при определении принадлежности организма к тому или иному виду необходимо учитывать
Помогите пожалуйста биология
1. Физиологический критерий вида проявляется в том, что у всех его особей:
1)наблюдается сходство всех процессов жизнедеятельности;
2определенный набор и форма хромосом;
3наблюдается сходство химического состава;
4)имеется сходство внешнего и внутреннего строения
2.Относительность морфологического критерия вида состоит в том, что:
1ареалы разных видов совпадают;
2наборы хромосом у разных видов одинаковые;
3самцы и самки одного вида различаются внешне;
4разные виды обитают в сходных условиях.
5.При определении принадлежности организма к тому или иному виду необходимо
1комплекс критериев вида;
2знания о входящих в него популяциях;
3к какому роду принадлежит вид;
4историю развития вида.
4.Группа наиболее сходных особей вида, относительно обособленных от других групп
этого вида, длительно проживающая на определенной территории, представляет
5.Особей в одну популяцию объединяет:
6. Наследственная изменчивость, борьба за существование, естественный отбор
проявляются в популяции, поэтому ее считают:
1структурной единицей вида;
7.Приспособленность вида к жизни в разных условиях в пределах своего ареала
обеспечивает его существование в форме:
2) отдельных особей;
1область распространения вида;
2особенности процессов жизнедеятельности;
3особенности внешнего и внутреннего строения;
4определенный набор хромосом и генов.
9.Для определения вида недостаточно использовать только морфологический критерий
1) существуют виды-двойники;
2 виды разделены на популяции;
3близкие виды могут занимать один ареал;
4близкие виды могут занимать разные ареалы.
11.Элементарной единицей существования и адаптации вида является:
12.Естественный отбор — это:
1сложные отношения между организмами и неживой природой;
2процесс сохранения особей с полезными им наследственными изменениями;
3процесс образования новых видов в природе;
4процесс роста численности популяции.
13.Борьба за существование играет большую роль в эволюции, так как:
1сохраняет особей преимущественно с полезными изменениями;
2сохраняет особей с любыми наследственными изменениями;
3поставляет материал для отбора;
4обостряет взаимоотношения между особями.
14.В результате взаимодействия движущих сил эволюции происходит:
2образование новых видов в природе;
15.Укажите неверное утверждение.
В процессе эволюции борьба с неблагоприятными условиями приводит:
1к повышению сопротивляемости организмов;
2выживанию наиболее жизнеспособных особей;
16.Родство беспозвоночных и позвоночных можно доказать, если изучить строение:
1. Физиологический критерий вида проявляется в том, что у всех его особей:
1)наблюдается сходство всех процессов жизнедеятельности;
2.Относительность морфологического критерия вида состоит в том, что:
3самцы и самки одного вида различаются внешне;
3.При определении принадлежности организма к тому или иному виду необходимо
учитывать:
1комплекс критериев вида;
4.Группа наиболее сходных особей вида, относительно обособленных от других групп
этого вида, длительно проживающая на определенной территории, представляет собой:
5.Особей в одну популяцию объединяет:
1изоляция;
6. Наследственная изменчивость, борьба за существование, естественный отбор
проявляются в популяции, поэтому ее считают:
4единицей эволюции.
7.Приспособленность вида к жизни в разных условиях в пределах своего ареала
обеспечивает его существование в форме:
1)популяций;
9.Для определения вида недостаточно использовать только морфологический критерий
так как:
1) существуют виды-двойники;
11.Элементарной единицей существования и адаптации вида является:
2популяция;
12.Естественный отбор — это:
2процесс сохранения особей с полезными им наследственными изменениями;
13.Борьба за существование играет большую роль в эволюции, так как:
1сохраняет особей преимущественно с полезными изменениями;
14.В результате взаимодействия движущих сил эволюции происходит:
2образование новых видов в природе;
15.Укажите неверное утверждение.
В процессе эволюции борьба с неблагоприятными условиями приводит:
3вымиранию вида;
При определении принадлежности организма к тому или иному виду необходимо учитывать
Подробное решение Праграф § 35 по биологии для учащихся 9 класса, авторов В.В. Пасечник, А.А. Каменский, Е.А. Криксунов
1. Что изучает наука систематика?
Систематика (классификация, таксономия) – наука о многообразии живых организмов и распределении их по группам на основании эволюционного родства.
2. Какие систематические категории вам известны? Приведите примеры из курсов зоологии и ботаники.
Систематичекские единицы (таксоны) в порядке уменьшения:
Типы и отряды используются в классификации животных, а отделы и порядки – в классификации растений и грибов.
Выполните лабораторную работу.
