программа обучения скорочтению детей

Как научить ребенка читать быстро и правильно: упражнения скорочтения

Современные дети плохо читают. Это сказывается на успеваемости, объеме усваиваемого материла на уроках, скорости выполнения домашних заданий. Решить проблему помогают специальные упражнения для скорочтения для детей.

Из этой статьи вы узнаете

В каком возрасте начинать

По методике Зайцева, Домана, Монтессори

Оптимальным считается период с 3 до 7 лет. Мозг дошкольника — первоклассника запоминает информацию быстро, прочно.

По Вальдорфской школе

Для прочного усвоения навыка дети должны дорасти до 10–12 лет. Это связано с тем, что ученики начальной школы хорошо воспринимают информацию, которая произносится в обычном темпе речи. К среднему звену возможность понимать быстрые потоки фонем усовершенствуется. Технику чтения ускоряют.

Объединив и проанализировав оба мнения, точно можно сказать, что заниматься скорочтением с первоклашками и дошкольниками упорно, из-под палки не стоит. Лучше отложить это на более поздний период, когда ребенок дозреет. В начальной школе используйте подготовительные упражнения для развития памяти, внимания, артикуляции.

Эти занятия полезны увеличением темпа усвоения текста в будущем.

Важно! Для раннего обучения азбуке и слогам воспользуйтесь кубиками Зайцева. Их можно использовать с 6-месячного возраста для знакомства с буквами в игровой форме.

Не совершайте эти ошибки

Зачастую даже способные дети обнаруживают слабую подготовленность к чтению из-за методических ошибок на начальном этапе обучения слогосложению. Сказываются самостоятельные занятия в домашних условиях. Родители совершают следующие типичные нарушения:

Называют малышу букву, а не звук

Например, «Пэ», «Нэ» и так далее. Это неверно. Названия букв из азбуки нужно произносить без дополнительного призвука: «К», «М»…

Заучивание букв с призвуком приведет к проблемам с чтением. Ребенок складывает слоги так: «пэа-пэа» вместо «па-па». Короткое и четкое звукопроизношение — главное правило и условие быстрого темпа чтения.

Складывают слоги из отдельных букв

Задание: смотри, «б» и «о», получается «бо» — методически неверно. Учите детей сразу протягивать гласную, без паузы между звуками: «бо-о-о-о». Не допускайте прочтения слов по буквам. Детям так легче, но на анализ слов по составным частям уходит время, теряется смысл фраз.

Долго читают тексты

Важно! Учитывайте психические особенности ребенка: объем памяти, срок максимальной концентрации внимания.

Если подросток может сосредотачиваться и заниматься 15–20 минут, это не утомительно, увеличивайте продолжительность урока, но сокращайте их количество в день до одного-двух.

От простого к сложному

Тренировка по методике скорочтения базируется на умении воспринимать слова целиком, не разделяя их на слоги. На начальном этапе используйте короткие слова, состоящие из двух-трех звуков. Например, «дом», «кот». В будущем малыш не будет их читать, распознавать по буквам. Он увидит это слово в тексте и сразу произнесет. В этом заключается смысл техники быстрочтения.

Подготовка к уроку: напишите простейшие слова на листе бумаги, по одному. Показывайте их друг за другом. В процессе выполнения упражнения постепенно увеличивайте темп смены слов. Трехбуквенные лексемы заменяйте на слова из четырех–пяти–семи букв после прочного усвоения пройденного материала.

Слова («дом», «лес») заменяются на сложные («дерево», «машина»), затем словосочетания и фразы. Предложения составляйте из знакомой ученикам лексики. Например, он умеет отдельно читать «кто» и «дом». Предложите фразу: «Кто в доме», потом прибавьте к этому «живет». Получится предложение.

Приступать к прочтению небольших текстов можно тогда, когда школьник усвоил быстрое чтение фраз и словосочетаний. Темп закрепления навыка у всех детей разный. Не торопите, если школьник замешкался. Иногда нужно возвращаться к простому, уже пройденному материалу. Это повысит интерес к занятиям, снизит эмоциональное напряжение, настроит на успех.

