русский язык для чего учить
Зачем нужно знать русский язык
Знание русского языка нужно для того, чтобы в полной мере выразить свои мысли. Если вы не поверхностно знакомы с русским, вы сможете говорить логично и убедительно, научившись правильному построению слов в предложениях, предложений в абзацах и абзацев в цельном тексте. Четкости выражения мыслей можно добиться, если вы знаете значение терминов, их происхождение и умеете их подбирать. Ваша речь будет отличаться разнообразием, если вы будете постоянно пополнять свою лексику новыми словами. Глубины выражения вам помогут достичь знания о переносном смысле в русском языке, способах использования подтекста и интертекста. Наконец, зная русский язык, вы сможете говорить по-настоящему красиво, используя для этого широчайшую палитру средств выразительности.
Тщательное изучение и тонкое восприятие перечисленных языковых ресурсов поможет вам не только высказываться, но и гораздо лучше понимать речь окружающих. Вы сможете понять и уловить все оттенки речи собеседника, а значит быстрее достичь взаимопонимания. Это полезно в личном общении, в деловых контактах и в более широком смысле – при восприятии потока информации, сопровождающего нас ежедневно.
С изучением русского языка вам откроются скрытый смысл произведений искусства, которые, казалось бы, давно прочитаны, их экранизации пересмотрены множество раз и изучены чуть ли не наизусть. Писатели, поэты, кинорежиссеры, авторы сценария, создавшие шедевры, в совершенстве владели русским языком, поэтому использовали ресурсы этого инструмента максимально.
Однако не только художественные тексты попадаются нам на глаза. Статьи в газетах, сообщения по радио, телевидению – все это составляет ежедневный информационный фон. Благодаря знанию тончайших нюансов русского языка вы сможете разобраться в истинном смысле текстов в СМИ, а значит, лучше понимать суть процессов, происходящих в государстве, обществе и учитывать это в построении своей собственной жизни, а также жизни общественной.
Русский язык — это не про правила
С первого по 11-й класс несколько раз в неделю школьники пишут диктанты, склоняют, спрягают, вставляют буквы, разбивают на слоги, учат правила и словарные слова. То же самое полвека назад делали их бабушки и дедушки.
За редким исключением, русский язык — один из самых нелюбимых предметов в школе. Сложные контрольные, много домашней работы и бесконечные правила. К сожалению, сегодняшние уроки не помогают школьникам становиться грамотнее и, главное, совершенно не развивают речь. В чём дело?
Русский как иностранный
Давайте представим себя на месте ребёнка. Он с самого рождения слышит родной язык и практически с года-двух начинает на нём говорить. К семи годам будущие первоклашки говорят в целом не хуже взрослых.
В первом классе основная задача — научить ребенка писать и читать. Как с этим справляется школа?
Именно в первый школьный год ребенок осваивает и понимает важную сущность нашего языка: говорим мы одно, а пишем другое. Тот, кто уже научился читать не по слогам, осознает, что слово «молоко» читается как «малако», и соглашается с этим.
Если ребёнок уже читает, то, несомненно, понимает разницу между звуками и буквами, поскольку процесс чтения, собственно, и состоит в переводе букв в звуки. Транскрипция только мешает ученику, запутывает его, не позволяя запомнить единственно правильный вид, «образ» слова.
Так дети уже в первом-втором классах на раз-два делают фонетический разбор слова «путь», определяя мягкость согласных, количество букв и звуков. Зачем? Чтобы благополучно забыть об этом в средней школе, вспомнив только перед ГИА и ЕГЭ.
Есть мнение (и оно поддерживается учебниками), что именно благодаря активному изучению фонетики в начальной школе дети начинают писать грамотно. Увы, это совершенно не согласуется с наблюдениями любого родителя — дети сейчас не более (а возможно, и менее) грамотны, чем предыдущие несколько поколений, которые фонетику изучали в 5-6 классе и не дольше одной четверти.
Страшная грамматика
Судя по учебникам и рабочим тетрадям, ученики научаются грамотности, просто применяя и запоминая правила или (если правил нет) словарные слова.
Названия падежей? Окончания существительных первого склонения в родительном падеже? И вообще, существительные первого склонения – это какие? А глаголы первого спряжения? Вспомнили? А теперь подумайте, какие правила вы регулярно применяете при письме?
Вспомним правило правописания гласных после шипящих в суффиксе:
Под ударением в суффиксах существительных и прилагательных, не образованных от глаголов, пишется О, (девчонка, галчонок), а без ударения – Е (песенка).
