Пантелеев рассказы о белочке и тамарочке чему учит
Рассказы о Белочке и Тамарочке: какое краткое содержание, главная мысль?
Главная мысль Рассказы о Белочке и Тамарочке.
Краткое содержание этой сказки Алексея Пантелеева.
Информация нужна, чтоб заполнить читательский дневник.
Так, например, в рассказе «Испанские шапочки» девочки пошли купаться в море, хотя мама им категорически запретила это делать. И пока они плескались в море, вор украл всю их одежду, и домой девочкам пришлось идти совершенно голыми. За ними шла целая толпа прохожих, и многие смеялись.
Дома мама хотела девочек наказать, вообще лишив их одежды. Но тут милиционер принес им их вещички, он, оказывается вора поймал. Но красивые испанские шапочки с кисточками он девочкам не отдал за их непослушание.
В рассказе «В лесу» девочки спрятались от мамы, она ушла одна, а они заблудились и с трудом выбрались из леса. А могли и совсем потеряться.
Главная мысль этих рассказов и всех остальных состоит в том, что нужно слушаться старших
/»Рассказов о Белочке и Тамарочке» у Леонида Пантелеева четыре, и все они довольно длинные. Поэтому попробуем пересказать только один из них, думаю, этого будет достаточно./
Краткое содержание рассказа «Большая стирка» Л. Пантелеева из цикла «Рассказы о Белочке и Тамарочке».
А главная мысль этого рассказа заключается, наверное, в том, что нет такой беды на свете, с которой нельзя было бы справиться, если рядом родной человек, такой как мама.
Как же мне понравился рассказ Николая Сладкова «Вежливая галка». Он совсем не большой, но очень добрый, как по мне, читать его одно удовольствие.
В данном рассказе речь идёт о птицах, за которыми наблюдал автор, так вот, ранней весной, он приметил одну вежливую галочку.
Она была вся чёрная, только на шее был серый воротничок.
Она нашла себе уютное тёплое местечко под крышей дома. Весной часто бывают метели, и вот, как-то раз, автор наблюдал такую картину.
Была метель, а наша знакомая галка грелась на солнышке, сидя на карнизе, и расклёвывала какой-то лакомый кусочек.
Тут оттуда не возьмись, к большой галке подлетела галка поменьше, и цветом потусклее.
Маленькая села на против большой, сидит и смотрит, а снег то и дело её трепет и крылья заламывает.
Тут большая галка взяла свой кусочек в клюв, и села на карниз, уступив своё тёплое местечко маленькой.
А чужая галка хвать у нашей кусок из клюва и на её тёпленькое место.
Теперь наша галка сидит на карнизе без еды, её ветер трепет, а она сидит терпит, маленькую не выгоняет.
А тут недавно вижу нашу галку с чужой, гляжу, оби сидят на печной трубе, и прутики в клювах держат, гнездо строят. Тут то я всё и понял.
Оказывается большая галка не галка вовсе, а гал. А та, что маленькая, не старая и не драчунья даже, а его новая спутница. И теперь нам совсем не чужая.
А такого вежливого гала я видел впервые.
Главная мысль рассказа заключается в том, что мы должны любить природу, бережно к ней относиться и быть наблюдательным. А самое главное, что нужно заботиться о других.
Мальчику пришлось нелегко. Постепенно он привык к сапогам с портянками, военной форме, к долгим переходам, после которых валился спать, как убитый. Он видел гибель солдат под бомбежкой. Вместе с дедом рыл окоп на ничейной земле. Ждал в этом окопе деда, ушедшего в разведку с однополчанами. Дед вернулся раненный, друзья его погибли. Добытые разведданные Сережа доставил в штаб.
А потом мальчик увидел, как погиб его дед, подорвав вражеский танк.
Сережа вернулся в свое время другим человеком. Теперь он знал, что такое война. Он понял, что это не какая-то красивая героическая прогулка. Это долгий, тяжелый и страшный путь, где требуются стойкость, терпение, умение преодолевать страх, взаимовыручка.
