перевод на заочное обучение ранхигс

Перевод на заочное обучение ранхигс

Все переводы осуществляются в первые два месяца начала учебного года (семестра).

Лучше всего подать заявление на перевод в середине месяца, предшествующего новому семестру.

Переводы внутри института. Смена образовательной программы/формы обучения

При обучении возможен перевод на другую образовательную программу или другую форму обучения (например, с очной на заочную) с учетом ряда условий. Иногда возможна одновременная смена образовательной программы и формы обучения.

Каждая ситуация индивидуальна.

Перевод осуществляется при отсутствии у студента академической задолженности и просрочки оплаты стоимости обучения.

Необходимо подготовить следующий пакет документов:

Документы занести в каб. 365.

Решение о переводе принимает Комиссия по переводам и восстановлениям.

Перевод осуществляется в порядке и сроки, установленные пунктами 49-56 Положения о порядке и основаниях перевода студентов.

Перевод из другого филиала

Перевод осуществляется при отсутствии у студента академической задолженности и просрочки оплаты стоимости обучения.

Необходимо подготовить следующий пакет документов:

Документы занести в каб. 365

Перевод осуществляется в порядке и сроки, установленные пунктами 27-33 Положения о порядке и основаниях перевода студентов.

Перевод из другого вуза

Студенты, обучающиеся в другом вузе, могут перевестись в СИУ РАНХиГС при соблюдении следующих условий:

Для рассмотрения возможности перевода необходимо подготовить следующий пакет документов:

Документы занести в каб. 365.

Решение о переводе принимает Комиссия по переводам и восстановлениям.

Перевод осуществляется в порядке и сроки, установленные пунктами 13-22 Положения о порядке и основаниях перевода студентов.

При принятии положительного решения о зачислении в порядке перевода, студенту в течении 5 рабочих дней после подачи заявления выдается справка о зачислении в порядке перевода с приложением.

Данная справка предоставляется в исходную организацию, которая выдает студенту выписку из приказа об отчислении по переводу в СИУ РАНХиГС.

Выписку необходимо представить в СИУ РАНХиГС не позднее 30 дней после выдачи справки о зачислении в порядке перевода.

Академический отпуск

Академический отпуск предоставляется обучающимся в связи с невозможностью освоения образовательной программы. Пожалуйста, ознакомьтесь с Положением о предоставлении академического отпуска.

Для предоставления академического отпуска необходимо:

Академический отпуск завершается по окончании периода времени, на который он был предоставлен.

Для досрочного выхода из академического отпуска необходимо:

Отчисление

В связи с переводом в другую организацию

Все переговоры с другой образовательной организацией вы ведете самостоятельно, часто для этого необходима справка об обучении. После того как вам одобрили перевод в другой образовательной организации, для его оформления вам необходимо:

По собственному желанию

Если вами было принято решение не продолжать обучение в институте, то необходимо:

Восстановление

При решении продолжить обучение в институте, вы можете восстановиться в течение 5 лет после отчисления.

Для этого вам необходимо до начала учебного года (семестра):

Решение о восстановление принимает Комиссия по переводам и восстановлениям в порядке, установленном Положением о порядке и основаниях отчисления и восстановления.

Если вы освоили весь учебный план, но не сдали государственный экзамен или не защитили ВКР, не ранее чем через 10 месяцев, но не позднее, чем через 5 лет, вы можете восстановиться на период сдачи ГИА.

Для этого вам необходимо:

Источник

Перевод на заочное обучение ранхигс

Информация о количестве вакантных мест для приёма (перевода) по каждой образовательной программе, специальности, направлению подготовки (на места, финансируемые за счёт бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов, по договорам об образовании за счёт средств. Уровень образования: Бакалавриат

Форма обучения (очная/заочная/ очно-заочная)

Количество вакантных мест для приема (перевода) на места, финансируемые за счет

бюджетных ассигнований федерального бюджета

по договорам об образовании и за счет средств физических и (или) юридических лиц

Экономика и управление организацией

Экономика и управление организацией

Экономика и управление организацией

Экономика и управление организацией

Экономика и управление организацией

Экономика и управление организацией

Экономика и управление организацией

Экономика и управление организацией

Экономика и управление организацией

Международный менеджмент (с углубленным изучением иностранных языков)

Международный менеджмент (с углубленным изучением иностранных языков)

