рассказы о животных сетон томпсон чему учит

Рецензии на книгу « Рассказы о животных » Эрнест Сетон-Томпсон

Хорошие рассказы. Неплохой перевод. Жизнь животных описана очень натурально. Но есть одно но. Именно потому, что здесь всё описывается без прикрас, жизнь животных такая, какая она есть, я очень рекомендую родителям прежде чем давать эти рассказы детям, прочитать самим (или перечитать, если читали в детстве). Особенно это касается родителей чувствительных эмоциональных детей. Я не читала эти рассказы в детстве (помню только что про мустанга иноходца был наш старый советский худ. фильм). Я прочитала их сейчас, когда мне уже за 40. Здесь столько смертей, столько крови. Так их всех жалко. Сердце кровью обливается. Несколько раз плакала. Много жестокости как со стороны животных, так и людей.
Само издание очень бюджетное. Рассказов много. Шрифт средний. Печать чёткая (немного мажется). Бумага серая. Иллюстрации мелкие и редкие.
В целом книга впечатлила.

отличная книга замечательного автора. большое оглавление. удобный для чтения шрифт. иллюстрации мелкие, черно- белые. но при таком интересном содержании они вообще не нужны. добавляю фото

Сетон-Томпсон не зря входит в школьную программу. Эти рассказы надо читать. Их интересно читать. Ребенок 9 лет читала с удовольствием. В книге собраны практически все встречающиеся на русском языке рассказы. Она толстая. Следовательно ждать красочные рисунки и хорошую бумагу за такие деньги не приходится. Шрифт ясный. Цветных иллюстраций нет.

Классика, что тут скажешь. Входит в список обязательных к прочтению детских книг. Иллюстрации авторские.
Бумага могла бы быть и получше.

Я понятия не имела кто такой этот Сетон-Томпсон Эрнест, когда выбирала эту книгу для прочтения. Мне понравилось название книги Рассказы о животных, хотя я уже далеко не ребенок. Представила как наверное интересно все описано о братьях наших меньших, и вот наконец решила прочитать первый рассказ: выбрала наобум рассказ о бультерьере. Наверное я сама виновата, что ожидания мои не оправдались, но я никак не ожидала, что в этом рассказе речь пойдет об охоте на волков с использованием бультерьера, ладно подумала я, наверное просто неудачный выбор, второй рассказ я выбрала про кролика и что-же? Кролик здесь использовался как затравка для борзых собак и истреблялся тысячами из-за глупости фермеров, которые истребили естественных врагов кроликов и они расплодились в огромном количестве. Я была готова выкинуть эту дурацкую книгу от разочарования, это не рассказы о животных, а нечто совсем другое! Может быть ее надо было назвать Животные как инструмент в руках человека?

Хорошее, качественное издание, включает в себя большое количество рассказов. Картинки маленькие, черно-белые, не всегда легко понять, что конкретно хотел изобразить художник, но восприятию текста это не мешает.
В детстве я не читала рассказов этого автора, поэтому не совсем хорошо представляла себе для какого возраста они подходят. Читаем с дочерью 6 лет. Рассказы ей очень нравятся, но, на мой, взгляд, они для более старшего возраста. Книга знакомит с повадками животных, учит сопереживать, часто вызывает очень сильные эмоции. Моей дочери хотелось бы, чтобы главные герои пореже умирали.

Я очень рада, что нашла эту книгу. Именно с тем содержанием, что есть у меня. Только моя первая книга Сетона-Томпсона очень старая, 50х годов (сидя за компьютером не вспомню какого точно года), я постоянно ее перечитывала в детстве, перелистывала желтые от старости страницы. Теперь мои дети будут читать ее обновленный вариант.
По поводу иллюстраций скажу, что они черные, под карандаш и отображают происходящее в сюжете. В моей старой не такие, но это и не важно.
Очень рекомендую для детского чтения!.

Качественная и интересная книга. Подойдет для детей от 10 лет, но и взрослым будет интересно почитать. Иллюстраций немного и они черно-белые, небольшого размера.

