройных или, напротив, очень худых, вынужденных обтягиваться сарафанчиками или ходить в чем-то вроде мешка с пуговицами, дискомфорт детей высоко- и малорослых, или подростков, у которых размер в ширину еще детский, в длину — вполне взрослый и все отовсюду торчит, во внимание не принимаются.
5. Форма провоцирует конфликты. Где есть произвол — там будет протест. Подростки будут бороться за свое право ходить без формы, нарушая требования явочным порядком. Их будут за это ругать в школе и дома. Они в ответ — огрызаться. Родители будут третировать детей или скандалить со школой. И ради чего, можно узнать, создавать заведомую точку напряжения? Мало стресса в жизни?
6. Иногда родители говорят: зато не надо думать, что на него (нее) надеть, а то еще начнет перебирать все утро. Есть такое дело, некоторые начинают. Но разве не одна из задач детства — научиться управляться со своим внешним видом в том числе? Научиться одеваться к месту, и удобно, и чтобы самому нравилось? Почему не установить требования, которые помогают научиться думать и решать, что надеть?
Например, требование скромности и строгости одежды — качественное, разумное и развивающее. Есть возможность подумать и оценить: джинсы с дырами и стразами — это подходит? А надпись на майке — любая ли может быть? И опять же могут быть разные традиции в разных школах. СВОИ традиции, и куда-то нормально прийти в майке с надписью: «Я сегодня странный какой-то», а куда-то не стоит, и в этом надо ориентироваться. Нет, конечно, если цель стоит — вообще с детьми поменьше разговаривать, а только указания давать, то, конечно, форма лучше.
7. В этом месте психологи обычно говорят про вред уравниловки и нивелирование индивидуальности, о том, что форма готовит к роли «винтика» или «офисного планктона», но я не буду. Не так это просто — нивелировать индивидуальность одеждой. Дети отобьются. Их глаза, улыбки, характеры не нивелируешь сарафанчиками.
Мне кажется, вред от насилия намного сильнее. Одинаковая для всех одежда вообще свойственна местам, созданным не для радости: армии, тюрьме, больнице. Если форма — это не про любовь к своей школе и не про гордость, что ты здесь учишься, то она про то, что государство тебя имеет, как хочет, а педагоги и родители вместо того, чтобы тебя от него защищать, ему в этом помогают. Впрочем, может, именно это и есть подлинный глубинный месседж нововведения.
Короче, единственная школьная форма, которую я могу признать разумной — это джинсы (юбки) без выкрутасов с майками-кофтами-фуфайками цвета школы или с эмблемой-девизом школы, которые дети сами хотят носить и носят тогда, когда решил школьный совет. А если кто-то по каким-то причинам не носит, то тоже можно.
Что делать, если вам не повезло: в школе требуют форму?
Во-первых, не преувеличивать возможности школьного самодурства. Никто не имеет права ограничивать доступ вашего ребенка к образованию или устраивать его травлю из-за формы. Какие бы там ни были постановления и решения, закон сильнее, и закон говорит о праве вашего ребенка на образование. Вы как родитель обязаны обеспечить ему для этого условия — пригодную для хождения в школу одежду. ОДЕЖДУ. Не форму.
Школа может принять решение об обязательной форме — имеет право. Родительский комитет школы может это решение опротестовать — тоже имеет право. Если родительский комитет прогибается или сам жаждет уравниловки — его очень легко переизбрать на ближайшем же собрании.
Если начинаются явные придирки к полоскам-ширине штанов, если ребенка выставляют из школы и класса в тот день, когда он по какой-то причине не в форме (не успела высохнуть), не бегите покупать другие рубашки-штаны и не начинайте оправдываться.
Скажите, что вы и ребенок с уважением относитесь к выбору школы в вопросе формы и будете следовать принятому дресс-коду ПО МЕРЕ ВОЗМОЖНОСТИ. Нет, вы не станете заглаживать стрелки на брюках, вам некогда и вам не нравится. И нет, вставать в 6 утра, чтобы успеть высушить феном единственно правильную жилетку, вы тоже не станете. И если у вашего ребенка чувствительная кожа, то он не будет ходить в пиджаке с натирающим воротником и режущими подмышками, но вы обещаете — когда сможете — купить подходящий по цвету трикотажный жакет.
Наконец, вы всегда можете написать заявление на имя директора, что, по материальным обстоятельствам, не можете обеспечить своего ребенка школьной формой требуемого образца и очень надеетесь на то, что это не отразится на отношении к нему педагогов и администрации. Мы ж все это за ради равенства бедных и богатых?
Неважно, каковы на самом деле ваши обстоятельства. В конце концов, бюджетом распоряжаетесь вы и вы можете считать, что лучше потратить деньги на каникулы ребенка в Англии или на его занятия дайвингом, чем на форму. А на то и на другое у вас нету. В некоторых случаях это может звучать издевательски, но кто первыми начал издеваться? Отдаете под запись заявление, а после первого же случая выноса мозга ребенку из-за формы пишете наверх жалобу про то, что вашего ребенка третируют из-за того, что семья недостаточно богата. Конечно, это вариант для подростков, которые сами настолько не хотят носить форму, что готовы выдержать некоторое давление и уверены в поддержке одноклассников.