И только в этом случае техника быстрого чтения будет давать результаты.

Важно! В качестве первых книг используйте яркую литературу, с картинками, интересным сюжетом. Скучная учебная программа не подойдет.

Упражнения для первоклашек

Первый класс – самый сложный психологически, но очень интересный период жизни. За первые месяцы в школе малыш адаптируется к новому коллективу, учителю, учится дисциплине и узнает много нового. Начинать занятия по беглому чтению в первом полугодии не рекомендуется. У первоклассника просто не хватит сил и эмоций для дополнительной нагрузки дома.

Если вы чувствуете, что ребенок может и хочет стать первым по технике чтения среди одноклассников, то проводите уроки в форме игры, не заставляя подолгу сидеть за книгой.

По мнению профессора И.Т. Федоренко – автора собственного метода обучения чтению, эффективность занятий зависит не от количества потраченного времени на урок, а от его качества. Организуйте четкую схему: два-три раза в день делайте простые упражнения по 5-6 минут. Если школьник не в духе, устал, отложите урок на пару часов, пусть отдохнет и настроится на работу.

Важно! Под отдыхом подразумевается прогулка, активные игры, обед или дополнительный полдник. Не разрешайте сидеть около телевизора, компьютера. Просмотр мультиков или онлайн-игры в Сети не разгружают школьника психологически.

Если вы решили заниматься с первоклассником дома, без помощи профессионалов, используйте следующие упражнения:

Автоматизированное чтение слогов

Скачайте в Сети бесплатно или составьте сами слоговую таблицу.

С ней первоклассник может знакомиться в процессе изучения алфавита.

Слоговая таблица используется на каждом уроке. Первоклассник прочитывает одну–три строки за одно занятие, постепенно ускоряя темп. Если обучение идет в коллективе, то сначала строчки из слоговой таблицы произносят хором, потом индивидуально.

Благодаря слоговой таблице школьник легко понимает строение слов, учится читать слова быстрее — на автомате. Буквосочетания произносят по вертикали и горизонтали. На ознакомительном занятии лучше тщательно отработать одну строчку с одинаковой гласной: ГА, ДА и т.д. Слоги читайте протяжно, не разделяя на звуки.

Польза слоговой таблицы неоценима на логопедических занятиях: тренируется артикуляционный аппарат, происходит постановка проблемных звуков. Благодаря использованию таблицы слогов для тренировки навыков чтения, о дновременно с улучшением речи ребенок приобретает орфографические навыки, нейтрализует склонность к дизорфографии.

Хоровое чтение

Используется как разминка в начале урока. Малыши получают листки бумаги с текстом, лучше стихотворным, или поговорками. Материал прочитывается хором в среднем темпе. Затем каждый ученик проговаривает выбранную скороговорку шепотом или громко. Это тренирует артикуляцию.

Комплекс заданий

Включает в себя следующие упражнения:

Детям предлагается текст. Они читают его самостоятельно, тихо. Педагог засекает 1 минуту. После остановки дети отмечают карандашом место, на котором остановились.

Отдыхают 3–5 минут. В это время можно проговаривать скороговорки. Делать артикуляционную гимнастику.

Берем знакомый текст в руки, опять читаем в течение минуты. Сравниваем первый и второй результат. Чаще дети читают знакомый отрывок быстрее, совершая меньше ошибок. Успех создает положительный настрой. Переходим к новому материалу.

Комплекс упражнений используйте на каждом уроке в течение 1-2 недель.

Задание «Буксир»

Это задание заключается в следующем: л ексический материал прочитывается вместе с родителем. Взрослый выбирает такой темп, чтобы ребенку не было тяжело или слишком легко. Хором читают два-три предложения, родитель замолкает, продолжая читать молча.

