практика есебі леуметтік жмыс
Практика есебі немесе соның үлгісі керек еді?
Пікір қосу үшін кіріңіз немесе тіркеліңіз!
Сіздің жауабыңыз
7 жауап
Педагогикалық іс-тәжірибе кезіндегі студенттің жұмысы жайында есебі
Еліміздің ертеңі бүгінгі жас ұрпақтың қолында, ал жас ұрпақтың тағдыры ұстаздардың қолында.
Әрбір елдің болашағы, қазіргі жастардың қолында, яғни білімді жастардың қолында.
Мен Омарова Умида Абдуллақызы, 19.01.-28.03.2015 ж.ж аралығында 4-курстағы педагогикалық іс-тәжірибемді ОҚО, Туркистан ауданында орналасқан № 21 Кәсіптік колледжде өткіздім.
Іс-тәжірибе кезінде мен ІІ курс студенттеріне жетекшісі болып бекітілдім. Жәнібекова Ардақ колледждегі іс-тәжірибе жетекшім болып бекітілді. ІІ курспен тиянақты түрде жұмыс істеуге тырыстым. Өз қабілетімді барынша пайдалануға тырыстым. Өзімнің бойымдағы мұғалімдік мамандыққа деген тұрақты қызығушылығым мен сүйіспеншілік сезімдерімді педагогикалық іс-тәжірибе кезінде барынша дамытуға тырыстым.
ІІ курс студенттерінің оқу-тәрбие жұмысымен таныстым. Болашақ педагог ретінде оқу-тәрбие мекемесінің материалдық-техникалық базасымен, педагогикалық ұжыммен және де мұғалімдердің міндеттері, құқықтарымен таныстым. Сонымен қатар, студенттердің міндеттері және құқықтарымен толық танысып шықтым. Өткен тақырыптарыма байланысты көрнекілік құралдарын дайындап және де студенттердің дене және психикалық даму деңгейін ескере отырып, мұғалімдік жұмыстың ең нәтижелі формаларын және де әдістерін ұғынуға ұмтылдым. Студенттің даму деңгейіне диагностика жасаумен де айналыстым. Студенттердің күнделіктерін, дәптерлерін тексеріп, кемшіліктерін айтып, олардың дұрысталуына ат салыстым. Сабақтан тыс тәрбие жұмыстарын өткіздім. 6 наурыз күні өзім жетекшілік еткен курсқа « Ана – өмірдің гүлі» тақырыбында ашық тәрбие сағатын өткіздім.
Ал наурыз айының 19 жұлдызында І курс студенттеріне «Функцияның ең үлкен және ең кіші мәндері» тақырыбында ашық сабақ өткіздім.
Жәнібекова Ардақ колледждегі іс-тәжірибе жетекшім ретінде маған көп көмегі тиді. Жетекшімнің сабақтарын қызығушылықпен күзеттім.
Математика пәнінің қызықты әрі керек пән екенін студенттердің көздерін жеткізуге тырыстым.
Педагогикалық іс-тәжірибе кезіндегі студенттің жұмысы жайында есебі
Еліміздің ертеңі бүгінгі жас ұрпақтың қолында, ал жас ұрпақтың тағдыры ұстаздардың қолында.
Әрбір елдің болашағы, қазіргі жастардың қолында, яғни білімді жастардың қолында.
Мен Мұхаметжанова Дильфуза Раушанханқызы, 19.01.-28.03.2015 ж.ж аралығында 4-курстағы педагогикалық іс-тәжірибемді ОҚО, Созақ ауданы, Қайнар ауылында орналасқан А.С.Макаренко атындағы жалпы орта мектебінде өткіздім.
Іс-тәжірибе кезінде мен 9-«A» сыныбының сынып жетекшісі болып бекітілдім. Өтетілеуова Алтын мектептегі іс-тәжірибе жетекшім болып бекітілді. 9-«A» сыныппен тиянақты түрде жұмыс істеуге тырыстым. Өз қабілетімді барынша пайдалануға тырыстым. Өзімнің бойымдағы мұғалімдік мамандыққа деген тұрақты қызығушылығым мен сүйіспеншілік сезімдерімді педагогикалық іс-тәжірибе кезінде барынша дамытуға тырыстым.
9-«A» сыныбының оқу-тәрбие жұмысымен таныстым. Болашақ педагог ретінде оқу-тәрбие мекемесінің материалдық-техникалық базасымен, педагогикалық ұжыммен және де мұғалімдердің міндеттері, құқықтарымен таныстым. Сонымен қатар, оқушылардың міндеттері және құқықтарымен толық танысып шықтым. Өткен тақырыптарыма байланысты көрнекілік құралдарын дайындап және де оқушылардың дене және психикалық даму деңгейін ескере отырып, мұғалімдік жұмыстың ең нәтижелі формаларын және де әдістерін ұғынуға ұмтылдым. Оқушының даму деңгейіне диагностика жасаумен де айналыстым. Оқушылардың күнделіктерін, дәптерлерін тексеріп, кемшіліктерін айтып, олардың дұрысталуына ат салыстым. Сабақтан тыс тәрбие жұмыстарын өткіздім. 3 наурыз күні өзім жетекшілік еткен сыныпқа « Ана – өмір шырағы» тақырыбында ашық тәрбие сағатын өткіздім.
Ал наурыз айының 27 жұлдызында 9-«A» сыныбында Функцияның сандық нүстелері және экстремумдары «Тригонометриялық функциялардың көбейтіндісін қосынды немесе айырымға түрлендіру формулалары» тақырыбында ашық сабақ өткіздім.
Өтетілеуова Алтын мектептегі іс-тәжірибе жетекшім ретінде маған көп көмегі тиді. Жетекшімнің сабақтарын қызығушылықпен күзеттім.
Математика пәнінің қызықты әрі керек пән екенін оқушылардың көздерін жеткізуге тырыстым.
Студенттің практика бойынша есебі
ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ
М. ӘУЕЗОВ атындағы ОҢТҮСТІК ҚАЗАҚСТАН УНИВЕРСИТЕТІ
___________________________________ __ факультеті (ЖМ)
___________________________________ __ кафедрасы
(практиканың атауы)
___________________________________ ________________________ мамандығы бойынша
Жеке тапсырма тақырыбы ___________________________________ ___________________________________ __ ___________________________________ __ ___________________________________ __ ________
Есепті қорғау бағасы
____________
(бағасы, күні)
Орындаған студент
_________________________________
(Т.А.Ж, тобы)
Университеттегі практика жетекшісі ____________________
(Т.А.Ж., қолы)
Норма бақылаушы
_____________________________
(Т.А.Ж., қолы)
Кәсіпорындағы практика
жетекшісі______________________
(Т.А.Ж., қолы)
Кіріспе
Мен, Әшір Ерсін Талғатұлы М.Әуезов атындағы ОҚУ, Аграрлық факультетінің 2-курс студенті 05.04.2021-07.04.2021 жыл аралығында ГГМ Оңтүстік Қазақстан Гидрогеологиялық мелиоротивтік экспедисиясында және 09.04.2021-23.04.2021 жыл аралығында Қайнар-бұлақ ҒӨК-де өндірістік практикадан өттім. Өндірістік тәжірибеден өту мақсатым, тәжірибеден өтетін мекемемнің құрылысымен, ол мекеменің бөлімдерімен, атқаратын қызметтерімен, қауіпсіздік ережелерімен, жұмысқа қатысты заңдармен, ақпараттық жүйелерімен танысу. Сонымен қатар, қазіргі таңдағы технологиялармен, ақпараттық жүйелермен, бағдарламалармен танысу және солармен жұмыс жасап көру. Мекеменің желілік байланыстарымен танысу және мүмкіндік болып жатса, теориялық алған білімімді іс-жүзінде жасап көру. Алдағы аталған мақсаттарға қоса осы өндірістік тәжірибе барысында ұйымның өзіне тән программаларымен танысып, солармен жұмыс істеу. Қазіргідей әлемдік ғаламдану процесі кезінде ақпараттар ағымынан адам баласы өзінің ұдайы дамып отыруына керекті ақпаратты саралап, пайдалана білу-бүгінгі уақыттағы басты мәселе. Ақпараттық технологияларды игеру қазіргі заманда әрбір жеке тұлға үшін оқу және жазу қабілеті сияқты сапаларымен бір қатарға және әрбір адам үшін қажетті шартқа айналады.