И теперь мальчик был готов, если когда-нибудь это понадобится, остановить врага. У него было ощущение, что в его груди бьется сердце деда.
Очень непростая сказка, даже скорее притча, о том как Бог забирает маленьких детей к себе.
Андерсен «Ангел» краткое содержание таково:
Когда умирает ребенок, ангел забирает его на небо, но по пути еще собирает цветы. Вот ангел спустился за одним ребенком и они все высматривали, какие же цветы взять с собой. Ребенок предложит куст роз, который сломали, чтобы тот расцвет на небесах.
Ангел же искал другой цветок. Они отправились в очень узкую улочку, где на тротуаре после переезда валялся всякий хлам и среди него горшок с засохшим цветком.
Ангел рассказал историю этого цветка. Когда-то в подвале жил мальчик, больной, на костылях он никуда не выходил. Его друг как-то принес ему букет цветов, где один был с корнями. Болеющий мальчик посадил его и стал ухаживать. Когда мальчик умирал, он смотрел на свой цветок.
Этим мальчиком был ангел, что нес малыша теперь на руках (мальчик умер ровно год назад).
Эта сказка перекликается со сказкой «Пятеро из одного стручка«. В ней также цветок, точнее проросшая горошина спасла девочку от смерти, своей зеленью и жизнелюбием вылечила ее. Вот краткое содержание «Пятеро из одного стручка». У нее концовка веселее, нежели у «Ангела».
Веселый и интересный рассказ нам передал автор Чарушин, он проживал в отличном месте на Камчатке, рядом с лесом и рекой и вот однажды во время нереста он отправляется посмотреть на рыбу и на ее ловцов.
От свежего воздуха и прогулки автора разморило и он уснул, а проснулся от звуков которые издавал медведь, он ловил рыбу в реке.
Первой реакцией был страх, встретится с медведем это очень опасно, но присмотревшись к ловле рыбы мужчина развеселился, очень поучительно происходила рыбалка у медведя.
Он ловил рыбу и прикусывал ей голову, после этого садился на нее, ловил вторую и когда вставал с первой рыбины она уплывала, он очень злился, ну не получалось сделать запас, в итоге медведь бросил рыбалку и ушел в лес.
Главная мысль рассказа»Медведь-рыб ак» это необходимость к любым действиям подходить с умом, надо приспособится к любому делу, кроме этого в лесу надо быть осторожным, встреча с медведем к хорошему не приведет.
Солдат Василий Плотников вместе с наступающими войсками оказался в родных краях. Командир отпустил его на четыре часа в родную деревню. Солдат не видал семью два года. Ничего не знал о судьбе близких. Он вспоминал, какой красивой была деревня, утопавшая в яблоневых садах.
Но, добравшись до места, увидел, что деревня сгорела. Остались лишь печные трубы. Солдат сидел на пепелище, думая о родных. И вдруг к нему подошла их кошка Дунюшка. Под мурлыканье кошки Плотников думал, что мать, жена и дочка живы, спрятались в лесу, но теперь, после ухода немцев, вернутся, выроют землянку и перезимуют. А потом придут с войны солдаты, построят дома и вырастят новые сады. Солдат покормил кошку, оставил в печи вещмешок с продуктами и нацарапал на печке записку с номером своей полевой почты.
Кошка долго его провожала.
Наши войска продолжали наступать, а спустя время Плотникову пришло письмо от родных.
В коротеньком рассказе Митяев показал весь ужас войны. Уничтоженные деревни и села на оккупированных территориях. Разлуку солдат с семьями, и невозможность узнать, живы ли родственники, что с ними, очутившимися в тылу врага. И надежду на то, что они живы, на то, что после войны все наладится.
Детский час
для детей и родителей
Отзыв о рассказе Пантелеева «На море»
Главные героини рассказа Л.Пантелеева «На море» из сборника «Рассказы о Белочке и Тамарочке» — две маленькие девочки. Ту, что помладше, звали Белочка, а старшую – Тамарочка. Летом они с мамой отдыхали на даче у моря.
