портал обучения сбс e learning

E-learning.sberbank-service.ru

E-learning.sberbank-service.ru

Countable Data Brief

Sberbank-service.ru is tracked by us since August, 2016. Over the time it has been ranked as high as 362 295 in the world, while most of its traffic comes from Russian Federation, where it reached as high as 22 970 position. E-learning.sberbank-service.ru receives less than 1% of its total traffic. All this time it was owned by «Sberbank-Service» LLC, it was hosted by Svyaznoy Bank (Zakritoe aktsionernoe obshchestvo) and Obshchestvo s ogranichennoy otvetstvennostyu BiZone.

E-learning.sberbank-service has the lowest Google pagerank and bad results in terms of Yandex topical citation index. We found that E-learning.sberbank-service.ru is poorly ‘socialized’ in respect to any social network. According to Google safe browsing analytics, E-learning.sberbank-service.ru is quite a safe domain with no visitor reviews.

Worldwide Audience

Sberbank-service.ru gets 100% of its traffic from Russian Federation where it is ranked #55600.

Traffic Analysis

It seems that the number of visitors and pageviews on this site is too low to be displayed, sorry.

Источник

СберСервис

СберСервис запись закреплена

Смотрите прямую трансляцию с нашей Artificial Intelligence Journey — конференции Сбера по искусственному интеллекту. В 10:00 её откроют первый заместитель председателя правления СберБанка Александр Ведяхин и помощник президента РФ Максим Орешкин.

Вас ждёт дискуссия о стратегиях технологических компаний в области устойчивого развития и десятки экспертных докладов о том, как ИИ может сделать наш мир лучше.

СберСервис запись закреплена

Еще раз об организации эффективной удаленной работы.

Ограничения, связанные с коронавирусом, вернули нас к пониманию того, что дистанционная работа может остаться с нами надолго.

В чем в первую очередь нуждаются сотрудники на удаленке? В доступе к корпоративным ресурсам и платформам, в бесперебойной работе техники, а также в быстрой и эффективной технической поддержке, удаленной помощи в настройке оборудования.
Показать полностью.

Как эти вопросы может решить услуга по организации и обслуживанию мобильного рабочего места от СберСервис?

Мы подключим и настроим компьютеры, планшеты и смартфоны, установим и настроим ПО. А еще — проследим за своевременным обновлением и стабильной работой ПО и систем, устраним сбои.

При этом мы способны обеспечить техническую поддержку компаний, территориально распределенных по всей стране в режиме 24/7.

Картинка к посту: удаленная работа, нарисованная нейросетью ruDALL-E по текстовому описанию.

СберСервис запись закреплена

Торговый, мобильный, интернет-эквайринг – в чем разница?

Совместно с изданием «Секрет фирмы» продолжаем знакомить читателей с проектом «Цифровая энциклопедия» и сегодня разбираемся в нюансах эквайринга.

СберСервис запись закреплена

СберСервис запись закреплена

Вместе со многими следим за глобальным сбоем в работе Facebook, Instagram, WhatsApp и пытаемся предположить причины случившегося (комментарий для СМИ).

IT-директор СберСервис Сергей Бобров рассказал, что проблемы Facebook могут быть вызваны сбоем в работе крупного провайдера облачных услуг.
Показать полностью.

» Учитывая, что сбой не только у приложений Facebook, но и многих других: Apple, Google, Twitter и далее, скорее всего, проблемы у Amazon, как одного из самых крупных провайдеров облачных услуг. Ну или кого-то ещё в этом роде. Для крупных транснациональных сервисов это критично».

Расходы на это огромные. Но то что они себя окупают, становится некоторым очевидно только после такого масштабного сбоя, который коснется их самих. Тогда и происходит переход в другую категорию. Ну а некоторые умеют учиться на чужом опыте».

СберСервис запись закреплена

Парки Самары | Официальная страница | Афиша

СберСервис запись закреплена

Продолжаем знакомить вас с проектом «Цифровая энциклопедия», подготовленным совместно с изданием «Секрет фирмы».

VR. Виртуальная реальность (англ. virtual reality, виртуальная реальность) — полностью смоделированное трёхмерное пространство с ощущением полного присутствия в нём посредством специальных гаджетов.
Показать полностью.

Основной девайс для погружения в виртуальную реальность — VR-очки. Они проецируют изображение на каждый глаз по отдельности, что вызывает чувство реальности у пользователя. Также на рынке есть виброжилеты, компьютеры в виде рюкзаков и другие вещи, которые должны увеличить глубину погружения.

