отчет по практике юзгу методичка

Материалы для студентов

В этом разделе вы можете скачать правила оформления :

Курсовая работа (проект)

Выпускная квалификационная работа бакалавра

Дипломная работа (проект)

Курсовую работу (проект)

Выпускную квалификационную работу бакалавра

Дипломную работу (проект)

Методические рекомендации «Дипломное проектирование по инноватике» Скачать

Методические рекомендации «Технико-экономические обоснования нововведений» Скачать

Руководство Осло (третье издание) Скачать

ФЗ «О науке и государственной научно-технической политике»Скачать

ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон «О науке и государственной

Живая инновация. Мышление ХХI века. Скачать

Информация о методических документах, разработанных на кафедре управления инновациями для образовательного процесса по ООП «Инноватика»

42. Трансфер технологий как механизм развития инновационной деятельности / Курск.гос.техн.ун-т. Курск. 2005. 8с.

43. Создание и развитие Курского инновационно-технологического бизнес-инкубатора общей площадью 1152м2: Бизнес-предложение / Курск.гос.техн.ун-т. Курск. 2007. 64с.

44. Научное и кадровое сопровождение трансформации политехнических знаний в потребительские ценности, инновационного предпринимательства и партнерства с бизнесом: Инновационная образовательная программа КГТУ/Курск.гос.техн.ун-т. Курск. 2007. 88с.

45. Концепция промышленной политики Курской области/ С.Г. Емельянов, В.А. Кабанов; КурскГТУ. 2008.34с.

46.Технико-экономическое обоснование университетского технопарка с центром трансфера технологий, бизнес-инкубатором и Коучинг-центром / Курск.гос.техн.ун-т. Курск. 2008. 44с.

47.Проектирование объектов инновационной инфраструктуры: Методические рекомендации / Курск. гос. техн. ун-т. Курск, 2008. 28с.

48. Центр коллективного пользования «Промышленные нанотехнологии» университетского технопарка КурскГТУ: Проектная декларация / Курск. гос. техн. ун-т. Курск, 2008. 20с.

49. Коучинг-центр КурскГТУ: Обоснование региональной опорной точки венчурного предпринимательства / Курск. гос. техн. ун-т. Курск, 2008. 12с.
50. Инновации Курской области: Постоянный пространственный экспозиционный комплекс выставочного центра Курской Коренской ярмарки / Комитет промышленности и энергетики Курской области, КурскГТУ, ГК «Проспект». Курск. 2008. 24с.
51. Инновации в малом бизнесе: Экспозиция КурскГТУ / Курск. гос. техн. ун-т. Курск, 2008. 8с.

52. Концепция технопарка Курской области / В.А.Кабанов, В.Б.Журавлев; КурскГТУ. 2009. 25с.

53. Синтез новых инструментов преобразования предприятий в организации инновационного типа на базе интеллектуальных технологий / С.Г. Емельянов, В.А. Кабанов, С.С. Кужель //Научно-технические ведомости СПбГПУ, 2009, №5, с.24-29.

54. Инновации в решении проблем формирования новых воспроизводственных контуров национальной экономики / С.Г. Емельянов, В.А.Кабанов, Т.С. Колмыкова // Научно-технические ведомости СПбГПУ. Инноватика. 2011, №3. С. 45-49.

Источник

Практика студентов

О результатах проведения учебной практики в 2013-14 учебном году

Основная образовательная программа дипломированного бакалавра, разработанная на основании Федерального государственного образовательного стандарта, включает в себя наряду с учебным планом и программами дисциплин программу учебной практики, которая являются обязательным условием профессиональной подготовки по направлению 035800.62 Фундаментальная и прикладная лингвистика.

В соответствии с программой учебная практика опирается на вузовские курсы «Введение в теорию языка», «Русский язык», «Общая морфология», «Общий синтаксис», «Основы прикладной лингвистики», «Первый иностранный язык», «Второй иностранный язык» и др.

Целью учебной практики являются сбор и первичная обработка языкового материала, ввод данных в компьютер, знакомство с работой научного коллектива кафедры ТПЛ ЮЗГУ, а также закрепление и расширение теоретических знаний и выработка практических навыков, способностей и умений в области лингвистики.

В соответствии с целью были определены такие задачи практики, как

· обеспечение прохождения практики в соответствии с индивидуальным заданием студентов соответствующего курса;

· знакомство с работой научных коллективов, занимающихся решением проблем теоретической и прикладной лингвистики;

· знакомство с работой промышленных предприятий, государственных и общественных учреждений, в которых востребованы специалисты соответствующего профиля;

· формирование профессиональных знаний и умений в области коммуникации на изучаемых языках (русском, английском, итальянском и др.);

· формирование профессиональных умений и навыков, связанных с приложениями в области лингвистики;

· формирование профессиональных умений и навыков, связанных с созданием и экспертизой текста;

· участие в подготовке и проведении научных и общественно-значимых мероприятий.