Как-то раз девочки пришли к маме и стали проситься на море. Но мама была занята и не могла пойти с ними. Тогда девочки попросили разрешения идти к морю вдвоем. Мама разрешила им идти на море при условии, что девочки не будут купаться.
Девочки взяли с собой совочки, формочки и зонтик. У моря они стали играть на песке. Но когда стало жарко, Тамарочка предложила искупаться. Белочка отговаривала ее, но Тамарочка сказала, что мама ничего не узнает.
Девочки сняли одежду, и пошли купаться. Пока они веселились в воде, пришел вор и забрал всю их одежду, оставив игрушки и зонтик. Девочки вышли из воды и поняли, что остались без одежды.
Пришлось им идти домой как есть. Прохожие обращали на них внимание. Это заметил милиционер, который остановил людей, идущих за сестрами. Он стал выяснять, в чем дело, и девочки рассказали ему об украденной одежде. Тогда милиционер велел им бежать домой.
Когда они пришли домой, пришлось рассказать маме об украденной одежде. Мама сразу догадалась, что Белочка и Тамарочка купались без разрешения. Она решила наказать дочерей и не выдавать им одежду.
Однако вскоре пришел тот самый милиционер и принес узелок, в котором была вся одежда девочек. Он сказал, что сумел поймать вора. Милиционер отдал девочкам всю одежду, вот только не стал отдавать красивые испанские шапочки. Он сказал, что такие шапочки могут носить только хорошие дети.
Мама девочек поддержала милиционера и попросила его не отдавать непослушным девочкам их шапочки. Милиционер поинтересовался у девочек, будут ли они слушаться маму, и Белочка с Тамарочкой обещали быть послушными. Но милиционер сказал, что зайдет завтра и проверит, как девочки держат слово. Шапочки он унес с собой.
Таково краткое содержание рассказа.
Главная мысль рассказа заключается в том, что надо держать данное обещание и ничего не делать тайком. Белочка и Тамарочка обещали маме, что не будут купаться в море, но они нарушили данное слово, думая, что мама ничего не узнает. Однако, их одежду украл вор и мама догадалась, что дочери не сдержали своего слова.
Рассказ учит не быть беспечным. Девочки, ушли купаться, оставив свою одежду без присмотра. Этим воспользовался вор, который украл одежду девочек.
В рассказе мне понравился милиционер, который, узнав, какая беда приключилась с девочками, сумел быстро поймать вора и вернул украденные вещи девочкам.
Какие пословицы подходят к рассказу Пантелеева «На море»?
Давши слово – держись, а не давши – крепись.
Вранье до добра не доведет.
Эта запись защищена паролем. Введите пароль, чтобы посмотреть комментарии.
Детский час
для детей и родителей
Отзыв о рассказе Пантелеева «Большая стирка»
Главные героини рассказа Леонида Пантелеева «Большая стирка» — сестры Тамарочка и Белочка. Мама девочек однажды пошла на рынок и попросила девочек дома вести себя хорошо и не трогать вещи, предназначенные для взрослых. Девочки послушались маму и сели рисовать.
Они рисовали апельсины, а потом Тамарочка карандашом написала слово «Опелсин». Потом она заявила, что может писать не только карандашом, но и чернилами. Когда Белочка спросила, где же сестра возьмет чернила, та сказала, что у папы на столе есть целая банка.
Белочка напомнила Тамарочке, что мама не разрешала ничего трогать, но Тамарочка отмахнулась от нее и сбегала за чернилами. Но когда она стала писать, то опрокинула бутылку, и чернила разлились на новой белой скатерти.
Девочки испугались, и Тамара сначала предложила сказать маме, что чернила опрокинула кошка. Но потом у Белочки появилась идея постирать скатерть и сестры сняли со стенки корыто и наполнили его водой. Они намылили скатерть и прополоскали ее, но скатерть после стирки вся стала синей, и вода тоже была синей.