Изучение морфологического критерия вида
Цель работы: определить, можно ли только по морфологическим признакам судить о принадлежности организма к определённому виду.
1. Рассмотрите предложенные вам объекты.
Чучела домашней утки и селезня.
1. Сделайте их морфологическое описание.
3. Сделайте вывод.
Учитывая только морфологический критерий мы отнесли бы селезня и утку к разным видам, что является ошибкой. Поэтому при определении принадлежности особи к определенному виду обязательно необходимо учитывать и другие критерии.
Вопросы
1. Какова основная цель классификации организмов?
Основная цель классификации организмов – помочь разобраться во всём многообразии организмов для их изучения.
2. Что такое вид и критерии вида?
Видом называют совокупность организмов, характеризующихся общностью происхождения, обладающих наследственным сходством всех признаков и свойств и способных к бесконечному воспроизведению самих себя при скрещивании.
3. Какие критерии вида вам известны?
Критерии вида: морфологический, физиологический, генетический, экологический, географический, исторический, этнологический.
4. Какова роль репродуктивной изоляции в поддержании целостности вида? Приведите примеры.
Репродуктивная изоляция препятствует смешению представителей вида при половом размножении. Она обеспечивается множеством механизмов, например различиями ареалов, разными сроками или местами размножения, особенностями поведения в брачный период и многими другими. Репродуктивная изоляция главный признак появления нового вида.
5. Что такое популяция?
6. Почему биологические виды существуют в природе в форме популяций?
Условия жизни в разных районах ареала вида могут несколько различаться. Под влиянием этого в отдельных популяциях могут возникать и накапливаться свойства, отличающие их друг от друга. Как и среди организмов, среди популяций невозможно найти две полностью тождественные. Изменчивость популяций повышает внутреннее разнообразие вида, его устойчивость к локальным (местным) изменениям условий жизни, позволяет ему проникать и закрепляться в новых местах обитания. Можно сказать, что существование в форме популяции обогащает вид, обеспечивает его целостность и сохранение основных видовых свойств.
Задания
1. Составьте список известных вам видов растений и/или животных. Попытайтесь сгруппировать их по степени морфологического сходства.
А) Волк, шакал, лиса, песец, собака
Б) Кошка, лев, рысь, леопард, гепард, пума, пантера, тигр
В) Заяц-беляк, заяц-русак, кролик
Г) Суслик, белка, сурок, соня
Д) Мышь, крыса серая, крыса черная и т.д.
Примечание: в большинстве случаев указаны роды, а не виды
2. Объясните, почему нельзя выделить один универсальный критерий вида.
Абсолютного критерия вида не существует, т.к. каждый из них характеризует только одну из многих сторон жизни особей вида, которые, например, могут совпадать у разных видов.
3. Изучив основной текст параграфа и познакомившись с дополнительным текстом, объясните, почему нельзя однозначно ответить на вопрос о количестве видов, живущих на нашей планете.
Возникают трудности в изучении видов из-за их неравномерного распределения на Земле (например, в тропическом поясе разнообразие выше в два раза, чем в умеренном) и обитания их в труднодоступных для человека местах (например, в океанических впадинах).
Особенно трудно с изучением мелких животных, таких, например, как некоторые отряды и семейства клещей, пауков, насекомых, червей и др. Энтомологам (специалистам по насекомым) очень часто приходится избирать себе на первый взгляд очень узкое поле деятельности, например, изучать жуков какого-нибудь одного рода или семейства.
Проблемой также является то, что в наше время виды исчезают быстрее, нежели их успевают обнаружить и описать.
При описании часто несколько видов описывают одновременно разные ученые, дают названия, а спустя время выясняется, что это один и тот же вид.