Учебная практика дает общее представление о государственном и общественном учреждении, а также способствует осознанию значимости изучения дисциплин углубленно, поскольку любая дисциплина, любая сфера деятельности объединяет знания различных отраслей науки.

Во втором семестре 2013-14 учебного года студенты 1–2 курсов факультета лингвистики и межкультурной коммуникации очной формы обучения направления подготовки 035800.62 – Фундаментальная и прикладная лингвистика успешно прошли запланированную учебную практику.

Перед ее началом руководитель практики от университета, канд.филол.наук, доцент Н.С. Степанова провела с группами производственное собрание, организовала обеспечение всех студентов необходимой литературой (программа, дневники, индивидуальные задания), провела инструктаж по технике безопасности.

В соответствии с приказами по ЮЗГУ «О распределении студентов по местам прохождения учебной практики и назначении руководителей» от 07.05.2014 № 1844–С (1 курс) и от 02.07.2014 № 2938–С (2 курс) студенты были направлены в следующие организации и учреждения: КОО МОФ «Российский фонд мира», МКУ «Городской молодежный центр социальных программ «Спектр»», Автономное учреждение Курской области «ТРК «Сейм»», Литературный музей – филиал ОБУК «Курский областной краеведческий музей», Информационное агентство KURSKCITY, Учебно-инновационный центр межкультурной коммуникации ЮЗГУ.

Руководителями практики от предприятий стали: Агапова И.А., заместитель председателя правления КОО МОФ «Российский фонд мира»; Морозова И.В., начальник отдела по социально-психологической работе и формированию здорового образа жизни МКУ «Городской молодежный центр социальных программ «Спектр»»; Степаненко Т.Д., шеф-редактор отдела телепрограмм Автономного учреждения Курской области «ТРК «Сейм»»; В.Г. Григоржевич, директор Литературного музея – филиала ОБУК «Курский областной краеведческий музей»; Е.В. Трынкина, главный редактор Информационного агентства KURSKCITY; Т.Е. Мирзаева, специалист по учебно-методической работе Учебно-инновационного центра межкультурной коммуникации ЮЗГУ.

Студенты-практиканты работали в соответствии с заданием на практику, полученным ими, и с планами работы конкретных учреждений. О результатах своей работы, о мероприятиях, в которых они приняли участие, о выполненных заданиях они подробно рассказали в своих отчетах, презентациях, дневниках, а также в ходе выступлений на конференции по итогам учебной практики, которая прошла на кафедре ТПЛ 10.09.2014. Информация о прохождении практики (статьи, заметки, фотоматериалы) размещена на сайте факультета ЛМК и кафедры ТПЛ, опубликована в газете ЮЗГУ «Импульс».

В ходе практики были также проведены экскурсии: по экспозиции Литературного музея (1 курс); в рамках прохождения практики по линии УИЦМК ЮЗГУ – «Старейший университет Германии» (студенческий город Тюбинген), «Музей Mercedes-Benz» (знакомство с немецкой автопромышленностью), «Картинная галерея и музей современного искусства» (Штутгарт), обзорные экскурсии по Штутгарту, по Баден-Бадену, «Культура и традиции Баварии» (Нюрнберг, Ротенбург) – 1–2 курс.

Студенты-практиканты получили поощрения от руководства принимающих организаций и учреждений – положительные характеристики от руководства учреждений: от МКУ «ГМЦСП «Спектр»» – 18, ИА KURSKCITY – 5, АУКО «ТРК «Сейм»» – 2; а также рекомендации для работы «в любой серьезной компании, где смогут проявить свои лучшие качества» – 2. Руководители практики от предприятий дали положительные отзывы о работе студентов, в которых отметили, что они добросовестно, творчески, в срок выполняли порученные им задания, принимали активное участие во всех мероприятиях, сумели заслужить доверие и уважение руководителя и коллектива.

Закономерным итогом прохождения практики стало выставление оценок, учитывавших качество проделанной работы, отзывы руководителей практики от организаций и учреждений, оформление документов, презентацию и защиту отчетов на кафедральной комиссии. Количество студентов 1–2 курсов, защитивших отчеты с оценками: «отлично» – 25, «хорошо» – 12, «удовлетворительно» – 3.

Руководитель практики от ЮЗГУ, доцент кафедры ТПЛ Н.С. Степанова

Две недели в центре новостей, или первый шаг к будущей карьере

Смотрите ли Вы телеканал «Сейм»? Что вы знаете о его работе, о людях, которые трудятся там? До некоторого времени мы тоже не часто включали этот канал. Но случилось невероятное: благодаря тому, что в этом году факультет лингвистики и межкультурной коммуникации предоставил нам замечательную возможность пройти здесь учебную практику, мы не только познакомились с работой канала изнутри, но и стали ее фанатами.