Когда в классе «проходят» эту тему, ученики делают много упражнений, большинство из которых просто предлагает вставить пропущенную букву. По сути, задания сами подсказывают место применения правила, так же как, впрочем, и диктанты на заданную тему. После того, как параграф «пройден», упражнения можно забыть практически до итогового экзамена.
А теперь попробуем представить себя на месте школьника, который выучил множество правил, и ему теперь нужно просто писать грамотно (в общем-то, мы все на этом месте и так находимся). Подсказок в виде скобочек и многоточий нет. Чтобы применить правило, надо для начала вообще осознать необходимость его применения. Каким образом это сделать? Скажем, пишет человек слово «девченка» и… что? Есть три варианта:
написание слова не вызывает сомнений;
написание слова по какой-то причине вызывает сомнения (по какой?);
человек проверяет каждое слово вообще, поэтому сразу выделяет корень, суффикс, подбирает правило и исправляет ошибку.
Как вы думаете, часто ли встречается последний вариант?
Дело в том, что на самом деле вариантов два: либо человек пишет и не замечает ошибку, либо замечает по причине того, что ему не нравится «вид» слова.
Многие называют второй вариант «врожденной грамотностью», хотя на самом деле она не столько врожденная, сколько приобретенная. Хорошая зрительная память и любовь к чтению помогают запоминать «образы» слов, и, соответственно, грамотно писать.
Уже в первом классе школьники обязаны выучить довольно много «словарных» слов, написание которых не подчиняется правилам. Как их учат? Да просто переписывают каждое 10-20 раз в тетрадь. И после этого пишут правильно.
Вот здесь-то и собака зарыта. Для того чтобы правильно писать большинство слов в русском языке, совсем необязательно учить и применять правила. Достаточно просто читать и писать побольше — переписывать тексты из книг и учебников. Тексты без пропусков и многоточий, так, чтобы были видны все важные буквы слова. Тогда и сформируется та самая «врожденная грамотность», которой так завидуют те, кто вынужден постоянно заглядывать в словарь.
Кстати, в этой связи можно вспомнить, как учат в нашей школе иностранные языки. И в английском, и во французском никто не зубрит правила (и в любом случае их количество просто несопоставимо с количеством правил в русском языке), а просто запоминают вид слова и его звучание.
Большинство людей пишет грамотно, не применяя правил или применяя их иногда, причем в этом случае они часто представлены не в виде правил, а в виде удобных ассоциаций (например, что делает? — купается; что делать? — купаться).
Кстати, несмотря на такое простое правило, многие люди в данном случае всё равно неправильно пишут мягкий знак… С чего бы это? Все же в школе это учили!
Развитие речи? Нет, не слышали!
Интересно, что многие русские учёные-лингвисты, педагоги и историки языка ХIХ века ставили на первое место отнюдь не грамматику, а развитие речи! Умение вдумчиво читать, понимать и излагать прочитанное, овладение живой речью ещё сто пятьдесят лет назад считалось гораздо более важным умением, чем грамотное письмо.
Например, Фёдор Иванович Буслаев, лингвист и историк языка, положивший начало научному изучению русской народной словесности, писал:
Константин Дмитриевич Ушинский, учёный и педагог, считал, что изучение русского языка имеет три цели: развитие речи, сознательное овладение сокровищами родного языка и усвоение грамматики. Обратите внимание, что грамматика стоит на третьем месте!
Владимир Петрович Шереметевский, преподаватель русского языка и методист, писал, что предметом преподавания родного языка является живое слово. И на первое место снова ставил овладение учащимися живой речью.
Но в начале ХХ века в методике преподавания русского языка стала сильнее научно-лингвистическая направленность, хотя и уделялось внимание развитию всех сторон устной и письменной речи: произносительной культуре, работе над лексикой и фразеологией, развитию навыков связной речи.
Но уже к концу ХХ века, несмотря на всяческие новые методики (а может быть, и благодаря им), русский язык как предмет практически выхолащивается до чистой грамматики. Безусловно, в современных учебниках существуют упражнения по развитию речи, но их мало, и на них не сильно обращают внимание дети и учителя. Да и не до того! Столько правил надо выучить, столько разборов сделать, что написание сочинения или изложения кажется пустяковой и не требующей внимания задачей. Неудивительно, что навыки связной речи (хотя бы!) и связного письма, умение грамотно формулировать мысли развиты очень плохо. Зато любой пятиклассник за пару минут сделает синтаксический и морфологический разборы.