Малыш тоже не останавливается, читает про себя, стараясь сохранить заданную скорость. Через одно-два предложения взрослый начинает произносить текст вслух. Если школьник не замедлился, то будет читать с родителем одно и то же.

Это упражнение можно делать в парах. Дети распределяют роли. Сильный ученик играет роль буксира, а слабый подтягивается за ним. Для первых занятий по такой схеме используйте подсказку: водите пальцем по тексту в момент молчаливого чтения. Ученик, который следует за сильным, будет продолжать чтение вслух, ориентируясь на подсказку партнера и его скорость.

Прыжок-остановка

Упражнение напоминает игру. Развивает внимание, зрительную память, ориентацию в тексте.

Задание выполняется следующим образом. Ребенок сидит за столом, перед ним текст. По команде взрослого начинает чтение в скоростном ритме. Когда звучит приказ остановиться, ребенок закрывает глаза и отдыхает 10–15 секунд. Затем преподаватель дает команду читать.

Первокласснику нужно быстро найти в тексте место остановки и продолжить чтение. Это легкий способ улучшить внимание и зрительную память.

Важно! Не нужно помогать искать место остановки в книге. Прием основан на принципе полной самостоятельности.

Половинка

Подготовьте дидактический материал. Напишите слова из двух-трех слогов на листе формата А4, крупно. Например, «кошка», «ложка», «девочка». Потом разрежьте листы так, чтобы слова можно было сложить из двух половинок. Перемешайте карточки.

Предложите в игровой форме найти и сложить слитно части слов на скорость. Но быстрота здесь не самое главное.

Правильно проведенный урок развивает фантазию, память.

Для справки! Интересным методом обучения детей чтению с пеленок являются карточки Домана – Маниченко. Это картинки со словами. Их показывают ребенку быстро, 2-3 секунды. По четыре–десять в день. Через 5 дней малыш будет называть слова, которые написаны на карточке. Метод основан на фотопамяти.

Для детей старше 8 лет

Улучшать темп чтения продолжайте во втором классе. Дети в восемь лет самостоятельные и быстрые. Они переросли задания для первоклассников, поэтому предложите им другие интересные упражнения и игры:

Ищем слово, строчку

Смысл игры: школьник ( 2 класс ) находит все слова в тексте, начинающиеся на одну букву. Поиск целой фразы — усложненный вариант задания.

Упражнение приучает к внимательности, развивает левое полушарие мозга — языковое.

Вставляем буквы

Второкласснику предлагается текст с пропущенными буквами. Чтобы прочитать его и понять, нужно домыслить окончания, приставки. Это ускоряет темп восприятия текста в будущем, помогает объединить буквы в целые слова.

Исправляем ошибку

Педагог читает текст, дети следят. Учитель намеренно делает ошибку в окончании слова, корне и т.д. Задача воспитанника 2 класса — исправить неточность.

Читаем на скорость

Второклассник самостоятельно проводит замеры по технике чтения, засекая минуту, ведет дневник успехов. В норме ко второму классу дети читают не менее 70 слов, в третьем – 100 слов, в четвертом – 120.

Играем в «Спрятанные слова»

Игра похожа на чтение анаграмм. Дети находят слова ( большие и малые ) в поле с буквами. Выглядит это так:

Слова можно подбирать на одну тему или произвольно. Ученикам начальных классов лучше предоставлять список слов, которые нужно найти, оставляя задачу – вычленить их на поле.

И еще один вариант, который вы можете распечатать и использовать со своим ребенком.

Читаем и считаем

Второклассник читает текст и считает заданные звуки. Например, в следующем стихотворении выяснить количество звуков «о».

Не догнать нам быстрый мячик.

Развивается навык многозадачности, концентрация внимания.