Тамарочка сказала Белочке, что воду надо поменять. Но та отказалась менять воду, и между сестрами разгорелся спор. Они стали дергать корыто в разные стороны, и оно опрокинулось. Вода растеклась по квартире и сестры испугались.
В этот момент пришла мама, которая стала звонить в дверь. Девочки долго не открывали ей, пытаясь вытереть воду с пола. Мокрую скатерть они спрятали под диван, чтобы она там сохла.
Когда мама зашла в квартиру, она удивилась царившему в ней беспорядку. Поначалу сестры сказали маме, что решили помыть пол, но потом рассказали все про чернила, скатерть и опрокинутое корыто.
Они спросили у мамы, будет ли та их ругать? Мама сказала, что за корыто, скатерть и опрокинутые чернила она девочек ругать не будет, а вот за то, что они взяли без спроса чернила со стола, она их накажет.
Потом мама велела сестрам переодеться и сказала, что сейчас они будут по-настоящему мыть пол и стирать скатерть. Она показала Тамарочке и Белочке, как правильно мыть пол, и вместе с ними принялась за дело. Потом они все вместе отстирывали скатерть. А когда все дела были закончены, мама накормила девочек обедом, и они поели с большим аппетитом. После обеда мама принесла три больших апельсина, и самый лучший апельсин сестры отдали маме.
Таково краткое содержание рассказа.
Главная мысль рассказа Пантелеева «Большая стирка» заключается в том, что родителей всегда надо слушаться, чтобы избежать неприятностей. Девочки не послушались маму и взяли с папиного стола чернила. В результате им пришлось мыть комнату и отстирывать скатерть.
Рассказ Пантелеева «Большая стирка» учит быть послушным и примерным, во всем помогать маме.
В рассказе мне понравилась мама Тамарочки и Белочки, которая не стала ругать девочек, а привлекла их к уборке квартиры и к стирке скатерти, чтобы они своими руками исправили то, что натворили. Лучшее воспитание — это воспитание трудом. Тамарочка совершенно не права в том, что без спроса взяла папину чернильницу. Если бы кто-то взял и испортил вещь Тамарочки, то ей бы это явно не понравилось.
Какие пословицы подходят к рассказу Пантелеева «Большая стирка»?
Сумел набедокурить ― сумей и ответить за свои грехи.
Чужого не хватай, своего не бросай!
Семь бед – один ответ.
Мать плохого не посоветует.
Эта запись защищена паролем. Введите пароль, чтобы посмотреть комментарии.
Рассказ «О Белочке и Тамарочке: Большая стирка»
В рассказе Л.Пантелеева «О Белочке и Тамарочке: Большая стирка» снова ослушались свою маму, но смогли исправить свои ошибки.
Как-то мама ушла на рынок и оставила Белочку и Тамарочку дома одних. Девочки сели рисовать. Но рисовать карандашами было скучно и они взяли папины чернила. К ужасу Белочки и Тамарочки банка с чернилами опрокинулась, и на белой скатерти появилось огромное пятно.
Поможем улучшить оценки по школьной программе, подготовиться к контрольным и понять предмет!
О Белочке и Тамарочке: Большая стирка
Один раз мама пошла на рынок за мясом. И девочки остались одни дома. Уходя, мама велела им хорошо себя вести, ничего не трогать, со спичками не играть, на подоконники не лазать, на лестницу не выходить, котёнка не мучить. И обещала им принести каждой по апельсину.
Девочки закрыли за мамой на цепочку дверь и думают: «Что же нам делать?» Думают: «Самое лучшее — сядем и будем рисовать». Достали свои тетрадки и цветные карандаши, сели за стол и рисуют. И всё больше апельсины рисуют. Их ведь, вы знаете, очень нетрудно рисовать: какую-нибудь картошину намазюкал, красным карандашом размалевал и — готово дело — апельсин.
Потом Тамарочке рисовать надоело, она говорит:
— Знаешь, давай лучше писать. Хочешь, я слово «апельсин» напишу?
—- Напиши, — говорит Белочка.