В виртуальной реальности можно взять и сломать всю мебель в комнате, пройти по музеям, пролететь над небоскрёбами. Зачастую в виртуальных мирах работают законы физики, но они могут работать не так, как на земле. Например, создавая эффект невесомости или слабой силы.

Не стоит путать VR с AR (англ. augmented reality — дополненная реальность). Если VR конструирует полностью воображаемый мир, то AR проецирует компьютерные слои на реальность. Также для восприятия AR нужно иметь «переходник» в виде объектива телефона или специальных очков, в то время как для работы с VR требуются только специальные очки

Источник

Система управления обучением

Система управления обучением (learning management system, LMS) — платформа или программное приложение, предназначенные для интеграции инструментов обучения, а также администрирования, управления и распространения образовательных и информационных материалов, формирования аналитики и отчетности.

Основная задача — замена изолированных и разрозненных учебных программ на систематизированные методики по оценке и улучшению компетентности и уровня производительности в масштабах организации.

Кроме того, современные системы управления обучением могут дополняться другими технологиями, такими как система управления профессиональной подготовкой (training management system, TMS), когда управление обучением осуществляется под руководством преподавателя, и хранилище учебных записей (learning record store, LRS) — система, которая отслеживает все действия пользователей: открыл видеофайл, поставил на паузу, перемотал видео до конца, повторно просмотрел видеофрагмент, открыл тест, правильно или неправильно ответил на тестовый вопрос и т. д.

В зависимости от размещения данных платформы делятся на стационарные, которые устанавливаются на серверы организации, и онлайн, которые хранят информацию в облаке. Онлайн-платформа позволяет быстро запускать курсы, экономя время и деньги: не нужно иметь сервер для установки ПО, платить специалистам за его настройку и ждать, когда все заработает. Платформа с установкой на сервер требует немалых ресурсов для обслуживания, но зато данные компании не выходят за ее пределы.

В зависимости от решаемых задач платформы могут быть универсальными или узкоспециализированными. Универсальные предлагают стандартный набор инструментов для бизнеса в любой отрасли, специализированные позволяют делать более тонкую настройку.

Функции LMS в системе, ориентированной на обучающегося:

► размещение электронного учебного контента, разработанного в различных форматах;

► регистрация обучающихся, сбор данных и отслеживание хода обучения;

► разграничение уровней доступа к учебным материалам;

► контроль процесса обучения, в том числе хронология действий слушателя и контроль выполнения заданий;

► взаимодействие и коммуникация участников процесса обучения;

► создание нового электронного учебного контента, а также оценка эффективности обучения.

Возможности LMS 2

Пример LMS в Корпоративном университете Сбербанка

Виртуальная школа Корпоративного университета Сбербанка — инновационная digital-платформа, которая использует современные инструменты и сервисы, например:

► персонализированные рекомендации по развитию компетенций, основанные на истории обучения пользователей и ранее изученных материалах;

► автоматическое назначение сотрудникам динамической траектории обучения с первого дня приема на работу, виртуальный алгоритм сопровождения новичка на всех этапах первичного обучения;

► конструктор Small Private Online Courses (SPOC), который позволяет методологам программ формировать образовательные траектории из материалов разного формата с возможностью последующего анализа поведения пользователей;

Платформа разработана на открытом программном коде, поддерживает современный стек технологий, позволяет получить максимально гибкое решение.

В 2017 году Корпоративный университет Сбербанка перешел на централизованную систему управления HR-циклом и обучением SuccessFactors. Виртуальная школа позволяет осуществлять одно- или двусторонний обмен информацией о процессе и результатах обучения слушателей. В свою очередь с Виртуальной школой интегрированы внешние образовательные платформы и решения, также поддерживающие обмен статистическими данными. В итоге вся информация о зачислении/отчислении и результатах обучения слушателей аккумулируется в Виртуальной школе и может передаваться как в ту, так и другую сторону.

Мировые примеры систем управления обучением

Облачная платформа с возможностью брендирования и персонализации, интеграция с доменом компании. Интуитивно понятный интерфейс как для создателей и редакторов учебного контента, так и для пользователей. Редкое решение корпоративной LMS, которое подойдет и самозанятым, и огромной корпорации.