Искусственно ставить ребенка в роль изгоя не надо, тогда уж проще школу сменить. Ну, и та одежда, в которой ребенок ходит вместо формы, должна выглядеть прилично — не вызывающе, не быть очень заношенной, грязной, явно не по размеру. А то огребете проблемы с опекой.
Про ребенка с чувствительной кожей тоже можно написать заявление. Только самого ребенка подготовьте, что отвечать, если «начнется». Лучший вариант: «Марья Петровна, я надеваю то, что велит мама (папа). Все вопросы — к моим родителям».
Короче, очень сочувствую всем, кто «попал», пусть это поменьше отравляет жизнь вам и детям. Не давайте их в обиду.
Зачем нужна школьная форма?
Этот вопрос нередко вызывает множество споров среди трёх заинтересованных групп: преподавателей, школьников и их родителей. У школьной формы достаточно большое количество противников, но не меньше и почитателей. Каждая из сторон выдвигает множество аргументов и контраргументов, однако к единому мнению прийти до сих пор не удалось.
Статистика показывает, что большинство учителей и родителей однозначно поддерживают введение школьной формы. Возможно, причиной этого является то, что старшее поколение в свои школьные годы поголовно носило форму и не испытывало по этому поводу никаких комплексов. Причем если сейчас предлагают ввести единую форму для каждого учебного заведения, то в то время она была одна для всех школ. В основном противники школьной формы среди взрослых объясняют свое мнение «слишком высокой стоимостью формы». Учитывая, что обычно та одежда, которую школьники одевают, отправляясь на занятия, стоит не дешевле, подобное обоснование и вовсе кажется нелепым.
Сами школьники обычно объясняют нежелание носить форму её неудобством и непривлекательным внешним видом. Эта «проблема» также легко решаема, ведь сейчас не составляет труда заказать современную модную школьную форму, которая будет отвечать всем требованиям учебного заведения и вкусам молодёжи. Школьная форма может и должна быть привлекательной и удобной.
Ещё один аргумент против школьной формы – потеря индивидуальности и стирание различий между учениками. Как ни странно, его же активно применяют и сторонники формы, поясняя, что все в школе должны находиться в равных условиях. С последними достаточно сложно поспорить, учитывая, что все занимаются по одинаковой программе и оцениваются по единой системе. А что касается «потери индивидуальности», то с таким же успехом можно предъявить претензии и к единой для всех системе образования и одинаковых условиях обучения.
Кстати, в европейских странах необходимость посещать занятия в одинаковой для всех учащихся отдельного заведения одежде не только никого не смущает, но и является предметом гордости, так как определяет принадлежность к одной из элитных школ. Аналогичная ситуация в последние годы складывается и в России, так как первыми решение ввести однообразную одежду для учеников первыми приняли частные школы.
По мнению специалистов, строгая форма одежды дисциплинирует и помогает сосредоточиться на учебном процессе. Кроме того, школьная форма сглаживает социальные различия, и ученики из менее обеспеченных семей не будут чувствовать себя неловко в более дешёвой, чем у одноклассников, одежде. Также психологи считают, что в строгой и в тоже время элегантной одежде люди чувствуют себя намного уверенней.
Есть и ещё один довод, который во многом перевешивает остальные мнения: школьная форма как нельзя лучше соответствует общим нормам этикета и статусу школьников.
Роспотребнадзор считает, что введение школьной формы убережёт российских детей от болезней кожи, простуды и ряда других заболеваний, которые вызваны ношением некачественной и небезопасной одежды.
Результаты анализа заболеваемости детей свидетельствуют о наличии прямых, статистически значимых причинно-следственных связей между функциональным назначением предметов одежды и её качественными показателями, с одной стороны, и заболеваниями кожи (контактный и атопический дерматиты) и простудными заболеваниями (грипп, острые респираторные заболевания, заболевания органов дыхания) с другой стороны.
Актуальность школьной формы обусловлена и особенностями роста и развития детского организма в период обучения. Дети различного возраста имеют особенности организации движения (степень развития мышц, амплитуда движений), которые оказывают влияние на величины изменения размеров тела детей в динамике. Эргономически совершенная (удобная ребёнку в статике и динамике) школьная форма позволяет формировать осанку детской фигуры и призвана обеспечить динамический комфорт.
Таким образом на основании всего вышесказанного можно прийти к выводам, что:
— Строгий стиль одежды создаёт в школе деловую атмосферу, необходимую для занятий.
— Форма дисциплинирует человека.
— Ученик в школьной форме думает об учёбе, а не об одежде.
— Нет проблемы «В чём пойти в школу».
— Школьная форма помогает ребёнку почувствовать себя учеником и членом определенного коллектива, даёт возможность ощутить свою причастность именно к этой школе.
— Если одежда придётся ребёнку по вкусу, он будет испытывать гордость за свой внешний вид.
— Школьная форма экономит деньги родителей.