В далеком 2002 году была образована областная телерадиокомпания «Соловей», которая вскоре поменяла свое название на «Сейм». Боевое крещение телекомпании прошло на канале ТВЦ 15 февраля 2003 года, когда состоялся ее первый телеэфир. В настоящее время директором АУКО «ТРК «Сейм» является Михайлов Игорь Александрович. Охват зрительской аудитории компании – 1 миллион человек из самых разных уголков нашей необъятной области: из Курска, Курчатова, Щигров, Железногорска, а также из Конышевского, Золотухинского, Медвенского и многих других районов.

Не секрет, что корреспондент должен владеть сразу несколькими специальностями. Ведь он сочетает в себе качества и журналиста, и психолога, и лингвиста. Именно поэтому студенты нашего факультета не только проходят здесь практику, но и становятся в будущем сотрудниками компании. Так же, как и мы, сначала на канале проходила практику, а теперь работает здесь выпускница кафедры ТПЛ, а сейчас магистрант – журналист 2 курса Болдырева Екатерина.

Коллектив телекомпании «Сейм» оказался очень гостеприимным и дружелюбным. С первых же минут нашего пребывания там мы почувствовали невероятную заботу со стороны всех сотрудников и желание помочь. Они искренне интересовались нашим обучением в университете и сами рассказывали много нового и интересного о своей работе, о жизни и истории компании.

Всего в компании работают около 100 сотрудников. Ежедневно корреспонденты готовят репортажи, озвучивают материалы, работают с редакторами до выхода программы в эфир. А все, что слышит зритель на телеканале «Сейм», является работой звукорежиссера. Десятки разных микрофонов, огромные пульты и самые современные компьютерные технологии в обработке и записи звука – это все то, что использует в своей работе звукорежиссер. Выйдет ли телепрограмма в эфир и какой она будет зависит от эфирного выпускающего.

В период прохождения учебной практики мы ездили на различные мероприятия, проводимые в Курске, вместе с профессиональными журналистами и операторами. Например, посетили праздник, посвященный Дню семьи, любви и верности, в библиотеке для слепых им. В.С. Алехина. Это мероприятие было приурочено ко дню памяти святых Петра и Февронии Муромских. Все люди нуждаются в заботе, внимании, любви, и особенно люди с ограниченными способностями, поэтому в Курской библиотеке для слепых в этот день провели особое, библиотечное свидание и собрали всех друзей в неформальной обстановке.

Мы участвовали в съемке сюжета о торжественном открытии бюста Н.Н. Асеева. Открывал праздничное действо, посвященное 125-летию со дня рождения поэта, председатель областного комитета по культуре Валерий Рудской. Он заявил, что многие куряне незаслуженно забыли Асеева и до обидного мало знают о творчестве земляка.

Посещение этих мероприятий позволило нам «изнутри» увидеть особенности совместной работы корреспондента и телеоператора, узнать их основные обязанности в процессе разработки и создания видеосюжетов для различного рода программ собственного производства: «Миллион друзей», «В прямом эфире», «Берега мечты», «Молодые ученые» … Эти и многие другие телепроекты способствуют формированию у зрителей ТРК «Сейм» необходимых нравственных качеств, патриотизма и гражданской ответственности.

Во время прохождения практики мы самостоятельно писали сюжеты о посещенных мероприятиях, и наш руководитель, шеф-редактор телекомпании «Сейм» Тарас Степаненко, всегда давал строгую, но справедливую оценку нашей работы. Теперь мы с легкостью можем объяснить Вам, что такое и подвод, и закадровый, и синхрон, и лайф, и стенд-ап.

Выполняли мы и другую не менее интересную и полезную работу: расшифровывали звукозаписи различных телепрограмм, редактировали тексты видеосюжетов для создания «бегущей строки». Ведь до настоящего времени в нашей области новости с субтитрами выходят только на телеканале «Сейм». На наш взгляд, распознавание телевизионных записей – один из самых сложных видов расшифровки, так как самое важное в этой работе – точное соответствие текста тому, что говорил корреспондент или гость программы перед камерой. Редактируя же телевизионные тексты, мы выполняли проверку их стилистического единства, грамотного разделения на смысловые части, устраняли различные виды ошибок. Другими словами, чувствовали себя в роли настоящих преподавателей, проверяющих сочинения своих студентов.

За все время прохождения учебной практики в телекомпании мы развили умения, связанные со сбором и первичной обработкой языкового материала, с созданием и редактированием текстов на изучаемых языках, с эффективным поиском информации в справочной литературе, а также овладели навыками плодотворного общения с людьми разных возрастов, полов, профессий, социальных статусов.