Проектное управление в бизнесе

Государственное и муниципальное управление

Эффективное государственное и муниципальное управление

Государственное и муниципальное управление

Эффективное государственное и муниципальное управление

Государственное и муниципальное управление

Государственное и муниципальное управление

Государственное и муниципальное управление

Государственное и муниципальное управление

Государственное и муниципальное управление

Государственная и муниципальная служба (с углубленным изучением иностранных языков)

Государственное и муниципальное управление

Государственная и муниципальная служба (с углубленным изучением иностранных языков)

Государственное и муниципальное управление

Государственная и муниципальная служба

Государственное и муниципальное управление

Государственная и муниципальная служба

Государственное и муниципальное управление

Эффективное государственное и муниципальное управление

Государственное и муниципальное управление

Эффективное государственное и муниципальное управление

Государственное и муниципальное управление

Государственное и муниципальное управление

Государственное и муниципальное управление

Государственное и муниципальное управление

Государственное и муниципальное управление

Государственное и муниципальное управление

Информация о количестве вакантных мест для приёма (перевода) по каждой образовательной программе, специальности, направлению подготовки (на места, финансируемые за счёт бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов, по договорам об образовании за счёт средств. Уровень образования: магистратура

Решения о переводе (переходе)

Источник

Порядок перехода с платного обучения на бесплатное

Порядок и случаи перехода лиц, обучающихся по образовательным программам среднего профессионального и высшего образования, с платного обучения на бесплатное определяются Федеральным законом от 29 декабря 2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», приказами Минобрнауки России от 6 июня 2013 № 443 и от 25.09.2014 № 1286, а также Положением о переходе лиц, обучающихся в РАНХиГС по образовательным программам среднего профессионального и высшего образования, с платного обучения на бесплатное, утвержденное приказом РАНХиГС от 21 мая 2018 № 02-507 (далее – Положение).

Переход с платного обучения на бесплатное осуществляется при наличии свободных мест, финансируемых за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета по соответствующей образовательной программе по специальности, направлению подготовки и форме обучения на соответствующем курсе.

Заявления о переходе подаются обучающимися в деканат своего факультета с момента размещения информации о количестве вакантных бюджетных мест в разделе Вакантные места для перевода обучающихся, но не позднее 10 рабочих дней до даты заседания Комиссии по переводам и восстановлениям СЗИУ РАНХиГС.

На основании пункта 10 Положения о переходе лиц, обучающихся в РАНХиГС по образовательным программам среднего профессионального и высшего образования, с платного обучения на бесплатное, и протокола Комиссии по переводам и восстановлениям СЗИУ РАНХиГС от 27.09.2018 № 01 утвержден следующий порядок приоритетности перехода студентов с платного обучения на бесплатное:

Дата заседания Комиссии по переводам и восстановлениям СЗИУ РАНХиГС – последний четверг каждого месяца.

Перечень документов, представляемых в деканат для перехода:

Решения подкомиссии публикуются на сайте СЗИУ в разделе Решения о переводе.

Перевод на бюджет оформляется приказом директора СЗИУ не позднее 10 календарных дней с даты принятия Комиссией решения.

Секретарь Комиссии по переводам и восстановлениям СЗИУ РАНХиГС

Источник

Как перевестись с платной формы обучения на бюджетную? Советы от студентов

Студенты Института отраслевого менеджмента (ИОМ) и Института общественных наук (ИОН) РАНХиГС в беседе с корреспондентом сайта Академии поделились своими историями поступления в Президентскую академию и перевода на «бюджет».

– Почему ты решила поступать в РАНХиГС? Почему не получилось поступить на бюджет сразу?

Юлиана Максимова, студентка 3 курса ИОН:

Поступающим на журналистику нужно проходить дополнительное вступительное испытание (ДВИ). Я сдала его во всех трех местах и могу сказать, что только в РАНХиГС проверяют действительно те навыки, которые нужны современному журналисту.

В МГУ мы писали историческое эссе, а экзамен в РУДН помимо эссе включал в себя ещё тестовую часть на общую эрудицию. В Академии меня сразу удивило то, что можно было пользоваться первые 15 минут телефоном — это сделано для того, чтобы провести фактчекинг и найти информацию для твоей работы. Здесь это больше похоже не на типичное сочинение, а на журналистскую статью. Ссылаешься на издания, приводишь разные аргументы, раскрываешь проблему с двух сторон.

А ещё я влюбилась в корпус на Пречистенке, где мы писали ДВИ. Сразу поняла, что хочу и буду тут учиться, потому что атмосфера в вузе к этому располагает.

К сожалению, мне не удалось поступить на бюджет изначально, потому что все места заняли олимпиадники. Но я получила скидку в 25% на первый год обучения, что было очень приятным бонусом.