Особенные упражнения

Расширение поля зрения

Необходима для увеличения угла зрительного обзора. Для второклассников используйте такой вариант таблицы:

Ребенок глазами ищет цифры по порядку: от 1 до 25, например только черного или только красного цвета. Засекайте время, ограничивайте его постепенно. Поиск цифр в таблице увеличит темп речи, поскольку школьник будет видеть боковым зрением больше слов, то есть подсознательно прочитывать их заранее.

Школьнику нужно концентрировать взгляд на верхних цифрах, постепенно спускаясь вниз. Числа проговариваются вслух. После нескольких упражнений с использованием клиновидной таблицы школьник будет видеть одновременно все знаки слева и справа. Методический материал из букв и цифр скачайте в Сети.

Подавление регрессии

Возврат взгляда на уже прочитанную строчку – регрессия – сильно замедляет темп чтения. Для избавления от нежелательного эффекта используйте следующие тренировочные упражнения:

Возьмите указку или карандаш, ведите ей по строчкам только вперед. Ребенок интуитивно следует за указателем, не возвращая взгляд назад.

Подготовьте для ученика специальную закладку.

Пусть второклассник положит ее наверх текста, постепенно двигая вниз по мере чтения. Так прочитанный отрывок будет скрыт от глаз. Вернуться к нему невозможно.

Замеряйте технику чтения каждый день. Для улучшения результата придется всегда двигаться вперед, не оглядываясь.

Подавление артикуляции

Младшие школьники часто не могут читать про себя без проговаривания слов губами, даже бесшумно. Это неприемлемо для скоростного чтения. Артикуляцию необходимо подавить. Методика скольжения глаз по тексту тренируется следующим образом:

Читаем под музыку без слов, потом с включенной песней. Обращайте внимание на понимание смысла текста.

Попросите учеников жужжать во время чтения. Это сложный, но эффективный метод.

Читайте и барабаньте пальцами, карандашом по столу. Темп постепенно увеличивайте.

Зажимаем плотно губы, прикрываем рот ладошкой. Читаем про себя с максимально высокой скоростью.

Важно! После прочтения задайте ученику вопросы по тексту для проверки понимания прочитанного.

Упражнения на корректировку внимания и концентрации

Без высокого уровня внимания невозможно читать быстро и одновременно понимать, о чем текст, выделять главное. Для корректировки внимания и концентрации выполняйте следующие упражнения:

Возьмите длинное слово. Например, «представительство». Из него составляются короткие слова: «лес», «вал», «тост», «вред» и другие.

В парах: «конь – лень», «сон – тон», «киса – лиса» ищутся отличия. Необходимо объяснить подробно, чем они похожи и отличаются.

Наберите на ПК тексты разными шрифтами. При желании их можно распечатать. Предложите ребенку почитать. Нужно постепенно повышать скорость прочтения таких текстов, чтобы внимание на размере и виде шрифта не заострялось.

Напишите на листе предложения с переставленным в неправильном порядке словами: «бычок на ходу идет вздыхает качается». Задача состоит в том, чтобы найти каждому слову место.

После прочтения текста нужно карандашом подчеркнуть спорные моменты, выделить основные мысли.

Читаем левым и правым глазом попеременно. Этот прием используйте как домашнее задание и разминку в классе.

Вопросы с подвохом, хитрые загадки хорошо развивают внимание.

Используйте такое поле:

Задача: не читая слова, назвать цвет, которым окрашены буквы.

Развитие анципации

Этот навык хорошо развит у взрослых. Отгадывание слова по смыслу текста, не видя окончания предложения, развивается при выполнении следующих заданий:

Сначала текст читается в обычном виде, затем разворачивается на 90° или вверх тормашками. Прорабатывается.

Кладите широкую линейку по бокам текста. Начало и конец предложения будут не видны. Ребенку придется догадываться, какие слова там написаны по смыслу.

Теперь линейкой закрываем верхние половинки букв на одной строчке. Ребенок читает.

Тренировка памяти

Ребенку дают текст для прочтения. Затем закрывают от глаз все фразы, кроме первого предложения. На запоминание отводят 7–8 секунд, ребенок записывает по памяти. Таким образом поэтапно текст перерабатывается полностью.