Все, что нам поручали, мы выполняли добросовестно и с душой, поэтому надеемся, что принесли помощь сотрудникам компании. Нам было очень жаль расставаться, но мы уверены, что приобретенные навыки, знания и опыт обязательно пригодятся нам в дальнейшем.

Комарова Ирина, ФЛ-21б, Ткачева Наталия, ФЛ-21б

Источник

Отчет по практике в ЮЗГУ

Юго-Западный государственный университет изначально был Курским государственным техническим университетом. Его основали в 1964 году. Это был профильный университет. Но в настоящее время, пройдя ряд реорганизаций и получив нынешнее название и статус, университет выбрал классическое направление в подготовке студентов. Сегодня тут получают высшее образование более 11 тысяч студентов, под руководством почти тысячи преподавателей.

Примеры работ

Примеры отчетов по практике ЮЗГУ

Одни из первых и главных этапов при написании отчета по любому виду практики является подготовка. Студент должен понять, что от него будет требовать преподаватель по окончанию данного периода. На данном этапе студентам раздают методические рекомендации, знакомят с требованиями ГОСТа, а также выдают индивидуальное задание. В данном разделе мы собрали реальные примеры отчетов по учебной, ознакомительной, производственной и преддипломной практике для обучающихся в ЮЗГУ.

Направления подготовки

На сегодняшний день ЮЗГУ осуществляет подготовку кадров по следующим образовательным направлениям:

Введение

Введение является одним из самых важных разделов в отчете по практике. Это первый теоретический раздел, который отражает первичные данные о работе, ее суть. Введение следует сразу после титульного листа и содержания. Объем данного раздела обычно не превышает 1-2 листа формата А4.

Введение должно содержать в себе:

Заключение

Заключение является последним, теоретически наполненным, разделом, информация в котором полностью должна отображать содержание работы. Именно заключение показывает читателю выводы, сделанные автором, его путь в проведении исследования. Данный раздел также мал по объему, как и введение. Обычно оно не превышает один превышает один 1-2 листа формата А4.

Заключение должно содержать в себе:

Наша помощь

Наша команда не первый год работает со студентами различных высших учебных заведений и направлений подготовки. Наши специалисты окажут компетентную помощь студентам Юго-Западного государственного университета, дадут консультацию по всем интересующим вопросам, предоставят образцы подобных работ, помогут составить заказ на готовый отчет по любому виду практики. Ваша работа будет готова в кратчайшие сроки за приемлемую цену, а так же будет соответствовать всем установленным методическим рекомендациям и требованиям ГОСТа.

Источник

Практика студентов

УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА СТУДЕНТОВ в 2019 году

С 8 по 21 июля 2019 г. студенты группы ТБ-81б отправились для прохождения учебной (практики по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности) практики на предприятия и организации г. Курска и Курской области.

На АО «Электроагрегат» они изучили технологический процесс производства автономных источников электропитания, посетив соответствующие цеха.
На ООО «Курскхимволокно» освоили технологию изготовления химических волокон и нитей.
Вооружившись средствами индивидуальной защиты, студенты гр. ТБ-81б наблюдали за производством свинцовых аккумуляторов на ООО «ИСТОК+».
Совместно с представителями ФГБУ «Центрально-Черноземное управление по гидрометеорологии и мониторингу окружающей среды» ребята осуществляли мониторинг состояния объектов окружающей среды, побывали на метеостанции, где познакомились с устройством и назначением приборов, применяемых в гидрометеорологии.
Наиболее насыщенным оказался день, когда студенты 1 курса отправились на экскурсию в г. Курчатов, где было запланировано посещение информационно-аналитического центра филиала ОАО «Концерна «Росэнергоатом», отдела радиационной безопасности и отдела охраны окружающей среды. Представители кафедры охраны труда и окружающей среды ЮЗГУ стали свидетелями стройки станции замещения КуАЭС-2. Кроме того, в этот же день они посетили полигон твёрдых коммунальных отходов ООО «Экопол», расположенный в с. Старково Октябрьского района. На полигоне ребята наблюдали за процессом сортировки мусора и разделением его на фракции для дальнейшей сдачи на переработку; оценили экологическую ситуацию на прилегающей территории.

Посетив 1 СПСЧ по ТКП ФГКУ «1 ОФПС по Курской области», студенты ознакомились с техникой, стоящей на вооружении.

В ФКУ «Центр ГИМС МЧС России по Курской области» закрепили теоретические навыки спасения людей на воде и приняли участие в патрулировании реки Тускарь.

Лабораторная работа по дисциплине «Системы защиты воздушной среды».