Тест с ответами: “Закономерности эволюции”
1. Процесс расхождения признаков организмов, возникающих от общего предка, в ходе приспособления к разным условиям обитания – это:
а) Дивергенция +
б) Конвергенция
в) Общая дегенерация
2. Сходство строения у систематически далеких групп – это:
а) Дивергенция
б) Конвергенция +
в) Идиоадаптация
3. К общим правилам эволюции групп живых организмов относится правило:
а) Открытости эволюции
б) Доступности эволюции
в) Необратимости эволюции +
4. Примером дивергенции служит:
а) Усики гороха и колючки кактуса +
б) Сходство глаз осьминога и человека
в) Внешняя схожесть хамелеона и лазающей агамы
5. Примером конвергенции служит:
а) Корневища ландыша и клубни картофеля
б) Усики гороха и колючки кактуса
в) Внешняя схожесть хамелеона и лазающей агамы +
6. Выберите лишнее:
а) Донце репчатого лука и клубни картофеля
б) Сходство конечностей медведки и крота +
в) Корневища ландыша и клубни картофеля
7. Одинаковый образ жизни сумчатых и плацентарных млекопитающих – это пример:
а) Идиоадаптации
б) Дивергенции
в) Конвергенции +
8. Внутри любого семейства виды и роды различаются образом жизни, объектами питания, что является следствием:
а) Дивергенции +
б) Идиоадаптации
в) Общей дегенерации
9. Дивергенцией не является:
а) Усики гороха и колючки кактуса
б) Иглы барбариса и колючки кактуса
в) Сходство конечностей медведки и крота +
10. Конвергенцией не является:
а) Крылья бабочек и птиц
б) Иглы барбариса и колючки кактуса +
в) Сходство конечностей медведки и крота
11. Что позволило млекопитающим выжить в условиях холода:
а) Постоянная температура +
б) Изменение температуры
в) Разумность
12. Какой крупный ароморфоз произошел с выходом животных на сушу:
а) Внешнее оплодотворение
б) Внутреннее оплодотворение +
в) Увеличение рождаемости
13. Что такое дегенерация:
а) Упрощение организации, утрата части функций организма +
б) Увеличение количества паразитов
в) Уменьшение массы тела
14. Что такое идиоадаптация:
а) Возможность жить в условиях холода
б) Приспособления для жизни внутри носителя
в) Мелкие видовые изменения +
15. Есть ли у млекопитающих приспособления для полета:
а) Лишь у некоторых
б) Нет
в) Да
16. Сколько выделяют главных линий эволюции:
а) 3
б) 2 +
в) 4
17. Как называется расходящаяся эволюция:
а) Дегенерация
б) Радиация
в) Дивергенция +
18. Являются ли рука человека и крыло птицы гомологичными:
а) Нет
б) Да +
в) Неизвестно
19. На кого был похож предок дикобраза:
а) На круглый шар с мехом
б) На очень крупного ежа
в) На покрытую шерстью крысу +
20. Какой метод используется при изучении эволюции:
а) Рекурсивный
б) Сравнительный +
в) Представительный
21. Относительность морфологического критерия вида состоит в том, что:
а) самцы и самки одного вида различаются внешне +
б) наборы хромосом у разных видов одинаковые
в) разные виды обитают в сходных условиях
22. При определении принадлежности организма к тому или иному виду необходимо учитывать:
а) какому роду принадлежит вид
б) комплекс критериев вида +
в) знания о входящих в него популяциях
23. Особей в одну популяцию объединяет:
а) изоляция
б) наличие хищников
в) свободное скрещивание +
24. Естественный отбор – это:
а) сложные отношения между организмами и неживой природой
б) основной эволюционный процесс, в результате действия которого в популяции увеличивается число особей, обладающих максимальной приспособленностью +
в) процесс сохранения особей с полезными наследственными изменениями
25. В результате взаимодействия движущих сил эволюции происходит:
а) мутационный процесс
б) размножение организмов
в) образование новых видов в природе +
26. К движущим силам эволюции относят:
а) приспособленность
б) борьбу за существование +
в) многообразие видов
27. Укажите неверное утверждение: Результат действия естественного отбора – это:
а) наследственная изменчивость +
б) многообразие органического мира
в) образование новых видов
28. Среди движущих сил эволюции, ведущих к возникновению приспособлений у особей к среде обитания, направляющий характер имеет:
а) наследственная изменчивость
б) искусственный отбор
в) естественный отбор +
29. Результатом эволюции по Дарвину является:
а) совершенствование приспособленности организмов к условиям обитания +
б) борьба за существование
в) приспособленность организмов
30. Формой наследственной изменчивости является:
а) комбинативная
б) мутационная +
в) соотносительная
Биологический диктант по теме «Вид и популяция»
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Биологический диктант по теме «Вид и популяция»
2. Относительность морфологического критерия вида состоит в том, что …
5. Диплоидный набор хромосом – это … критерий вида.
6. Соотнесите критерии вида с их характеристиками (ответ записывать в форме: 1 – г и т. д.):
а) Определенная область распространения
б) Сходство процессов жизнедеятельности
в) Внешнее строение
г) Строение геномного материала
д) Факторы внешней среды
е) История развития вида
ж) Определенные условия обитания
Биологический диктант по теме «Вид и популяция»
1. Приспособленность вида к жизни в разных условиях в пределах своего ареала обеспечивает его существование в форме …
2. Что является морфологическим критерием вида?
