программа обучения по профессии арматурщик
Курс обучения на арматурщика в Москве
Обучение на арматурщика – обязательное требование к специалистам, которые изготавливают и укладывают в опалубку арматурных элементов железобетонных конструкций при строительстве, расширении, реконструкции, капитальном ремонте, реставрации и восстановлении зданий и сооружений (Приказ Министерства труда и социальной защиты РФ от 22 декабря 2014 № 1087н). Курс рекомендован специалистам как дополнительное профессиональное образование, но на его основе можно также повышать квалификацию.
Информация о курсе
| Код программы | 31310 |
|---|---|
| Направление | Обучение рабочим профессиям |
| Курс | Арматурщик |
| Тип обучения | Дистанционное обучение в Москве |
| Вид обучения | Обучение |
Узнать сроки и стоимость обучения или звоните 8 800 555-93-71 (бесплатно по РФ)
Что включает в себя обучение арматурщика?
Обучение рабочей профессии с выдачей удостоверения арматурщика позволяет подробно ознакомиться с правилами техники безопасности, технологическими нормативами, требованиями к сборке, монтажу, закреплению каркаса железобетонных изделий при возведении зданий и сооружений.
Курс позволяет получить удостоверение арматурщика. В нем рассматривается широкий круг вопросов, которые позволяют соискателю сразу приступить к работе по специальности после окончания обучения:
Важный момент! В зависимости от присваиваемого слушателю разряда, сроки проведения теоретических и практических занятий могут варьироваться.
Программа обучения Арматурщик охватывает такие вопросы теоретического и практического характера:
Программа обучения по профессии арматурщик
Профессия: 11121 Арматурщик
Лица, поступающие на обучение, должны иметь документ о предыдущем образовании.
Нормативный срок освоения программы 160 (80) часов при очной форме подготовки.
Программа профессиональной подготовки по профессии 11121 Арматурщик ( pdf / 701.65 Kb )
Выпускник должен быть готов к профессиональной деятельности по выполнению комплекса работ по изготовлению, укладке в опалубку арматурных элементов железобетонных конструкций при строительстве, расширении, реконструкции, капитальном ремонте, реставрации и восстановлении зданий и сооружений в качестве арматурщика 2-6 разряда:
Характеристика работ. Выполнение простейших работ при изготовлении и монтаже арматуры и армоконструкций.
Должен знать: виды арматурной стали. Правила и способы размотки и резки стали. Правила транспортирования и складирования готовых каркасов. Устройство ручных лебедок и ручных станков для размотки, правки и резки арматуры. Простейшие правила сигнализации при монтаже арматурных конструкций.
Примеры работ. Сортировка арматурной стали по маркам и диаметрам. Размотка и вытягивание арматурной стали ручными лебедками. Выпрямление арматурной стали. Резка арматурной стали на ручных станках. Гнутье арматурной стали на ручном станке, вязка простых плоских каркасов. Зацепка арматурных конструкций инвентарными стропами.
Характеристика работ. Выполнение простых работ при изготовлении и монтаже арматуры и армоконструкций.
Должен знать: основные виды арматуры. Основы устройства ручных, приводных и полуавтоматических станков для заготовки арматуры. Правила заготовки арматуры. Правила сборки, установки и крепления простой арматуры и армоконструкций.
Примеры работ. Допуски при изготовлении и монтаже арматуры и армоконструкций. Размотка и вытягивание арматурной стали электролебедками. Резка арматурной стали на приводных и полуавтоматических станках. Гнутье арматурной стали на ручных или механических станках при количестве отгибов в одном стержне до четырех. Разметка расположения стержней и каркасов в опалубке простых конструкций. Сборка и установка простых сеток и плоских простых каркасов весом до 100 кг. Установка и крепление простейших закладных частей. Установка арматуры из отдельных стержней в фундаментах и плитах.
Характеристика работ. Выполнение работ средней сложности при изготовлении и монтаже арматуры и армоконструкций.