Студенты группы ТБ-51 б выполняют лабораторную работу по дисциплине «Системы защиты воздушной среды»

Источник

Студенты кафедры на практике

У меня остались только хорошие впечатления о месте моей преддипломной практики. Старший администратор гостиницы «Престиж» Галина Николаевна Долженкова, являясь моим непосредственным руководителем на месте практики, отвечала на все интересующие меня вопросы и помогала в сборе необходимого материала дня написания выпускной квалификационной работы.

Гостиничный бизнес является индустрией, активно использующей рабочую силу с различным уровнем профессиональной подготовки, разного возраста и пола. Программы и учебный процесс, применяемые в университетской системе охватывают большой спектр профессий, необходимых для индустрии гостеприимства, но не все. Мало быть дипломированным специалистом для успешной работы в гостинице. Для этого еще необходимо иметь опыт по работе в данной сфере обслуживания.

Гостиница «Соловьиная роща» стала для меня не только местом прохождения производственной и преддипломной практик, но и любимой работой. Здесь я получаю колоссальный опыт в сфере гостеприимства на базе одной из самых лучших и высокоуровневых гостиниц нашего региона.

Моя последняя практика…

В нашем городе немало хороших гостиниц, где постояльцы чувствуют себя комфортно и где им всегда рады. Одна из лучших, на мой взгляд, это Парк Отель «Соловьиная роща», где мне посчастливилось проходить преддипломную практику.

«Соловьиная роща» давно существует на рынке гостиничных услуг города Курска и за это время зарекомендовала себя как место, где комфорт гостей является главной целью работы всего персонала.

Я очень рада, что проходила практику в «Соловьиной роще». Здесь работают внимательные, отзывчивые и профессиональные в своем деле люди.

Практика оставила у меня только хорошие впечатления. В гостинице меня приняли доброжелательно. Руководитель практики отвечала на все мои вопросы, администраторы рассказывали и показывали, в чем именно заключается их работа.

Я считаю, что практические навыки играют определяющую роль в профессиональной деятельности любого специалиста. Чем больше опыта накоплено человеком, тем более эффективна работа такого сотрудника.

Я уверена в том, что те навыки, которые я получила в гостинице “Соловьиная роща”, пригодятся мне в моей будущей работе.

Сегодня индустрия гостеприимства объединяет различные профессиональные сферы деятельности людей: туризм, гостиничный и ресторанный бизнес, общественное питание, отдых и развлечения, организацию конференций, семинаров и выставок, спортивную, музейно-выставочную, экскурсионную деятельность, а также сферу профессионального образования в области гостеприимства.

Индустрия гостеприимства – сложная, комплексная сфера профессиональной деятельности людей, усилия которых направлены на удовлетворение разнообразных потребностей гостей, как туристов, так и местных жителей. Гостиничный бизнес как одна из важнейших составляющих туристской индустрии сегодня весьма перспективен.

Интервью с директором ООО «ТАКТ-СЕРВИС» И.В. Ябровым

Вопрос: Игорь Витальевич, в уходящем 2014 году турагентство «Такт-сервис» достигло своего совершеннолетия, ему исполнилось 18 лет. Для предприятия туриндустрии это солидный возраст. Поделитесь, в чем секрет Вашей стабильности на рынке туруслуг?

Ответ: Нет, не секрет. Мы действительно честно делаем то, что знаем. А рассказывать, работая в туризме, надо не то, что человек хочет слышать о курортах и отелях, а то, что правда. Если отель, на наш взгляд, плохой, мы НИКОГДА не скажем, что он хороший. НИКОГДА.

Вопрос: Туриндустрия сегодня переживает не лучшие времена. Специалисты говорят, что идет жесткий процесс естественного отбора на рыночной основе, и выживут те, кто сумел подстроиться под ситуацию. Как Вы оцениваете положение дел в туристическом бизнесе, и каковы перспективы у тех, кто думает связать свою жизнь с туриндустрией?

Ответ: Выживут те, кто сидит не на арендованных площадях и имеют в фирмах людей с большим опытом работы. Сегодня я не считаю профессию (именно профессию, а не работу в какой-то промежуток своей жизни) турменеджера перспективной. Увеличивается количество самостоятельных интернет бронирований, и возможно скоро (лет через 10) просто не нужны будут «живые» консультанты. Все будет в он-лайн. Но ближайшие 10 лет — это лучшая работа на свете.

Вопрос: Игорь Витальевич, какими профессионально важными качествами должен обладать специалист в сфере туриндустрии?

Ответ: Он должен быть образован и любознателен. Не зная истории, географии очень сложно рассказывать клиенту о курортах и экскурсиях.

Вопрос: Приближается Новый 2015 год. Чтобы Вы хотели пожелать нашим читателям?

С НОВЫМ ГОДОМ ВСЕХ.