► полнофункциональная отчетность
с возможностью создания
собственных отчетов;

► поддержка SCORM, xAPI;

► полнофункциональный редактор курса;

► настраиваемая домашняя
страница права доступа;

► система выставления оценок;

► индивидуальный план обучения;

► поддержка нескольких порталов;

► поддержка обучения с наставником (ILT);

Облачная платформа с возможностью поддержки нескольких каналов для разных видов пользователей: реселлеров, дилеров, внутренних сотрудников и внешних студентов и т. д. Поддержка нескольких учебных порталов, видов авторизаций, развернутая сеть администрирования, интеграция с CRM (система автоматизированного управления процессов взаимодействия с клиентами).

► полнофункциональная отчетность
с возможностью создания
собственных отчетов;

► поддержка SCORM, xAPI;

► создание правил регистрации;

► возможность обучения
внешних студентов;

► возможность подключения
нескольких доменов;

► множество инструментов
для создания контента;

► интуитивно понятный интерфейс;

► поддержка SCORM, xAPI, AICC;

► поддержка обучения с наставником;

► отчетность в реальном времени;

► сообщения и уведомления;

Коробочное решение для организаций с понятным интерфейсом и возможностью персонализации и брендирования. Удобный календарь для составления расписаний, простая система загрузки курсов, поддержка множества форматов (включая Flash/ HTML5, аудио/видео, документы). Полный контроль над учебным процессом, развернутая аналитика. Готовый магазин для продажи курсов и безлимитное хранилище.

► соответствие стандартам SCORM и xAPI;

► отслеживание прогресса и завершения;

► данные в реальном времени;

► контроль доступа и пользовательские роли;

► чат и веб-конференции.

Мощное, практичное, настраиваемое решение, удобное и для создателей контента, и для его администраторов. Поддержка большого количества форматов и способов проверки и оценивания знаний. Расширенная аналитика и система прав доступа пользователей.

► поддержка нескольких учебных порталов;

► соответствие стандартам SCORM и xAPI;

► автоматизация выдачи сертификатов;

► викторины, опросы, тестирование;

► инструменты продажи курсов;

► новости и объявления;

► вопросы с таймером;

► рейтинги и доски лидеров;

Стандарты для создания и интеграции контента в LMS 3

► AICC (Aviation Industry CBT Committee) — самый первый стандарт электронного обучения. Более современной его версией является стандарт SCORM.

► SCORM (Sharable Content Object Reference Model) — сборник спецификаций и стандартов, разработанный для систем дистанционного обучения. Содержит требования к организации учебного материала и всей системе дистанционного обучения. SCORM позволяет обеспечить совместимость компонентов и возможность их многократного использования: учебный материал представлен отдельными небольшими блоками, которые могут включаться в разные учебные программы и использоваться системой дистанционного обучения независимо от того, кем, где и с помощью каких средств они были созданы.

► xAPI (tin can API, experience API) — стандарт нового поколения, представляющий собой спецификацию программ в сфере дистанционного обучения, которая позволяет обучающим системам общаться между собой путем отслеживания и записи учебных занятий всех видов. Информация об учебной деятельности сохраняется в специальной базе — хранилище учебных записей LRS (learning record store).

► LTI (learning tools interoperability) позволяет встроить удаленный сервис непосредственно в электронный курс на стороне системы управления обучением, что устраняет необходимость множественных авторизаций и работы в различных интерфейсах.

Система управления учебным контентом

Система управления учебным контентом (learning content management system, LCMS) — программа, управляющая созданием, хранением, первичным и повторным использованием учебных материалов.

Основная направленность LCMS — учебный контент. LCMS предоставляет авторам, дизайнерам и экспертам инструменты для более эффективного создания учебных материалов. Главная бизнес-задача, решаемая LCMS, — создание требуемого контента за требуемое время для удовлетворения потребностей обучения.

LMS и LCMS: различия и сходства 4

1. Для кого предназначена?

Все учащиеся;
организация

Разработчики контента;
учащиеся, которым
нужен персонализированный
контент

В основном обеспечивает управление:

Учебный процесс;
требования к обучению;
учебные программы и
планирование

Управляет традиционными
формами обучения

Источник

E-learning от А до Я: плюсы, возможности, перспективы

На качество обучения непосредственно влияет вовлеченность студента в процесс, интерактивность и разнообразие видов учебного материала, который он получает. Еще 30 лет назад обе эти характеристики напрямую зависели от опыта и навыков преподавателя. В наше же время технический прогресс помогает улучшить любой вид обучения, введя в него элементы e-learning – электронного обучения.