Должен знать: способы применения такелажных приспособлений и механизмов для монтажа арматуры, армоконструкций и предварительного напряжения арматуры всех видов. Разметку расположения в шаблоне или в кондукторе и выверку по чертежам и эскизам стержней, простых сеток и плоских каркасов. Правила подготовки арматуры под сварку, в том числе ванным способом.
Примеры работ. Гнутье арматурной стали на ручных и приводных станках при количестве отгибов в одном стержне более четырех. Сборка и монтаж простых сеток и плоских каркасов весом более 100 кг и двойных сеток весом до 100 кг. Установка арматуры из отдельных стержней в массивах, подколонниках, колоннах, стенах и перегородках. Предварительное натяжение арматурных стержней и пучков колонн. Установка анкерных болтов и закладных деталей в конструкции средней сложности. Выверка установленных сеток и каркасов. Разделка арматурных выпусков для ванно-шовной сварки.
Характеристика работ. Выполнение сложных работ при изготовлении и монтаже арматуры и армоконструкций.
Должен знать: правила приемки плоских арматурных каркасов и блоков. Разметку расположения стержней при сборке пространственных каркасов, армоопалубочных блоков и фермопакетов по чертежам и эскизам. Порядок выверки установленной арматуры и армоконструкций. Правила установки закладных вентиляционных деталей и трубных проходок АЭС.
Примеры работ. Сборка и монтаж сложных сеток и плоских каркасов (независимо от веса), двойных сеток весом более 100 кг и простых пространственных каркасов. Сборка арматуры для конструкций, бетонируемых в подвижной опалубке. Монтаж арматуры из отдельных стержней с разметкой расположений по чертежам в плитных основаниях, безбалочных и ребристых перекрытиях, лестничных маршах, пролетных строениях мостов, обратных сводах и криволинейных стенах горных выработок, штолен, башнях градирен, трубах и т.п. Предварительное натяжение арматурных стержней и пучков плитных пролетных строений мостов. Установка анкерных болтов и закладных деталей в сложные конструкции. Установка закладных вентиляционных деталей и трубных проходок АЭС.
Характеристика работ. Выполнение особо сложных арматурных работ.
Должен знать: технологию изготовления и монтажа особо сложной арматуры. Правила сборки пространственных арматурных каркасов, армоопалубочных блоков и фермопакетов. Технологию изготовления арматурных пучков из отдельных проволок и прядей.
Примеры работ. Сборка и монтаж особо сложных пространственных арматурных каркасов, армоопалубочных блоков и фермопакетов. Монтаж арматуры из отдельных стержней в головах шлюзов с закладными частями для ворот, в отсасывающих трубах, спиральных камерах, забральных балках, подгенераторных конструкциях, донных и подводящих трубах, галереях, воздуховодах, фундаментах турбогенераторов, бункерах, бункерных галереях, сводах и тонкостенных оболочках, колоннах надарочного строения, арках и связях между арками. Изготовление арматурных пучков из отдельных проволок и прядей. Монтаж арматуры пролетных строений мостов из каркасов, сеток и предварительно напрягаемых стержней и пучков. Предварительное напряжение пучков ребристых и коробчатых пролетных строений. Монтаж арматуры опор мостов и водопропускных труб.
профессиональной подготовки и повышения квалификации по профессии
Квалификация: арматурщик 2 – 6 разряда
Форма обучения – очная
Нормативный срок обучения – 160 часов (80 часов)
Элементы учебного процесса, в т.ч. учебные дисциплины, профессиональные модули, междисциплинарные курсы
Программа стажировки по рабочей профессии 11121 «Арматурщик»
Настоящая программа разработана в соответствии с профессиональным стандартом «Арматурщик» утвержденным приказом Министерства труда и социальной защиты РФ от 22 февраля 2014 г. N 1087н.
Просмотр содержимого документа
«Программа стажировки по рабочей профессии 11121 «Арматурщик»»
Министерство образования и науки Хабаровского края
Профессионального обучения по рабочей профессии 11121
Заместитель директора по УПР
«____» __________ 2017 г.