Замечательная книга любимых с детсва рассказов о животных. Эта книга учит добру и человечности. Она учит любить природу, животных и даже в диких зверях, считающихся кровожадными хищниками, видеть живых существ, способных страдать.
Мне кажется, ребёнок, читавший в детстве Сетон-Томпсона, повзрослев, никогда не будет мучить животных или убивать зверей ради забавы.

Источник

Пушкин сделал!

Разбор домашних заданий 1-4 класс

Home » читательский дневник » Сетон-Томпсон Эрнест “Чинк” Читательский дневник, краткое содержание

Сетон-Томпсон Эрнест “Чинк” Читательский дневник, краткое содержание

Автор: Сетон-Томпсон Эрнест.

Название: «Чинк».

Жанр: рассказ.

Тема произведения: животные.

Число страниц: 12.

Главные герои и их характеристика

О чём произведение (1-2 предложения – кратчайшее содержание)

Билл оставил Чинка одного на несколько дней, забыв про него. А Чинк охранял палатку от огромного койота и не трогал хозяйское мясо.

Сюжет – краткое содержание

Понравившийся эпизод

План произведения для пересказа

Главная мысль

Собака – самый верный и преданный друг человека.

Чему учит эта книга

Рассказ учит ответственности перед своими питомцами, учит ценить их верность и преданность, и никогда не забывать про них. Учит нежности, любви и состраданию. Учит верности и самоотверженности.

Отзыв, отношение к произведению, чем понравилось произведение, моё отношение к прочитанному

Мне очень понравился этот рассказ, хотя бедному Чинку не очень повезло с хозяином. Но мне верится, что Билл больше никогда не будет забывать про свою собаку, ведь его поступок с койотом показал, что совесть у него все-таки есть.

Новые слова и выражения

Койот – степной волк.

Скунс – животное с резким, неприятным запахом.

Казённый – государственный, официальный.

Пословицы к произведению

Служи верно – наградят примерно.

Верному другу цены нет.

Маленькая собачка, да дом стережёт.

Чья храбрость – того и победа.

Кто в своих ошибках не кается, больше ошибается.

Источник

Эрнест Сетон-Томпсон и его рассказы о животных

Рассмотрение и характеристика творчества американского писателя, талантливого учёного натуралиста, художника Э. Сетона-Томпсона. Его великую любовь к дикой природе и животным, которая горела в нем с детства, невозможно измерить обычными мерками.

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru

Министерство образования и науки Украины.

Луганский национальный университет

имени Тараса Шевченко

По предмету «Детская литература»

на тему «Эрнест Сетон-Томпсон и его рассказы о животных»

Выполнила: студентка 4го курса

Равного в этом отношении Э. Сетону-Томпсону пожалуй, не найти. Он объединил в себе дар замечательного писателя и талантливого ученого-натуралиста. К тому же он был и великолепным художником-анималистом.

Его великую любовь к дикой природе и животным, которая горела в нем с детства, невозможно измерить обычными мерками, выразить словами. Через свои книги он передал эту любовь уже трем-четырем поколениям.

Характерно, что книги и рассказы Э. Сетона-Томпсона не стареют. Их воспитательная сила одинаково действует на миллионы людей всех континентов на протяжении почти ста лет. Особенно велико воспитательное значение книг Э. Сетона-Томпсона для молодежи. Он сам хорошо понимал это. Будучи мальчиком, выросшим в семье, далекой от природы, он страстно искал близости с лесом, стремился понять жизнь диких животных. В этом он был одинок, на первых порах никто не мог помочь ему. Отчасти поэтому многие из своих книг он посвящает подрастающему поколению.

Упорный труд принес успех. Он стал известным художником, рисовавшим диких зверей и птиц. Однако бессмертную славу ему принесли рассказы и книги о животных. В ту пору, до Э. Сетона-Томпсона, никто не писал о животных так ярко и правдиво, с таким глубоким знанием их образа жизни и поведения. По сути дела, он впервые (наряду с Ж.-А. Фабром) привлек внимание ученых к детальному изучению поведения животных, выступив здесь, как исследователь-натуралист и эколог. В нем органически слилось несколько талантов: писателя, художника и ученого. Темы для творчества он черпал непосредственно из природы, среди которой старался проводить большую часть времени. Все свои книги он иллюстрировал сам очень характерными штриховыми рисунками на полях, а иногда и живописными картинами.

