подтвержденный практикой результат познавательной деятельности называется
Тест по обществознанию по теме» Человек среди людей» ( 6 класс)
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Тест « Человек среди людей» 6 класс
1Вставьте пропущенное слово:
Все человечество в его истории, современности и перспективе называется
2.Обществом в широком смысле этого слова называется:
1) весь окружающий мир
2) человечество в его прошлом, настоящем и будущем
3) группы людей, объединенных историческим прошлым
4) взаимодействие людей в повседневной жизни
3.Отношения природы и общества состоят в том, что:
общество и природа взаимосвязаны
общество не зависит от природы
природа полностью зависит от общества
общество не влияет на природу
4.Отношения общества и природы характеризуются тем, что :
общество оказывает лишь отрицательное влияние на природу
природа полностью определяет направление развития общества
общество оказывает только положительное влияние на природу
природа и общество воздействуют друг на друга
5.Деятельность, порождающая нечто новое, никогда ранее не существовавшее:
« В отличие от действий животного, проявление активности человека преобразует и подчиняет себе внешний мир и называется…»
8.Признаком человеческой деятельности, отличающим ее от поведения животных, является:
приспособление к окружающему миру
взаимодействие с природой
9.Способность человека оперировать образами окружающего мира, которая ориентирует его поведение, называется:
10 Внутренний мир чувств, мыслей, идей, способность индивида выделять себя из окружающего мира называется:
11Результат познавательной деятельности человека определяется понятием:
12 Подтвержденный практикой результат познавательной деятельности называется:
изучением окружающего мира во всем его многообразии
формированием образа «Я»
стремлением к объективной истине
14Самопознание характеризуется способностью:
поставить себя на место другого
отнестись к себе объективно
Что из перечня относится к специфическим для человека видам деятельности, характерным только для него:
забота о потомстве
16Продолжите перечень видов человеческой деятельности:
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс профессиональной переподготовки
История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
Курс повышения квалификации
Современные педтехнологии в деятельности учителя
Номер материала: ДБ-279514
Международная дистанционная олимпиада Осень 2021
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами
Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно
Вузам Москвы и Подмосковья рекомендовали с 8 ноября ввести смешанный формат обучения
Время чтения: 1 минута
В Иркутской области продлили школьные каникулы
Время чтения: 1 минута
Кабмин утвердил список вузов, в которых можно получить второе высшее образование бесплатно
Время чтения: 2 минуты
Школьники Свердловской области с 8 ноября перейдут на дистанционку
Время чтения: 0 минут
СК предложил обучать педагогов выявлять деструктивное поведение учащихся
Время чтения: 1 минута
В Воронежской области ввели масочный режим в школах
Время чтения: 2 минуты
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Подтвержденный практикой результат познавательной деятельности называется
1. подтвержденный практикой результат познавательной деятельности:
а) знание б) ощущение
в) понятие г) суждение
2. что является этапом чувственного познания
а) наблюдение б) эксперимент
в) представление г) гипотеза
3. что является этапом рационального познания
а) наблюдение б) эксперимент
в) понятие г) практика
4. какие из перечисленных примеров относятся к научным знаниям:
б) пословица «Тише едешь – дальше будешь»
в) результат наблюдений, что при удалении объекта его размеры уменьшаются
г) теория относительности
б) мифологического знания
в) народной мудрости
г) паранаучного знания
6. истинное знание отличается от ложного тем, что оно
а) разделяется большинством людей
б) соответствует познаваемому объекту
в) не противоречит предшествующим представлениям
7. абсолютная истина
а) исчерпывающее, полное знание об объекте исследования
б) объективные знания об объекте, достигнутые на определенном этапе познания
в) знание, полученное только при помощи художественных образов
г) знание, полученное в результате применения рациональных форм познания
8. отличительная особенность познания средствами искусства