Руководитель центра дополнительного
образования и профессионального
обучения __________________ М.В.Дудкина
Преподаватель КГБ ПОУ ХПЭТ ___________________ С.В. Сарана
ОДОБРЕНА цикловой комиссией
Протокол №_ от ____________ г.
Председатель цикловой комиссии
Паспорт программы 4
Результаты прохождения программы 6
Структура и содержание программы 7
Условия реализации программы 9
Контроль и оценка результатов освоения программы 12
1.1Область применения программы
Настоящая программа разработана в соответствии с профессиональным стандартом «Арматурщик» утвержденным приказом Министерства труда и социальной защиты РФ
от 22 февраля 2014 г. N 1087н.
Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по профессии 270802.09 «Мастер общестроительных работ» (утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 2 августа 2013 г. N 683)
Право на реализацию программы профессионального обучения по рабочей
профессии 11121 «Арматурщик», имеют образовательные учреждения начального профессионального, среднего профессионального при наличии соответствующей лицензии.
1.2 Цели и задачи программы – требования к результатам освоения программы.
Целью программы профессионального обучения по рабочей профессии
11121 «Арматурщик» является:
подготовка специалистов арматурщиков, получение обучающимися компетенций, умений и знаний, необходимых для обеспечения конкурентоспособности выпускника в соответствии с запросами регионального рынка труда и возможностями продолжения образования;
получение глубоких систематизированных теоретических знаний, обобщение теоретических знаний по конкретным темам учебной дисциплины и приобретение обучающимися практических навыков и компетенций в сфере профессиональной деятельности;
формирование умений применять полученные знания на практике, развитие общих компетенций, включающих аналитическую деятельность;
формирование компетенций, направленных на выработку таких профессионально значимых качеств как самостоятельность, ответственность, точность, творческая инициатива.
получение обучающимися представления о практической деятельности
предприятия.
В ходе освоения программы обучающийся должен иметь практический опыт:
-выполнения подготовительных работ при производстве арматурных работ;
-изготовления арматурных конструкций;
-армирования железобетонных конструкций различной сложности;
-контроля качества арматурных работ.
В результате освоения программы профессионального обучения, обучающиеся
должны знать:
-виды и свойства материалов для армирования строительных конструкций;
-назначение, устройство и правила эксплуатации оборудования, применяемого при выполнении работ по армированию строительных конструкций;
-организацию рабочего места арматурщика;
-правила и способы подготовки арматурной стали;
-способы транспортировки и строповки арматуры и арматурных изделий;
-правила сигнализации при монтаже арматурных конструкций;
-правила складирования арматурной стали и готовых изделий;
-правила чтения чертежей и составления эскизов и спецификаций на
изготавливаемые изделия;
-способы рациональной организации рабочего места арматурщика;
-приемы сборки арматурных изделий; приемы вязки арматурных изделий;
-виды и способы контактно-стыковой сварки;
-оборудование для контактно-стыковой сварки;
-технологию контактно-стыковой сварки; правила безопасности работ;
-правила разметки по чертежам и эскизам мест расположения стержней в
арматурных изделиях;
-технологию монтажа и установки арматуры в проектное положение;
-виды и способы натяжения арматуры в различных конструкциях;
-оборудование для предварительного натяжения арматуры;
-правила безопасности работ;
-допустимые отклонения при изготовлении и монтаже арматуры и
армоконструкций;
-правила приемки работ;
-дефекты арматурных конструкций и способы их устранения;
-правила подсчета объемов арматурных работ;
-правила подсчета расхода материалов на заданный объем работ;
-правила подсчета трудозатрат и стоимости выполненных работ
В результате освоения программы профессионального обучения обучающиеся
должны уметь:
-выбирать материалы для арматурных работ;
-выбирать инструменты, инвентарь, механизмы и приспособления для арматурных работ;
-выполнять сортировку, правку, чистку, резку, гнутье арматурной стали различными способами;
-транспортировать и складировать арматуру и арматурные изделия различными способами;
-читать рабочие чертежи и составлять эскизы и спецификации на изготавливаемые арматурные изделия;
-организовывать рабочее место с учетом требований безопасности работ; выполнять сборку арматурных изделий;
-выполнять вязку арматурных изделий; выполнять сварку соединений арматурных изделий;
-соблюдать правила безопасности работ; размечать расположение стержней, сеток и каркасов в опалубке различных конструкций;
-устанавливать и монтировать различные виды арматуры и арматурных изделий; выполнять предварительное натяжение арматурных стержней и пучков стержней;
-соблюдать правила безопасности работ;
-выполнять проверку качества арматурной стали;
-проверять качество сварных соединений;
-проверять соответствие готовых арматурных изделий проекту;
-выполнять выверку установленной арматуры;
-определять и устранять дефекты армирования конструкций;
-выполнять подсчет объемов арматурных работ;
-выполнять подсчет расхода материалов заданный объем работ;
-выполнять подсчет трудозатрат и стоимости выполненных работ.