По словам Сетона-Томпсона, все его рассказы основаны на невыдуманных фактах, и он позволял себе проявлять вольность лишь в том, что приключения, приписанные одному животному, случались со многими. С самого начала писатель поставил перед собой практическую цель: «остановить, по возможности, бессмысленное и бесцельное истребление животных». Охране природы была посвящена и его общественная деятельность. сетон-томпсон писатель натуралист

Вслед за первыми публикациями, возвестившими рождение нового реалистического направления в литературе о животных, последовали другие художественные произведения Сетона-Томпсона: «Биография гризли» (1900), «Из жизни гонимых» (1901), «Животные-герои» (1906), «Биография серебристой лисицы» (1909) и др. Особую группу составляют «Маленькие дикари, или Повесть о том, как два мальчика вели в лесу жизнь индейцев и чему они научились» (1903) и «Рольф в лесах» (1911). Обе книги, написанные в жанре приключенческого романа, служат своего рода практическим пособием для юных натуралистов и отвечают на многие вопросы следопыта-исследователя. Автору удалось создать настоящую художественную энциклопедию лесной жизни.

Литературная деятельность Сетона-Томпсона завершилась изданием интереснейшей автобиографии «Путь художника-натуралиста» (1940). Эта последняя книга показывает, как точны и достоверны были наблюдения писателя, с каким упорством и терпением он накапливал материал для своих рассказов. Реальность существования и «подвигов» четвероногих и пернатых героев подтверждается выдержками из дневников, которые Сетон-Томпсон вел на протяжении всей сознательной жизни. За долгие годы путешествий и скитаний по лесам у него накопилось около пятидесяти томов дневниковых записей и зарисовок, лишь частично воспроизведенных в его произведениях.

Размещено на Allbest.ru

Подобные документы

статья [25,8 K], добавлен 28.01.2014

презентация [175,6 K], добавлен 05.04.2014

Биография известного американского писателя Э. Хемингуэя: детство, школьные годы, работа полицейским репортером. Служба в армии, возвращение домой. Краткий и насыщенный стиль романов и рассказов писателя. Последние годы жизни, библиография произведений.

презентация [1,6 M], добавлен 06.11.2010

Владимир Галактионович Короленко – выдающийся писатель, журналист, адвокат, общественный деятель конца ХІХ – начала ХХ столетия. Повести, очерки и рассказы В.Г. Короленко. Сознание своего права на достойную жизнь. Любовь писателя к простым людям.

реферат [25,6 K], добавлен 18.01.2015

Специфические черты образов женщин в сборнике стихотворных новелл Дж. Чосера. Повествование о связи между любовью и страданием. Представления писателя о семейно-брачных отношениях. Жизнь городской семьи как основная тема «Кентерберийских рассказов».

реферат [36,4 K], добавлен 15.07.2013

презентация [218,4 K], добавлен 01.12.2011

Характеристика прозы Валентина Григорьевича Распутина. Жизненный путь писателя, происхождение его творчества из детства. Путь Распутина в литературу, поиск своего места. Исследование жизни сквозь понятие «крестьянского рода» в произведениях писателя.

доклад [51,0 K], добавлен 28.05.2017

Источник

Урок литературного чтения. Тема: Рассказы о животных. Эрнест Сетон-Томпсон « Чинк».

Просмотр содержимого документа
«Урок литературного чтения. Тема: Рассказы о животных. Эрнест Сетон-Томпсон « Чинк».»

Урок литературного чтения.

Тема: Рассказы о животных. Эрнест Сетон-Томпсон « Чинк».

Цели урока: создать условия для формирования представления о роли героя-животного в художественной литературе, о проблеме взаимоотношений человека и природы в литературе.