а) получение знаний при помощи художественных образов
б) приводит к относительной истине
в) направлено на получение достоверного знания
г) осознание закономерности явлений
9. научное познание непосредственно направлено
а) на создание новых материальных ценностей
б) выработку нравственных норм
в) раскрытие смысла жизни
г) выявление закономерностей развития мира
10. критериями истины являются
б) мнение специалиста
в) соответствие господствующему в обществе учению
г) соответствие законам логики
11. особенность социального познания
а) совпадение объекта и субъекта познания
б) получение объективного знания
в) соответствие результатов поставленным целям
г) выдвижение гипотез и формулировка выводов
Тест по обществознанию по теме «Человек»
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Тест по оюществознанию для 6 класса «Человек среди людей»
В
се человечество в его истории, современности и перспективе называется
Обществом в широком смысле этого слова называется:
1) весь окружающий мир
2) человечество в его прошлом, настоящем и будущем
3) группы людей, объединенных историческим прошлым
4) взаимодействие людей в повседневной жизни
Отношения природы и общества состоят в том, что:
общество и природа взаимосвязаны 2)общество не зависит от природы
3)природа полностью зависит от общества 4)общество не влияет на природу
Отношения общества и природы характеризуются тем, что:
общество оказывает лишь отрицательное влияние на природу
природа полностью определяет направление развития общества
общество оказывает только положительное влияние на природу
природа и общество воздействуют друг на друга
Деятельность, порождающая нечто новое, никогда ранее не существовавшее:
Моделирование 2) познание 3)творчество 4)изучение
« В отличие от действий животного, проявление активности человека преобразует и подчиняет себе внешний мир и называется…»
Признаком человеческой деятельности, отличающим ее от поведения животных, является:
проявление активности 2)целеполагание
3)приспособление к окружающему миру 4)взаимодействие с природой
Способность человека оперировать образами окружающего мира, которая ориентирует его поведение, называется:
Сознанием 2)познанием 3)отражением 4)ощущением
Внутренний мир чувств, мыслей, идей, способность индивида выделять себя из окружающего мира называется:
Отражением 2)знанием 3)сознанием 4)деятельностью
Результат познавательной деятельности человека определяется понятием:
« познание» 2)«знание» 3) « чувство» 4) « практика»
Подтвержденный практикой результат познавательной деятельности называется:
Знанием 2)ощущением 3)понятием 4)суждением
пониманием другого 2)изучением окружающего мира во всем его многообразии
3)формированием образа «Я» 4)стремлением к объективной истине
Самопознание характеризуется способностью:
поставить себя на место другого
отнестись к себе объективно
Что из перечня относится к специфическим для человека видам деятельности, характерным только для него:
забота о потомстве
Продолжите перечень видов человеческой деятельности:
игра 2) учеба 3) общение
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс профессиональной переподготовки
История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
Курс повышения квалификации
Современные педтехнологии в деятельности учителя
Номер материала: ДБ-1379163
Международная дистанционная олимпиада Осень 2021
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами
Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно
Жириновский предложил ввести в школах уроки полового воспитания
Время чтения: 1 минута
Студенты Хабаровского края перейдут на дистанционное обучение
Время чтения: 1 минута
Кабмин утвердил список вузов, в которых можно получить второе высшее образование бесплатно
Время чтения: 2 минуты
СК предложил обучать педагогов выявлять деструктивное поведение учащихся
Время чтения: 1 минута
Технопарк универсальных педагогических компетенций откроют в Чечне
Время чтения: 1 минута
В Воронежской области ввели масочный режим в школах
Время чтения: 2 минуты
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Тест для 6 класса «Человек среди людей»
Анашкина Э.А. учитель обществознания первой категории ГБОУ СОШ с. Кашпир
Тест для 6 класса «Человек среди людей»
В
се человечество в его истории, современности и перспективе называется
Обществом в широком смысле этого слова называется:
1) весь окружающий мир
2) человечество в его прошлом, настоящем и будущем