Подумала Тамарочка, голову чуть-чуть наклонила, карандаш послюнила и — готово дело — написала:
И Белочка тоже две или три буковки нацарапала, которые умела.
Потом Тамарочка говорит:
— А я не только карандашом, а я и чернилами писать умею. Не веришь? Хочешь, напишу?
— А где ж ты чернила возьмёшь?
— А у папы на столе — сколько хочешь. Целая банка.
— Да, — говорит Белочка, — а ведь мама нам не позволила трогать на столе.
— Подумаешь! Она про чернила ничего не говорила. Это ведь не спички — чернила-то.
И Тамарочка сбегала в папину комнату и принесла чернила и перо. И стала писать. А писать она хоть и умела, да не очень. Стала перо в бутылку окунать и опрокинула бутылку. И все чернила на скатерть вылились. А скатерть была чистая, белая, только что постланная.
Белочка даже чуть на пол со стула не упала.
— Ой, — говорит, — ой. ой. какое пятнище.
А пятнище всё больше и больше делается, растёт и растёт. Чуть не на полскатерти кляксу поставили.
Белочка побледнела и говорит:
— Ой, Тамарочка, нам попадёт как!
А Тамарочка и сама знает, что попадёт. Она тоже стоит — чуть не плачет. Потом подумала, нос почесала и говорит:
— Знаешь, давай скажем, что это кошка чернила опрокинула!
— Да, а ведь врать нехорошо, Тамарочка.
— Я и сама знаю, что нехорошо. А что же нам делать тогда?
— Знаешь что? Давай лучше выстираем скатерть!
Тамарочке это даже понравилось. Она говорит:
— Давай. А только в чём же её стирать?
— Давай, знаешь, в кукольной ванночке.
— Глупая. Разве скатерть в кукольную ванночку залезет? А ну, тащи сюда корыто!
— Ну, конечно, настоящее.
Белочка испугалась. Говорит:
— Тамарочка, ведь мама же нам не позволила.
— Она про корыто ничего не говорила. Корыто — это не спички. Давай, давай скорее.
Побежали девочки на кухню, сняли с гвоздя корыто, налили в него из-под крана воды и потащили в комнату. Табуретку принесли. Поставили корыто на табуретку.
Белочка устала — еле дышит.
А Тамарочка ей и отдохнуть не даёт.
— А ну, — говорит, — тащи скорей мыло!
Побежала Белочка. Приносит мыло.
— Синьку ещё надо. А ну — тащи синьку!
Побежала Белочка синьку искать. Нигде найти не может.
А Тамарочка уже со стола скатерть сняла и опускает её в воду. Страшно опускать — сухую-то скатерть в мокрую воду. Опустила всё-таки. Потом говорит:
Посмотрела Белочка, а вода в корыте — синяя-пресиняя.
— Видишь, даже хорошо, что пятно поставили. Можно без синьки стирать.
— Что? — говорит Белочка.
— В холодной же воде бельё не стирают. В холодной только полощут.
— Ну, ничего, давай тогда полоскать.
Испугалась Белочка: вдруг её Тамарочка ещё и воду заставит кипятить. Стала Тамарочка скатерть мылом намыливать. Потом стала тискать её, как полагается. А вода всё темней и темней делается.
— Ну, наверно, уже можно выжимать.
— А ну, давай посмотрим, — говорит Тамарочка.
Вытащили девочки из корыта скатерть. А на скатерти только два маленьких белых пятнышка. А вся скатерть — синяя.
— Ой, — говорит Тамарочка. — Надо воду менять. Тащи скорей чистой воды.
— Нет, теперь ты тащи. Я тоже хочу постирать.
— Ещё что! Я пятно поставила, я и стирать буду.
Заплакала Белочка и двумя руками вцепилась в корыто. А Тамарочка за другой конец ухватилась. И корыто у них закачалось, как люлька или качели.
— Уйди лучше! — закричала Тамарочка. — Уйди, честное слово, а не то я в тебя сейчас водой брызну.
