обучение по триместрам в школе плюсы и минусы

Четверти, триместры, биместры: плюсы и минусы

Выходите на работу после отпуска, и директор сообщает, что теперь все по-новому: вместо четвертей — триместры, а в субботу теперь нет занятий. Вроде бы ничего особенно не изменилось, но все равно тревожно, вдруг вам будет неудобно и результаты обучения ухудшатся. В этой статье мы рассмотрим плюсы и минусы разных способов деления учебного года: четверти, триместры, биместры.

Триместровое деление

Год делится на три части по три месяца каждая. Пять недель проходит обучение, а на шестой неделе ученики отдыхают. Только новогодние праздники продлевают каникулы до двух недель. Оценки выставляются в конце триместра.

Плюсы триместров:

Минусы триместров:

Семестровая системы обучения (четвертная)

Год делится на четыре четверти разной продолжительности, каникулы проводятся четыре раза.

Плюсы четвертей:

Минусы четвертей:

Биместровая система обучения

Учебный год делится на пять отрезков по семь недель с двумя неделями каникул. При такой системе обучение длится дольше десяти месяцев с сентября по июнь. Плюсом и минусом можно считать удлиненный учебный год и отсутствие трехмесячных летних каникул.

Плюсы биместров:

Минусы биместров:

Теперь вы знаете плюсы и минусы каждой системы и можете выбрать, если администрация вашей школы предложит голосование. Также учтете отрицательные стороны, составляя годовой учебный план.

Источник

Что такое триместр в школе

Триместры в школе — это разделение учебного года не на привычные четверти, а на шесть учебных периодов с каникулами между ними, равными одной неделе, и стандартными летними каникулами в три месяца.

Любое из школьных учреждений выбирает самостоятельно, по какой системе обучения строить образовательный процесс: в формате четвертей или в формате триместров.

Как строится обучение по триместрам

В учебном году вся учебная нагрузка делится равномерно на три триместра по три месяца. Каждый триместр дополнительно разделяют на 2 части, между которыми у учеников есть промежуточные каникулы (таким образом учебную нагрузку распределяют равномерно на весь период обучения).

Промежуточная аттестация проходит в конце ноября, февраля, мая. В конце учебного года выставляются годовые оценки. Например, первая часть второго триместра оканчивается недельными каникулами. После них ученики продолжают обучение, начинают писать проверочные и контрольные работы для проведения аттестации к концу второй части второго триместра. Когда заканчивается второй триместр в школе (в середине февраля), ученикам выставляют оценки и снова отпускают на каникулы.

Каждый год за шесть месяцев до начала учебного года Министерство образования корректирует дату начала и окончания триместров, прописывает, какого числа заканчивается триместр в школе на первое и второе полугодия. Даются указания в отношении определения каникул в школах. Дата начала каникул может изменяться школами, но образовательные учреждения должны учитывать следующие рекомендации Минобразования:

В первом полугодии деление учебных модулей идет по пять недель, а в втором — по шесть недель.

Когда начинаются и заканчиваются школьные триместры в 2020-2020 учебном году

График обучения на первый триместр 2020-2020 учебный год (для шестидневки).

Календарь ученика на первый триместр 2020-2020 учебный год

График обучения на второй триместр 2020-2020 учебный год (для шестидневки).

Календарь ученика на второй триместр 2020-2020 учебного года

График обучения на третий триместр 2020-2020 учебный год (для шестидневки).

Источник

Что такое триместры в школе

Что такое триместры в школе — это разделение стандартного учебного года на равные учебные периоды с каникулами между ними по одной неделе, а также трехмесячным летним отдыхом.

Современные школьные учреждения вправе выбирать, каким образом строить процесс обучения, составлять план образовательной деятельности в соответствии с законом «Об образовании РФ». В текущем 2020–2021 году используются две системы:

Раньше приоритетной была традиционная система, когда год делился на четверти, но сейчас все больше школ переходят на триместровый формат учебы.