Дарья Присягина, студентка 2 курса ИОМ:

– Я училась в Лицее при РАНХиГС и настолько привыкла к этому вузу, что особо даже не рассматривала другие варианты. Изначально планировала поступать на направление «менеджмент», поэтому на ЕГЭ писала английский, русский язык и профильную математику, с которой были проблемы. Несмотря на высокие баллы по первым двум экзаменам, общая сумма в 258 баллов не дала мне возможности попасть на бюджет.

Ангелина Ахметшина, студентка 4 курса ИОМ:

– В 11 классе я участвовала во многих олимпиадах от вузов, и одна из них была от РАНХиГС. Я прошла в очный тур и впервые приехала в главное здание на Юго-Западной. Вот тогда-то я и решила, что хочу поступать именно сюда. Тогда, четыре года назад, меня очень впечатлил такой монументальный красивый кампус Академии. Немногие вузы в Москве могут похвастаться этим, по крайней мере, из всех, в которые я подавала документы, РАНХиГС понравился и запомнился сильнее всего. Как я уже сказала, я участвовала в очном туре олимпиады, что дало мне +5 баллов при поступлении именно в РАНХиГС и стало еще одним мотивом учиться именно здесь. Эти 5 баллов сыграли огромную роль. На бюджет я не прошла, но получила скидку в 60% именно благодаря высокому баллу (275) и была первой в списке поступивших на внебюджет.

– Как у тебя получилось перевестись на бюджетную основу обучения?

– Изначально я рассматривала только бюджет, потому что у родителей не было денег на оплату обучения. Но после известия о скидке они мне дали один год на то, чтобы я перевелась.

Я старалась весь первый курс, училась на отлично, участвовала во внеучебной деятельности. Однако, как я узнала позже, при переводе на бюджет учитываются только оценки. Я подала заявление после двух первых сессий в деканате, затем летом освободилось одно место, которое досталось моей одногруппнице (у неё был выше балл). А затем в октябре каким-то чудом освободилось ещё одно: мне повезло, что я написала новое заявление, и место досталось мне.

– С самого начала года я поняла, что университет – это не школа. Здесь важно учиться не для того, чтобы радовать родителей, а для того, чтобы получать информацию, с помощью которой в будущем можно зарабатывать. Исходя из этих мыслей, я изменила свой подход к обучению и стала вкладывать больше сил в учебу, принимать участие в различных внеучебных мероприятиях. Учеба на «отлично» и принесла мне возможность перевестись на бюджет.

– Как я упомянула раньше, в списках на поступление я была первая, что давало мне преимущество при переходе на бюджет. Поступая на платную основу, я знала, что есть возможность перевода при определенных условиях: кто-то должен уйти с бюджета. После зимней сессия на 1 курсе я узнала, что освободилось бюджетное место. До сих пор не знаю, кто его занимал и почему ушел, в общем, мне повезло. Я одолевала деканат всякими запросами по поводу необходимых документов и оценок для перевода на бюджет. Требование было – высокая успеваемость и всякие дополнительные достижения, к слову, у меня был и остается средний балл 5/5 и тогда была внеучебка. Ну и, конечно, надо было все сдать в срок. В общем, после летней сессии, потому что переводят только по результатам двух сессий, я с кипой документов и сертификатов пошла в деканат, все сдала, написала заявление на перевод на бюджет, где еще раз указала причины, почему именно меня надо перевести. Меня перевели в октябре 2018, вернули сумму, которую мы заплатили за 3-й семестр. И с тех пор я на бюджете.

– Дай, пожалуйста, три совета тем ребятам, кто тоже хочет стать «бюджетником».

– Первый совет — будьте активными. Учитесь, проявляйте себя и вас обязательно заметят!

Второй важный совет — будьте настойчивыми. Никто не станет за вами бегать, вы сами должны подавать заявление, узнавать информацию в деканате, постоянно напоминать о себе.

И последний совет — никогда не отчаивайтесь. Я не перешла на бюджет летом перед вторым курсом, но мне удалось сделать это осенью. Бывают всякие ситуации, и места всегда могут освободиться. Я тоже думала, что, когда всего десять бюджетных мест — это нереально, но все оказалось иначе.