Қазіргі қалалардың, өндіріс орындарының және энергетикалық шаруашылықтардың, тұрғын елді-мекендердің қажетін өтеу үшін өзінің сапасы жөнінен МЕСТ 2874-82 ауыз су немесе өндіріс технологиясы талабына қатаң түрде сәйкес келетін көп мөлшерде сулар қажет.
Бұл маңызды халық шаруашылығы есебін шешу үшін сумен қамтамасыз ететін түпкілікті су көздерін таңдау, оларды ластанудан қорғауды ұйымдастыру, тазалау ғимараттарының құрылысын салу талабы тұр.
Әртүрлі мамандар су құбыры құрылысының есептелуінің жаңа тәсілдерін ұсынды, суды тазалаудың принципиальды жаңа тәсілдерімен технологиялық схемалары ойлап тапты.
Су өткізу жүйесінің жұмысын бақылауға және басқаруға ЭЕМ, автоматика және телемеханика кеңінен ендірілуде, бұл энергия шығындарын біршама төмендетуге мүмкіндік береді.
Әлеуметтік педагогтың шығармашылық есебі
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Мектептің әлеуметтік педагогы:
Абдрахманова Айнұр Сапарбекқызы
Білімі: жоғары, Шымкент университеті
Мамандығы: әлеуметтік ғылымдар
Педагогикалық өтілі: 9 жыл
Әлеуметтік педагогикалық өтілі: 5 жыл
Бір –бірінен ажырағысыз үш ұғым.
Отбасы бар жерде бала бар,
Бала бар жерде мектеп бар.
Әлеуметтік педагогтың міндеттері:
· Аз қамтылған жағдайы төмен, жетім, жартылай жетім және көп балалы отбасы балаларының тізімін жасау;
· Аз қамтылған жағдайы төмен, жетім, жартылай жетім және көп балалы отбасы балаларын тегін оқулықпен қамтамасыз ету;
· Аз қамтылған жағдайы төмен, жетім, жартылай жетім және көп балалы отбасы балаларын бір мезгіл ыстық тамақпен қамтамасыз ету мақсатында оқушылардың құжаттарын рәсімдеу;
· Жалпыға бірдей міндетті білім беру қорынан материалдық көмек берілетін оқушылардың тізімін талдау және бекіту;
· Үйден оқытуды қажет ететін оқушылардың тізімін анықтау және үйде оқыту жұмыс жоспарының орындалуын қадағалау;
· Қазақстан Республикасы білім және ғылым министрлігі және облыстық білім басқармасымен «Мектепке барар жол» атты басшылыққа ала отырып, мекеме басшыларымен, кәсіпкерлермен бірігіп қамқорлық акциясын ұйымдастыру;
· Аудандық және президенттік «Жасыл шырша» мерекесіне қатысатын оқушыларды таңдау және жіберу;
· Мектеп жанындағы сауықтыру лагеріне жағдайы төмен отбасы балаларының тартылуын қадағалау;
2011-2012 оқу жылында
Мектептегі оқушы саны
отбасы толық емес жанұя
«Мектепке барар жол» атты акциясы барысында мектеп ұжымының демеушілігімен әлеуметтік аз қамтамасыз етілген отбасы балаларына 24000 теңге бөлінді,әр оқушыға 4000 теңге көлемінде мектеп жабдықтары ( сүмке,жазу дәптері,сурет дәптері,түрлі-түсті қарындаш, ермексаз т.б.)оқу құралдары әперілді.
Олар: 1.Күмісбек Нұрсейіт 2-сынып оқушысы (көп балалы отбасынан); 2. Кенжебай Ақжүніс 3-сынып оқушысы (көп балалы отбасына); 3. Әлімхан Ақерке 3-сынып оқушысы( аз қамтамасыз етілген ); 4.Тойжігіт Мағжан 3-сынып оқушысы (көп балалы отбасынан); 5.Әбубәкір Жеткер 3-сынып оқушысы (аз қамтамасыз етілген); 6. Сайлау Назымға 2-сынып оқушысы (аз қамтамасыз етілген);
Психология ғылымының профессоры, Дихан ауылының түлегі М.Ә.Перленбетовтың демеушілігімен сабақта үздік оқыған және түрлі ісшараларға қатысқаны үшін Ботбайбек Арай,Сапар Қуаныш, Сымайыл Гүлнар, Айтбек Шымболат, Ағабек Лаура, Жапарқұл Дилназ, Нұрмахан Алтынай, Анарқұл Жанаруға шәкіртақы ( 50000теңге мен 2500теңге көлемінде) берді.
Үйде оқитын оқушы жоқ.
Тегін ыстық тамақпен аз қамтамасыз етілген, көп балалы, толық емес отбасынан 25 оқушы (140 теңге көлемінде) қамтамасыз етлді.
Тегін киіммен аз қамтамасыз етілген, көп балалы, толық емес отбасынан 22 оқушы қамтамасыз етілді.
Әкімнің жасыл шыршасына көп балалы отбасынан Құрал Әсел қатысты.Қала сыртындағы сауықтыру лагеріне 7 оқушы барды.
2012-2013 оқу жылында
Мектептегі оқушы саны
отбасы толық емес жанұя
тұрмыс жағдайы төмен
«Мектепке барар жол» атты акциясы «Бар жақсымыз балаларға» тақырыбында өтті. Мектеп психологы Қ.Қырғызбаева мен Еңбек пәнінің мұғалімі Б.Жаңабаева мектеп ұжымының атынан 4 оқушыға және ауыл белсенділерінің атынан 2 оқушыға әлеуметтік аз қамтамасыз етілген отбасының 6 баласына 18000 теңге бөлінді,әр оқушыға 3000 теңге көлемінде) мектеп жабдықтары сүмке,жазу дәптері,сурет дәптері,түрлі-түсті қарындаш, ермексаз т.б.оқу құралдарын сыйға тарты.Олар:1.Жапарқұл М 1-сынып оқушысы (көп балалы аз қамтылған отбасынан);
2. Бүберхан Нұрсұлтан 1-сынып оқушысы (аз қамтылған отбасына);
3. Әділбай Ринат 2-сынып оқушысы( аз қамтамасыз етілген );
4.Серік Назым 3-сынып оқушысы (аз қамтылған отбасынан); 
5.Құрал Бибінұр 3-сынып оқушысы (көп балалы отбасы);
6. Ботбайбек Ақтоты 1-сынып оқушысы (аз қамтамасыз етілген);
2013-2014оқу жылында жалпы білім беру қорынан 19
оқушыға (сырт киім мен аяқ киім ) материалдық көмек берілді. 
Толық емес отбасынан
Бүберхан Нұрсұлтан 1-сынып оқушысы
Аз қамтамасыз етілген отбасы
Әкімнің жасыл шыршасына көп балалы отбасынан Әбдіманап Данияр, Кенжебай Ақжүніс қатысты. Облысқа 
Қала сыртындағы сауықтыру лагеріне 10 оқушы барды.