Почему от школьной формы нет никакой пользы
Стройные ряды одинаковых молодых людей в отглаженной форме, марширующие по главным улицам, — это красиво. СССР привил любовь к форме одновременно с мыслью о том, что выделяться — это плохо, но платья и фартучки школьниц всё равно отличались: у кого-то колючая шерсть и грубый хлопок, а у кого-то — нежная ткань и кружевная отделка. Сравнять людей с разным уровнем дохода, одев их в одинаковые вещи, невозможно — всегда будут нюансы и аксессуары, по которым распознают «своих». Маргарита Исанова продолжает тему, которую подняла в блогах школьница Аня Тихонова, и приводит аргументы, почему нам не нужна обязательная школьная форма.
Представьте себе первоклассника в костюме и туфлях, который бежит по мраморному коридору школы, и первоклассницу в юбке, капроновых колготках и белой блузке, которая догоняет его и хватает за рукав. Рукав с треском расходится по шву, девочка поскальзывается в узких туфлях и падает на пол. Блузка наполовину мокрая после догонялок, наполовину грязная от падения. Что скажут дома родители, заплатившие за эти комплекты немалые деньги, чтобы ребёнок привыкал к «скафандру офисного работника» с малолетства?
Вот подросток, который вытянулся так, что руки наполовину торчат из форменного пиджака, из-под брюк видны носки, но родителям накладно купить новый комплект формы посреди года, потому что денег и без того едва хватает. Школьник будет терпеть замечания учителей, но придёт в джинсах, которые ему не малы: не потому, что он хочет все делать наперекор взрослым, а потому, что над ним в классе смеются те, чьи родители зарабатывают больше.
Проблема формы решается просто, но весь мир упёрся в белые рубашки и форменные туфли, как в кринолины и парики XVIII века. Нужна новая Шанель для школьной формы, чтобы избавить детей от неудобной и дорогой одежды.
Джинсы и кеды
Я специально посчитала людей в джинсах в опере. Только в партере их оказалось десять человек. Джинсы — универсальная одежда: их легко стирать, они не мнутся. Купить их можно задешево, и в каждом магазине найдётся пара, которая будет сидеть, как влитая. Можно, конечно, разориться на оригинальные Ливайсы, но внешне они не будут отличаться от ноунеймов, пошитых в Турции. Разрешив школьникам носить джинсы, мы избавим от головной боли сотни учителей и родителей.
Знаки различия
В школах и университетах других стран популярны вещи с символами учебных заведений. Любовь к школе измеряется в футболках и термокружках в «фирменных цветах», а толстовка или «худи» с названием университета найдется в каждом гардеробе.
Вместо того, чтобы запихнуть в шкаф ненавистную форму сразу после школы, ученики носят толстовки и футболки с гордостью и узнают друг друга на улицах
Внутришкольные клубы и секции выпускают линии с забавными надписями и принтами. Производители школьной формы, с которыми сотрудничают школы, тоже не разорятся, просто переквалифицируются на удобную и безопасную одежду.
О безопасности
В 2015 году союз потребителей «Росконтроль» провел проверку качества и безопасности школьной формы. Экспертиза выявила серьёзные нарушения: 75% протестированных изделий не соответствует требованиям безопасности. Материалы, из которых сделана одежда для детей, не соответствуют стандартам. Они плохо пропускают воздух, не впитывают влагу и содержат вредные вещества. Вероятность простудиться в юбке, туфлях и колготках выше, чем в джинсах и кедах. Младшеклассники то и дело разбивают коленки и носы, поскальзываясь в коридорах школ. Опустим необходимость нескользящего покрытия и игровой зоны внутри школы. Кеды или спортивного вида обувь, легализованные в школе, могли бы свести детские травмы на нет, а ещё они дешевле, практичнее, чем кожаные узконосые туфли со скользкой подошвой, и не вызывают проблемы со стопой.
Можно поспорить, что пиджаки и юбки тоже удобные. Джеймс Бонд бегает в кино в галстуке и рубашке, только его костюмы пошиты на заказ, и он из них уже не вырастет
Пошив костюма по меркам в России обойдётся минимум в 30 000 рублей.
Дешёво и сердито
Одного комплекта школьной формы хватает на год, если не покупать вещи «на вырост». К моменту, когда ребёнок дорастает до них, вид у этих вещей уже не новый. Стоимость комплекта одежды для школьника начинается от 15 000 рублей по данным сайта Материнство.ру. Блузка с коротким рукавом для девочки обойдется родителям в 800 рублей, рубашка для мальчика — 600 рублей, а хлопковая футболка с принтом — 400 рублей, но прослужит она дольше и не залоснится от школьного рюкзака.
Взрослые любят носить неудобную одежду, считая её красивой. Мы считаем женщин в узких платьях и на шпильках красивыми, а мужчин в костюмах и галстуках — успешными. Взрослые калечат ноги, перетягивают сосуды, терпят дискомфорт и в этих мучениях похожи на дам в кринолинах и корсетах Викторианской эпохи. Может быть, стоит наконец сделать выбор в пользу удобства и здоровья — хотя бы ради наших детей?