(беседа с директором ООО «ГК «Соловьиная роща» Т.В. Беспяткиной )

Вопрос: Татьяна Викторовна, поделитесь мнением, каковы перспективы индустрии гостеприимства в нашей стране?

Ответ: Сегодня индустрия гостеприимства объединяет различные профессиональные сферы деятельности людей: туризм, гостиничный и ресторанный бизнес, общественное питание, отдых и развлечения, организацию конференций, семинаров и выставок, спортивную, музейно-выставочную, экскурсионную деятельность, а также сферу профессионального образования в области гостеприимства.

Индустрия гостеприимства – сложная, комплексная сфера профессиональной деятельности людей, усилия которых направлены на удовлетворение разнообразных потребностей гостей, как туристов, так и местных жителей. Гостиничный бизнес как одна из важнейших составляющих туристской индустрии сегодня весьма перспективен. В нашей стране наблюдается повышение деловой активности, что, как правило, неизбежно вызывает увеличение объемов так называемого «делового туризма», причем не только внутреннего, но и въездного. Как показывает мировая практика, повышение доходов населения приводит к тому, что люди все больше путешествуют (в том числе и по родной стране), а значит, останавливаются в гостиницах.

Вопрос: Как Вы считаете, индустрия гостеприимства должна растить кадры сама на базе гостиниц, или все же этим вопросом должны заниматься специальные учебные заведения?

Ответ: Все зависит от того, на какую должность претендует соискатель. Для менеджмента наличие фундаментального образования обязательно. Такое образование необходимо получать в специализированных учебных заведениях. Однако теоретическое фундаментальное образование будет иметь особую ценность только при его практическом применении. Выпускник будет обязательно успешным, если, помимо незаменимых полученных знаний, в процессе обучения прошел практику во всех отделах гостиницы и был погружен в решение реальных практических задач. Вот поэтому мы сотрудничаем с учебными заведениями, которые ведут подготовку будущих специалистов в сфере гостиничного дела. Например, с Юго-Западным государственным университетом, у нас заключен договор, и студенты, начиная с первого курса, проходят практику в нашей гостинице. Кроме того, на базе нашего гостиничного комплекса имеется специализированная аудитория, где проводится занятия для студентов ЮЗГУ по специальности «Социально-культурный сервис» и направлению подготовки «Гостиничное дело», такое сотрудничество учебных заведений и работодателей взаимовыгодно: студенты приобретают практические умения и навыки, имеют возможность «присмотреться» к потенциальным работодателям. А работодатели, в свою очередь, могут пригласить к себе на работу выпускников, которые себя хорошо зарекомендовали.

Вопрос: Какими, на ваш взгляд, профессионально важными качествами должен обладать человек, решивший работать в сфере гостиничного дела?

Ответ: Сегодня квалифицированному специалисту необходимо быть дипломатом, умеющим разрешить внутренние и внешние конфликты, инноватором, грамотным управляющим и обладать коммуникативными и организаторскими способностями, знать иностранные языки.

Вопрос: Как дела обстоят с востребованностью кадров в индустрии гостеприимства?

Ответ: Сегодня, имея специальное образование в сфере гостиничной индустрии, можно найти работу как в гостиницах, так и в сфере санаторно-курортной деятельности и отдыха, на предприятиях питания, досуга и других объектах, связанных с реализацией гостиничного продукта. Мы заинтересованы в грамотных и квалифицированных специалистах!

Можешь забрать себе весь мир, но оставь мне Италию

В конце стажировки нас ждали 10-дневные европейские каникулы. Они оставили неизгладимое впечатление в памяти каждого. Милан, поражающий величеством архитектуры, с прекрасным готическим собором Дуомо, средневековым замком-крепостью Сфарцеско, великолепной Триумфальной Аркой, монументальным и в то же время изящным зданием вокзала Милано Чентрале, откуда чуть позднее мы отправились в Рим, вечный город, про который можно писать и писать, перебирая в памяти удивительные картины и образы. Потом два дня в Париже – мечта, которая сбылась для меня. Незабываемая, проникнутая особым духом атмосфера, царящая на изящных французских улочках, дарит ощущение радости и праздника, особенно когда своими глазами видишь горящую всеми огнями Эйфелеву Башню или знаменитый Нотр Дам Де Пари, возвышающийся над Сеной…Заключением нашего путешествия стала Венеция – праздничная, шумная и капризная красавица, город-мечта, город-фантазия, город-тайна, притягивающий к себе магнитом миллионы людей со всех концов света. Однажды знаменитый итальянский композитор Джузеппе Верди сказал: «Можешь забрать себе весь мир, но оставь мне Италию». Действительно, это неповторимая, сказочная, удивительная, полная тайн и открытий страна, влюбляющая в себя с первого взгляда.

