Так ли правил цинь шихуан как учил конфуций
Рабочая тетрадь по всеобщей истории Древнего мира. Годер. 5 класс. 1 часть. Задание 87
Задание №87. Выполните задание и ответьте на вопросы.
Подумайте, так ли правил властитель Китая Цинь Шихуан, как учил мудрец Конфуций.
1. Конфуций советовал правителям не мучить людей суровыми наказаниями. Следовал ли Цинь Шихуан этому совету? Наказывал ли он за незначительные проступки? Поясните свой ответ.
Цинь Шихуан не следовал учению Конфуция. Ему нужно было держать в повиновении большую страну. Он ввел суровые законы и безусловно следовал этим законам. Чтобы держать подданных в повиновении и страхе, жестокое наказание следовало даже за самыми незначительными нарушениями.
2. Конфуций считал бесчеловечным казнить кого-либо. Применял ли смертную казнь Цинь Шихуан? Как поступал он с теми, чьё преступление казалось ему серьёзным?
3. Как Цинь Шихуан поступил с почитателями учения Конфуция? Предположите, почему он так сделал.
Последователи Конфуция были заживо зарыты в землю. Порядки и методы правления Цинь Шихуана резко отличались от того, что проповедовал Конфуций, а значит не соответствовали интересам Цинь Шихуана.
4. Конфуций полагал, что подданные должны уважать правителя как отца. Могло ли население Китая уважать такого правителя, каким был Цинь Шихуан? Поясните свою мысль.
Сложно дать ответ на этот вопрос. Вероятно часть людей уважали Цинь Шихуана за его достижения в объединении страны, в введении единых законов и стандартов, упрощение иероглифической письменности и т.д. Конечно, отношение императора к своим подданным было жестоким, но он действовал исключительно в рамках единого закона. То, что правитель должен относиться к подданным, как к детям своим, не поможет удержать в повиновении огромное государство, созданное из враждующих царств. Поэтому на данном этапе истории, возможно, действия Цинь Шихуана в глазах части китайцев были оправданы. Но мы должны понимать, что в те времена моральные устои людей были другими, жизнь не имела такой ценности, как сейчас, а жестокость по отношению к врагам была в порядке вещей. Другая же часть простых жителей страны не могла уважать Цинь Шихуана за все зверства, которые устраивали его чиновники во имя закона. В конце концов династия Цинь Шихуана была свергнута при его сыне. Но скорее всего это произошло не из-за жестоких законов, а из-за больших поборов и неизбежной нищеты народа.
История
Первый властелин единого Китая. Подумайте, так ли правил Цинь Шихуан, как учил Конфуций.
Нет, Цинь Шихуан не правил так, как учил Конфуций. Согласно Конфуцию, правитель должен заботиться о своем народе, как отец о детях. Цинь Шихуан же держал население в страхе и наказывал за малейшие провинности.
Ещё по теме
Единое Государство в Китае. «Соберите караван» из уникальных китайских изделий и «проведите» его по Великому шелковому пути в страны Западной Азии. Расскажите о мастерстве китайских ремесленников, чтобы привлечь покупателей.
Открытия и Изобретения Древних Охотников. Посчитайте, сколько тысяч лет прошло между потеплением на земле и возникновением письменности.
Возникновение Земледелия и Скотоводства. На стоянках каменного века археологи находят даже собачьи захоронения. почему охотничью собаку первобытные люди хоронили порой с большим почетом?
Поэмы Гомера. От участника событий (ахейца или троянца) расскажите о гибели Трои или о приключениях Одиссея.
Глава 6. Великие Державы Древнего Востока. Какой след оставили в истории великие державы Др. Востока?
Фараоны и Пирамиды. Как вы думаете, какие знания требовались Шампольону и другим ученым, разгадавшим тайны письменности древних народов?
Родовые общины охотников и собирателей. Составьте рассказ по рисунку на с. 12 «Охота на диких козлов».
Герои Марафонской Битвы. Чем можно объяснить действия Мильтиада?
Кого, по вашему мнению, можно считать великими людьми последнего века Римской республики? Подготовьте сообщение.
Рабство в древнем Риме. Подумайте, почему владельцы имений давали рабам только простые по устройству, грубые орудия — плуги, мотыги, лопаты, косы.