Задачи: учить анализировать литературные произведения, выделять смысловые единицы и графически их оформлять, строить предположения и собственные высказывания; совершенствовать навыки выразительного чтения и скорочтения; выявлять композиционные части произведения малого прозаического жанра.

Воспитвать чувство любви к братьям нашим меньшим, патриотизма, бережного отношения к животным.

Оборудование: листочки с текстами литературных произведений для каждого уч-ся, таблицы «ЗХУ» на листочках для пары уч-ся, тетради по чтению, компьютер, мультимедийный проектор.

I. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ

Учащиеся показывают сценку: “История о храброй собаке”.

— Собака, что хвост поджала?

Как эта сценка связана с темой нашего урока?

Давайте оформим обложку к прочитанному произведению:

Концептуальная беседа по тексту.

«Мужество растет с опасностью: чем туже приходится, тем больше сил». ( Шиллер Иоганн ).

— Почему автору захотелось рассказать эту историю?

— Что было героическим в поведении Чинка?

— Можно ли назвать Чинка героем?

— Мы сегодня проведем урок дискуссии на тему: « Друг – который никогда не предаст» и попробуем доказать лучший ли Чинк!

2. Работа с таблицей.

— Напишите в 1 столбик несколько определений, кто такой Чинк. ( Щенок, защитник, )

— А во 2 столбик запишите то, что вы хотели бы ещё узнать по этой теме.

Дифференцированная работа по группам.

Давайте кратко вспомним содержание рассказа. Для этого поработаем в группах.

2 гр. Чтение эпизода « Встреча с шакалом». Объясните причину «нахального» поведения шакала. Только ли животным, «не встречающим противодействия» свойственно такое поведение?

3 гр. В чем Билл был виноват перед Чинком? Почему возникло это противостояние?

-Какой урок преподнес Чинк своему хозяину? Найдите в тексте эпизод и прочитайте.

Учащиеся работают в группах. Выступает один учащийся из группы. Слушание подготовленных эпизодов (один ученик из группы читает, а весь класс следит по тексту).

— Пользуясь учебниками, найдите в тексте слова, подтверждающие героические поступки маленького щенка. Учащиеся зачитывают фразы из текста о поведении собаки. Заполните пропуски в схемах.

Микроитог. Можем мы утверждать, что Чинк друг, который никогда не предаст? ( Выслушиваются ответ детей. ) Достоин ли хозяин такой преданности?

5. Работа с синквейном.

Мне хотелось бы, чтобы каждый из вас высказал свои мысли по теме нашего урока, написав синквейн.

Напомню, что синквейн – это стихотворение из 5 строчек, которое строится по определённым правилам.

Мужественный, отважный, преданный, ответственный.

Защищает, охраняет, не предает, противостоит.

Смелость города берет.

Чинк – преданный друг.

Чтение уч-ся синквейнов, записанных в тетрадь по чтению.

Взаимопроверка. Давайте послушаем еще варианты. Зачем мы проделали такую работу? Синквейн нам помогает понять суть, смысл произведения.

— Добавьте в 3 столбик таблицы «ЗХУ» информацию, которая была для вас новой.

У вас на партах лежат ладошки.

— Что по вашему они могут символизировать? (Дружбу).

— В дружбе мы можем протянуть руку помощи.

— На каждом пальчике напишите свои впечатления о прочитанном.

Давайте проверим все варианты.

— Мы доказали на уроке, что Чинк друг, который никогда не предаст?

— О чем еще заставляет нас задуматься автор? ( О необходимости бережного отношения к братьям нашим меньшим.)( О чувстве такта по отношению к животным, о том что у них есть тоже свои привычки и привязанности. ) подобные

8. Домашнее задание.

В библиотеке вам нужно найти другие произведения этого автора и поделиться своими впечатлениями о прочитанном на уроке.

Всяк кулик своё болото хвалит.

Где нет борьбы, там нет и победы.

Для Родины своей ни сил, ни времени не жалей.

Для родной Отчизны не жаль и жизни.

За свою Отчизну не жаль и жизни.

Знали кого били, потому и победили.