Белочка, наверно, испугалась, что она и на самом деле брызнет, — отскочила, корыто выпустила, а Тамарочка его в это время как дёрнет — оно кувырком, с табуретки — и на пол. И конечно, вода из него тоже на пол. И потекла во все стороны.
Вот тут-то уж девочки испугались по- настоящему.
Белочка от страха даже плакать перестала.
А вода уж по всей комнате — под стол, и под шкаф, и под рояль, и под стулья, и под диван, и под этажерку, и куда только можно течёт. Даже в соседнюю комнату маленькие ручейки побежали.
Очухались девочки, забегали, засуетились:
А в соседней комнате в это время спал на полу котёнок Пушок. Он как увидел, что под него вода течёт, — как вскочит, как замяучит и давай, как сумасшедший, по всей квартире носиться.
Девочки бегают, и котёнок бегает. Девочки кричат, и котёнок кричит. Девочки не знают, что делать, и котёнок тоже не знает, что делать.
Тамарочка на табуретку влезла и кричит:
— Белочка! Лезь на стул! Скорее! Ты же промочишься.
А Белочка так испугалась, что и на стул забраться не может. Стоит, как цыплёнок, съёжилась и только знай себе головой качает:
И вдруг слышат девочки — звонок.
Тамарочка побледнела и говорит:
А Белочка и сама слышит. Она ещё больше съёжилась, на Тамарочку посмотрела и говорит:
— Ну вот, сейчас будет нам.
А в прихожей ещё раз:
— Белочка, милая, открой, пожалуйста.
— Да, спасибо, — говорит Белочка. — Почему это я должна?
— Ну, Белочка, ну, милая, ну ты же всё-таки ближе стоишь. Я же на табуретке, а ты на полу всё-таки.
— Я тоже могу на стул залезть.
Тогда Тамарочка видит, что всё равно надо идти открывать, с табуретки спрыгнула и говорит:
— Знаешь что? Давай скажем, что это кошка корыто опрокинула!
— Нет, лучше, знаешь, давай пол поскорее вытрем!
Тамарочка подумала и говорит:
— А что ж. Давай попробуем. Может быть, мама и не заметит.
И вот опять забегали девочки. Тамарочка мокрую скатерть схватила и давай ею по полу елозить. А Белочка за ней, как хвостик, носится, суетится и только знай себе:
Тамарочка ей говорит:
— Ты лучше не ойкай, а лучше тащи скорей корыто на кухню.
Белочка, бедная, корыто поволокла. А Тамарочка ей:
— И мыло возьми заодно.
— Что ты — не видишь? Вон оно под роялем плавает.
— Ну что ж, — говорит Тамарочка. — Надо, пожалуй, идти. Я пойду открою, а ты, Белочка, поскорей дотирай пол. Как следует, смотри, чтобы ни одного пятнышка не осталось.
— Тамарочка, а куда же скатерть потом? На стол?
— Глупая. Зачем её на стол? Пихай её — знаешь куда? Пихай её подальше под диван. Когда она высохнет, мы её выгладим и постелим.
И вот пошла Тамарочка открывать. Идти ей не хочется. Ноги у неё дрожат, руки дрожат. Остановилась она у двери, постояла, послушала, вздохнула и тоненьким голоском спрашивает:
Мама входит и говорит:
— Господи, что случилось?
— Ничего не случилось.
— Так что же ты так долго. Я, наверно, двадцать минут звоню и стучу.
— А я не слышала, — говорит Тамарочка.
— Я уж бог знает что думала. Думала — воры забрались или вас волки съели.
— Нет, — говорит Тамарочка, — нас никто не съел.
Мама сетку с мясом на кухню снесла, потом возвращается и спрашивает:
— Белочка? А Белочка. я не знаю, где-то там, кажется. в большой комнате. чего-то там делает, я не знаю.
Мама на Тамарочку с удивлением посмотрела и говорит:
— Послушай, Тамарочка, а почему у тебя такие руки грязные? И на лице какие-то пятна!
Тамарочка за нос себя потрогала и говорит:
— Что же это вы — углем или грязью рисовали?