№ 27 Дихан орта мектебінде \
2013-2014 оқу жылында толық емес отбасы, аз қамтамасыз етілген отбасы, көпбалалы отбасының 16 оқушысына жалпыға білім беру қорынан көмек 6-сынып оқушысы Артықбай Дастан мен 5-сынып оқушысы Тұрсынбек Дінмұхамад аудан әкімінің жасыл шыршасына қатысты.
10 ақпан аралығында жыл сайынғы «Қамқорлық» қайырымдылық акциясы өткізілді. «Қамқорлық» акциясына жоспар жасалып бекітілді. Акция шеңберінде әлеуметтік жағдайын және қолайсыз жанұяларды анықтау мақсатында рейд ұйымдастырылып, оқушылардың тұрмыстық жағдайларын анықтап, кәсіпорын, жеке шаруашылық басшыларына хаттар жолданды. Осы акция барысында «Қамқорлық» акциясына байланысты бастауыш сынып мұғалімі Төртбаева Ұлбала «Бақыт деген –бала күндерім» атты ашық тәрбие сағатын және дене тәрбиесінің мұғалім 
Т.Қыстаубаев «Біз спортпен доспыз» тақырыбында спорттық ойындар өтілді 
«Менің отбасым» тақырыбында сурет көрмесі қойылып, ең үздік салған 5-сынып оқушысы Қапарбек Мирас, Тұрсынбек Дінмұхамед және 6-сынып оқушысы Қанат Бақытжанның суреттері таңдалып алынып алғысхатпен марапатталды. 
Мектеп ұжымы 4000 теңге көлемінде аз
қамтылған отбасының балаларына 1-сынып оқушысы Бүберхан Нұрсұлтан мен Әділбай Гүлшат, 2 а оқушысы Кенжебай Алихан мен Әділбай Ринатқа оқу құралдары берілді. Мектебіміздің қосымша білім беру педагогы А. Қансейтова, медбике А.Мамыткулова 4500 теңгеге 1-3-сынып оқушыларына кондитерлік тағам (торт пен сусын) берілді. Болатбекқызы Салима 3000 теңгеге 3-сынып оқушысы Серік Назымға мектеп формасын сыйға тарты. Оқушылар үшін жанын салатын ұстаздар қауымы «Қамқорлық» акциясы барысында белсенділік танытты. Жеткен жетістігім «Жылдың ең ұздік әлеуметтік педагогы» аты байқауға қатысып ІІІ орынмен марапатталдым..
Мектебімізде 3 оқушы үйде оқытылады. 
«Психологтың жылдық есебі» жылдық есеп
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Қалалық білім бөліміне
«Казрис» негізгі мектебінен
Педагог-психолог: Феруза Шынболат
«Казрис» негізгі мектебінің 2015-2016 оқу жылындағы білім алушылардың әлеуметтік паспорты
Барлық оқушы саны: 128
«Тәуекел топтағы» оқушы: 2
«Казрис» негізгі мектебі бойынша 2015-2016 оқу жылындағы педагог-психологтардың жыл бойы атқарылған жұмыстардың есебі
Қыркүйек айында: психологтың жылдық жоспарын құру, оқушылардың әлеуметтік картасы, социометрия әдістемесі, 9-сынып оқушыларныың мамандық бағдарын анықтау.
Қазан айында: 5-сынып оқушыларының мектептегі мазасыздық деңгейін анықтау (Филлипс әдістемесі), мектеп оқушыларының мектепке бейімделуін зерттеу (1-5-8), мектептерге арналған жасөспірімдік суицидтердің профилактикалық бағдарламасы (тест, зерттеу жұмысы).
Қараша айында: таным процестерін диагностикалау (2-3), «Тәуекел топты» анықтау.
Желтоқсан айында: оқушылардың темпераментін анықтау, мектеп басшыларын педагогикалық-психологиялық тұрғыда диагностикалау, қызығушылық картасы (6-7).
Қаңтар айында: мектепте буллизмнің деңгейін, бар-жоғын анықтау, дарынды балаларды анықтау.
Ақпан айында: оқушылардың өзін-өзі бағалау деңгейін анықтау, оқушыларға проективті әдістер арқылы зерттеу жүргізу.
Наурыз айында: оқушылардың оқуға қызығушылығын, мотивациясын анықтау, 9-сынып оқушыларының мамандық таңдау бағытын анықтау.
Сәуір айында: 5-сынып оқушыларының мектептегі мазасыздық деңгейін анықтау (Филлипс әдістемесі), 4-сынып оқушыларыныңі пәнге қызығушылығын анықтау.
Мамыр айында: бітіруші сыныптардың көңіл-күйін анықтау.
Қыркүйек айында: Мектептерге арналған жасөспірімдік суицидтердің профилактикалық бағдарламасы (ата-аналардан рұқсат қолхат алу), «Жас ерекшелік психологиясы» Баяндама. (1-5 сынып мұғалімдерімен түсіндіру жұмысы ), ОЖСБ түсіндіру жұмыстары.
Қазан айында: TIMSS, PISA, PIRLS халықаралық зерттеу (баяндама)
Қараша айында: Мектептерге арналған жасөспірімдік суицидтердің профилактикалық бағдарламасы, Мұғалімдерді оқыту, Сынып ұжымы арасындағы жағымды атмосфера қалыптастыру мақсатында оқушылармен тренинг жүргізу(1-5-9), «Зиянды әдеттер зардабы» баяндама.
Желтоқсан айында: Басшылар арасындағы жағымсыз қарым-қатынастың алдын-алуға байланысты лекция, тренинг жұмыстары, Ұжымда жағымсыз атмосфераның алдын алу мақсатында тренинг.
Қаңтар айында: Діни экстремизмнің алдын алу бағытындағы сауалнама, ағарту жұмыстары, № 1 Консилиум, Бала тәрбиесі – ортақ міндет (ата-аналар жиналысы).
Ақпан айында: Бала құқығына байланысты мектеп инспекторы, мектеп аяжаны, клиника психологымен кездесу.
Наурыз айында: Мектептерге арналған жасөспірімдік суицидтердің профилактикалық бағдарламасы (ата-аналардан рұқсат қолхат алу), «Жас ерекшелік психологиясы» Баяндама. (1-5 сынып мұғалімдерімен түсіндіру жұмысы ).
Сәуір айында: мектеп оқушыларныың агрессиялық көңіл-күйін алдын-алуға байланысты жұмыстар (7-сынып).
Мамыр айында: ОЖСБ кезіндегі келеңсіздіктердің алдын алуға байланысты лекция өткізу, Ата-ана мен ұжым арасындағы жағымсыз көзқарастың алдын алуға байланысты баяндама, Ата-ана мен ұжым арасындағы жағымсыз көзқарастың алдын алуға байланысты баяндама.
Жыл бойы: сынып жетекшілерге зерттеу нәтижелері бойынша кеңес беру, жас мамандарға бейімделуге байланысты кеңес беру, ата-аналар комитетімен жұмыс, сұраныс бойынша жеке және топық кеңес беру.
Қыркүйек, қазан, қараша: «Тәуекел топ» балаларымен психокоррекциялық жұмыс, жеке және сұраныс бойынша жұмыс, диагностика нәтижесі бойынша жұмыс.
Желтоқсан, қаңтар, ақпан: 9-сынып оқушыларымен арт терапия элементтерін қолдану арқылы психокоррекциялық сабақ, қарым-қатынас дағдыларын қалыптастыруға арналған тенинг сабақ (8-сынып), таным процестеріне байланысты тренинг сабақ (2-3), «Тәуекел топпен» релаксациялық жұмыс, сұраныс бойынша түзету-дамыту жұмыстары.