Как дверь ни открывай, она возвращается к своему порогу.

Каков Савва, такова ему и слава.

Кому мир дорог, тот и нам дорог.

Красна девушка косами, а солдат орденами.

Кто кого смог, тот того с ног.

Кто Родине служит верно, тот долг исполняет примерно.

Либо грудь в крестах, либо голова в кустах.

На своей земле не ходили в кабале.

На что и меч, коль нечего сечь.

На чужой сторонушке рад родной воронушке.

Народы нашей страны дружбой сильны.

От Родины теплом веет.

Поднявший меч от меча и погибнет.

Потому хорошо живётся, что дружба народов ведётся.

При солнце тепло, при Родине добро.

Родную мать никем не заменишь.

Своя земля и в горсти мила.

Славу свою добывай в бою.

Сражайся смело за родное дело.

Старая слава новую любит.

Что мир строит, то война разрушает.

Выберите пословицы, которые подходят по теме нашего рассказа.

Источник

Творческий проект «Образы животных в рассказах Эрнеста Сетона-Томпсона»

Страсть к естествознанию, которая появилась у Сетона-Томпсона в детстве, вывела его на большую дорогу в жизни. Он добился успехов и в науке, и в литературном труде. Биография его – это биография человека, страстно влюбленного во все живое на земле, разгадывающего неведомое в жизни птиц и зверей. Цель творческого проекта – понаблюдать, как описаны животные в рассказах Эрнеста Сетона-Томпсона.

Просмотр содержимого документа
«Творческий проект «Образы животных в рассказах Эрнеста Сетона-Томпсона»»

АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДА НИЖНЕГО НОВГОРОДА

Муниципальное автономное общеобразовательное

учреждение «Школа № 44 с углублённым

изучением отдельных предметов»

603106 г. Нижний Новгород, улица Н.Сусловой, дом 5, корпус 3,

тел./факс (831) 468-52-83

Образы животных в рассказах Эрнеста Сетона-Томпсона

Пудкова Юлия, ученица 6 «Г»

Романова Наталья Алексеевна,

учитель русского языка и литературы

ГЛАВА 1 Личность автора: Эрнест Сетон-Томпсон

ГЛАВА 2«Королевская Аналостанка»: судьба кошки ГЛАВА 3«Домино»: повесть о сильной и мужественной лисице ГЛАВА 4«Жизнь серого медведя»: рассказ о превращении медвежонка-сироты в могучего зверя

Список используемых источников и литературы

Начиная работу над творческим проектом, я поставила перед собой цель – понаблюдать, как описаны животные в рассказах Эрнеста Сетона-Томпсона.

1.Больше узнать о личности автора, его интересах и увлечениях.

2.Проанализировать, как Эрнест Сетон-Томпсон создаёт образы животных в своих рассказах.

Актуальность проекта заключается в популярности рассказов Эрнеста Сетона-Томпсона у современного читателя.

Методы, использовавшиеся при решении задач: обзор литературных источников по теме и работа с базами данных компьютерной сети Internet, наблюдение, анализ стихотворений, обобщение.

Теоретическая и практическая значимость проектазаключается в самостоятельном изучении рассказов Эрнеста Сетона-Томпсона.

Организация исследования: работа выполнена на базе МАОУ «Школа № 44 с углублённым изучением отдельных предметов», методики исследования: наблюдение, сопоставление, анализ текстов, теоретические методы.

ГЛАВА 1 Личность автора: Эрнест Сетон-Томпсон

Эрнест Сетон-Томпсон (урождённый Эрнест Эван Томпсон; в литературе часто встречается вариант Эрнест Томпсон Сетон; 14 августа1860, Саут-Шилдс, Великобритания – 23 октября1946, Санта-Фе, Нью-Мексико, США) – канадский писатель, художник-анималист, естествоиспытатель и общественный деятель британского происхождения. Один из основателей движения скаутов в США. Поскольку Соединённые Штаты играли в жизни Сетона почти столь же значительную роль, что и Канада, его по праву можно назвать также американским писателем.