1.3 Количество часов на освоение программы
Программа профессионального обучения по рабочей профессии
11121 «Арматурщик», рассчитана в объеме 90 часов.
Распределение разделов и тем по часам приведено в тематическом плане.
Обучение может производится, как на базе КГБ ПОУ ХПЭТ, так и на предприятиях г.Хабаровска и Хабаровского края.
2. Результаты прохождения программы
Результатом освоения программы является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности, в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:
Наименование результата обучения
Выполнять подготовительные работы при производстве арматурных работ.
Изготавливать арматурные конструкции.
Армировать железобетонные конструкции различной сложности.
Контролировать качество арматурных работ.
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.
Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы
Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.
Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.
3. Структура и содержание программы
3.1 Объем программы и виды работы
Вид учебных занятий, обеспечивающих обучение
3.2 Тематический план и содержание программы
Наименование разделов и тем
Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа
Код и название профессии
Тема 1. Основные свойства материалов
Теоретическое занятие. Содержание:
Общие сведения о материалах. Физические, механические, химические свойства материалов. Природные и искусственные материалы
Тема 2. Растворы и бетоны. Виды бетонных и железобетонных конструкций. Металлы
Теоретическое занятие. Содержание:
Вяжущие материалы и добавки. Заполнители для растворов и бетонов. Металлы и металлические изделия. Виды бетонных и железобетонных конструкций. Крупные стеновые блоки. Теплоизоляционные материалы. Гидроизоляционные материалы
Основы строительного производства
Классификация зданий и сооружений. Строительство.
Теоретическое занятие. Содержание:
Основные архитектурно-конструктивные элементы зданий. Основные архитектурно-конструктивные элементы зданий. Последовательность строительных и отделочных работ.
Теоретическое занятие. Содержание:
Строительные рабочие и организация труда. Организационные формы управления строительством. Строительные нормы и правила. Государственные стандарты
Теоретические занятия. Содержание:
Вводная беседа, инструктаж по технике безопасности и противопожарной безопасности. Техника безопасности при арматурных, бетонных и каменных работах. Меры безопасности на производстве. Оказание первой медицинской помощи.
Технология арматурных работ
Тема 1 Общие сведения об арматурных работах
Теоретические занятия. Содержание:
История профессии. Ознакомление с квалификационной характеристикой. Назначение арматуры в железобетонных конструкциях.
Тема 2 Арматурные
стали
Теоретические занятия. Содержание:
Организация рабочего места в соответствии с заданием и требованиями безопасности при выполнении данной работы. Классификация арматуры. Требования к арматурным сталям. Характеристика арматурной стали. Механические свойства. Виды арматурных изделий и их элементы Классификация сеток и каркасов.
Тема 3 Механическая обработка арматурной стали
Теоретические занятия. Содержание:
Организация рабочего места. Выбор инструмента.
Заготовка арматурной стали поставляемой в мотках. Виды механической обработки. Правка и чистка арматурной стали вручную. Правка и чистка арматурной стали механическим способом. Резка и гибка арматурных стержней и сеток. Резка и гибка вручную. Резка и гибка механическим способом.
Тема 4 Производство арматурных изделий и закладных деталей
Теоретические занятия. Содержание:
Организация рабочего места. Выбор инструмента. Изготовление вязаных арматурных сеток и каркасов. Приемы сборки и вязки арматурных изделий. Виды и способы контактно-стыковой сварки. Изготовление объемных арматурных каркасов.