– Во-первых, стоит помнить, что все нужно делать только ради себя и своего развития. Учиться усерднее не так уж и трудно, а вот упустить возможность получить полезные знания – очень обидно.
Во-вторых, нужно проявлять себя во всех возможных сферах – внеучебной, научной деятельности. Это не только ценный опыт, но и шанс зарекомендовать себя в стенах учебного заведения.
В-третьих, не нужно стесняться подавать заявки на различные стипендии и на тот же перевод на бюджет. Я знаю много людей, которые считают себя недостойными той или иной награды, не подают свою заявку. В итоге побеждает человек, который добился меньшего, но не побоялся рассказать обо всех своих достижениях.

Источник

Приемная кампания ИОМ-2021

Дорогие будущие первокурсники и их родители!

Приветствуем вас на нашем сайте! Здесь мы собрали для вас основную информацию по поступлению в Институт отраслевого менеджмента РАНХиГС в 2021 году.

Выбирайте программу и поступайте к нам на #территорию практиков!

Как подать документы

В режиме онлайн документы можно подать на выбор:

В настоящее время в связи с эпидемиологической ситуацией очный прием документов не осуществляется.

Внимание! 29 июля — последний день подачи документов на бюджет, а 19 августа — на договор. Подать согласие на зачисление и заключать договор на обучение вы можете в Личном кабинете поступающего в РАНХиГС в разделе «Заявления/Applications». В подразделе «Документы для подписания» подтвердите согласие на зачисление и перейдите по ссылке «Заключить договор» для формирования пакета документов.

В случае возникновения вопросов, обращайтесь по телефону 8 (926) 820-68-10

Консультации по программам

Есть срочные вопросы по программе или по поступлению? Задайте их директорам программ и Приемной комиссии

Мы всегда на связи с понедельника по субботу с 10:00 до 18:00.

Помощь в электронной подаче документов

Поступление на программы факультета рыночных технологий ИОМ, общие вопросы по поступлению

Поступление на программу «Отраслевой менеджмент» факультета рыночных технологий ИОМ

Поступление на программы «Маркетинг» (направление 38.03.02 Менеджмент), «Управление продажами» (направление 38.03.06 Торговое дело) факультета рыночных технологий ИОМ

(многопрофильный бакалавриат «Маркетинг и управление продажами»)

Поступление на программы «Реклама», «Цифровые медиа» факультета рыночных технологий ИОМ

Поступление на программы факультета гостеприимства ИОМ

Поступление на программы факультета инженерного менеджмента ИОМ

Вопросы перевода из другого вуза

Внеучебная жизнь ИОМ

Внеучебная жизнь ИОМ раскрашивает трудовые будни, приносит новые знакомства и позитивные воспоминания. А главный источник и катализатор «внеучебки» — Студенческий совет ИОМ.

Студенческий совет Института отраслевого менеджмента (ИОМ) РАНХиГС по праву называют большой семьёй. Члены Президиума и отделов Студсовета, кураторы, Актив и представители Медиа ИОМ совместно трудятся над насыщенной студенческой жизнью Института.

Студенческий совет — это объединение креативных, амбициозных, талантливых студентов, которые готовы воплощать самые смелые идеи и реализовывать свой потенциал в проектах и мероприятиях ИОМ.

Самые популярные мероприятия Студсовета

Приветствие Председателя Студсовета ИОМ

Дорогие абитуриенты!

Мы ждём вас, будущие студенты ИОМ!

Отзывы выпускников ИОМ

Дорогие абитуриенты! Все будут говорить, что перед вами стоит колоссально важный выбор в жизни! Учителя будут упорно доказывать, что вы никуда не поступите, а родители то и дело водить на Дни открытых дверей. Во всей этой суете доверьтесь себе, позвольте себе почувствовать и узнать сердцем то место, которое примет вас на ближайшие 4 года.

Однажды я почувствовала, что мое место здесь, в ИОМ. Надеюсь и верю, что вы здесь тоже ощутите что-то особенное и сделаете свой выбор в пользу практических знаний и большой крепкой семьи!

Обучение дало мне много позитивных эмоций и, самое главное, массу полезных знаний. Учеба была разнообразная и практико-ориентированная, что позволяло мне получать опыт реального сектора, быстрее и проще осваивать материал. Уже сейчас, работая по специальности, я могу смело сказать, что знания, полученные в Академии, суммировались, образовав прочный фундамент в разных дисциплинах, хорошее понимание рынка и самой специальности.

Также хочу отметить, что мой Институт рос вместе со студентами, каждый год внедряя в программу все больше и больше практический занятий, интересных лекций.

Кроме того, немаловажную роль для меня сыграло участие в студенческом самоуправлении. Внеучебная деятельность позволяла мне апробировать и применять свои умения и знания.