— Нет, — говорит Тамарочка, — мы карандашами рисовали.
А мама уж разделась и идёт в большую комнату. Входит и видит: вся мебель в комнате сдвинута, перевёрнута, не поймёшь, где стол, где стул, где диван, где этажерка. А под роялем на корточках ползает Белочка и что-то там делает и плачет во весь голос.
Мама в дверях остановилась и говорит:
— Белочка! Доченька! Что это ты там делаешь?
Белочка из-под рояля высунулась и говорит:
А сама она грязная-прегрязная, и лицо у неё грязное, и даже на носу тоже пятна.
Тамарочка ей ответить не дала. Говорит:
— А это мы хотели, мамочка, тебе помочь — пол вымыть.
Мама обрадовалась и говорит:
Потом к Белочке подошла, наклонилась и спрашивает:
— А чем же это, интересно, моя дочка моет пол?
Посмотрела и за голову схватилась:
— О, господи! — говорит. — Вы только взгляните! Ведь она же носовым платком пол моет!
— Да уж, это действительно называется — помогают мне.
А Белочка ещё громче заплакала под своим роялем и говорит:
— Неправда, мамочка. Мы вовсе и не помогаем тебе. Мы корыто опрокинули.
Мама на табуретку села и говорит:
— Этого ещё недоставало. Какое корыто?
— Настоящее которое. Железное.
— А как же, интересно, оно попало сюда — корыто?
— Мы скатерть стирали.
— Какую скатерть? Где она? Зачем же вы её стирали? Ведь она же чистая была, только вчера постлана.
— А мы на неё чернила нечаянно пролили.
— Ещё того не легче. Какие чернила? [де вы их взяли?
Белочка на Тамарочку посмотрела и говорит:
— Мы из папиной комнаты принесли.
— А кто вам позволил?
Девочки друг на дружку посмотрели и молчат.
Мама посидела, подумала, нахмурилась и говорит:
— Ну что же мне теперь с вами делать?
Девочки обе заплакали и говорят:
— А вы очень хотите, чтобы я вас наказала?
— А за что же, по-вашему, я должна вас наказать?
— А за то, что, наверное, мы пол мыли.
— Нет, — говорит мама, — за это я вас наказывать не буду.
— Ну, тогда за то, что бельё стирали.
— Нет, — говорит мама. — И за это я тоже наказывать вас не буду. И за то, что чернила пролили, — тоже не буду. И за то, что писали чернилами, — тоже не буду. А вот за то, что без спросу взяли из папиной комнаты чернильницу, — за это вас действительно наказать следует. Ведь если бы вы были послушные девочки и в папину комнату не полезли, вам бы не пришлось ни пол мыть, ни бельё стирать, ни корыто опрокидывать. А заодно и врать бы вам не пришлось. Ведь в самом деле, Тамарочка, разве ты не знаешь, почему у тебя нос грязный?
— Так почему же ты сразу не сказала?
— А вот это и плохо, — говорит мама. — Сумел набедокурить — сумей и ответить за свои грехи. Сделал ошибку — не убегай, поджав хвост, а исправь её.
— Мы и хотели исправить, — говорит Тамарочка.
— Хотели, да не сумели, — говорит мама.
Потом посмотрела и говорит:
— А где же, я не вижу, скатерть находится?
— Она под диваном находится.
— А что она там делает — под диваном?
— Она там сохнет у нас.
Вытащила мама из-под дивана скатерть и опять на табуретку села.
— Господи! — говорит. — Боже ты мой! Такая миленькая скатерть была! И вы посмотрите, во что она превратилась. Ведь это же не скатерть, а половая тряпка какая-то.
Девочки ещё громче заплакали, а мама говорит:
—- Да, милые мои доченьки, наделали вы мне хлопот. Я устала, думала отдохнуть, — я только в будущую субботу собиралась большую стирку делать, а придётся, как видно, сейчас этим делом заняться. А ну, прачки-неудачки, снимайте платья!
Девочки испугались. Говорят:
— Зачем? А затем, что в чистых платьях бельё не стирают, полов не моют и вообще не работают. Надевайте свои халатики и — живо за мной на кухню.