Оборудование для изготовления объемных арматурных каркасов. Виды закладных деталей. Требования к закладным деталям
Тема 5 Сборка арматурных изделий на строительной площадке
Теоретические занятия. Содержание:
Транспортирование арматуры и арматурных изделий. Правила сигнализации при монтаже арматурных конструкций. Правила складирования и хранения арматурной стали и готовых изделий. Приемка, разгрузка и подача арматурных изделий. Установка арматурных изделий. Установка отдельных элементов в проектное положение. Установка и способы крепления легких каркасов колонн. Обеспечение защитного слоя бетона. Укладка арматурных сеток в опалубку. Укладка закладных частей. Правила безопасности работ
В соответствии тем теоретического обучения.
Для обозначения уровня освоения учебного материала используются следующие
обозначения:
1 – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);
2 – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);
3 – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач).
4 Условия реализации программы
4.1 Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета:
— рабочее место преподавателя;
— посадочные места обучающихся (по количеству обучающихся)
— технические средства бучения:
— интерактивная доска с программным обеспечением
Оборудование рабочих мест производственной практики:
— станок для рубки и резки арматуры.
учебными объектами производственной практики по рабочей профессии являются:
4.2 Квалификационная характеристика
4.2.1 Арматурщик 2-го разряда:
Выполнение простейших работ при изготовлении и монтаже арматуры и армоконструкций.
-Виды арматурной стали.
-Правила и способы размотки и резки стали.
-Правила транспортирования и складирования готовых каркасов.
-Устройство ручных лебедок и ручных станков для размотки, правки и резки арматуры.
-Простейшие правила сигнализации при монтаже арматурных конструкций.
4.2.2 Арматурщик 3-го разряда:
Требования к опыту практической работы:
Выполнение трудовых функций арматурщика 2-го разряда не менее двух лет.
Выполнение простых работ при изготовлении и монтаже арматуры и армоконструкций.
-Основные виды арматуры.
-Основы устройства ручных, приводных и полуавтоматических станков для заготовки арматуры.
-Правила заготовки арматуры.
-Приемы сборки, установки и крепления простой арматуры и армоконструкций.
4.2.3 Арматурщик 4-го разряда:
Требования к опыту практической работы:
Выполнение трудовых функций арматурщика 3-го разряда не менее двух лет
Выполнение работ средней сложности при изготовлении и монтаже арматуры и армоконструкций.
-Способы применения такелажных приспособлений и механизмов для монтажа арматуры, армоконструкций и предварительного напряжения арматуры всех видов.
-Разметку расположения в шаблоне или в кондукторе и выверку по чертежам и эскизам стержней, простых сеток и плоских каркасов.
-Правила подготовки арматуры под сварку, в том числе ванным способом.
4.2.4 Арматурщик 5-го разряда:
Требования к опыту практической работы:
Выполнение трудовых функций арматурщика 4-го разряда не менее трех лет
Выполнение сложных работ при изготовлении и монтаже арматуры и армоконструкций.
-Правила приемки плоских арматурных каркасов и блоков.
-Разметку расположения стержней при сборке пространственных каркасов, армоопалубочных блоков и фермопакетов по чертежам и эскизам.
-Порядок выверки установленной арматуры и армоконструкций.
-Правила установки закладных вентиляционных деталей и трубных проходок АЭС.
4.2.5 Арматурщик 6-го разряда:
Требования к опыту практической работы:
Выполнение трудовых функций арматурщика 5-го разряда не менее двух лет
Выполнение особо сложных арматурных работ.
-Технологию изготовления и монтажа особо сложной арматуры.
-Правила сборки пространственных арматурных каркасов, армоопалубочных блоков и фермопакетов.
-Технологию изготовления арматурных пучков на отдельных проволок и прядей.
4.3 Перечень примерных работ
4.3.1 Перечень примерных работ для 2-го разряда:
-Сортировка арматурной стали по маркам и диаметрам.