Ворд подправит наши грамматические ошибки, а вот с умением связно излагать мысли устно и письменно он, увы, не поможет.
А между тем, дети тонут в ворохе правил и разборов, даже и не подозревая, что умение говорить, читать и понимать — гораздо важнее склонения и спряжения. Жаль, что именно в русском языке бесконечное изучение правил совсем не гарантирует грамотности, более того, прививает отвращение к урокам родного языка (попробуйте найдите школьника, который любит «русский»).
Новое в блогах
Десять главных причин изучать русский язык
Десять главных причин изучать русский язык (по мнению Университета штата Флорида, США)
Примечание: текст взят с официального сайта Университета штата Флорида (заведение, где, помимо всего прочего, учились Хантер Томпсон и Джим Моррисон), для которого его подготовил профессор Бен Рифкин из Колледжа Нью-Джерси, одного из главных образовательных учреждений северо-запада США. Следует заметить, что часть приведенной статистики неверна (но мы не стали ее править, потому что это перевод), но тут интересны не сколько конкретные цифры, сколько восприятие современной России в США. С традициями Великой Русской Депрессии не помешает немного белозубого американского позитива:
1. Американскому правительству необходимо больше русскоязычных специалистов: федеральные агентства признали русский язык приоритетным для государственных нужд. Среди агентств, которым нужны эксперты по русскому языку: Министерство сельского хозяйства США, Министерство торговли, Министерство обороны, Министерства энергетики, здравоохранения и социального обеспечения, национальной безопасности, жилищного строительства и городского развития, Министерство труда и Министерство природных ресурсов. Федеральная комиссия связи, Комиссия по международной торговле, ФБР, ЦРУ, АНБ и Государственный департамент также сочли русский приоритетным языком. Эти агентства набирают сотрудников и нуждаются в вашем знании русского языка!
2. Россия — региональная держава, и она возвращается в качестве мировой. Россия организует союзы с бывшими советскими республиками: Таможенным союзом и Организацию Договора о Коллективной Безопасности. Ведущие российские политики высказывают предложения о Евразийском союзе, объединяющем постсоветские государства, со стратегией по охвату экономической сферы и сферы безопасности. Ожидается, что это станет стимулом для российской экономики, внешней политики и военного влияния в регионе. Россия также стоит на страже своего традиционного влияния в нейтральных странах и в странах развивающегося мира, и продолжает тратить средства на модернизацию своих вооруженных сил. NASA зависит от Российского космического агентства, так как необходимо транспортировать астронавтов на Международную космическую станцию. Наконец, российская сырьевая экономика вышла из всемирного кризиса относительно нетронутой. Аналитики из энергетической сферы считают, что к 2030 году до 50% европейского природного газа будут российскими.
3. Говорите на русском, чтобы заниматься российской экономикой. Россия является одним из крупнейших поставщиков (если не самым крупным) разнообразных природных богатств и сырья, включая нефть, алмазы, золото, медь, марганец, уран, серебро, графит и платину. Россия — второй крупнейший производитель стали после Японии, и к тому же обладает гигантскими лесными ресурсами. Россия — самый крупный поставщик природного газа, третий по счёту — нефти, и четвёртый — по добыче угля. По оценкам, в России находится 40% мировых запасов природного газа. Подтверждённые нефтяные запасы России меньше лишь запасов Саудовской Аравии, являющейся крупнейшим поставщиком нефти в мире. Для американских товаров и услуг российский рынок огромен. Со знанием русского языка вы сможете работать с американскими фирмами, торгующими на этом процветающем рынке. Штат Флорида и Россия тоже занимаются бизнесом: общий торговый оборот между Флоридой и Россией в 2007 году превысил 986 миллионов долларов. Россия находится в десятке стран, выгодных для предпринимательства.
4. Русский язык важен для науки и техники. Согласно недавнему исследованию, наибольшее количество научных публикаций издаётся на английском языке, на втором месте идёт русский. Это относится к химии, физике, геологии, математике и биологии. В России всегда были богатые научные традиции —от Менделеева до медалистов, недавно получивших Филдсовскую премию по математике. Советская традиция создания научных городков и академических сообществ сменяется системой менеджмента, поддерживаемой государственными органами и стартапами из частного сектора. Инновации в программировании, разработке ПО и информационных технологиях исходят из российских государственных агентств и частных компаний.