3) группы людей, объединенных историческим прошлым
4) взаимодействие людей в повседневной жизни
Отношения природы и общества состоят в том, что:
общество и природа взаимосвязаны
общество не зависит от природы
природа полностью зависит от общества
общество не влияет на природу
Отношения общества и природы характеризуются тем, что:
общество оказывает лишь отрицательное влияние на природу
природа полностью определяет направление развития общества
общество оказывает только положительное влияние на природу
природа и общество воздействуют друг на друга
Деятельность, порождающая нечто новое, никогда ранее не существовавшее:
« Деятельность, порождающая нечто новое, никогда ранее не существовавшее, — это …»
« В отличие от действий животного, проявление активности человека преобразует и подчиняет себе внешний мир и называется…»
Признаком человеческой деятельности, отличающим ее от поведения животных, является:
приспособление к окружающему миру
взаимодействие с природой
Способность человека оперировать образами окружающего мира, которая ориентирует его поведение, называется:
Внутренний мир чувств, мыслей, идей, способность индивида выделять себя из окружающего мира называется:
Результат познавательной деятельности человека определяется понятием:
Подтвержденный практикой результат познавательной деятельности называется:
изучением окружающего мира во всем его многообразии
формированием образа «Я»
стремлением к объективной истине
Самопознание характеризуется способностью:
поставить себя на место другого
отнестись к себе объективно
Что из перечня относится к специфическим для человека видам деятельности, характерным только для него:
забота о потомстве
Продолжите перечень видов человеческой деятельности:
Контрольная работа № 2, 10 класс
Контрольная работа № 2
Человек как участник общественных отношений и сознательной деятельности:
а) индивид; б) объект;
в) индивидуальность; г) личность.
Что из перечисленного не относится к видам деятельности, характерной только для человека, специфической для него:
а) познание; б) общение;
в) труд; г) ориентировка в пространстве.
Признаком человеческой деятельности, отличающим ее от поведения животных, является:
а) проявление активности; б) приспособление к окружающему миру;
в) целеполагание; г) взаимодействие с природой
Для обозначения разных видов деятельности людей в их взаимосвязи используется понятие:
а) потребление; б) образ жизни;
в) уровень жизни; г) благосостояние.
Вставьте пропущенное слово:
«Истинность знания может быть установлена только в результате …. »
Способность человека оперировать образами окружающего мира, которая ориентирует его поведение, называется:
а) сознанием; б) познанием;
в) отражением; г) ощущением.
Из суждений А и Б связь между свободой и ответственностью личности верно отражает:
А. Ответственность личности проявляется в том, что человек свободно и осознанно выбирает социально одобряемые формы поведения.
Б. Свобода никак не связана с ответственностью: быть свободным – значит делать, что угодно, не оглядываясь на других.
Из положений А и Б верно:
А. Научное познание характеризуется направленностью на получение данных, которые могут найти применение в будущем.
Б. Научному познанию свойственно стремление к объективности.
Результат познавательной деятельности человека определяется понятием:
а) познание; б) знание;
в) чувство; г) практика.
« Человеческий индивид как субъект отношений и сознательной деятельности – это ….. …»
Чувственное познание в отличие от рационального:
а) предполагает наличие предмета познания (объекта);
б) предполагает наличие познающего субъекта;
в) требует использование теории;
г) ограничивается ощущениями, восприятием и представлениями.
«Установки поведения человека в обществе, которые складываются внутри определенного круга людей под влиянием привычек – это ….»
Из утверждений А и Б верно:
А. Миф – это предание, дающее не достоверные знания, а фантастические представления о мире.
Б. Миф – это «живая память», хранящая знания, умения и опыт людей.
Социальное и биологическое в человеке:
а) противостоят друг другу; б) независимы друг от друга;
в) связаны друг с другом; г) предшествуют друг другу.
Из утверждений А и Б верно:
А. Новорожденный младенец может стать человеком только в окружении других людей.
Б. Новорожденный младенец может стать человеком и вне человеческого сообщества.