Если материал понравился Вам и оказался для Вас полезным, поделитесь им со своими друзьями!
О сайте
На нашем сайте вы найдете множество полезных калькуляторов, конвертеров, таблиц, а также справочных материалов по основным дисциплинам.
Самый простой способ сделать расчеты в сети — это использовать подходящие онлайн инструменты. Воспользуйтесь поиском, чтобы найти подходящий инструмент на нашем сайте.
calcsbox.com
На сайте используется технология LaTeX.
Поэтому для корректного отображения формул и выражений
пожалуйста дождитесь полной загрузки страницы.
© 2021 Все калькуляторы online
Копирование материалов запрещено
Всемирная история
§ 23. Первый властелин единого Китая
1. Объединение Китая. Одно из китайских государств называлось Цинь. В 221 году до н. э. его правитель, разбив поодиночке соперников, объединил весь Китай под своей властью. Он стал называть себя Цинь Шихуан, то есть «Первый властелин Цинь». В своём указе он объявил, что сын его будет именоваться «Второй властелин Цинь», потом будет править третий и так десятки тысяч его наследников. Цинь Шихуан провозгласил, что теперь, после его победы, «мир будет длиться вечно».
2. Завоевательные войны. Однако, когда закончились войны внутри Китая, Цинь Шихуан начал совершать походы против соседних стран. На юге привлекали его земли на побережье Южно-Китайского моря. Здесь выращивали много риса, отсюда привозили слоновую кость, рог носорога, жемчуг, павлинов и других диковинных птиц. Пятьсот тысяч человек отправились в поход.
Сбор листьев шелковицы. По китайскому изображению.
Дракон. По китайскому изобра жению.
Население, узнав о вторжении, уходило в горы, унося свои пожитки и угоняя скот. Обработанную землю китайцы отбирали для своих воинов, создавая военные поселения. С помощью таких поселений Китай, по словам древнего историка, «постепенно поедал чужую территорию, как шелковичный червь ест листья».
На севере противниками Китая были племена гуннов. Гунны кочевали со своими стадами по степям. Они жили в лёгких войлочных шатрах и питались молоком и варёным мясом. Воевать с ними оказалось очень трудно. Ведь кочевники не имели городов, которые должны были бы защищать. Если армия будет преследовать их налегке, то погибнет от голода. Если же возьмёт с собой обозы с продовольствием, то никогда не догонит быструю гуннскую конницу. Недаром один из мудрых советников царя говорил: наступать на кочевников — всё равно что гоняться за собственной тенью. Триста тысяч воинов послал Цинь Шихуан против гуннов. На четыреста километров к северу отогнали китайцы кочевников.
3. Великая Китайская стена. Чтобы удержать отвоёванные у гуннов земли и обезопасить торговые пути от их набегов, началось строительство Великой Китайской стены. Её возводили из каменных глыб, кирпичей и утрамбованной земли. Огромные толпы осуждённых за разные проступки таскали камни и землю. Но и этого оказалось мало. Простых китайцев отрывали от их повседневных забот и заставляли строить Великую стену. От изнурительного труда гибли тысячи людей — их зарывали тут же, возле стены.
1 Бойница — отверстие для стрельбы в стене крепости.
Древнейший ком пас.
Учёный царский советник. Китайское изображение.
4. Возмущение народа. Для того чтобы содержать огромную армию, нужно было много средств. Налоги, взимаемые с простого народа, возросли. Китайские земледельцы отдавали сборщикам налогов две трети собранного урожая, а сами жили впроголодь. Бедняки вынуждены были наниматься в работники к богатому соседу, который обращался с ними как со своими рабами. Всё чаще юноши убегали из родного дома, скрываясь от набора в армию.
Великие изобретения китайцев
Китайцы научились изготавливать шёлк. Они кормили шелковичных червей листьями тутового дерева (шелковицы). Черви выпускали тонкую нить, из которой свивали коконы. Искусные мастера эту нить разматывали и ткали тонкие и воздушные шёлковые ткани, слава о которых облетела весь мир. Караваны верблюдов с грузом драгоценного товара шли из Китая по Великому шёлковому пути до самого Средиземного моря.