Прошло лето, и закончилась практика у наших студентов. У кого-то она была первый раз, как у групп ГО-31 и ТУ-31, а у группы СТ-01 уже в четвертый раз. Как всегда она была интересной и полезной для закрепления теоретических знаний, полученных на лекционных и практических занятиях. География практики – это лучшие предприятия индустрии гостеприимства Курска и России, а также гостиничный бизнес Италии и Греции, стран-лидеров мирового туризма. Большинство студентов во время защиты отчетов показали высокий уровень практических знаний, поэтому получили высокие оценки от представительной комиссии. После такой содержательной практики можно пожелать успехов в освоении наук в учебном году.

Преддипломная практика групп СТ-91 и СТ-81з

Закончилась преддипломная практика. Грустно.. С практикой заканчивается учеба в стенах родного вуза. Скоро государственные экзамены и защита диплома. Ставшие к 6 курсу настоящими профи, мы работали на равных с опытными менеджерами и администраторами. Радовались от души, когда слышали в свой адрес слова благодарности со стороны администрации и со стороны клиентов. Несколько человек получили предложения по трудоустройству в гостиничный комплекс «Соловьиная роща», туристическую фирму «Отдых». Однако большинство студентов уже имеют высокооплачиваемую престижную работу. Как видим, у специальности «Социально-культурный сервис и туризм», направлений подготовки «Гостиничное дело», «Туризм» проблем с трудоустройством не возникает. От души благодарим всех, кто организовал интересную и полезную практику, надолго сохраним в памяти самые яркие ее моменты.

У каждого из нас впечатление о человеке складывается в первые минуты общения. Также и впечатление о заведении появляется с первых минут, а если быть точнее – с первых шагов, которые делает человек, заходя в ресторан или кафе. В этот момент гость оценивает обстановку, ощущает комфорт. Тогда перед гостем и появляется девушка, которая ориентирует в пространстве, показывает, где можно расположиться, знакомит с меню. Иными словами, появляется гостеприимная хозяйка зала или – хостес – специалист ресторанной службы, первым встречающий посетителей, «лицо» ресторана, «хозяйка зала». Я, Сороченко Виктория, студентка группы СТ-01, работаю хостес в ресторане «Пасадоффест». Эта работа непосредственно связана со специальностью, которую я получаю в ЮЗГУ. Профессия хостес молодая. Еще несколько лет назад хозяйку зала можно было встретить только в самых дорогих ресторанах, сегодня своя хостес есть в любом престижном заведении.Нередко возникает вопрос: «Зачем нужен хостес – человек, который встречает посетителей, ведь в ресторане есть официанты, которые учитывают все пожелания гостя?» Я отвечу: официанты не всегда могут вовремя подойти к гостю, а для меня встреча его – прямая обязанность. От встречи со мной во многом зависит, останется у нас гость в ресторане, придет ли он сюда еще раз. Я стараюсь, можно сказать, я прикладываю максимум усилий, чтобы гостю было комфортно, я всегда рада подобрать столик, помочь в выборе блюда. Улыбка – мой главный инструмент.

Путешествие за тысячу миль начинается с шага.

Все дороги ведут в Рим…

У каждого человека есть мечта. И если сильно в нее верить, то она обязательно сбудется. Наша мечта сбылась…

Этим летом мы прошли производственную практику в крупном гостиничном комплексе «KASTALIA RESORT», расположенном на юге солнечной Сицилии (Италия). Практика – лучшая проверка знаний и умений, полученных во время учебы. По прошествии времени мы с полной уверенностью можем сказать, что справились…Разумеется, мы волновались, ведь работать предстояло в одном из лучших отелей Европы, надо было не подвести наш университет, наших преподавателей. Мы знали, что они волнуются за нас. С первых дней мы работали, не покладая рук, и получили реальную возможность изучить туристический бизнес изнутри. Нам повезло и с отелем, и с начальством, и с компанией ребят из России и других европейских стран, прибывших, как и мы, на летнюю практику в Италию. Мы внимали советам старших и заметили, что с каждым днем дела спорились все лучше и лучше. Работа стала приносить и радость …Параллельно старались выучить итальянский язык. Он необычайно мелодичный … Вспоминали не раз добрым словом Маурицио… Настоящим подарком для нас в конце практики была поездка в Рим. Три дня пролетели, как один миг… Все было так незабываемо! Колизей. Площадь Венеции. Фонтан Треви. Пантеон. Ватикан… Да разве все перечислишь! Теперь мы знаем, что практические знания бесценны, что во всяком деле нужно быть ответственным. Надо проявлять ко всему интерес.