Читаем слова на одну тему. Например, лес – дерево – шишка – медведь и т.д. Школьник слушает и воспроизводит цепочку устно, письменно. Начинать нужно с трех–пяти слов, постепенно увеличивая до десяти–двенадцати.

Ребенку дается текст с пропущенными буквами. Их нужно отгадывать при чтении. Плюс методики: ученик держит в голове смысл текста, расширяет словарный запас.

Чтение в паре со взрослым

Навязывание скорости чтения – эффективная методика обучения. Используйте следующие системы совместных заданий:

Взрослый читает вслух, малыш про себя. Скорость постоянно меняется. Задача школьника: не сбиться.

Взрослый и ребенок постоянно меняются ролями. Сначала один читает, другой следит, потом наоборот.

Учитель читает текст первым, ученик подхватывает чуть позже, отставая на три-четыре слова. У параллельного воспроизведения вслух есть минус: голоса мешают друг другу. Читать нужно шепотом или вполголоса.

Книги по скорочтению для детей

Если вы не знаете, как научить ребенка быстро читать, но хотите сделать это самостоятельно, обратите внимание на следующие авторские материалы:

Самоучитель представляет собой сборник увлекательных заданий для увеличения темпа чтения, развития памяти, внимания. Упражнения сопровождаются подробной инструкцией.

Последние страницы книги представляют собой дневник успехов. В него заносятся данные школьника, итоги проверок техники. Это мотивирует, делает образование эффективным.

Автор методики советует заниматься ежедневно по 1 часу. В этом случае видимый результат появится через 10 дней.

4. Пчелинцева Ю. Методика “Словолодочки”

Данное пособие предназначено для обучения детей до 8 лет чтению.

ВАЖНО! *при копировании материалов статьи обязательно указывайте активную ссылку на первоисточник: https://razvitie-vospitanie.ru/intellect/skorochtenie_dlya_detej_uprazhneniya.html

Если вам понравилась статья — поставьте лайк и оставьте свой комментарий ниже. Нам важно ваше мнение!

Источник

ТОП-11 онлайн-курсов по скорочтению для детей с бесплатными и платными уроками для детей от 4 до 16 лет

Скорочтение для детей — навык, благодаря которому можно усваивать объем информации за короткий промежуток времени. Существует множество уроков, которые используют эффективные методики развития скорочтения для детей онлайн. Но именно курсы скорочтения для детей позволяют не только учиться в удобном темпе, но и тратить меньше денег.

Бесплатные курсы и упражнения по скорочтению онлайн

Школа чтения Арпине Ермолаевой

На Ютуб канале Арпине Ермолаева рассказывает обо всем, что связано с обучением чтения и развитием навыка скорочтения.

Из ее видео можно узнать:

Имея педагогические образование, Арпине не только записывает обучающие уроки, но и проводит индивидуальные занятия для детей. Стоимость одного урока, продолжительностью 60 минут — 600 рублей.

Ее методика построена на принципе — от простого к сложному. В первую очередь Арпине советует выучить буквы и звуки, а после, с помощью специальных материалов, изучить двухбуквенные слоги. После этого можно переходить к чтению слов, разбитых на слоги, и начинать читать небольшие тексты.

Шамиль Ахмадуллин

Психолог-педагог, физик, кандидат наук, человек, разработавший более 40 методик для обучения детей и развития их памяти — это Шамиль Ахмадуллин. Его первое учебное пособие было выпущено в 2015 году и сразу же стало популярным среди педагогов и родителей.
В своем Ютуб блоге Шамиль бесплатно дает информацию, которая помогает развивать навык скорочтения у детей. Он рассказывает:

Помимо теоретических знаний, практически в каждом видео Шамиль Ахмадуллин дает комплекс упражнений для закрепления результата. Его методики основаны на развитии навыков, которые помогут ориентироваться в современном мире. Шамиль предлагает обучать не рутинному решению проблем, а быстрому и эффективному поиску информации.