Из этой статьи вы узнаете, что такое e-learning, его преимущества и недостатки в сравнении с классическим обучением и самые эффективные способы его использования.

Что такое e-learning и его отличия от дистанционного обучения

По определению, которое дали специалисты ЮНЕСКО, e-learning – это обучение с помощью Интернета и мультимедиа. Но даже четкое определение не исключает постоянной путаницы между понятиями «e-learning» и «дистанционное обучение». При этом они похожи в некоторых своих чертах, но различны по сути.

В дистанционном обучении ключевую роль играет то, что учебные материалы от преподавателя студенту передаются с помощью средств связи, то есть без необходимости личного контакта. Но инструмент, который обеспечивает передачу, может быть любым: почта, радио, телевидение, Интернет. Суть дистанционного обучения именно в возможности обучаться на расстоянии.

В электронном обучении главной характеристикой является использование различных мультимедийный форматов, таких как видео, аудио, интерактивные тесты и тренажеры, гаджеты и другие. При этом оно не обязательно происходит на дистанции – очные курсы при использовании описанных выше видов учебных материалов также относятся к e-learning.

Можно сказать, что дистанционное обучение – это форма обучения, когда как e-learning – это методика. При этом сочетание дистанционного обучения через Интернет и интерактивных мультимедийных форматов e-learning превращает обычный курс в эффективный способ получения новых знаний и навыков. Поэтому дальше мы будем рассматривать e-learning в контексте обучения с использованием СДО – систем дистанционного обучения.

Плюсы и минусы e-learning

Электронное обучение – это молодой и перспективный способ передачи знаний, поэтому в первую очередь нужно решить, подходит ли он вам.

Чтобы это было проще сделать, мы выделили ключевые плюсы и минусы его использования.

Плюсы e-learning

Высокая вовлеченность в обучение и его качество. Разнообразные форматы подачи материалов и контроля его усвоения заинтересовывают ученика, что повышает его мотивацию к учебе и в конечном счете увеличивает скорость и качество прохождения курса.

Возможность отрабатывать практические навыки. E-learning позволяет использовать тренажеры, разные виды тестов и контрольных работ, технические приспособления, которые не только передают ученику теорию, но и развивают в нем практические навыки.

Экономия времени и финансов. При обучение с помощью e-learning и СДО студент не тратит время на путь до учебного класса и обратно, при этом экономит деньги на принадлежностях для учебы, транспортных расходах и сопутствующих затратах. В то же время для владельца курса предоставлять e-learning через СДО гораздо менее затратно – нет необходимости арендовать помещение, рутинные процессы выполняет работа, можно сэкономить на персонале, что делает себестоимость такого обучения ниже, не влияя на его качество.

Свобода построения курса для его автора. Элементы e-learning позволяют сочетать различные виды материалов и контроля знаний, что позволяет автору курса создать уникальную программу обучения, которая доводит его учеников до результата.

Удобный доступ к обучению. Качественно построенное e-learning на СДО позволяет студентам получать к нему доступ из любой точки мира и в любое удобное для него время. Главным условием является наличие мобильного гаджета или компьютера, а также доступа в Интернет. Владелец или администратор курса тоже может работать через мобильные устройства.

Минусы e-learning

Технические требования. Чем сложнее формат учебного материала предоставляется ученику, тем более совершенные устройства ему нужны, чтобы получить его. Для отдельных видов уроков могут потребоваться различные дорогие технические средства, например, шлем виртуальной реальности. Поэтому крупные корпорации, в которых обучение сотрудников происходит с помощью e-learning, предоставляют им необходимые гаджеты.

Необходимость в минимальных технических навыках. В отличие от классического обучения, для которого достаточно просто прийти на урок, чтобы получить доступ к e-learning, нужно уметь работать с компьютером или мобильным устройством. Поэтому нужно точно знать средний уровень технических навыков ваших учеников и в случае необходимости написать инструкцию по использованию курса, также следует осуществлять техническую поддержку. Не менее эффективно использовать СДО с интуитивно понятным и простым интерфейсом, где на вопросы новых пользователей смогут быстро ответить специалисты.

Отсутствие эмоционального контакта и снижение мотивации. Обучение на расстоянии, каким бы оно ни было, лишено эмоционального контакта ученик-преподаватель и ученик-одногруппник. Со временем это начинает снижать мотивацию пользователя к обучению. Лучший вариант – это добавить в свое обучение чат студентов и возможность для них связываться с преподавателем. Также некоторые платформы предоставляют функцию игрофикации, которая вносит в процесс обучения элемент игры и соревнования для поддержания мотивации студентов.