Ребята, поезжайте в Италию! И знайте, кто хочет выучить язык – выучит его, кто хочет отдохнуть – отдохнёт, кто хочет получить опыт – получит, кто хочет хорошо и с пользой провести время в одной из лучших стран мира – проведёт его! Мы очень довольны этой поездкой и ни о чем не жалеем. Хотя нет, жалеем о том, что она закончилась. Это бесценный опыт, без которого в сфере сервиса и туризма не обойтись!

«ПРЕСТИЖное» образование:

интервью с директором ГК «Престиж» Ковалевой Е.П.

В опрос: Елена Петровна, Юго-Западный государственный университет подписал договор о сотрудничестве с гостиничным комплексом «Престиж» со времени его открытия. Поделитесь с нами Вашими впечатлениями о совместной работе.

Практика в отечественных вузах зачастую носит формальный характер, но для работодателей наиболее интересными и перспективными являются соискатели, имеющие практические навыки. Опыт сотрудничества гостиничного комплекса «Престиж» и Юго-Западного государственного университета оказался вполне успешным: студенты специальности «Социально-культурный сервис и туризм» проходят здесь и производственную, и преддипломную практику, начиная с 2011 г., и, как говорится, «пришлись ко двору».

Мы не отказали ни одному студенту в практике и всегда рады, если у него действительно что-то получается.

Вопрос: Как Вы думаете, почему именно Вашу гостиницу с удовольствием выбирают наши студенты?

В студента необходимо вкладывать много сил и времени, и мы это делаем. Стараемся, чтобы пришедшие к нам на практику «прочувствовали» специфику каждого подразделения гостиницы, начиная от кухни и заканчивая бухгалтерией. Мы рады, что именно в «Престиже» студенты осваивают такие «азбучные» процедуры, как уборка, сервировка стола, обслуживание банкета, регистрация гостя и т.д. Здесь они постигают основы защиты информации, охраны труда, личной гигиены, пожарной безопасности. Большую пользу, на наш взгляд, несут индивидуальные занятия, мастер-классы, тренинги и бизнес-игры с лучшими специалистами по сервису и туризму. Только непосредственное включение в производственный процесс делает из теоретика хорошего практика.

Вопрос: Насколько важна роль практикантов для такого отеля, как Ваш?

Очень важна. Они – наше будущее. И чем раньше они начинают понимать, что этот бизнес от них требует, тем больше вероятности, что они будут успешны и нужны нам. А начинать стажироваться лучше всего с 1 курса. Ну, в крайнем случае, с третьего.

Вопрос: Имеют ли студенты ЮЗГУ перспективы трудоустроиться?

Директор ГК «Престиж» Ковалева Елена Петровна

Цыплят по осени считают. И не зря. Справедливая осень всегда баловала знатным урожаем упорных, мужественных и трудолюбивых. Отсюда и пошла традиция именно осенью подводить итоги своим достижениям и хвастать богатством научного урожая, полного сочных плодов профессионализма. Летняя практика – лучшая проверка на прочность, и те, кто достойно прошел этот путь, готовы угостить читателей полными корзинками впечатлений, первых побед и ценного опыта.Студенты энергичной специальности социально-культурный сервис и туризм – отважные путешественники. Несмотря на то, что в 2012 году был только первый выпуск, ребята уже успели покорить французские Елисейские поля и греческий Олимп, а также оставили свой след во многих курских туристических фирмах и отелях.

Курянки не ударили в грязь лицом и смело принялись за решение деловых вопросов. Девушки продуктивно и уверенно справлялись с документооборотом фирмы, страхованием клиентов, созданием туристических виз и обслуживанием посетителей, изучили направления туризма, основные курорты и отели в Болгарии. Как известно, судьба корабля зависит от его капитана. Своим успехом фирма обязана руководителям «Неда Тур» Димитровым Стефе и Ивану. Болгария – их родина, и они, зная эту страну как никто другой, рассказали курским студенткам об обычаях, людях и интересных особенностях Болгарии. У Стефы и Ивана богатый опыт в сфере туризма, их профессионализм знаком каждому клиенту. Руководители фирмы на собственном примере показали Ларисе и Свете, каким должен быть человек, предлагающий качественный и безопасный отдых своим клиентам, что, безусловно, поможет девушкам в их дальнейшей карьере.

Третьекурсницы в свою очередь поделились полученными знаниями на своей малой родине. На практике показали полученные навыки общения с клиентами, умение находить общий язык с незнакомым человеком. Кроме того, внимание, как утверждают Лариса и Света, является ключевым фактором во взаимоотношениях клиента с турфирмой. В течение всего отдыха девушки поддерживали связь со своими клиентами, справлялись о качестве обслуживания и их самочувствии. Девушки полны энергии и энтузиазма продолжать обучение, покорять новые вершины и достигать лучших результатов, ведь впереди еще целый мир!

Источник

• ← отчет по практике эссе юриспруденция
• отчет по практике юзгу правоохранительная деятельность →