Чтобы не заблудиться в далёких путешествиях, китайцы изобрели компас. Он был похож на железную ложку, лежавшую на гладкой подставке. Намагниченная ручка ложки, как стрелка, всегда указывала на юг.
На шёлке в Китае писали красивыми иероглифами, а свитки хранили в резных шкатулках. Такие книги стоили так же дорого, как изделия из золота. Но потом удалось изобрести дешёвый материал для письма. Его делали из размельчённой коры деревьев, бамбука и тряпок — эту массу варили, затем переливали в прямоугольный бассейн. Оттуда зачерпывали рамкой, на которую была натянута густая сетка. Вода стекала — на сетке оставался влажный лист бумаги.
Великая Китайская стена. Рисунок нашего времени.
Древние китайские историки рассказывают, что Цинь Шихуан приказал сжечь старинные книги, а несколько сотен учёных — почитателей учения Конфуция — закопать живьём в землю. Он велел уничтожить всех, кто думал, что прежде жилось лучше, чем при нём.
Чай с сахаром
Ещё в древности китайцы научились выращивать чайные кусты. Несколько раз в год они собирали с них листья. Потом их тщательно раскатывали на досках, чтобы отжать как можно больше сока, сушили на циновках, а иногда ещё и поджаривали на сковородках. Наконец, высушенные листочки сворачивались в трубочку. Тогда их заваривали кипятком. Напиток из чайных листьев пили как лекарство, прогоняющее усталость и продлевающее жизнь.
А в Древней Индии впервые появился сахар. Его делали из сладкого сока сахарного тростника. Лишь постепенно слава об этой индийской диковинке распространилась в Европе. И в нашем языке само слово «сахар» происходит от индийского «сакхара». Торговцы из разных стран на кораблях переплывали огромные моря, шли с караванами через пустыни, чтобы привезти из Китая чайный лист или немного сладкого песка из далёкой Индии.
Фигура командира из гробницы Цинь Шихуана.
Могущественный властелин Китая очень боялся за свою жизнь. Он ночевал то в одном дворце, то в другом, чтобы никто не знал, где он. Когда Цинь Шихуан умер, его похоронили в огромной подземной гробнице. Убили и захоронили с покойником всех его жён, которые не родили ему детей. В гробнице поставили шесть тысяч глиняных воинов в рост человека в полном вооружении — охранять покой своего властелина.
Сын Цинь Шихуана начал правление с казней своих братьев и знаменитых полководцев.
Но терпение народа истощилось. Вооружившись палками и мотыгами, люди собирались в отряды. На подавление возмущения бросили армию, однако многие воины переходили на сторону восставших. Не удалось наследникам Цинь Шихуана править десятки тысяч поколений. Через несколько лет после его смерти народ сверг ненавистных угнетателей. Новым правителям пришлось пойти на уступки народу, облегчить его положение.
Часть раскопанной гробницы.
Проверьте себя. 1. В чём состояли трудности войны с кочевниками-гуннами? 2. Как строили Великую Китайскую стену? 3. Почему в Китае применялись жестокие наказания по отношению к провинившимся? 4. Почему правление наследников Цинь Шихуана оказалось недолговечным?
Поработайте с картой (см. с. 106). Найдите Южно-Китайское море; Великую Китайскую стену и Великий шёлковый путь; населённую гуннами область; столицу объединённого Китая. Определите название столицы.
Опишите рисунок «Великая Китайская стена» (см. с. 112) по плану: 1) высота, ширина и длина стены; 2) башни и бойницы; 3) назначение стены.
Подумайте. Что хорошего принесло народу Китая объединение страны при Цинь Шихуане? А что плохого? Так ли правил Цинь Шихуан, как учил Конфуций? Обоснуйте ответ.
Подведём итоги и сделаем выводы
• Как индийцы объясняли возникновение каст?
• Как вера в переселение душ вынуждала индийцев заботиться о своих поступках и поведении?
• Какой народ придумал шахматы и цифры, которые мы называем арабскими?
• В каких странах древности научились изготовлять шёлковые и хлопковые ткани? Где были изобретены бумага и компас?
Издание: 2020 г.
Оглавление
Задание №77. Ответьте на вопросы.
Представьте себе, что один древний путешественник, побывавший в Индии, вернулся на родину.