Также у Шамиля Ахмадуллина есть платные продукты, помогающие развивать мышление, память, внимание, интеллект и другие навыки, которые пригодятся в любом возрасте. В книгах есть и системы поощрения: за правильно выполненное задание ребенок получает наклейку.

Бесплатные онлайн-тренажеры по скорочтению и тесты на скорость чтения для детей

Таблицы Шульте

Таблицы Шульте – классическая, проверенная временем методика, предназначенная для исследования устойчивости внимания, его объема, распределения между объектами.

С помощью этой таблицы у детей развивается самостоятельность и, наряду с этим, проводится тренировка периферического зрения, что является одним из главных факторов развития скорочтения.

Специально для детей делимся самым простым (начальный) вариантом тренировки.
Таблица расчерчена на 25 квадратов, в каждом располагаются числа от 1 до 25 (для разных таблиц индивидуальный вариант). Ребенку требуется смотреть точно в центр карточки и, не отрывая взгляда, найти все числа тем самым периферическим зрением в прямом или обратном порядке.

Психологи советуют расположить таблицы на расстоянии не более 35 см.

Тренажер для обучения быстрому чтению

Основой данной методики развития скорости чтения у детей послужили разработки двух психологов — И. Т. Федоренко и И. Г. Пальченко.

Однако, на этом сайте методика немного усовершенствована: ребёнок читает предложения, и после окончания времени прочтения — предложение рассыпается, после чего в него добавляют лишние части.

На демонстрацию каждого предложения, с определенным количеством букв, дается некоторое, разработанное психологами время.
Ребенку нужно собрать предложение из подходящих частей (пункты меню «Тренировка скорости чтения и внимания» — «Без учета времени »).
После исчезновения предложения, нужно вписать в поле всё, что он прочитал в тех предложениях.

Программа содержит в себе несколько уровней сложности, для детей слабочитающих и для тех, кто уже вполне справится с 4-5 уровнями повышенной сложности.

Чтобы добиться стабильного прогресса в увеличении скорости чтения, нужно заниматься каждый день по 15-20 мин.

Онлайн-тест скорости чтения

На этом сайте ваш ребёнок сможет проверить свою скорость чтения и отслеживать свои успехи в дальнейшем.

Для начала выберите одну из трёх представленных категорий, к которой относитесь. Введите имя и нажмите «ДАЛЕЕ».

После этого вам будет представлен текст, который нужно будет прочитать как можно быстрее, но в то же время очень внимательно.

После этого предстоит ответить на несколько вопросов, которые и проверят насколько внимательно был прочитан текст.

Если ваш ребенок планирует повысить свою скорость чтения упражнениями, для отслеживания результата ему следует проверять свою скорость чтения раз в две недели.

Платные онлайн-курсы и школы по скорочтению онлайн

Сравнительная таблица

Advance club

Это самый крупный образовательный центр в России. Его программы прошло более 750 000 человек в Москве, Санкт-Петербурге и на онлайн-платформе. А пробные занятия посетили более 1 миллиона людей.
Advance club помогает на своих онлайн-курсах скорочтения:

Чаще всего, потребность в таком навыке как скорочтение возникает в средней школе: именно в этот период повышается сложность усвояемых текстов и в целом увеличивается общая нагрузка. Чтобы не возникало проблем с учебой, нужно принять меры заранее и научить ребенка справляться с большим объемом информации. Именно этому и учит онлайн-школа скорочтению Advance club.

Помимо самого скорочтения, здесь предлагают развивать память и внимание — важнейшие мыслительные процессы. Поэтому дети учатся не только быстро читать, но и понимать прочитанный материал.
Чем раньше родители начнут заниматься с ребенком, тем больше пользы они смогут ему дать.
Курсы по скорочтению для школьников помогут:

Schoolford

Современное образование рассчитано только на накопление информации и практически никто не учит, как правильно читать, запоминать и осмысливать информацию. Именно поэтому возникает потребность в таких школах как Schoolford: здесь делают упор на развитии таких параметров интеллекта, как чтение, память, внимание и мышление.