Эрнест Эван Томпсон родился 14 августа 1860 года в британском городе Саут-Шилдс. Его отец, Сетон, происходил из старинного английского дворянского рода. Когда Эрнесту было шесть лет, семья переехала в Канаду. Юный Эрнест часто уходил в лес, чтобы изучать и рисовать животных, наблюдать за птицами, разглядывать цветы и травы.

Первое литературное произведение Сетона-Томпсона, «Жизнь лугового тетерева», было опубликовано в 1883 году. Известность в США и Канаде писателю принесли сборники «Дикие животные, как я их знаю» (1898), «Жизнь тех, на кого охотятся» (1901), а также 8-томный труд «Жизнь диких зверей» (1925-1927). Иллюстрации к своим рассказам и повестям Эрнест весьма искусно рисовал сам – его рисунки отличаются точностью и выразительностью. С 1890 по 1896 годы Сетон изучал изобразительное искусство в Париже.

Не будучи поклонником городской жизни, Эрнест подолгу жил в лесах и прериях. Написал около 40 книг, главным образом, о животных. Несколько книг посвятил быту и фольклору индейцев и эскимосов. Темы индейского быта и жизни на природе, среди диких животных, соединились в увлекательной и познавательной автобиографической книге «Маленькие дикари». Эрнест также опубликовал книги «Биография гризли» (1900), «Берёста» (1902), «Книга о лесе» (1912) и ещё много других книг.

В 1906 году писатель познакомился с лордом Баден-Пауэллом, основателем движения бойскаутов. Вместе они активно пропагандировали идеологию жизни в гармонии с природой.

Сетон-Томпсон разработал воспитательную систему «Пионеринг», связанную с играми и бытом на природе. Он назвал её так в честь знаменитого романа Ф. Купера «Пионеры», рассказывающего о жизни первых поселенцев в Северной Америке. Пионеринг (дословно означает первопроходчество) – выживание среди дикой природы, маскировка, тактические игры, походы, строительство переправ и навесов.

Автор книг о животных и художник-анималист, ученый-натуралист, основоположник экологического мышления, Эрнест Сетон-Томпсон стал основателем и руководителем движения следопытов в Северной Америке. В своих работах Э. Сетон-Томпсон опирался на традиции индейцев. Начав в 1900 году борьбу за спасение собственного поместья от варварства окрестных мальчишек, на основе полученного опыта работы с детьми фермеров Сетон-Томпсон выработал программу игрового воспитания на природе. После публикации в 1902-1906 годах в журналах серии статей движение оформилось в общенациональную американскую организацию во главе с автором. Было опубликовано общее игровое руководство – «Берестяной свиток», а организация получила название «Лиги лесных умельцев».

Сетон-Томпсон стал одним из зачинателей литературного жанра произведений о животных; он оказал мощное влияние на многих писателей-анималистов.

В 1896 году Сетон-Томпсон женился на Грейс Галлатин. 23 января 1904 года родилась их единственная дочь Энн. Позже она прославилась под именем Ани Ситон, как автор бестселлеров на историческую и биографическую темы. В 1935 году Грейс и Эрнест развелись, и вскоре он женился на Джулии М. Батри, которая также занималась литературной деятельностью (сама и в соавторстве с мужем). У них не было своих детей, но в 1938 году они удочерили семилетнюю девочку – Бьюлу (Ди) Сетон (в замужестве Ди Сетон-Барбер). В 1972 году её посетили советские журналисты Василий Песков и Борис Стрельников, и эту встречу они описали в своей книге «Земля за океаном». Аня Ситон скончалась в 1990 году, а Ди Сетон-Барбер – в 2006.

Эрнест Сетон-Томпсон скончался 23 октября 1946 года в американском городе Санта-Фе (штат Нью-Мексико). Его тело было кремировано, и урна с прахом четырнадцать лет хранилась в доме. В 1960 году, в столетнюю годовщину рождения писателя, его дочь Ди и внук Ситон Коттьер (сын Ани) поднялись в небо на самолёте и развеяли прах над холмами Ситон-Виладж.