3. Для определения вида недостаточно использовать только морфологический критерий, так как …
4. Элементарной единицей существования и адаптации вида является …
5. Наследственная изменчивость, борьба за существование, естественный отбор проявляются в популяции, поэтому ее считают …
6. Соотнесите демографические показатели популяции с их характеристиками (ответ записывать в форме: 1 – г и т. д.):
3. Возрастной состав
а) Общее количество особей
б) Скорость прибавления особей
в) Соотношение самцов и самок
г) Скорость сокращения численности
д) Количество особей на определенную территорию
е) Соотношение старых и молодых особей
ж) Прибавление особей других популяций
1) наблюдается сходство всех процессов жизнедеятельности;
2) самцы и самки одного вида различаются внешне, есть виды-двойники;
3) весь комплекс критериев вида;
4) свободное скрещивание, относительная изоляция от других популяций этого же вида;
6) 1 – г, 2 – ж, 3 – а, 4 – в, 5 – б.
2) особенности внешнего и внутреннего строения;
3) существуют виды-двойники;
5) единицей эволюции;
6) 1 – б, 2 – а, 3 – е, 4 – д, 5 – г.
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Современные педтехнологии в деятельности учителя
Курс повышения квалификации
Интерактивные технологии в обучении и воспитании
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Международная дистанционная олимпиада Осень 2021
Похожие материалы
Презентация по биологии на тему: «Распространение плодов»
Задачи на моногибридное скрещивание
Введение в генетику. Решение задач на моногибридное скрещивание. Лабораторная работа
Лабораторная работа. Критерии вида
Мониторинг учебных достижений по биологии 8 класс
Задание на развитие естественнонаучной грамотности обучающихся 10 класса «Организация наследственного материала эукариот»
Презентация по теме «Органоиды движения»
Презентация по биологии на тему «Химический состав клетки» (10 класс)
Не нашли то что искали?
Воспользуйтесь поиском по нашей базе из
5242269 материалов.
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Минобрнауки утвердило перечень олимпиад для школьников на 2021-2022 учебный год
Время чтения: 1 минута
Школьников не планируют переводить на удаленку после каникул
Время чтения: 1 минута
Большинство московских родителей поддерживают экспресс-тестирование на ковид в школах
Время чтения: 1 минута
В школе в Пермском крае произошла стрельба
Время чтения: 1 минута
55 российских школ остаются на карантине по коронавирусу
Время чтения: 0 минут
Минпросвещения объявило конкурс «Учитель-международник»
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Проверочная работа «Вид. Критерии вида. Популяция», 11 класс
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Тест по теме «Вид. Критерии вида. Популяционная структура вида»
1. Совокупность особей, сходных по строению, имеющих общее происхождение, свободно скрещивающихся между собой и дающих плодовитое потомство, называют…
А – популяцией Б – видом В – классом Г – сообщество
2. Морфологический критерий вида – это
А – его область распространения
Б – особенности процессов жизнедеятельности
В – особенности внешнего и внутреннего строения
Г – определенный набор хромосом и генов
3. Для видов, обитающих в Байкале, ареал ограничивается этим озером. Это пример … критерия.
А – экологического Б – морфологического В – географического Г – физиологического
4. Высокая концентрация сахаров в клетках цветков пролески сибирской относится к критерию вида
А – морфологическому Б – биохимическому В – генетическому Г – экологическому
5. Структурной единицей вида является
А – подвид Б – особь В – популяция Г – организм
6. Различают…структуру популяции.
А – половую Б – возрастную В – генетическую Г – все ответы верны
А – численность популяции
Б – плотность популяции
В – экологическая пирамида
Г – структура популяции
8. Молодые особи составляют большую долю в популяциях
А – быстро растущих
Б – находящихся в стабильном состоянии
В – со сниженной численностью
9. Заяц-беляк и заяц-русак, обитающие в одном лесу, составляют
А – одну популяцию одного вида
Б – две популяции одного вида
В – две популяции двух разных видов
Г – одну популяцию двух разных видов
10. Процветанию вида способствует
А – генетическая однородность особей
Б – медленная смена поколений
В – разный возрастной состав
Г – генетическая неоднородность особей
11*. Прочитайте текст. Какие критерии вида описаны в тексте? Ответ поясните.
и красноватые женские шишки. Пыльца переносится ветром и попадает на женские шишки, где происходит оплодотворение. Через полтора года созревают семена, с помощью которых сосна размножается.