Пока девочки переодевались, мама успела на кухне зажечь газ и поставила на плиту три больших кастрюли: в одной — вода, чтобы пол мыть, во второй — бельё кипятить, а в третьей, отдельно, — скатерть.
— А почему ты её отдельно поставила? Она же ведь не виновата, что запачкалась.
— Да, она, конечно, не виновата, но всё-таки придётся её в одиночку стирать. А то у нас всё бельё синее станет. И вообще я думаю, что эту скатерть уже не отстираешь. Придётся, наверно, выкрасить её в синий цвет.
— Ой, как красиво будет!
— Нет, — говорит мама, — я думаю, что это не очень красиво будет. Если бы это было действительно красиво, то, наверно, люди каждый бы день кляксы на скатерти ставили.
— Ну, хватит болтать, берите каждая по тряпке и идёмте пол мыть.
— А вы что думали? По-игрушечному вы уже вымыли, теперь давайте по- настоящему.
И вот девочки стали по-настоящему пол мыть.
Мама дала им каждой по уголку и говорит:
— Смотрите, как я мою, и вы тоже так мойте. Где вымыли, там по чистому не ходите. Луж на полу не оставляйте, а вытирайте досуха. А ну, раз-два — начали.
Засучила мама рукава, подоткнула подол и пошла махать мокрой тряпкой. Да так ловко, так быстро, что девочки за ней еле успевают. И конечно, у них так хорошо не выходит, как у мамы. Но всё-таки они стараются. Белочка даже на коленки встала, чтобы удобнее было.
— Белочка, ты бы ещё на живот легла. Если ты будешь так пачкаться, то нам придётся потом и тебя в корыте стирать.
— А ну, сбегай, пожалуйста, на кухню, посмотри, не кипит ли вода в бельевом баке.
— А как же узнать, кипит она или не кипит?
— Если булькает — значит, кипит; если не булькает — значит, не вскипела ещё.
Белочка на кухню сбегала, прибегает:
— Мамочка, булькает, булькает!
— Не мамочка булькает, а вода, наверно, булькает?
Тут мама из комнаты за чем-то вышла, Белочка Тамарочке и говорит:
— Знаешь? А я апельсины видела!
— В сетке, в которой мясо висит. Знаешь сколько? Целых три.
— Да. Будут нам теперь апельсины. Дожидайся.
Тут мама приходит и говорит:
— А ну, поломойки, забирайте вёдра и тряпки — идём на кухню бельё стирать.
— Теперь вы всё будете делать по- настоящему.
И девочки, вместе с мамой, по- настоящему стирали бельё. Потом они его по-настоящему полоскали. По-настоящему выжимали. И по-настоящему вешали его на чердаке на верёвках сушиться.
А когда они отобедали, мама принесла из кухни сетку и сказала:
— Ну, а теперь вы, пожалуй, можете получить каждая по апельсину.
— Ах, вот как? Вы уже знаете, что и третий есть?
— А третий, мамочка, знаешь кому? Третий — самый большой — тебе.
— Нет, доченьки, — сказала мама. — Спасибо. Мне хватит, пожалуй, и самого маленького. Ведь всё-таки вы сегодня в два раза больше, чем я, работали. Не правда ли? И пол два раза мыли. И скатерть два раза стирали.
— Зато чернила только один раз пролили.
— Ну, знаешь, если бы вы два раза чернила пролили, я бы вас так наказала.
— Да, а ведь ты же не наказала всё-таки?
— Погодите, может быть, ещё и накажу всё-таки.
Но девочки видят: нет, уж теперь не накажет, если раньше не наказала.
Обняли они свою маму, крепко расцеловали её, а потом подумали и выбрали ей — хоть не самый большой, а всё-таки самый лучший апельсин.
И правильно сделали.
Иллюстрации: И.Панков, Е.Кузнецова.
Оцените, пожалуйста, это произведение.
Помогите другим читателям найти лучшие рассказы.