ГЛАВА 2 «Королевская Аналостанка»: судьба кошки

Произведение канадского писателя повествует нам о судьбе кошки, которая выросла в трущобах.

Каждое утро Скримпенский переулок оглашался криками торговца печенкой. Каждый день он раздавал лакомство котам, чьи хозяева своевременно вносили плату за еду. В стороне выжидали бездомные животные, которым иной раз удавалось отнять добычу у счастливцев. Среди них была и неприметная серая кошка. Вернувшись к коробке, бывшей для нее домом, серая кошка увидела, как огромный черный кот пожирает ее детенышей. Матери удалось спасти только одного из них. Спустя несколько дней кошка, забравшаяся в поисках еды на судно, оказалась далеко от родных мест. А ее маленький потомок, родившийся в трущобах, остался совсем один.

Не дождавшись матери, серый котенок отправился на поиски еды. Это было нелегкое занятие, так как в находившихся рядом мусорных баках иногда удавалось найти только картофельную кожуру. Однажды котенка сытно накормил негр, работавший в лавке продавца птиц, японца Мали. Но чаще приходилось прятаться, особенно от злых собак. За два месяца наш герой изучил все окрестности и научился избегать опасности. Настоящим спасением для него стал новый промысел – он научился открывать неплотно закрытые или поврежденные крышки на бидонах с молоком – их оставлял на крыльце постоянных покупателей продавец.

Много опасностей подстерегало ее на пути. Это и злобные собаки, и несущие угрозу мальчишки, и невиданные ранее двуглазые чудовища (на одном из них её везли на дачу). И почти постоянный голод. Днем она обычно пряталась, а ночью пускалась в путь. Наконец она узнала место, по которому шла во время своего первого бегства. Ещё немного –она окажется в родном дворе и заберётся в свою коробку. Но Королевская Аналостанка была ошеломлена. Вместо привычных зданий и запахов она обнаружила развалины и горы мусора. Откуда ей было знать, что здесь решили строить мост? Кошка нашла приют в одном из соседних кварталов. Как-то в поисках еды животное пробралось к ведру, надеясь найти там помои. И вдруг кошка обнаружила на ручке знакомые отпечатки. А затем услышала голос негра. Он бросил животному кусок мяса, который тут же был схвачен кошкой и унесен в безопасное место.

Так у кошки началась новая жизнь. Теперь она приходила к двери, где жил негр и всякий раз, когда была голодна, она получала еду. Однажды, после сытной недели, кошка нашла почти свежую крысу и решила ее припрятать. В этот момент из знакомой двери вместе с негром вышел домовладелец. Его восхитила кошка-крысолов, и он согласился оплачивать для нее еду. Теперь Королевской Аналостанке доставался от продавца печенки самый большой кусок. И хотя кошка так ни разу и не поймала крысу, негр собирал мертвых грызунов и всякий раз устраивал все так, чтобы они попадались на глаза владельцу дома. К тому же он не раз продавал свою красавицу в полной уверенности, что очень скоро она вернется назад. Ведь, несмотря на все оказываемые почести и навязанное аристократическое звание, в душе она всегда оставалась жительницей трущоб.

ГЛАВА 3. «Домино»: повесть о сильной и мужественной лисице

Сетон-Томпсон часто писал о природе. Его истории написаны не для развлечения, а для того, чтобы читатель мог лучше понять, почувствовать изнутри мир дикой природы. Каждое животное – это живое существо, к которому следует относиться уважительно и с пониманием.

В сосновой роще Голдерских гор, на высоком холме жила семья лисиц: отец, мать и семеро лисят. Отец лис охотился, а мать-лиса охраняла семейный очаг и своих маленьких деток. Днем дети резвились возле норы, мать обучала их премудростям жизни. Самым бойким и шустрым был лисенок с чёрной полосочкой на мордочке по имени Домино. За этими играми аккуратно наблюдал, чтобы не спугнуть семейство, Альбер Джюкс. Так бы все и было, если бы не щенок Альбера Гекла, которая спугнула лисиц своим громким лаем. Убедившись, что детки в безопасности, мать-лиса, проявив всю хитрость, увела щенка от норы. В это время она не думала о себе, а только о детенышах. Для шустрого и смелого Домино это был первый страх в его жизни.