— Если бы ты только знал, — рассказывал он приятелю, — какая удивительная страна Индия! Там на кустах растёт белая шерсть.
Приятель принял эти слова за шутку:
— Ну какой же ты выдумщик и враль!
— Не хочешь — не верь! Я видел собственными глазами: земледельцы срезают белую шерсть с кустов, точно с овец, и делают из неё красивые и прочные ткани. Но самое необыкновенное даже не эта шерсть, а то, что индийцы добывают мёд без всяких пчёл. Они выжимают сок из тростника и уваривают его на огне. Сок становится твёрдым и хрустит на зубах, подобно соли. А на вкус он слаще пчелиного мёда!
— Враньё. На свете нет ничего слаще пчелиного мёда!
Лгал ли путешественник? Почему его рассказ встретил недоверие и удивление?
Задание №78. Заполните контурную карту (с. 60) «Индия и Китай в древности».
1. Напишите названия двух главных рек Индии.
2. Обозначьте Гималайские горы и напишите на карте их название.
3. Обозначьте значком □ места древнейших городов Индии.
4. Закрасьте кружочек, обозначающий место первой проповеди Будды, и напишите его название.
5. Обведите границы крупнейшего государства в Индии в III (3-м) веке до н. э.
6. Напишите названия двух главных рек Китая.
7. Обведите границы древнейшего государства в Китае во II (2-м) тысячелетии до н. э.
8. Обведите границы китайского государства при Цинь Шихуане в III (3-м) веке до н. э.
9. Проведите пунктиром примерный маршрут Великого шёлкового пути.
10. На карте найдите обозначение стены в Восточной Азии, которая тянется на тысячи километров. Напишите её название.
Задание №79. Впишите недостающие слова.
Задание №80. Ответьте на вопросы.
В древней индийской поэме «Махабхарата» сказано: «Корова, коза, человек, овца, лошадь, осёл и мул (помесь осла с лошадью) — эти семь считаются домашними животными».
Почему человек назван домашним животным? О каких людях может идти речь? Какие товары при продаже назывались «четвероногими», а какие — «двуногими»?
Задание №81. Разгадайте кроссворд «В Древней Индии».
Если вы правильно разгадаете кроссворд, то в клетках по горизонтали, выделенных рамкой, прочтёте имя знаменитого индийского мудреца, основателя религии.
По вертикали:
1. Бог, согласно верованиям индийцев, создавший людей из разных частей своего тела.
3. Большая река, в долине которой возникли древнейшие в Индии города.
4. Густые, труднопроходимые леса по берегам Ганга.
5. Царь, объединивший под своей властью почти все индийские царства в III (3-м) веке до н. э.
Задание №82. Разгадайте кроссворд «В Древнем Китае».
Если вы правильно разгадаете кроссворд, то в клетках по горизонтали, выделенных рамкой, прочтёте имя знаменитого китайского мудреца.
По вертикали:
1. Тонкая и воздушная ткань, секрет производства которой в древности был известен только китайцам.
2. Изобретённый в Китае прибор, помогающий не заблудиться в далёких путешествиях.
3. Река, по берегам которой возникло древнейшее в Китае государство.
4. То, что учтивый китаец снимал с ног при входе в дом.
5. Материал для письма, изобретённый в Китае.
6. Одна из двух главных рек Китая.
7. Одно из китайских государств, правитель которого объединил весь Китай под своей властью (221 год до н. э.).
8. Изобретённый в Китае напиток, снимающий усталость.
Задание № 83. Ответьте на вопросы.
Представьте себе, что некий китайский врач навещает больного. Тот морщится, не желая пить непривычное лекарство:
— Фу, какая гадость! Оно горчит, вяжет да и запах имеет странный.
— Лекарство редко бывает приятным на вкус, — убеждает врач, — но оно вернёт тебе силы и поможет встать на ноги. Его целебные свойства велики: попомни мои слова, за этим питьём большое будущее!
Древний врач оказался прав: в наши дни настой, который когда-то считался в Китае лекарством, любят пить ежедневно миллионы здоровых людей во всём мире.
Пробовали ли вы этот настой? Как он называется? Каковы его целебные свойства?
Задание №84. Впишите недостающие слова.