5. На русском говорят сотни миллионов людей: Российская Федерация простирается на девять часовых поясов и занимает около 1/8 части всей суши. Это самая большая страна в мире, её площадь превышает американскую почти в два раза. Население России составляет почти 150 миллионов людей, что чуть больше 50% от населения бывшего Советского Союза. Количество русскоговорящих в мире составляет 270 миллионов человек.
6. Изучите одну из самых захватывающих культур: многие из лучших традиций мирового искусства родились в России. Балет, театр, кино, литература, музыка и изобразительные искусства — это лишь немногие из сфер, в которых русские создали великие традиции и продолжают дарить миру выдающихся новаторов. От Джорджа Баланчина до Михаила Барышникова, Сергея Эйзенштейна до Андрея Тарковского, Антона Чехова до Константина Станиславского, Фёдора Достоевского до Владимира Сорокина, Шостаковича до Хворостовского… русские создают шедевры! И знали ли вы, что знакомство с русским помогает вам воспринимать мир иначе? Владеющие русским языком, в котором больше слов для светлых и темных оттенков синего цвета, визуально лучше различают оттенки синего цвета.
7. Русский язык отлично сочетается с многими другими областями знаний: бизнес и русский, наука и русский, политология или история и русский, английский и русский, другой иностранный язык и русский, инженерное дело и русский, математика и русский, музыка и русский. Русский язык даёт вам возможности, которых нет у ваших сокурсников, не изучающих его. Например, студент, специализирующийся в биологии и русском языке, может поехать за рубеж и работать с русскими биологами в русской лаборатории, получить грант на изучение экологии пресных вод в озере Байкал и озере Тахо, а затем продолжить обучение в медицинском институте.
8. Изучение русского помогает вам попасть в программы после бакалавриата: студентов, изучающих русский язык, чаще принимают в аспирантуру в юридические институты, бизнес-школы, медицинские университеты и на другие профессиональные программы.
9. Изучающие русский язык строят удачные карьеры. Студенты, изучавшие русский язык, работают инженерами в Центре космических исследований им. Джонсона, в банках, оперирующих на международных рынках, в Корпусе мира, в лидирующих аудиторских фирмах (в России и в США), в крупных и небольших юридических компаниях, в российских, европейских и американских пресс-службах, в Государственном департаменте, в министерстве торговли США, обучают английскому в российских школах, работают в НКО, таких, как Фонд международного мира Карнеги, Национальный центр иностранных языков, Американо-российский деловой совет. Некоторые наши студенты, изучавшие русский, работают в Американском совете преподавателей русского языка и литературы, и Американском совете по международным исследованиям и обменам (АЙРЕКС) как в США, так и в России.
10. Успех программы Университета штата Флорида по изучению русского языка доказан. Студенты нашей программы стажировались от Госдепартамента США в Москве, по программе Фулбрайта, программе Пикеринга для бакалавров международных отношений, работали в Министерстве обороны, Военном институте иностранных языков, в Госдепартаменте США. Чтобы получить диплом с отличием, они принимали участие в исследованиях в московских библиотеках и архивах, служили в Корпусе мира, становились лауреатами стипендии Родса, попадали в магистерские и аспирантские программы в престижные университеты (среди них были Джорджтаун, Гарвард, Индианский университет, университет Торонто). Примите участие в программе изучения русского языка в Университете штата Флорида, и пусть ваш пример станет нашей следующей историей успеха!
Русский язык для чего учить
Причин для изучения иностранного языка слишком много. Люди, говорящие на нескольких языках, увеличивают свои шансы найти хорошую высокооплачиваемую работу, а также получить личный опыт, и познакомиться с разными культурами. Как известно, русский как иностранный довольно сложный для изучения язык. Однако, его изучение может открыть перед вами множество возможностей. Ниже мы поговорим о том, зачем иностранцу учить русский язык.
Зачем иностранцу
учить русский язык?
Это один из самых распространенных языков в мире
На русском говорят около 260 миллионов человек во всем мире, поэтому это одна из причин, почему люди изучают русский язык. Он является не только официальным языком России, но на нем также говорят в таких странах, как Беларусь, Казахстан, Кыргызстан, Израиль, Балканы, Украина, Армения и США.
Расширьте свои возможности трудоустройства
Человек, владеющий двумя или более языками, может иметь больше шансов получить лучшую работу, чем человек, который говорит только на своем родном языке, потому что мы живем во все более глобализирующемся мире, который расширяется, все больше встречаемся с людьми из разных стран, расширяя свой кругозор, а также ищем возможности для расширения бизнеса.