Я благодарна ИОМ за все четыре года, проведённые вместе. Институт дал мне огромный толчок к развитию!

Четыре года в Академии пролетели как один день. Прежде всего мне хотелось бы сказать, что ИОМ — это большая семья, в которой мне посчастливилось оказаться. У меня было очень интересное направление — менеджмент в гостиничном и ресторанном бизнесе. Мне кажется, что именно здесь учиться по этому направлению особенно интересно.

Особенность нашей программы заключалась в том, что нашими преподавателями были люди с огромным багажом знаний, опыта и все они были практиками — владельцами или руководителями ресторанов или гостиниц, специалистами в области HR из ресторанной сферы, в области психологии.

Особенность нашей программы заключалась в том, что нашими преподавателями были люди с огромным багажом знаний, опыта и все они были практиками — владельцами или руководителями ресторанов или гостиниц, специалистами в области HR из ресторанной сферы, в области психологии.

Самыми запоминающимся для каждого из нас, конечно же, стали курсы сомелье, где нас учили разбираться в сортах вина, рассказывали, как оно производится, учили разбираться в запахах и рассказывали историю этого напитка.

Уже с первого курса нас ждала практика в лучших ресторанах и гостиницах Москвы, например, в Mariott, Hilton, Мясо&Рыба, сети ресторанов «Росинтер» и т.д. Практика помогла лучше понять нашу сферу и примерить ее на себе. Гораздо проще после практики стало усваивать материал на занятиях, так как мы либо сразу могли применить его на опыте, либо уже сталкивались ранее с тем, о чем нам рассказывают. Практика была каждый год, ты мог попробовать себя в гостиничной и в ресторанной сфере на различных позициях.

В итоге мы вышли не просто бакалаврами с набором теоретических знаний, но и с большим практическим опытом. Многие из моих одногруппников к четвертому курсу уже занимали менеджерские позиции в местах, где они проходили практику.

Я провёл шесть незабываемых лет в Академии. На мой взгляд, есть два самых главных фактора, делающих данный факультет одним из лучших в России.

1) Количество времени, уделяемое практике, а также качество предприятий индустрии гостеприимства, которые сотрудничают с факультетом и уже много лет подряд открывают двери своих заведений и дают студентам те навыки и умения, которые вы не сможете приобрести на страницах учебных пособий.

2) Преподаватели-практики — люди, для которых слово «гостеприимство» является образом жизни. Это профессионалы отрасли, которые приходят в стены Академии и делятся своим опытом, а также освещают множество ситуаций, кейсов, вопросов, происходящих внутри индустрии гостеприимства, тем самых показывая студентам как она устроена.

В рамках курса магистратуры я освоил много разных новых для себя дисциплин. К примеру, дизайн-мышление, позволяющее взглянуть на сложные ситуации с новой точки зрения и попытаться еще раз найти решение. Здесь же отмечу, что в процессе обучения была возможность развить навык проектной деятельности. Кроме того, в процессе обучения я познакомился с новыми людьми из индустрии, а также вместе с однокурсниками посетил несколько ключевых выставок.

Отдельно хочется отметить тот факт, что расписание занятий было адаптировано так, что при желании студент мог спокойно совмещать работу и обучение.

А в заключение хочу поделиться с вами следующим — те, кто однажды вступил в ряды сотрудников индустрии гостеприимства, остаются к ней лояльны навсегда, транслируя приобретённые знания, навыки и в свою личную жизнь, улучшая её качество.

Я очень благодарна Академии за четыре потрясающих, насыщенных и информативных года. Когда я поступала, мы были первым набором на программу «Производственный менеджмент». У нас была небольшая, но очень дружная группа студентов. Мы все время пытались придумывать для себя различные активности и при этом не пропускать академические мероприятия.

Огромное спасибо преподавательскому составу. Они смогли вложить в наши головы все самое необходимое, что в дальнейшем пригодилось в работе. Мне также очень запомнились экскурсии на реальное производство. Например, никогда бы не поверила, что своими глазами смогу увидеть производство авиадеталей. Безусловно, неизгладимое впечатление оставила моя стажировка в Италии. Это бесценный опыт! Надеюсь, что в скором времени все в мире наладится и студенты смогут продолжить проходить курсы за рубежом. И, конечно же, в моей памяти навсегда останется самый внимательный, понимающий и заботливый деканат!

Подписывайтесь на наши паблики – в Фейсбуке и Инстаграме – это лучший способ узнать самые свежие новости и познакомиться со студентами ИОМ.
– читайте Telegram-канал ИОМ

Источник