Задание №85. Выполните задание и ответьте на вопросы.
Подумайте, так ли правил властитель Китая Цинь Шихуан, как учил мудрец Конфуций.
1. Конфуций советовал правителям не мучить людей суровыми наказаниями. Следовал ли Цинь Шихуан этому совету? Наказывал ли он за незначительные проступки? Поясните свой ответ.
2. Конфуций считал бесчеловечным казнить кого-либо. Применял ли смертную казнь Цинь Шихуан? Как поступал он с теми, чьё преступление казалось ему серьёзным?
3. Как Цинь Шихуан поступил с почитателями учения Конфуция? Предположите, почему он так сделал.
4. Конфуций полагал, что подданные должны уважать правителя как отца. Могло ли население Китая уважать такого правителя, каким был Цинь Шихуан? Поясните свою мысль.
Задание №86. Разгадайте кроссворд, вспомнив высказывания китайского мудреца Конфуция. Если вы забыли эти высказывания, найдите их в учебнике (§ 22).
Определите, какие слова пропущены в каждом из приведённых ниже высказываний Конфуция. Впишите эти слова в клетки кроссворда в том же числе и падеже, в каких они должны стоять в тексте.
По горизонтали:
8. Учтивый китаец перед входом в дом снимает туфли и идёт босиком.
По вертикали:
1. Конфуций считал, что «воспитанного человека легко узнать по его поведению ».
5. Конфуций советовал правителям «относиться к подданным как к своим детям ».
Проверьте себя.
1. Ответьте на вопросы.
2. В каких древних странах было сделано каждое из перечисленных ниже изобретений?
3. Ответьте на вопросы.
На многих языках слова, обозначающие бумагу, звучат сходно. Например, по-английски бумага — «пЭйпер», по-французски — «папьЕ», по-немецки — «папИр». Повидимому, такое сходство не случайно: все эти слова однокоренные и происходят от одного и того же слова.
Что это за слово? Какая страна является родиной первого материала для письма? Как его изготавливали?
4. Заполните «линию времени».
Отметьте на «линии времени» в хронологической последовательности: 1) примерное время возведения пирамиды Хеопса; 2) примерное время начала строительства Великой Китайской стены (ответом на это задание служит год объединения Китая под властью «Первого властелина Цинь»).
5. Ответьте на вопросы.
В древнем предании рассказывается, что изобретателями прозрачного стекла были финикийцы.
Легенда гласит, что однажды финикийский торговый корабль, который вёз груз соды, пристал к песчаному берегу. Купцы решили пообедать, развели огонь, достали котелки, но не нашли камней, на которые можно было бы их поставить. Тогда они вместо камней использовали взятые с корабля куски каменной соды. Огонь был сильным, сода, расплавившись, смешалась с песком и ракушками: от костра потекли струи прозрачной жидкости. Застыв, эта жидкость стала стеклом. Так финикийцы поняли, что стекло можно сварить из соды, песка и ракушек (извести).
Учёные считают изобретение стекла важнейшим в истории человечества.
Правы ли учёные? Представим себе, что все стеклянные предметы вдруг исчезнут. Как это повлияет на нашу жизнь?
6. Ответьте на вопрос.
Все знают, что книги горят и гибнут в огне. Пожары нанесли огромный и непоправимый ущерб многим библиотекам мира. Всё это так, но вот один ученик читал вперемежку фантастические рассказы и книги по истории. Где-то он вычитал, что какая-то дворцовая библиотека была охвачена пламенем грандиозного пожара. Рухнули перекрытия между этажами, всё вокруг выгорело дотла, а книги, будто заколдованные, уцелели. Ученик никак не мог вспомнить, фантастика ли то, о чём он читал, или же исторический факт.
Каково ваше мнение: существовала ли на самом деле такая библиотека, или она придумана писателями-фантастами?
7. Какие великие изобретения китайцев повлияли на жизнь человечества? Свой ответ аргументируйте.
8*. С помощью Интернета выясните, существуют ли варны в современной Индии. Подумайте, деление людей на варны мешало или помогало развитию Индии. Свои мысли запишите в виде плана.
9*. Начните собирать материал для проекта «Мировые религии». Заведите соответствующую папку в компьютере (или в тетради) об истории буддизма.