Наурыз, сәуір, мамыр: «Тәуекел топ» балаларымен коррекциялық жұмыс, жеке және сұраныс бойынша жұмыс, диагностика нәтижелері бойынша жұмыс, 5-сынып оқушыларымен бейімделуге байланысты жұмыстар, 8-9 сынып оқушыларымен стрессті жеңуге байланысты тренингтік жұмыстар.
«Казрис» негізгі мектебі бойынша психологиялық қызмет іс-әрекетінің жылдық жұмыстарының негізінде – оқу жылының басында облыс әкімінің №878 қаулысы бойынша мектеп директорының №174 бұйрығы шықты. Аталған бұйрық бойынша 2015-2016 оқу жылына арналған жылдық іс-шара жоспары жасалып бекітілді. Іс-шара жоспарындағылар жоғарыда келтірілген мәлімет бойынша әр айға және әр аптада атқарылатын жұмыстарға бөлінді. Оқу жылының басында мектепішілік тізімге алу жұмыстары жүргізілді. Мұнда оқушылардың отбасы әлеуметтік – психологиялық ахуалы мен әлеуметтік сапасына мән берілді.Әрімен қарай оқушылардың педагогикалық –психологиялық жеке карталары толтырылды.
Қазан айында оқушылардың ұжымдық қарым-қатынас мәдениетін зерттеу мақсатында 5-9 сыныптар аралығында «Социометрия» әдістемесі жүргізілді. 5 сынып оқушыларының мектептегі мазасыздық деңгейімен орта буынға бейімделуіне арналған сауалнамалар алынды.
Қараша айында 2-3 сынып оқушыларының таным процестері диагностикаланды. 5-7 сыныптардан «Тәуекел» топтағы оқушыларды анықтау мақсатында проективті тесттер алынды.
Желтоқсан айында 5-9 сынып оқушыларының мінез-құлық типін анықтау мақсатында «Темперамент типі» әдісі жүргізілді. 9 сынып оқушыларының кәсіби ой-ниеті мен мамандыққа деген көзқарасын анықтау мақсатында сауалнамалар алынды.
Қаңтар айында бастауыш сынып оқушыларының танымдық когнетивтік процестерін анықтау үшін 3 сынып оқушыларына Бурдонның «зейінді зерттеу» тесті алынды. Сонымен қатар 4 сынып оқушыларына А.Зак ұсынған «Оқушылардың ойлау қабілетінің даму деңгейін анықтау» әдістемесі жүргізілді.
Ақпан айында 9 сынып оқушыларының ОЖСБ-ға дайындығын бақылау сауалнамасы алынды. Сонымен қатар мектеп-лицей ұстаздарына арналған «Шмишек» тесті жүргізілді. 8-9 сынып оқушыларының мамандық класификациясын анықтау мақсатында «Голланд» тесті жүргізілді.
Наурыз айында 8-9 сынып оқушыларына құқық бұзушылықтың алдын-алуға бағытталған сауалнама алынды. 5-9 сыныптар аралығында «Оқушылардың мектепке, пәнге, мұғалімге деген қарым-қатынасын анықтау» тақырыбында сауалнама жүргізілді. Сонымен қатар оқушының жеке тұлғалық ерекшеліктерін бақылау үшін 9 сынып оқушыларына мінездеме толтырылды.
Сәуір айында 5-8 сынып оқушыларына – мектептегі эмоционалды және эстетикалық қабылдауы мен жаңа оқу жылына ұсыныстарын зерттеу мақсатында сауалнама алынды.
Мамыр айында жалпылама түрде жыл бойы атқарылған жұмыстарға қорытындылау жүргізілді. «Тәуекел топты» анықтау мақсатында 5-7 сыныптар аралығында кешенді психологиялық тесттер алынды.
Өндірістік Практика Бойынша Есеп Сочинения и курсовые работы
Бухгалтерлік есеп
Жоспар Кіріспе……………………………………………………………….3 1 Басқару функциясы және олардың басқарушылық есептегі жіктемесі ….4 2 Коммерциялық шығын баптарының сипаттамасы……………………….9 3 Өндірістік шығындардың негізгі элементтерінің сипаттамасы…………18 4 Әкімшілік шығын баптарының сипаттамасы……………………………..23 Қорытынды…………………………………………………………………….35 Қолданылған әдебиеттер………………………………………………………36 Кіріспе Бухгалтерлік есепті реформалауда жасалған тұжырымдама міндеттерінің бірі – ішкі ақпараттық жүйе.
8527 Слова | 35 Стр.
Отчет по практике АО Народный банк (Халык банк)
3430 Слова | 14 Стр.
6М050800 Есеп және аудит қаз
УНИВЕРСИТЕТІ БЕКІТЕМІН «Экономика және құқық» факультетінің деканы _______________ Р.Еркимбекулы «___» ________ 2014 ж. 6М050800 – «Есеп және аудит» мамандығы бойынша магистратураға қабылдауға арналған емтихан БАҒДАРЛАМАСЫ Бағдарламаға жауапты: Кафедра меңгерушісі ______________ Абралиев О.А. АЛМАТЫ, 2014 І ҚАРЖЫЛЫҚ ЕСЕП Пәннің мазмұны: 1 – тақырып. Қысқа мерзімді активтер есебі: ақша қаражаты және дебиторлық борыштар Ақша қаражаттарын және олардың баламаларын.
6534 Слова | 27 Стр.
Практика
7847 Слова | 32 Стр.
Отчет по практике
Қарағанды облысы бойынша экология департаменті» нде өткен өндірістік машықтану бойынша ЕСЕБІ БЖДк-314 тобының студенті Аукеев О.Б. ________________ Машықтану жетекшілері: «Қазақстан Республикасы Энергетика министрлігі Мұнай-газ кешеніндегі экологиялық реттеу, бақылау және мемлекеттік инспекция комитетінің Қарағанды облысы бойынша экология департаментінде».
2639 Слова | 11 Стр.
практика
тежеуі мүмкін. Өндірістік практика оқу процесінің маңызды құрамдас бөлігі болып табылады. Ол оқу процесінде алған білімдерін жинақтауға, бекіту және кеңейтуге ықпал етеді, кәсіби дағдылар өзіндік жұмыс мүмкіндік береді, кәсіпорын бөлімшелерінде өндірісті ұйымдастыруға, және кәсіпорын жұмысымен танысу, еңбек ұжымымен танысуды қамтамасыз етеді. Тәжірибе ЖШС «МТК Астана Трэвел» компаниясында өтті. Есептің мақсаты – диагностика өткізу, орындалған жұмыс өту барысында практика, практикалық тапсырмаларды.
Отчет по практике в гостинице
Республикасының Білім және Ғылым Министірлігі Л.НГумилиев атындағы Еуразия Ұлттық Университеті 5B02900 « Туризм» мамандығынан өндірісік практика бойынша ЕСЕП БЕРУ Студент: Ерболатова Құралай Тур-27 Практиканың өту орны: Dedeman Tavros Irtish қонақ үйі Практиканың басталуы: 25 мамыр 2015 жыл Практиканың аяқталуы: 27 маусым 2015 жыл Практика жетекшісі: Есеп қорғалды: « » 2015 ж. Астана қаласы, 2015жыл Жоспар Кіріспе I. Қонақ үй шаруашлығы- туризмнің ажырамас.
7231 Слова | 29 Стр.