-Размотка и вытягивание арматурной стали ручными лебедками.
-Выпрямление арматурной стали.
-Резка арматурной стали на ручных станках.
-Гнутье арматурной стали на ручном станке, вязка простых плоских каркасов.
-Зацепка арматурных конструкций инвентарными стропами.
4.3.2 Перечень примерных работ для 3-го разряда:
-Допуски при изготовлении и монтаже арматуры и армоконструкций.
-Размотка и вытягивание арматурной стали электролебедками.
-Резка арматурной стали на приводных и полуавтоматических станках.
-Гнутье арматурной стали на ручных или механических станках при количестве отгибов одном стержне до четырех.
-Разметка расположения стержней и каркасов в опалубке простых конструкций.
-Сборка и установка простых сеток и плоских простых каркасов весом до 100 кг.
-Установка и крепление простейших закладных частей.
-Установка арматуры из отдельных стержней в фундаментах и плитах.
4.3.3 Перечень примерных работ для 4-го разряда:
-Гнутье арматурной стали на ручных и приводных станках при количестве отгибов на одном стержне более четырех.
-Сборка и монтаж простых сеток и плоских каркасов весом более 100 кг и двойных сеток весом до 100 кг.
-Установка арматуры из отдельных стержней в массивах, подколенниках, колоннах, стенах и перегородках.
-Предварительное натяжение арматурных стержней и пучков колонн.
-Установка анкерных болтов и закладных деталей в конструкции средней сложности.
-Выверка установленных сеток и каркасов.
-Разделка арматурных выпусков для ванно-шовной сварки.
4.3.4 Перечень примерных работ для 5-го разряда:
-Сборка и монтаж сложных сеток и плоских каркасов (независимо от веса), двойных сеток весом более 100 кг и простых пространственных каркасов.
-Сборка арматуры для конструкций, бетонируемых в подвижной опалубке.
-Монтаж арматуры из отдельных стержней с разметкой расположений по чертежам в плитных основаниях, безбалочных и ребристых перекрытиях, лестничных маршах, пролетных строениях мостов, обратных сводах и криволинейных стенах горных выработок, штолен, башнях градирен, трубах и т.п.
-Предварительное натяжение арматурных стержней и пучков плитных пролетных строений мостов.
-Установка анкерных болтов и закладных деталей в сложные конструкции.
-Установка закладных вентиляционных деталей и трубных проходок АЭС.
4.3.5 Перечень примерных работ для 6-го разряда:
-Сборка и монтаж особо сложных пространственных арматурных каркасов, армоопалубочных блоков и фермопакетов.
-Монтаж арматуры из отдельных стержней в головах шлюзов с закладными частями для ворот, в отсасывающих трубах, спиральных камерах, забральных балках, подгенераторных конструкциях, донных и подводящих трубах, галереях, воздуховодах, фундаментах турбогенераторов, бункерах, бункерных галереях, сводах и тонкостенных оболочках, колоннах надарочного строения, арках и связах между арками.
-Изготовление арматурных пучков из отдельных проволок и прядей.
-Монтаж арматуры пролетных строений мостов из каркасов, сеток и предварительно напрягаемых стержней и пучков.
-Предварительное напряжение пучков ребристых и коробчатых пролетных строений.
-Монтаж арматуры опор мостов и водопропускных труб
4.4 Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной
литературы:
1. Третьяков. А.К., Рожненко М.Д. Арматурные и бетонные работы. «Высшая школа». – М.: 2013г
3. Куликов О.Н.; Ролин Е.И. Охрана труда в строительстве. – М.: Издательский центр «Академия», 2013г.
4. СНиП III-4-80 (2000) Техника безопасности в строительстве (разделы 1-7 отменены с вводом СНиП 12-03-99)
5.Сугробов Н. П. Общестроительные работы Уч.пос. НПО – М.: ИЦ
«Академия» 2013.