Индивидуальный подход позволяет развивать и совершенствовать навыки даже тех детей, которые уже изучили и освоили первоначальные знания по скорочтению.

Школа скорочтения Schoolford учит:

Благодаря этому у него будет оставаться время быть счастливым человеком.
Schoolford — единственная школа скорочтения, развития памяти и интеллекта человека основанная на авторской методике. В своей работе специалисты используют только проверенные сертифицированные способы обучения.
Основной деятельностью является индивидуальное обучение. Педагоги выстраивают учебный план с учетом особенностей ребенка: определяют пробелы в знаниях и на их основе адаптируют уже готовые методы обучения.

Schoolford подойдет не только для ребенка, но и для взрослого, который хочет улучшить свои навыки.

Solovey Center

Школа Светланы Соловьевой предназначена для слабочитающих школьников, скорость которых не превышает 90 слов в минуту. Процесс обучения выстроен так, чтобы этот показатель увеличился в 2 или даже 3 раза. Помимо этого, ребенок обретет следующие навыки:

Уникальность этой школы заключается в том, что помимо русского языка, здесь обучают скорочтению и на украинском языке.

Чаще всего, недостатком онлайн-курсов является график.
Однако, в Solove Center решили эту проблему: к каждому занятию прилагается видеоурок, где преподаватель общается напрямую с самим школьником. Таким образом, даже самый занятой родитель сможет привить навык скорочтения своему ребенку.

Обучение рассчитано на 7 недель и включает в себя 21 записанный урок и 4 онлайн-вебинара с родителями. Плюс прилагается мотивационная программа для детей. Курс от Solovey Center подойдет даже для неусидчивых и гиперактивных детей. Их внимание удерживается благодаря постоянной смене деятельности и разнообразию заданий.

Если ребенок все же отказывается заниматься по предоставленным видеоматериалам, то можно вернуть деньги в полном объеме в течение недели.

AMAKids

Процесс обучения в этой школе основан на авторской методике, которая называется либерика. Ее цель — не только увеличить скорость в минимум 5 раз, но и привить любовь к чтению. Также, благодаря методике, ребенок понимает прочитанное максимально быстро и глубоко.

Амакидс основана на игровой механике: объединяются эмоциональная и рациональная познавательная деятельность.

Основной курс по скорочтению длится 4 месяца. По истечении этого срока ребенок усвоит всю программу и ускорит свой темп. Если хотите пойти дальше и изучить фоточтение, то AMAKids предлагает пройти следующую стадию обучения, которая длится 2 месяца.
Этапы обучения проходят онлайн. Даже домашнее задание ребенку необходимо выполнять на онлайн-платформе. Но не стоит переживать, это не займет много времени: потребуется примерно 20 минут в день 4 дня в неделю.

Чтобы понимать, что ребенок не стоит на месте, каждый урок начинается с теста, который определяет скорость чтения.

Помимо основного навыка — скорочтение, у ребенка также развивается:

Многие родители переживают, что эти навыки не долговечны и в скором времени ребенок снова начнет читать в своем прежнем темпе. Но AMAKids уверяют, что навык скорочтения сохранится на всю жизнь. И ослабиться он может только в том случае, если он не будет постоянно использоваться.

Полиглотики

Сеть детских языковых центров Полиглотики создана для обучения самых маленьких ребят. Скорочтению обучают уже с 4 лет. При этом, уроки выстроены так, чтобы заинтересовать как и совсем маленького человечка, так и школьника до 12 лет.

Курс для начинающих состоит из 15 видеоуроков и открывает доступ к 45 онлайн-тренажерам. Чтобы лучше усвоить информацию, школа предлагает в качестве дополнительного материала 40 готовых рабочих листов и 30 карточек.