Договор практики
КЕЛІСІМ-ШАРТ Әл-Фараби атындағы Қазақ Ұлттық Университеті студенттерінің өндірістік және оқу танымдық тәжірибелерін өткізуді ұйымдастыру туралы Алматы қаласы, 2015 ж. Әл-Фараби атындағы Қазақ Ұлттық Университеті атынан Жарғы негізінде әрекет етуші проректор ________________, әрі қарай ҚазҰУ, бір тараптан, және _____________________________ атынан ____________ негізінде әрекет етуші __________________________________________ әрі қарай.
ақпараттық жүйелер есеп
практика отчет дана экономика
3580 Слова | 15 Стр.
ОЧНОЕ УЧЕБНАЯ практика
ЭЭД ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ для студентов очной формы обучения по специальности 5В060800 «Экология» КАРАГАНДА – 2014г. Программа практики одобрена и рекомендована к изданию на заседании учебно-методического семинара кафедры. Протокол № 9 от « 15 » мая 2014 г. Переработано преподавателем кафедры Досмагамбетовой Б.Б. Цель и задачи практики Учебная практика – вид профессиональной практики, при прохождении которой студенты.
2558 Слова | 11 Стр.
өндірістік іс тәжірибе есебі (аяқталмаған)
Қазақстан Республикасы Білім және Ғылым басқармасы Алматы Мемлекеттік Бизнес колледжі Өндірістік іс-тәжірибе бағдарламасы туралы есеп беру Орындаған: III курс «Есеп және аудит» мамандығы 3 есеп «Г» тобының студенті Зиада Дана Іс-тәжірибе орны: «Қаскелең орман шаруашылығы» коммуналдық мемлекеттік мекемесі Өндірістік тәжірибе меңгерушісі: Кебекбаева О.Қ. Колледжде өндірістік тәжірибе меңгерушісі: Рахматуллина А.А. Алматы 2016 ж МАЗМҰНЫ: Кіріспе 1. «Ұйым және бухгалтерия есебінің құрылымы».
17490 Слова | 70 Стр.
Бухгалертік есеп
Жоспар 1. Есеп саясаты туралы түсінік және оған қойылатын талаптар. 3 2. Есеп саясатының мазмұны. 6 3. Есеп саясатын дайындау. 8 Пайдаланған әдебиеттер. 10 1. Есеп саясаты туралы түсінік және оған қойылатын.
практика отчет нургуль 1
Қазақстан Республикасының білім және ғылым министрлігі Ш. Уалиханов атындағы Көкшетау мемлекеттік университеті «Жаратылыстану ғылымдары» факультеті «География, экология және туризм» кафедрасы ЕСЕП Өндірістік тәжірибе Студент Ертаева Нургуль Арыстанбеккызы (студенттің аты-жөні, тегі) Мамандығы 5В091200«Мейрамхана ісі және мейманхана бизнесі» (шифр, мамандығы) Тобы РДГБ-31 Оқу нысаны.
2816 Слова | 12 Стр.
1 практика ГУЛЗАТ ТАСТАЙБЕКОВА ТПП 31
6181 Слова | 25 Стр.
өндірістік іс-тәжірибе есебі
. 21 2.7 Жеке құрам мен жұмыс уақыты, еңбек тиімділігі мен еңбекақы есебі. 23 2.8 Міндеттемелер есебі. 27 2.9 Қаржылық есеп беру: жасау әдістемесі мен тәжірибесі, аудиті. 28 3 КӘСІПОРЫННЫҢ САЛЫҚ ЕСЕБІ МЕН СЫРТҚЫ АУДИТІ 3.1 Корпоративтік табыс салығы. 32 3.2 Жеке табыс салығы.
10302 Слова | 42 Стр.
Отчет о практике
2986 Слова | 12 Стр.
отчет практика финансы
КІРІСПЕ Мен өндірістік тәжірибемді 2014 жылдың мамыр айының 19-шы жұлдызынан 2014-жылдың 27-шы маусымна дейінгі аралықта Солтүстік Қазақстан облысы Мамлют ауданы Минкесер ауылында, «Мамбетов и К» Коммандиттік Серіктестігінде өттім. Тәжірибе өту барысында оқу бағдарламасы бойынша жұмыстарды жасауға тиісті дәрежеде көңіл бөлінді. Бұл уақытта мекеме режиміне сәйкес талаптарды орындап отыруға мән берілді. Тәжірибені өту бағдарламасына сәйкес келесі құжаттармен танысып, жұмыс жасадық: 1 Қаржылық есепке.
6923 Слова | 28 Стр.
Договор на практику студентов КОУ Акжан
Договор №___/____________ по организации и проведению профессиональной практики обучающихся г.Алматы «_____»__________ 2015 г. Учреждение образования «Каспийский общественный университет» именуемый в дальнейшем – «Университет», в лице Ректора Нусенова Ж.М., действующего на основании Устава, с одной стороны _______________________, в дальнейшем именуемый – «Организация», с другой стороны, совместно именуемые – «Стороны», а по отдельности – «Сторона», заключили настоящий.
практика 3 курс
Кіріспе Мен, Мауталипова Аяжан Жомартқызы екінші өндірістік іс-тәжірибемді «Шығыс Қазақстан облыстық футбол қауымдастығының» ЗТБ бухгалтерия бөлімінде өткіздім. Мен онда 2017-шы жылдың 30 мамыры мен 02 шілде аралығында іс-тәжірибеден өттім. Менің іс-тәжірбиеден өтудегі мақсатым – қаржылық есептер қалай жүргізілетінін, қандай банктермен жұмыс жасайтындығы, жалпы есеп бөлімнің бірлестік үшін қандай қызмет атқаратынын толық қанды білу. «Шығыс Қазақстан облыстық футбол қауымдастығының»ЗТБ Қазақстан.
10289 Слова | 42 Стр.
Отчет практика Тор
мекемесінің құрылымы мен функциялары 1.1. Негізгі ережесі және оның мазмұны мен мақсаттары 1.2. «Қызылорда қалалық ішкі саясат бөлімі» мемлекеттік мекемесінің «Мемлекет басшысының бес институционалды реформасын іске асыру бойынша нақты 100 қадам» Ұлт Жоспарының бағыттары бойынша қызметінің бағыттары II. «Қызылорда қалалық ішкі саясат бөлімі» мемлекеттік мекемесінің экономикалық – ұйымдастырушылық қызметіне жалпы сипаттама 2.1. Мекеменің құрылу тарихы, орналасуы, негізгі қызметтік бағыттары III.
5496 Слова | 22 Стр.
типавая практика землеустрайтелей
3 Тәжірибелік оқытудың және есептесудің нәтижелерін бақылау (деңгей бойынша). 4 Әдебиеттер және оқу-әдістемелік құралдар. 1 Түсінік хат. Осы Үлгілік кәсіби тәжірибенің оқу бағдарламасы «1511000 – Жерге орналастыру» мамандығы бойынша Қазақстан Республикасының Мемлекеттік орта кәсіптік білімінің жалпыға міндетті.
3343 Слова | 14 Стр.
Практика отчет
әрекеттермен іс- тәжірибе жүзінде шыңдау. Біз таңдаған мамандық бойынша өз бетімізше кәсіби қызмет атқаруға және бәсекеге қабілетті маман дайындау, студенттердің кәсіби білім беру бағдарламаларын меңгеру барысында алған теориялық білімдерін тәжірибелік әрекеттермен бекіту болып табылады. 1) мамандық бойынша теориялық білімі мен практикалық дағдысын жүйелеуге, бекіту мен кеңейтуге және нақты ғылыми, техникалық, экономикалық, өндірістік, сонымен қатар мәдени мақсаттарды шешуге; 2) ғылыми зерттеу әдісін.
4375 Слова | 18 Стр.