6. Чичерин И.И. Общестроительные работы. М.: Издательский центр
«Академия», 2014
7. Третьяков А.К. Рожненко М.Д. Арматурные и бетонные работы. М.:
Высшая школа,
5. Контроль и оценка результатов освоения программы
Образовательное учреждение, реализующее подготовку по программе, обеспечивает организацию и проведение текущего контроля индивидуальных образовательных достижений демонстрируемых обучающимися знаний, умений и навыков.
Текущий контроль проводится преподавателем в процессе обучения. Обучение завершается аттестацией в форме квалификационного экзамена, который проводит квалификационной комиссией. Квалификационную комиссию по приему квалификационного экзамена по профессиональному модулю с присвоением квалификации по рабочей профессии возглавляет председатель, являющийся представителем организаций – работодателей. В состав квалификационной комиссии могут входить представители работодателей, преподавателей спецдисциплин и представитель администрации учебного заведения.
Основные показатели оценки результата обучения на курсах смотреть таблицу 3.
Таблица 3- Результаты освоенных профессиональных компетенций
(освоенные профессиональные компетенции)
Основные показатели оценки результата
Формы и методы контроля и оценки
ПК 1.1 Выполнять подготовительные работы при производстве арматурных работ.
Организовывать рабочее время и рабочее место
Соблюдать трудовую дисциплину и правила внутреннего распорядка организации
Оценивать безопасность условий собственной работы в соответствии с санитарно-гигиеническими нормативами и нормативами охраны труда
Соблюдать требования охраны труда при нахождении на строительной площадке, пожарной безопасности, электробезопасности и безопасности при ведении арматурных работ
Соблюдать правила и требования производственной санитарии и гигиены труда, грамотно использовать средства индивидуальной защиты
Оказывать первую помощь пострадавшему при несчастном случае на производстве
Выполнять этапы работы и задания в установленный срок
Определять вид арматуры по ее маркировке
Штабелировать арматуру по видам согласно маркировке
Выполнять очистку арматурной стали от ржавчины ручным
Требования охраны труда при нахождении на строительной площадке, пожарной безопасности, электробезопасности и безопасности при ведении арматурных работ
Правила и требования производственной санитарии и гигиены труда
Виды арматурной стали, ее маркировка и обозначения
Правила транспортировки и складирования арматурной стали и готовых каркасов
Правила сигнализации при монтаже арматурных конструкций
Назначение ручного инструмента для арматурных работ
Текущий контроль в форме: – практические задания по работе
Методы контроля направлены на
проверку умения обучающихся:
– делать осознанный выбор способов действий из ранее известных;
(исправление) сделанных ошибок на новом уровне предлагаемых заданий;
– работать в группе и представлять как свою, так и позицию группы
Методы оценки результатов обучения:
получения нового знания каждым обучающимся;
–формирование результата итоговой аттестации по практике на основе суммы результатов текущего контроля.
ПК 1.2 Изготавливать арматурные конструкции.
Оценивать безопасность условий собственной работы в соответствии с санитарно-гигиеническими нормативами и нормативами охраны труда
Соблюдать требования охраны труда при нахождении на строительной площадке, пожарной безопасности, электробезопасности и безопасности при ведении арматурных работ
Соблюдать правила и требования производственной санитарии и гигиены труда, грамотно использовать средства индивидуальной защиты
Оказывать первую помощь пострадавшему при несчастном случае на производстве
Выполнять этапы работы и все задание в установленный срок
Определять вид арматуры по ее маркировке
Работать ручным инструментом для вязки арматуры
Требования охраны труда при нахождении на строительной площадке, пожарной безопасности, электробезопасности и безопасности при ведении арматурных работ
Правила и требования производственной санитарии и гигиены труда
Виды арматурной стали, ее маркировка и обозначения
Назначение ручного инструмента для арматурных работ
Способы вязки арматуры
ПК 1.3 Армировать железобетонные конструкции различной сложности.