Что такое триместры

В этом случае делят учебную нагрузку на шесть равных периодов, или модулей, длительностью 5–6 недель. Каждый из модулей завершается неделей отдыха. Стоит разобраться, что такое семестр в школе, — в отличие от принятого термина для обозначения полугодия в ВУЗах и колледжах, в триместровой системе так принято называть один модуль.

Два модуля — это и есть триместр продолжительностью три месяца, а весь учебный год состоит из трех учебных периодов (осень, зима, весна). В первом полугодии семестры составляют 5 недель, во втором — 6 недель.

Одинаковой всегда остается продолжительность перерывов в учебе в летнее время, даты начала и окончания школьного года и время новогодних каникул. Но триместровая система обучения в школе имеет достоинства и недостатки.

Когда начинаются и заканчиваются триместры в учебном 2020–2021 году

Общая продолжительность учебного периода и времени отдыха при использовании четвертей и триместровой системы одинаковая.

Но в традиционной четвертной периоды обучения получаются неравнозначными. Первые итоговые отметки ученики получают, когда заканчивается первая четверть в школе в 2020, после двух долгих месяцев учебы. Вторая четверть по времени короткая, значит, предстоит приложить максимум усилий, чтобы завершить ее хорошо до зимних праздничных каникул.

Календарный план в четвертной системе постоянный каждый год. В триместровой же за 6 месяцев до начала учебы Министерство образования утверждает даты начала и окончания каждого семестра и триместра в школе. Учебный год 2020–2021 делится на три периода.

Промежуточный контроль знаний обучающихся происходит в конце ноября, февраля, мая, когда выставляют оценки за триместр, затем дети отправляются на недельный отдых. Табель итоговых оценок за весь пройденный курс формируется в конце учебного года.

График обучения на первый триместр 2020–2021 года

Первый триместр начинается с 01 сентября 2020 и длится по 03 октября 2020. В середине предусмотрена неделя отдыха. Дальше школьники учатся с 12 октября 2020 по 14 ноября 2020. Первые отметки дети получают, когда заканчивается первый триместр в школе, и уходят на недельный отдых.

График обучения на второй триместр 2020–2021 года

Второй триместровый период начинается с 23 ноября 2020 и продолжается до 26 декабря 2020. Затем наступают зимние каникулы с 28 декабря 2020, которые закончатся 10 января 2021. После новогодних праздников учебный процесс продолжится с 11 января 2021 по 13 февраля 2021. Затем неделю отдыхают.

График обучения на третий триместр 2020–2021 года

Третий триместр начинается с 22 февраля 2021 и длится по 03 апреля 2021. Затем следует неделя отдыха. Последний период учебы продолжается с 12 апреля 2021 по 25 мая 2021.

Каникулы при триместровой форме обучения

Общеобразовательные учреждения сами устанавливают, когда начинаются школьные каникулы по триместрам в школе в 2020–2021, но обязаны учитывать общие рекомендации Министерства образования РФ:

Каждый учебный период в школе в 2020–2021 году завершается отдыхом, расписание составляется так:

Школьники, которые учатся по четвертям, отдыхают по одному разу осенью, зимой и весной, но каникулы у них более продолжительные. Учебные периоды тоже длиннее, конец первой четверти в школе в 2020 приходится на 30 октября, когда в триместровом формате после промежуточных каникул идет уже второй школьный семестр после недельного отдыха.

Система занятий в триместровом формате хорошо зарекомендовала себя в качестве обучающей, где сохранению здоровья учеников уделяется большое внимание. Дети меньше утомляются за равноценные периоды школьной нагрузки, чувствуют себя более комфортно психологически и физически. Снижается статистика по заболеваемости, как учеников, так и учителей. Освоение школьной программы идет в правильном режиме, успеваемость улучшается. Для многих родителей и учеников триместровая система обучения стала уже привычной, и такой формат работы поддерживают большинство педагогов и директоров школ.