қаржылық есеп беру
. 3 І. Қаржылық есеп берудің сипаттамасы мен маңызы. 6 1.1. Қаржылық есеп берудің негізгі қағидалары ІІ. Қаржылық есеп беруді жасау бойынша түгендеу және басқа да дайындық жұмыстары. 9 2.1. Объектілерді түгендеу жұмыстары 2.2. Қателерді түзету ІІІ. Қаржылық есеп беруді жасау.
9965 Слова | 40 Стр.
Гульзи практика отчет
4600 Слова | 19 Стр.
отчет по практика
«Кондор Тур» туристік компаниясының орналасқан мекен-жайы: Желтоқсан көшесі,118-үй. Бұл компания өзін тұрақты және сенімді серіктес ретінде көрсетті. Компания теміржол билеттерімен қоса Еуропа, Азия және бірнеше Америкалық, Африкалық мемлекеттер бойынша әуе жолы турларымен айналысады. British airlines, KLM, Lufthansa, Turkish airlines, AirArabia, Travelocity, Orbitz, Air Astana сияқты ірі әуе компанияларымен келісімдері бар. ЖШС «Кондор Тур» туризм саласында қызметтер көрсетеді, яғни әртүрлі топтық.
2980 Слова | 12 Стр.
ОТЧЕТ по практики АКТК Оптикалык электронды куралдар
ұйымның негізгі қорын (өндірістік қуатын) барынша пайдалану жөнінде шаралар қабылдайды. Жедел өндірістік жоспарлау және диспетчерлеуді ұйымдастырады. Өндірістің барысына және ұйымның басқа да негізгі қызмет түрлеріне тұрақты түрде жедел бақылауды жүзеге асырады, өндірістік процестер барысындағы қалыпты жұмыстың бұзылуының алдын алуға және болдырмау жөнінде шаралар қабылдайды, осындай жөнсіздікті жою үшін ұйымның қосалқы және басқа да қызметтерін тартады. Ұйым бөлімшелерінің, өндірістік көлік құралдары мен.
6629 Слова | 27 Стр.
отчет по практике
Қазтұтыту одағаның Павлодар экономикалық колледжінің студенті Мухаметрахимова Назигульдің «Павлодар облысы бойынша соттар Әкімшісі» РММ-нің ақпараттық қамтамасыз ету бөлімінде танысу оқу-тәжірибеден бойынша есеп беру Мен, Мухаметрахимова Назигуль Зайнуловна, 2016 жылғы 5-19 қыркүйек аралығында «Павлодар облысы бойынша соттар Әкімшісі» РММ-нің ақпараттық қамтамасыз ету бөлімінде тәжірибеден өттім. Танысу оқу-тәжірибенің мақсаты: Павлодар облыстық сотының ішкі қызметімен танысу.
практика
программа практики
ПРОГРАММЫ учебной, производственной, преддипломной видов практики для студентов специальности «Вычислительная техника и программное обеспечение» Караганда-2014 Составители программы практики: к.э.н., проф. Омарова Ш.Е., ст.преп, магистр Есмагамбетова М.М. Рецензент: д.т.н., проф. Тен Т.Л. В программе использованы материалы методических указаний по прохождению профессиональных практик КЭУК-МИ-115-2014 Программа обсуждена и одобрена на заседании учебно-методического.
10956 Слова | 44 Стр.
Практика МУ
КАСПИЙСКИЙ ОБЩЕСТВЕННЫЙ университет ВЫСШАЯ ШКОЛА ПРАВА «ӘДІЛЕТ» МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОХОЖДЕНИЮ УЧЕБНОЙ (ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ) ПРАКТИКИ СТУДЕНТАМИ специальность «5B030100» Юриспруденция очного и заочного обучения г. Алматы, 2014г. Методические рекомендации по прохождению профессиональной практики студентами составлены: ассоциированным профессором Кумысбековой Ж.Т. Высшей школы права «ӘДІЛЕТ» На основании: постановления Правительства Республики Казахстан.
5330 Слова | 22 Стр.
Практика
Өндірістік диплом алдындағы тәжірибе бойынша пікір Иет-41 тобының оқушысы Ахметова Айнурға ИЕТ-41 тыбының студенті Ахметова Айнур 20 қаңтардан бастап 29 наурызға дейін Павлодар қаласының № 19 жалпы орта білім беру мектебінде өндірістік тәжірибеден өтті. Тәжірибе өту барысында Айнур 3,4,5,6,7,8,9 сыныптарына информатика пәнінен сабақ берді. Жалпы сабақ берген саны-144 сағатты құрады. Сынып жетекшісі ретінде сыныппен жұмыстар атқарды. 3тоқсан бойынша бекітілген сыныптан тыс 5 тәрбие сағатың өткізді.
3599 Слова | 15 Стр.
отчет пример
Алдияров., Н.К. Кыдырбаева., М.М. Жамуратова ӨНДІРІСТІК ПРАКТИКАСЫНА арналған əдістемелік нұсқау (5В071600- Аспап жасау мамандығының студенттері үшін) Алматы 2012 1 ЖОК 621.38 ҚҰРАСТЫРУШЫЛАР: Н.У. Алдияров., Н.К. Кыдырбаева., М.М. Жамуратова. 5В071600 – «Аспап жасау» мамандығының студенттері үшін өндірістік практикасы бойынша əдістемелік нұсқау. – Алматы: Қ.И. Сəтбаев атындағы ҚазҰТУ, 2012. Б.1-17. Əдістемелік нұсқау «Аспап жасау» мамандығы бойынша Мемлекеттік жалпыға міндетті стандарт талаптарына.
113660
жөніндегі бағдарлама және әдістемелік нұсқаудың титулдық парағы Нысан Н ҰС ПМУ 7.18.3/23 Қазақстан республикасының білім және ғылым министірлігі С.Торайгыров атындағы Павлодар мемлекеттік университеті Есеп және аудит кафедрасы 5В050800 «Есеп және аудит» мамандығының студенттеріне өндірістік практиканы өту жөніндегі БАҒДАРЛАМАСЫ МЕН ӘДІСТЕМЕЛІК НҰСҚАУЛАРЫ Павлодар Практиканы өту жөніндегі бағдарламалар мен әдістемелік нұсқауларды бекіту парағы Нысан ҰС ПМУ 7.18.3/22.
3246 Слова | 13 Стр.
113021
Республикасының Білім және ғылым министрлігі С. Торайғыров атындағы Павлодар мемлекеттік университеті Қаржы кафедрасы Барлық меншік нысандарындағы ұйымдарда, мекемелерде және кәсіпорындарда 5В050900 «Қаржы» мамандығының студенттеріне арналған өндірістік практиканы өту жөніндегі БАҒДАРЛАМА ЖӘНЕ ӘДІСТЕМЕЛІК НҰСҚАУ Павлодар Практиканы өту жөніндегі бағдарлама мен әдістемелік нұсқауларды бекіту парағы Нысан ПМУ ҰС Н 7.18.3/23 Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі.
4521 Слова | 19 Стр.
qwerty
Metodichka5V070200_ochnoe_kaz
республикасы білім және ғылым министрлігі ҚАРАҒАНДЫ МЕМЛЕКЕТТІК ТЕХНИКАЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ Проф. В.Ф. Бырька атындағы өндірістік процестерді автоматтандыру кафедрасы И.В. БРЕЙДО, Е.Б. ПОТЁМКИНА, Г.И. ПАРШИНА, С.В. ВОЙТКЕВИЧ, Ю.Ф. БУЛАТБАЕВА, Ш.З. ТЕЛБАЕВА, Г.С. НУРМАГАНБЕТОВА 5В070200 «Автоматтандыру және басқару» мамандығының студенттері үшін 1-4 курс студенттеріне практика түрлеріне арналған әдістемелік нұсқаулар Оқыту түрі: күндізгі, күндізгі қысқартылған Қарағанды 2015 Қазақстан.