Выполнять этапы работы и все задание в установленный срок
Оценивать безопасность условий собственной работы в соответствии с санитарно-гигиеническими нормативами и нормативами охраны труда
Соблюдать требования охраны труда при нахождении на строительной площадке, пожарной безопасности, электробезопасности и безопасности при ведении арматурных работ
Подбирать инструменты, оборудование и материалы, необходимые для выполнения задания, полученного от звеньевого на смену
Перемещать строительные материалы в пределах рабочего места
Пользоваться контрольно-измерительным инструментом
Определять шаг арматурных стержней в конструкции, их диаметр, размеры
Определять наличие закладных элементов и дополнительного армирования
Определять величину защитного слоя бетона
Проверять внешнее состояние опалубки
Требования охраны труда при нахождении на строительной площадке, пожарной безопасности, электробезопасности и безопасности при ведении арматурных работ
Правила и требования производственной санитарии и гигиены труда
Правила оказания первой помощи пострадавшему при несчастном случае на производстве
Виды и назначение инструмента, оборудования для арматурных работ, требования охраны труда при работе с ним
Виды и свойства материалов для арматурных работ
Правила чтения рабочих чертежей
Требования технической документации, предъявляемые к выставленной опалубке и к установленным в ней армоконструкциям
Правила сигнализации при монтаже арматурных конструкций
ПК 1.4 Контролировать качество арматурных работ.
Оценивать безопасность условий собственной работы в соответствии с санитарно-гигиеническими нормативами и нормативами охраны труда
Соблюдать требования охраны труда при нахождении на строительной площадке, пожарной безопасности, электробезопасности и безопасности при ведении арматурных работ
Соблюдать правила и требования производственной санитарии и гигиены труда, грамотно использовать средства индивидуальной защиты
Оказывать первую помощь пострадавшему при несчастном случае на производстве
Выполнять этапы работы и все задание в установленный срок
Определять вид и свойства арматуры по ее маркировке
Собирать и монтировать простые сетки весом более 100 кг
Собирать и монтировать плоские каркасы весом более 100 кг
Собирать и монтировать двойные сетки весом до 100 кг
Использовать контрольно-измерительный инструмент
Использовать ручной инструмент для вязки арматуры
Правила и требования производственной санитарии и гигиены труда
Виды арматурной стали, ее маркировки и обозначения
Назначения инструмента и оборудования для арматурных работ
Технология производства арматурных работ
Способы и приемы вязки арматуры
Правила чтения чертежей
Приемы сборки, установки и крепления простой арматуры и армоконструкций
Допустимые отклонения при изготовлении и монтаже арматуры и армоконструкций
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений. Результаты освоенных общих компетенций смотреть таблицу 4.
Таблица 4- Результаты освоенных общих компетенций
(освоенные общие компетенции)
Основные показатели оценки результата
Формы и методы контроля и оценки
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
— демонстрация интереса к будущей профессии, ясность определения роли своей будущей профессии в обществе, роли знаний и умений в профессиональной деятельности;
Оценка на защите отчета по практике
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.
выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач;
адекватность оценки возможного риска при решении нестандартных профессиональных задач;
аргументированность самоанализа выполнения профессиональных задач.
Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы
ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.
-адекватность оценки возможного риска при решении нестандартных профессиональных задач;
рациональность решения стандартных профессиональных задач;
аргументированность самоанализа выполнения профессиональных задач
Накопительная оценка результатов выполнения работ на практике
ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.
оценка эффективности и качества выполнения работы;
самоанализ и коррекция результатов собственной работы;
точность и скорость поиска необходимой для решения задачи информации;
полнота использования различных источников, включая электронные при выполнении самостоятельной работы.
эффективный поиск необходимой информации;
использование различных источников, включая электронные.
— использование электронных источников.
— накопительная оценка за представленную информацию на практике
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности
— адекватность самоанализа и коррекции результатов собственной работы;
— полнота выполнения обязанностей в соответствии с их распределением;
— организация самостоятельных занятий по дисциплине;
готовность использовать новые отраслевые технологии;
Мониторинг развития личностно-профессиональных качеств обучающегося;
ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.
– взаимодействие с обучающимися, преподавателями, руководителями практики, в ходе обучения;
— полнота соблюдения этических норм и правил взаимодействия с коллегами, руководством;
— полнота владения приемами ведения дискуссии, диалога, монолога.
Наблюдение за ролью обучающихся на практике;