Регулярный процесс обучения и постоянная тренировка с помощью онлайн-тренажеров, текстов и рабочей тетради помогут ребенку:

Для тех, кто хочет еще больше улучшить свой навык скорочтения Полиглотики предлагают 2-й уровень — для продолжающих.

XXI век назван информационным из-за количества информации, которое получает человек в течение дня, месяца, года. Онлайн-школа Poliglotiki помогает детям адаптироваться к такому большому потоку информации и учит не только быстро читать, но и понимать и быстро усваивать прочитанное.

Smarty kids

Центр дополнительного образования Smarty Kids обещает не только обучить ребенка скорочтению, но и улучшить успеваемость. Помимо этого, ребенок также научится:

А также обретет уверенность в себе и мотивацию для обучения.

Скорочтение — это лучший инструмент для повышения школьной успеваемости.

Smarty Kids предлагает 3 вариант обучения:

Axioma

Центр развивающих технологий Аксиома предлагает научить ребенка не только быстро читать, но и понимать прочитанное. А также пересказывать информацию даже после первого прочтения.

В качестве образования можно не сомневаться: преподаватели имеют большой опыт и используют в своей работе только эффективную и проверенную методику обучения. Помимо этого, сотрудники центра Axioma предлагают постоянное сопровождение и в срочном порядке решают любые проблемы во время прохождения курса.

Также школа отличается своим индивидуальным подходом к каждому ученику. Прежде чем приступить к урокам, нужно пройти анкетирование и онлайн-тестирования с преподавателем. И только после этих этапов будет составлена индивидуальная программа и выслано персональное предложение.
Обучение может проходить как в индивидуальном порядке, так и в небольшой группе от 2 до 4 человек.

Если ребенок читает меньше 40 слов в минуту, то центр развивающих технологий Axioma предложит пройти курс по подготовке к скорочтению. Педагоги помогут укрепить читательский навык с помощью специальных упражнений, и уже после можно будет поступить в основную группу.

Скорочтение позволяет не только легко работать с текстом, но и освобождает время, которое можно потратить на интересные кружки и секции.

IQ007

Это школа развития интеллекта и скорочтения. Ее особенностью является особый метод обучения, применяемый для воспитания спецагентов.
Обучение в школе скорочтения IQ007 подойдет для детей:

План обучения выстраивается индивидуально, в зависимости от особенностей ребенка. Педагог старается подобрать упражнения и задания, которые не только помогут развить нужные навыки, но и удержат внимание. Благодаря такому подходу скорость чтения, после прохождения курса, увеличивается в 2,5 раза.

Благодаря разработанной программе, ученики также увеличивают память и логику в 4 раза.

Чтобы приступить к обучению, нужен только телефон или планшет: в начале урока учитель отправит ссылку на урок. Обязательной частью является обсуждение результатов: в конце урока педагог проводит рефлексию с ребенком.
Если ребенку не подходит онлайн-обучение или он устал от такого формата, то оставшиеся уроки можно провести в офлайн-школе. Филиалы находятся не только в России, но и в большей части стран СНГ.

Startum

Центр дополнительного образования обучил уже больше 32 тысяч детей от 4 до 14 лет. Помимо скорочтения, Startum предлагает большой выбор направлений для всестороннего развития.
Федеральная сеть детских образовательных центров Startium гарантирует, что после прохождения курса по скорочтению ребенок:

Преподаватели дают постоянную обратную связь для родителей.

Стартум разделяет учеников на группы по возрасту. В 5–6 лет ребенка научат определять и писать буквы, а также читать простые тексты. Обучение младшей группы (5–7 лет) направлено на развитие концентрации и памяти, а также на развитие навыков публичного выступления.
Для детей от 8 до 11 лет Startium подготовил программу по увеличению скорости чтения, усвоению информации и улучшения памяти и внимания. А самая старшая группа (12–14 лет) развивает навыки:

Источник