Невозможность обучения некоторым практическим навыкам. E-learning отлично помогает получить и закрепить теоретические знания, но ограничено в передаче навыков. Те умения, которые закрепляются под непосредственным контролем и с индивидуальной обратной связью преподавателя, с трудом передаются через Интернет. Но каждый владелец курса решает эту проблему по-своему. Так, невозможно выучить хирурга на расстоянии, но многие медицинские вузы перевели теоретические занятия в онлайн, а практику оставили в очном режиме. Крупные компании используют нейросети, технологии дополненной реальности и шлемы виртуальной реальности для обучения сотрудников. А грамотный подход к построению курса помогает обучать через Интернет даже танцам.

Вывод: e-learning с использованием СДО значительно расширяет возможности дистанционного обучения как в сторону улучшения качества, так и в сторону увеличения разнообразия возможных курсов. Все ограничивается технической сложностью, требованиями к практике и подходом автора курса к его созданию.

Для кого создание e-learning курса окажется выгодным

Чаще всего к созданию такого вида курсов прибегают 3 категории людей:

Качества хорошего e-learning

Для того чтобы ваш курс, предоставляемый с помощью СДО, можно было назвать качественным e-learning, он должен быть:

5 шагов для запуска или переноса курса в e-learning

Создать курс e-learning, который поможет быстро обучить сотрудников или станет хорошим бизнесом – это не так сложно. Достаточно совершить 5 шагов, чтобы запустить свое e-learning.

Это упрощенные шаги, поскольку каждый из них имеет свои нюансы и сложности. Тем не менее, затратив небольшое количество ресурсов, вы можете получить в разы больше. Кроме этого, коммерческие СДО обладают интуитивно понятным интерфейсом и технической поддержкой, поэтому многие вопросы будут решаться в режиме реального времени.

Перспективы развития e-learning

Несмотря на то, что e-learning уже итак активно используется во всем мире и множестве сферах обучения, у него есть большие перспективы развития.

С точки зрения методологии все большей популярностью пользуется микрообучение – короткие, доступные и информативные уроки, после прохождения каждого из которых человек обретает необходимый ему навык. Это можно сравнить с поиском информации в Интернете, но вместо теории пользователь находит практические умения. Так что обратите внимание на такой вид обучения, чтобы быть в тренде.

С технической точки зрения развиваются три направления. Все более востребованным становится мобильное обучение – e-learning, доступ к которому можно получить со смартфона или планшета. Это позволяет людям обучаться там, где неудобно пользоваться компьютером, например, в транспорте. Поэтому СДО, у которых есть мобильное приложение для доступа студентов, занимают перспективную нишу.

Совершенствуются программы-тренажеры, чтобы студент мог развивать те практические навыки, которые, казалось бы, невозможно развить без очных занятий. Одним из перспективных видов таких программ становятся тренажеры с дополненной реальностью (AR, augmented reality). Развитие технологий в создании смартфонов сделало возможным использовать их, как бюджетный шлем виртуальной реальности, докупив необходимое оборудование, что тоже расширяет возможности e-learning.

Вывод

E-learning – это не то же самое, что и дистанционное обучение, но при объединении этих понятий можно создать качественный обучающий курс, который будет давать студенту не только теорию, но и практические навыки.

Для e-learning присущи интерактивность, удобство для пользователя, последовательность коротких уроков, дающих промежуточный результат, широкое использование различных форматов учебных материалов и способов закрепления знаний. E-learning не лишен своих минусов, но они решаются использованием качественной системы дистанционного обучения, а плюсы, которые дает такой вид обучения, предоставляют выгоду студенту и владельцу курса.

Самый эффективный способ реализации e-learning – это запуск курса и использование СДО или совмещение удаленного электронного обучения и занятий в режиме реального времени, например, очных или в режиме вебинара. СДО позволяют быстро создать и запустить курс при минимальных затратах, при этом они дают возможность учиться в удобное время из удобного места, автоматизируют рутинные процессы и снижают стоимость обучения как для студента, так и для владельца.

E-learning можно назвать будущим обучения, поэтому чтобы занять достойное место на этом поприще, нужно не медлить и переходить к нему как можно быстрее.

Источник