Источник

Четверти, триместры, модули, биместры: в чём отличия и какая форма обучения в школе лучше

Российские школы могут определять режим работы (пятидневку или шестидневку) и график каникул (раз в пять недель или три раза за учебный год) самостоятельно. Татьяна Волошко разобралась, какие формы обучения в школе существуют, чем они отличаются друг от друга и есть ли им какая-то альтернатива.

Консервативные четверти

Несколько лет назад в проекте «Активный гражданин» среди родителей, учителей и школьников провели опрос: четверти, триместры или модули. Тогда традиционная форма обучения по четвертям с небольшим отрывом обошла модульную. С тех пор мало что изменилось. Многие российские школы по-прежнему выбирают четвертную форму.

Хотя недовольных такой формой обучения тоже хватает. И всё из-за длинных и неравномерных четвертей (8, 7, 11 и 7 недель). А к нескончаемой третьей четверти отдельное замечание: за 11 учебных недель дети больше болеют, чем учатся. Тем не менее многие московские школы от четвертей пока отказываться не собираются.

«Наш лицей открылся 30 лет назад. В то время других форм обучения просто не существовало. У нас интенсивная учёба. И по нашим подсчётам при модульной форме теряется одна учебная неделя. Зачем её терять, обещая отдать, как я говорю, „сухарями“ в виде дистанционного образования? Ещё один плюс: четвертная система совпадает с праздниками (ноябрь и январь) — родители и дети отдыхают в одно время. Да, третья четверть действительно бывает перегруженной, но вполне можно равномерно распланировать все школьные мероприятия в течение года. А ещё передвинуть весенние каникулы на одну-две недели раньше — и вопрос решён».

Владимир Чудов, директор лицея № 1502

«Я голосовала за четвертную систему. Третья четверть меня совсем не пугает. А вот система „5+1“ мне как раз не нравится: дети только настроятся на работу, только войдут в ритм — как сразу расслабление. А потом опять раскачка. При такой системе дети учатся вполсилы».

Мария Дайковская, мама восьмиклассницы

«Мне очень нравятся четверти. Они привязаны к госпраздникам — это удобно родителям. Моя дочка учится в 1 классе, и в третьей четверти в феврале каникулы. Правда, мне сказали, что в следующем году их уже не будет, но я сама буду их устраивать, если почувствую, что ребёнок устал. А при системе „5+1“ я совершенно не понимаю, чем в каникулы занимаются дети (особенно со 2 класса)».

Анна Кузнецова, мама, учитель географии Донской гимназии.

Триместры и модульная система

Три триместра, в каждом из которых, как можно догадаться, по три месяца, с двумя длинными каникулами по 17-18 дней (осенними и весенними) и трёхмесячными летними называют триместровой системой. Эта форма обучения в чистом виде на самом деле немного где используется, и в опросе «Активный гражданин» набрала минимальное количество голосов. Но если разбираться в терминологии, то она не проиграла.

На основе триместровой системы разработали модульную. Три учебных месяца — это, конечно, много. Пришлось разбить ещё пополам. Получилось шесть полуинтервалов — пять учебных недель и одна неделя каникул. Хотя итоговые оценки детям всё равно выставляют в конце триместра, а не так называемого модуля.

Как бы там ни было, система «5+1» считается не такой загруженной, как четвертная. Но и к ней есть замечания. Иногда учебные интервалы то сокращаются до четырёх, то увеличиваются до шести недель. И это не очень нравится и родителям и детям.

«Учебные периоды при системе каникул (5+1) действительно могут немного корректироваться в зависимости от того, на какие дни недели выпадают 1 сентября, новогодние и другие праздники. Но это это не какие-то радикальные корректировки, поэтому в целом ритм соблюдается».

Илья Новокрещёнов, директор школы «Покровский квартал»

Короткий учебный интервал в пять недель можно отнести как к плюсам, так и к минусам. Об этом очень хорошо сказал выпускник 2017 года.