Шли дни, беззаботные для детей. Домино всё больше чернел подрастая. Но вот настал и черный день в их жизни. Отца заметили дети Бентона, с фермы которого он воровал кур. Они выследили лиса и пытались вытащить из норы лисят, но это им не удалось. Чтобы спасти семейство, лиса всю ночь рыла новую нору и на рассвете начала переносить в нее детенышей. Первого она перенесла Домино, потом сестру и брата. Остальных не успела. Ребята вернулись и взорвали камень, где была нора. Лисята погибли.

Две ночи лисы рыли землю, пытаясь спасти детей, но напрасно. На третью ночь уже сама мать рыла землю у норы. Она не могла поверить в гибель детей. Но пришлось. Ее горю не было предела.

В новом лисьем доме жизнь налаживалась. Дети росли, у Домино всё больше чернела мордочка. Родители учили их охотиться и добывать себе пищу.

Но вот в их размеренную жизнь снова ворвалась беда. Сначала в лапы собаки попал лисенок, а потом не вернулся с охоты и лис-отец.

Сестра Домино и он сам уже стали взрослыми, ходили с матерью на охоту далеко. Но черношерстого лиса Домино стали сторониться как сестра, так и мать. Вот и начал Домино свою жизнь лиса одиночки.

В самостоятельной жизни Домино многому научился, как хитростям охоты, так и премудростям бытия и самообороны. К зиме он стал пышным зверем с красивым мехом черно бурого лиса. Подросла и Гекла, превратившись в большую собаку. Встречаясь с ней, Домину умело уходил от своего врага.

Домино встречается с лисицей Белогрудкой, отбив ее у соперника. Они с Белогрудкой начали новую жизнь, вырыли нору, в которой появилось на свет пятеро лисят. Домино приносил еду и умело охранял жилище. Возле норы царил мир и покой. Когда лисята подросли, они вместе с Белогрудкой учили их премудростям лисьей жизни.

Два раза Домино попадает в капканы, но ему удается из них выбраться и вынести уроки, как туда не попадать. Лисята подросли и уже начали охотиться самостоятельно, все больше отдаляясь от родителей, а вскоре начали обособленную жизнь.

Домино стает свидетелем, как Гекла нападает на стадо овец и растерзывает несколько. Так во многих фермах стали пропадать овцы. Фермеры подумали, что это дело рук лис и начали готовить на них облаву с собаками.

Под облаву попадает Белогрудка, но ее спасает Домино, уводя в сторону собак и перехитрив их.

Но собаки все гнались и гнались за выбившимся из сил лисом, и он начал искать спасения у маленькой девочки, у которой он когда-то хотел своровать индюшку. Домино прильнул к ногам девочки, прося о пощаде, и та пожалела его, забрав в дом. Но охотники стали настаивать на том, чтобы отец девочки отдал им лиса. Порешили на том, что его отпустят на безопасное расстояние и начнут охоту заново.

Домино отпустили. Собаки во главе с Геклой кинулись за ним. Погоня достигла реки. Домино прыгнул на уплывающую льдину, на вторую льдину прыгнула Гекла. За этим наблюдал Абнер Джюкс, который не дал одному из охотников выстрелить в лиса. Абнер понял, что погибнут и Гекла и Домино. Льдины канули в водопад, но в последнюю минуту Домино перепрыгнул на следующую льдину и по льдинам выбрался на берег. Он остался жив. Его спасла река. Гекла погибла.

Основная мысль повести – только мужественные и находчивые, смелые и решительные выживают в этой жизни несмотря ни на что, а чёрно-бурый лис Домино был именно таким.

С удовольствием перечитала это прекрасное произведение. Надо сказать, что «Домино» не единственная повесть о сильной и мужественной лисице. В таких повестях обычно очеловечивают животное, делая его главным героем повествования, но здесь также можно встретить реальные факты из жизни лисиц.

Источник