Язык позволяет понять русскую культуру
Зная русский язык, вы сможете понять сложности русской культуры и, таким образом, оценить многие нюансы этого языка. Кроме того, вы можете разрушить некоторые мифы о русской культуре, которая не ограничивается только классикой литературы, но также была модернизирована, будучи способной смешиваться с мировой культурой, оставаясь верным своим истокам.
Контакты с людьми из страны
Когда вы не знаете язык страны, которую хотите посетить, вы не сможете свободно общаться с местными жителями страны, поэтому вы можете создать некоторые предрассудки, такие как: русские холодные, отстраненные и не очень разговорчивые люди, при изучении языка позволит вам войти в контакт с русскими, что облегчит вам поиск друзей, открывая для себя действительно интересные вещи об их личности и культуре.
Вы принимаете новые вызовы
Знание другого языка, будь то русский или другой, позволит вам путешествовать, учиться и/или работать в других странах, изучение нового языка может открыть двери в разные направления, поскольку вы будете решать разные задачи, потому что вы уже знаете. Это поможет вам узнать культуру проще, а также познакомится с местными жителями.
Когда вы решите выучить русский язык, вы можете осознать, что ваша уверенность в себе возрастает, что будет служить мотивацией для увеличения вашего прогресса, а также для других людей, которым так или иначе нужна такая мотивация для продолжения. Кроме того, это придаст вам достаточно смелости, чтобы принять другие вызовы, которые вы так или иначе не начинали.
Вы смотрели авторскую статью
«Зачем иностранцу учить русский язык?»
Смотрите другие статьи в нашем БЛОГЕ.
Проект на тему «Почему нужно изучать русский язык»
Исследовательская работа на тему:
«Зачем нужно изучать русский язык?»
Автор: Семенович Александра учащаяся МАОУ «Школа №10 города Белогорск»
Руководитель: Данилова Ольга Станиславовна учитель русского языка и литературы.
Русский язык — один из самых распространённых языков в мире. Он входит в число восьми международных языков. Это означает, что люди разных национальностей общаются друг с другом на русском языке. Нужно ли его изучать русскоговорящим людям? Может, лучше изучить как можно больше иностранных языков? Конечно, чем больше языков знает человек, тем он культурнее и развитее. Но знать язык, на котором общаешься и мыслишь, — это просто необходимо!
Но не все школьники осознают важность изучения русского, не видят практического применения языка в дальнейшем.
Н 
о не все изучения русского языка
Наша цель выявить основные мотивы к изучению русского языка учащимися подросткового возраста и определить, что вызывает у них наибольший интерес во время уроков
Для достижения нашей цели нам нужно решить следующие задачи:
изучить научную литературу по данному вопросу;
провести опрос учащихся об их интересах;
проанализировать собранный материал и прийти к определенному заключению
Русский язык очень важен для современного человека.
Русский язык- это официальный язык Российской Федерации. Он обслуживает все сферы деятельности людей, живущих на территории России: на нём, пишутся важнейшие документы страны, и ведётся преподавание в учебных заведениях.
Так как наша страна многонациональна, то русский язык служит средством межнационального общения людей: он понятен каждому гражданину России. Русский язык является родным для большей части населения нашей страны.
На протяжении всей своей истории русский язык существовал не автономно, а вступал в контакты с другими языками, которые оставляли в нем свои отпечатки.
Зачем человеку нужен язык, какова его роль в жизни общества? На эти вопросы искали ответы величайшие умы человечества. Но, если не углубляться в дебри славословия, то можно сказать коротко и емко: при помощи языка люди от одного поколения к другому передают свои знания и опыт. А в тот момент, когда речь зафиксировали в письменном виде, и возникла человеческая цивилизация.
В современном мире языки многих народов находят многогранное применение в народном хозяйстве, обучении, историческом аспекте, развиваясь вместе с научно-техническим прогрессом.
Почему надо быть грамотным
Историк Николай Карамзин говорил, что быть неграмотным – невежливо по отношению к тем, кто тебя будет читать. Неграмотная речь, неправильно написанные слова усложняют понимание текста. А порою делают его противоположным по своему значению.
Подростки больше любят практические знания, теория их занимает намного меньше. Они стремятся в экспериментах находить подтверждение полученным знаниям.
Подростки, не осознающие практической важности русского языка, не испытывают не малейшего желания изучать предмет и, соответственно, не видят смысла изучать его.
зыка, н 
е в