10035 Слова | 41 Стр.
Учет и аудит
БЕКІТЕМІН Оқу және әдістемелік жұмыс бойынша проректор, профессор Бұғыбаева Р.О. ____________ «____»_______________200_ж. 050301 «Юриспруденция» мамандығы студенттерінің өндірістік практика бағдарламасы. Қарағанды – 2010ж. Әдістемелік нұсқауларды құрастырушы аға оқытушы.
2500 Слова | 10 Стр.
арналған біртұтас Практика бағдарламасы Шымкент, 2016 ж. 5В050900 – Қаржы мамандығының студенттеріне арналған біртұтас практика бағдарламасы. – Шымкент: Шымкент университеті, 2016 ж. 12 бет. Ұсынылған практика бағдарламасы 5В050900 – Қаржы мамандығының студенттеріне практикалық іс-тәжірибелерді ӛткізу үшін қажетті оқуәдістемелік құрал болып табылады. Рецензенттер: Бигельдиева З.А., М.Әуезов атындағы ОҚМУ, э.ғ.к. Купешев Ш.К., Шымкент университеті, э.ғ.д., профессор Практика бағдарламасы Шымкент.
proizv_praktika_kaz_fin_2014 2015
«Қаржы және банк ісі» кафедрасы Оқу ісі бойынша проректор __________А.С.Айпеисова «___»____________20___ж. ПРАКТИКАНЫҢ ЖҰМЫС БАҒДАРЛАМАСЫ өндірістік тәжірибе Дайындау бағыты Мамандық бойынша тәжірибелік қызмет дағдыларын қалыптастыру, шынайы өндіріс жағдайында кәсіби қызметті игеру Бітіртуші кафедра 5В050900.
4507 Слова | 19 Стр.
ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ ҒЫЛЫМ ЖӘНЕ БІЛІМ МИНИСТРЛІГІ
Қорлар есебі
Тауарларды сатып алу және сату кезіндегі олардың өзіндік құнын анықтау (соның ішінде автокөліктер, үйлер және учаскелері сияқты арнайы тауарларды қоса алғанда). ХҚЕС 2 келесі жағдайлармен байланысты операцияларды реттемейді: Құрылыс келісім-шарты бойынша аяқталмаған өндірістің шығындарын есептеумен Қаржылық активтерді сатып алумен (акциялар, облигациялар, вексельдер және өзге де қаржылық құралдар) Ауыл-шаруашылық қызметінде пайда болатын қорларды есептеумен Алыпсатарлық мақсатта сатып алған қорлар.
7595 Слова | 31 Стр.
Дипломдық жұмыс негізгі құралдар есебі
. 82 Кіріспе Қазақстан Республикасы кәсіпорындары «Бухгалтерлік есеп және қаржылық есептілік туралы» заңына сәйкес 2007 жылдың 28 ақпаннан бастап қаржылық есеп берулердің халықаралық стандарттарына көшті. Сондықтан да бүгінгі таңда Қазақстан Республикғасы қаржылық есеп берулерінің бухгалтерлік есеп жүйелерін халықаралық стандарттарға көшіру ең көкейтесті проблема болып табылады. Бұл бағытта елімізде үлкен жұмыстар атқарылып жатыр.
15245 Слова | 61 Стр.
курсавой Қаржылық нәтижелер
нәтижелердің қалыптасуы және есебі 2.1.Әдеттегі қызмет түрлері бойынша қаржылық нәтижелер қалыптасуының есебі. 2.2.Басқадай қызмет түрлері бойынша қаржылық нәтижелер қалыптасуының есебі. 2.3. Қаржылық нәтижелер бойынша қорытынды есеп беру. Қорытынды.
8916 Слова | 36 Стр.
GPD distemelik n s au na kaz yazправоведение
мәжілісінде (4.09.2015 ж. № 106 хаттама) қарастырылып және бекітілген «Юриспруденция» мамандығы бойынша модульдік білім беру бағдарламасы мен 5В030100 «Юриспруденция» мамандығы бойынша Типтік оқу жоспары (ҚР БҒМ 16.08.2013 ж. № 343 бұйрығы) негізінде құрастырылған. 2 МАЗМҰНЫ 1. Жалпы ережелер 2. Оқу-танысу практикасының мазмұны 3. Өндірістік практиканың мазмұны 4. Практиканы қорытындылау 5. Практика базалары 6. Қосымша 3 Қазақстан Республикасының 2007 жылғы 27 шілдеде қабылданған «Білім.
2558 Слова | 11 Стр.
Программа_учебной_практики_3курс_каз 2016 17ПРОВЕРЕНО
УНИВЕРСИТЕТІ «БАЗАЛЫҚ ЖОҒАРҒЫ ОҚУ» ФАКУЛЬТЕТІ ҚАРЖЫ ЖӘНЕ ЕСЕП КАФЕДРАСЫ «БЕКІТЕМІН» ХБУ ОӘЖ проректоры, т.ғ.д., доцент _______________ А.М. Махметова «_____»___________________2016 ж. Оқу тәжірибесі бойынша БАҒДАРЛАМА ЖӘНЕ ӘДІСТЕМЕЛІК НҰСҚАУЛАР 5В050900 «Қаржы» мамандығы бойынша студенттерге арналған Ғылыми Кеңесінің «___» ______2016ж. №__ хаттамасымен басып шығаруға ұсынылған. Алматы, 2016 ж. Оқу тәжірибесі бойынша бағдарлама және әдістемелік нұсқаулықтар Шакбутова А.Ж.жасаған.
Bhvjhsc
аудитті жүргізудің нақты ерекшеліктеріне қарай әрекет ету керек. Аудиторлық ұйым аудиторлық процедураны жүргізудің түрлері, саны және тереңдігі; жұмсалатын уақыт (уақыт шығыны ); тексерулерді толық жүзеге асыруға және негізі бар аудиторлық есеп беруді дайындауға қажетті мамандардың саны мен құрамы туралы шешімдерді дербес қабылдауы керек. Осыған орай, тексеруші клиенттің қызмет саласына, оның ұйымдық құрылымына және операцилардың сипаттамаларына қатысты мәселелерде алғырлық яғни.
3565 Слова | 15 Стр.
Медицина зан туралы
керек», «Біліктілікке қойылатын талаптар». 1. Медициналық ұйымдар 1-параграф. Басшылардың лауазымдары 1-кіші бөлімі. Денсаулық сақтау ұйымының басшысы Лауазымдық міндеттері. Денсаулық сақтау (санитариялық-эпидемиологиялық қызмет) ұйымдарындағы өндірістік, шаруашылық және қаржы-экономикалық қызметтерді басқарады, қабылданған шешім, мүліктің сақталуы және тиімді пайдаланылуы, сондай-ақ оның қызметінің қаржылық-шаруашылық нәтижелері үшін толық жауап береді. Ұйым қызметінің саясатын, стратегиясын және.
13407 Слова | 54 Стр.
791 квал хар ки
организаций санитарно-эпидемиологической службы. Составляет план работы совместно с государственным органом санитарно-эпидемиологического надзора. Проводит маркетинговые исследования рынка новых технологий и методов исследований. Апробирует и внедряет в практику новые приборы и оборудование, методику лабораторных исследований и замеров. Организует и участвует в проведении лабораторно-инструментальных исследований поступающих образцов. Организует безопасные условия работы и осуществляет контроль по обеспечению.
23214 Слова | 93 Стр.