Тест по теме «Вид. Критерии вида. Популяционная структура вида»
А – вид Б – особь В – популяция Г – класс
2. При определении принадлежности организма к тому или иному виду необходимо учитывать
А – комплекс критериев вида
Б – знания о входящих в него популяциях
В – род, к которому принадлежит вид
Г – историю развития вида
3. Пространственное размещение вида в природе – это критерий:
А – генетический Б – географический В – морфологический Г – физиологический
А – экологический Б – географический В – морфологический Г – физиологический
5. Основополагающим для вида критерием является…
А – генетический (репродуктивный)
6. Подавляющее большинство видов живых организмов состоит из отдельных…
А – популяций Б – особей В – организмов Г – сообществ
7. Число особей популяции на единицу площади или на единицу объема жизненного пространства показывает
А – численность популяции
Б – плотность популяции
В – экологическая пирамида
Г – структура популяции
8. Численность популяции из года в год остается примерно одинаковой, так как
А – каждый год погибает примерно одинаковое количество особей
Б – организмы прекращают размножение, после того как численность популяции превысит средний уровень
В – смертность и рождаемость примерно одинаковы
Г – это искусственно созданная популяция
9. Монголоид и европеоид – это представители
А – одной популяции одного вида
Б – двух популяций одного вида
В – двух популяций двух разных видов
Г – одной популяции двух разных видов
10. Показателем процветания популяций в экосистеме служит
А – высокая численность особей популяции
Б – связь между особями популяциями
В – связь с другими популяциями
Г – все перечисленное
11*. Прочитайте текст. Какие критерии вида описаны в тексте? Ответ поясните.
Комнатная муха – это двукрылое насекомое, её задние крылья превратились в жужжальца. Ротовой аппарат лижущего типа, муха питается полужидкой пищей. Муха откладывает яйца на гниющие органические остатки. Её личинка белого цвета, не имеет ног, питается пищевыми отходами, быстро растёт и превращается в красно-бурую куколку. Из куколки появляется взрослая муха.
Тест по теме «Вид. Критерии вида. Популяционная структура вида»
А – вид Б – особь В – популяция Г – класс
2. В природных условиях популяции не смешиваются друг с другом. Этому препятствуют…
А – географические преграды
Б – морфологические отличия
В – разные сроки размножения
Г – все ответы верны
А – экологический Б – географический В – морфологический Г – физиологический
4. Ночной образ жизни сурка обыкновенного относится к критерию вида
А – морфологическому Б – биохимическому В – генетическому Г – экологическому
5. Виды в природе существуют в форме
А – подвидов Б – особей В – популяций Г – организмов
6. Соотношение особей популяции по возрастному составу называют
А – возрастной структурой популяции
Б – физиологической плодовитостью
В – средней продолжительностью жизни особей в популяции
Г – морфологической структурой популяции
7. Популяцию характеризуют следующие свойства
А – рождаемость, смертность, плотность, численность
Б – распределение в пространстве
В – среда обитания, условия жизни
Г – стабильность, однородность
А – Динамика популяций – это процессы изменений её основных биологических показателей во времени.
Б – Каждая популяция имеет четко очерченные границы.
В – Потеря популяций определенной части особей, как правило, компенсируется за счет более интенсивного размножения.
Г – Любая популяция имеет «запас прочности», т.е. может сохраняться при некотором изменении влияния контролирующего фактора.
9. Береза и осина, обитающие в одном лесу, составляют
А – одну популяцию одного вида
Б – две популяции одного вида
В – две популяции двух разных видов
Г – одну общую популяцию двух видов
10. Основой существования вида как генетической единицы живой природы является его…
А – географическая изоляция
Б – экологическая изоляция
В – репродуктивная изоляция
11*. Прочитайте текст. Какие критерии вида описаны в тексте? Ответ поясните.
Длина тела американской норки составляет около 45 см, длина хвоста достигает 15–25 см, масса тела – 1,5 кг. Американская норка населяет почти всю Северную Америку за исключением северо-востока и крайнего юга. Она акклиматизирована во многих районах Европы и Северной Азии. На протяжении года американская норка регулярно меняет места обитания и во время кочевок иногда уходит от водоёмов.
Какие критерии вида описаны в тексте? Ответ поясните.
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Современные педтехнологии в деятельности учителя
Курс повышения квалификации
Интерактивные технологии в обучении и воспитании
Номер материала: ДБ-343515
Международная дистанционная олимпиада Осень 2021
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
В России запустили «Школу общественной дипломатии» для малочисленных народов
Время чтения: 2 минуты
Фальков поручил проверить знания студентов после нерабочих дней
Время чтения: 1 минута
В школе в Пермском крае произошла стрельба
Время чтения: 1 минута
Большинство московских родителей поддерживают экспресс-тестирование на ковид в школах
Время чтения: 1 минута
Школьников не планируют переводить на удаленку после каникул
Время чтения: 1 минута
Минобрнауки работает над изменением подходов к защите диплома
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.