а) деятельность – это…
г) самореализация – это…
д) перечислить ступени логического познания…
Контрольная работа № 2
Человек как субъект межличностных и социальных отношений, а также сознательной социальной деятельности:
а) индивидуальность; б) индивид;
в) деятель; г) личность.
Что из перечисленного относится к специфическим для человека видам деятельности, характерным только для него:
а) добывание пищи; б) забота о потомстве;
в) научное творчество; г) общение.
Какой признак не отражает особенности человеческой деятельности:
а) целеполагание; б) приспособление к окружающему миру;
в) мотив; г) преобразование окружающего мира.
Единство типичных видов жизнедеятельности человека определяется понятием:
а) образ жизни; б) продолжительность жизни;
в) уровень жизни; г) целеполагание.
Вставьте пропущенное слово:
«Процесс взаимосвязи и взаимодействия людей, в ходе которого происходит обмен мнением, опытом, результатами деятельности – это ….»
Внутренний мир чувств, мыслей, идей, способность индивида выделять себя из окружающего мира, называется:
а) отражением; б) знанием;
в) сознанием; г) деятельностью.
Из суждений А и Б связь свободы и ответственности личности верно раскрывает:
А. Моральная ответственность личности предполагает свободу его воли.
Б. Моральная ответственность доступна только свободной личности.
Из положений А и Б верно:
А. Научное познание всегда стремиться к объективности и доказательности.
Б. Научное познание опирается на здравый смысл.
Подтвержденный практикой результат познавательной деятельности человека называется:
а) знанием; б) ощущением;
в) понятием; г) суждением.
« Система социально значимых черт, характеризующих индивида как члена того или иного общества называется ….. …»
Рациональное познание в отличие от чувственного:
а) предполагает ощущение предмета;
б) предполагает восприятие предмета;
в) предполагает представление предмета;
г) предполагает абстрагирование от предмета.
Из утверждений А и Б верно:
А. Полезные знания о мире содержат и результаты научных исследований, и мифы, и опыт повседневной жизни, и народную мудрость, и искусство.
Б. Полезные знания о мире дают только научные исследования, поскольку только наука открывает истину.
Социальное начало в человеке:
а) неразрывно с биологическим; б) предшествует биологическому;
в) противоположно биологическому; г) противоречит биологическому.
Из утверждений А и Б верно:
А. Социальное в человеке находится в связи с его природными задатками.
Б. Социальное в человеке не зависит от его биологических качеств и связано только с обществом.
а) потребность – это …
в) сознательная деятельность – это…
г) самосознание – это…
д) перечислить ступени эмоционального познания…
Контрольная работа № 2
16. а) деятельность – форма человеческой активности, направленная на изменение и преобразование мира в интересах людей на создание того, чего нет в природе, на производство продуктов материальной и духовной культуры;
б) мотив – побудительная причина деятельности;
в) сознание – присущая только человеку способность воспроизводить действительность в идеальных образах;
г) самореализация – процесс наиболее полного выявления и осуществления личностью своих возможностей, достижения намеченных целей в решении лично значимых проблем, позволяющих максимально полно реализовывать творческий потенциал личности;
д) ступени логического познания – понятие, суждение, умозаключение.
16. а) потребность – надобность, нужда в чем-либо, которую необходимо удовлетворить;
б) цель – осознанный образ предвосхищаемого результата, на достижение которого направлена деятельность;
в) сознательная деятельность – активность человека, направленная на осуществление поставленных целей, связанных с удовлетворением его потребностей;
г) самосознание – определение человеком себя как личности, способной принимать самостоятельные решения, вступать в определенные отношения с другими людьми и природой;
д) ступени эмоционального познания – ощущения, восприятие, представления.
За каждый правильный буквенный или цифровой ответ – 1 балл
(задания №№ 1, 2, 3, 4, 6, 7, 8, 9, 11, 13, 14, 15)
За каждое правильное слово – 2 балла