практика по выращиванию птиц на казахском языке
1929 – 1932 жылдары сыйымдылығы 2500 тонна астықсақтайтын, ағаш элеватор салынды, оның базасында астық қабылдау пункті құрылды. 1930 жылы ағаштан теміржол вокзалы мен теміржол клуб ғимаратының құрылысы салынды. Цюрупа ауданында 1939 жылғы 1 қаңтарға дейінгі деректер бойынша 26 600 адам тұрған. Жергілікті маңызы бар өнеркәсіптің басты саласы жеңіл және тамақ өнеркәсібі, негізгі кәсіпорындардың қатарына теміржол станциясы, элеватор, Щербакты МТС, өнеркәсіп артельі, аудандық өнеркәсіп комбинаты, аудандық тұтыну одағының.
6882 Слова | 28 Стр.
Serikan_Torehan_Otchet_Po_proizvodstvennoi_praktike
қаржылық есеп тағайындау жүйесін бара-бар дамыту ерекше өзектілікке айналады, өйткені ұйым қаржысын алудың, қаржылық есеп пайдаланушыларды экономикалық ақпаратпен қамтамасыз ету болып табылады. Нарықтық экономика жағдайында басқаруды жетілдіруде ұйым қаржысы рөлі мен мәні артуда. Ұйым қаржысы мәліметтері негізінде бүкіл шаруашылық қызметтің іс-әрекеті сипатталып, оның табысы мен шығыны есепке алынады, қаржылық жағдайы ашып көрсетіледі. Қазіргі заман қаржыгерлері – ұйым қаржысымен қаржылық есеп ауқымында.
9988 Слова | 40 Стр.
EY_travel_report
мамандығының 3 курс бойынша диплом алдындағы практикасы 30.05.16 – 02.07.16 уақыт аралығында болып өтті. Мақсаты: Ұйым практикалық тәжирбесін алу және Қазақстан мен өзге елдерде туристік саяхаттау жүргізу, экскурсиялық қызмет көрсету, туристік ақпарат жинақтап, өңдеу болып табылады. Міндеттері: Теориялық материалдарды практика жүзінде жетілдіру, экскурсия методикасын үйрену, танымдық экскурсия өткізудің тәсілдерін үйрену. Практика келесі кезеңдерден тұрады: Өндірістік практика өтетін мекеме Есеп дайындау және.
3499 Слова | 14 Стр.
РУП ТОППП 305 экон
________________________ Орманов С.Е. «______» ________________2012 ж. КҮНТІЗБЕЛІК-ТАҚЫРЫПТЫҚ ЖОСПАР «Қоғамдық тамақтандыру кәсіпорын экономикасы» пәні бойынша 2012-2013 оқу жылы «1226000 – Тамақтандыру өндірісі тағамдарының технологиясы және оны ұйымдастыру» мамандығы III – ші курс ТОППП-305 тобы Пәнге берілген сағат саны: 44 5-семестр- 44 сағат, Оның ішінде: теориялық сабаққа-24 сағат, тәжірибелік.
2650 Слова | 11 Стр.
42919
мемлекеттік университеті Есеп және аудит кафедрасы 050508 «Есеп және аудит» мамандығының студенттеріне арналған диплом жұмысына ӘДІСТЕМЕЛІК НҰСҚАУ Павлодар Диплом жұмысына арналған әдістемелік нұсқауды бекіту парағы Нысан ҰС ПМУ 7.18.3/28 Қазақстан Республикасының білім және ғылым министірлігі С.Торайгыров атындағы Павлодар мемлекеттік университеті БЕКІТЕМІН ОІ жөніндегі проректоры ____________Н.Э. Пфейфер «____»______________ 20__ж. 050508 «Есеп және аудит» мамандығының.
3095 Слова | 13 Стр.
курсовая работа
нәтижеге жету үшін қаржылардың түрлеріне әсер ететін мақсатты бағытталған әдістер, операциялар, рычагтар мен тәсілдердің жиынтығы. Кәсіпорынның қаржы ресурстары – бұл қаржылық міндеттемелерді орындауға және кеңейтілген өндірісті қамтамасыз ету бойынша шығындарды жүзеге асыруға бағытталған кірістер және сыртқы түсімдер нысанындағы ақшалай қаражаттардың бір бөлігі. Қаржы ресурстары мен капитал кәсіпорын қаржыларын талдаудың негізгі объектілері болып табылады. Реттелетін нарық жағдайында қаржыгер.
5913 Слова | 24 Стр.
riski_ekzamen_otvety2
топқа бөлуге болады: таза және спекулятивтік. Таза тәуекелдер жағымсыз немесе нольдік нәтиже алуға мүмкіндік береді. Бұл тәуекел түрлеріне келесілер жатады: табиғи, экологиялық, саясаттық, транспорттық және коммерциялық тәуекелдер бөлімі (мүліктік, өндірістік, саудалық). Спекулятивтік тәуекелдер жағымды да, жағымсыз да нәтиже алу мүмкіндігімен сипатталады. Бұл тәуекел түрлеріне коммерциялық тәуекелдер бөлімі болып табылатын қаржы тәуекелдері жатады. Қаржы тәуекелі кәсіпорын қаржылық институттармен (банктер.
15077 Слова | 61 Стр.
отчет по практике
1.1. Мемлекеттік қызметкердің қоғамдағы рөлі, қызметі және алатын орны Мемлекеттік қызмет – бұл мемлекеттік биліктің міндеттері мен функцияларын жүзеге асыруға бағытталған лауазымдық өкілеттіктерді орындау бойынша мемлекеттік органдардағы мемлекеттік қызметкерлердің қызметі. Ғылыми әдебиетте «мемлекеттік қызметкер» түсінігі және оның мазмұны жөнінде пікірталастар жоқ. Ғалым-заңгерлер оны мемлекеттік әкімшіліктің қарапайым элементі ретінде және оның ұйымдастырушылық.
5660 Слова | 23 Стр.
Тематика ДР на 2015 16 уч год
учебный год. Дипломдық жұмыс тақырыптары Темы дипломных работ Themes of degree works Қазақстан Республикасында бухгалтерлік есеп пен есептіліктің тарихы және даму бағдары История и перспективы развития бухгалтерского учёта и отчетности в Республике Казахстан Formation and development of national accounting system in Republic Kazakhstan Қазақстан Республикасында бухгалтерлік есеп пен аудитті нормативтік реттеу жүйесі Система нормативного регулирования бухгалтерского учёта и аудита в РК The system of.
2569 Слова | 11 Стр.
диплом
серіктестігінің қаржылық-экономикалық сипаттамасы 1.1 Кәсіпорынның қысқаша ұйымдастыру-экономикалық сипаттамасы және есеп саясаты 1.2 Кәсіпорынның қаржылық-экономикалық жағдайын талдау 2-Бөлім. Ақша қаражаттарының есебін ұйымдастыру 2.1 Ақша қаражаттары туралы ұғым, есеп айырысу нысандары 2.2 Кассадағы ақша қаражаттарының есебі 2.3 Жол үстіндегі ақша қаражаттарының есебі 2.4 Ағымдағы банк шоттарындағы ақша қаражаттарының есебі 2.
16876 Слова | 68 Стр.
Учебная практика
путевкой на практику, обязательно прилагается к отчету | | | | | | | I. НАПРАВЛЕНИЕ | | | Студент 3 курса, | | факультета Химии и химической технологии | | Ф.И.О. Сембаев Мағжан Рахметбекұлы | | Направляется для прохождения практики в ДГП НИИ НХТ и М | | Сроком с 26.05.2014 по 28.06.2014 | | Дата выезда из университета 26.05.2014 | | | Декан факультета ______________________ Онгарбаев Ердос Калимуллаулы | | Руководитель практики Тумабаева.