«Мозгу одиннадцатиклассника адаптироваться под такой график трудно. Продуктивность обучения, которая в таком режиме вроде бы должна расти (ну частый отдых, полезно же!), вместо этого падает, так как просто не успеваешь перестроиться. В каникулы либо тупо лежишь на диване, уткнувшись в телефон, либо пытаешься делать что-то для себя полезное. Но много полезного сделать не получается: мозг ещё не устал, но уже отдыхает и работать отказывается. А в понедельник начинаешь снова свою унылую пятинедельку и опять не успеваешь к ней привыкнуть, а на носу уже следующие каникулы. Как так-то?».

Родители школьников в общем-то довольны этой схемой, но недостатки тоже есть.

«Дети меньше болеют — проверено на собственном ребёнке, так как мы когда-то учились и по четверной системе. Минус в том, что на разгон уходит много времени, а на качественную учёбу остаётся букально полторы недели. Но для меня главное — здоровье сына, поэтому система „5+1“ оптимальна. А идеального варианта нет».

Галина Леонтьева, мама семиклассника.

Не очень популярные биместры

Существует ещё одна, не слишком популярная форма обучения (по которой учатся ученики Павловской гимназии в Подмосковье и в Университетской школе МГПУ) — биместровая система. Это пять равноценных периодов обучения примерно по семь недель (биместры) и пять каникул по две недели между ними. При такой системе учебный год длится 10 месяцев, с сентября по июнь, а летние каникулы — всего два месяца (это шестой биместр).

«На самом деле трёхмесячным каникулам всего лишь около 25 лет. До этого в СССР каникулы длились два с небольшим месяца, так как июнь для средней и старшей школы был месяцем трудового воспитания. Ни в одной стране мира в школах нет таких длинных каникул (чаще всего два месяца). У нас это вошло в норму, и мы к этому привыкли. А это и социальная, и психологическая, и экономическая, образовательная проблема. Когда мы замеряли, сколько остаётся остаточного знания после учебного года с трёхмесячными каникулами, то получили печальные 15-20%. В сентябре дети пытаются реанимировать знания, и на это уходит как минимум месяц».

Сергей Степанов, доктор психологических наук, профессор Московского института открытого образования

Идеальной формы обучения в школе нет и вряд ли может быть. Но в каждой системе учителя, родители и дети находят для себя какие-то плюсы. И это, пожалуй, главное.

Источник

Четвертные и модульные каникулы: плюсы и минусы

Понятие модульные каникулы в российских общеобразовательных заведениях появилось недавно — в 2014 г. Как раз тогда родителям учеников московских школ предложили решить, какой график в большей степени удобен для детей. Предлагалось 3 варианта: четверти, модули и триместры. Последний вариант оказался мало популярным: набрал 6 % голосов. По двум предыдущим мнения родителей разделились собственно поровну. Чем отличаются эти графики каникул? В чем их преимущества и недостатки?

Обучение по четвертям

Деление общеобразовательного цикла в школе по четвертям — традиционная форма получения знаний в нашей стране. Занимаясь по такой системе, дети отдыхают 4 раза в год: 1 неделю осенью, 2 — зимой, 1 — весной и 3 месяца летом. Каковы преимущества каникул по четвертям? Во-первых, родителям реже приходится искать, кто будет присматривать за ребенком, пока он не посещает в школу. Во-вторых, школьники успевают за четверть достаточно утомиться. А после отпуска легче включаются в учебный процесс.

Они приводят такой аргумент: советское образование признано одним из лучших в мире, поэтому следует придерживаться традиций. Это удобно и для планирования семейного отпуска: отдых в школе совпадает с главными государственными праздниками. Но также многие родители отмечают минусы такой системы образовательного процесса. Дети устают к концу каждого этапа, особенно это касается 3 четверти, которая длится больше 2 месяцев.

Обучение по модулям

Такая система подразумевает организацию общеобразовательного процесса по схеме: 5 или 6 недель занятий и 7 дней передышки. Учась по модулям, дети отдыхают 6 раз в году (включая лето) против 4 раз в четвертной системе. Сторонниками модульных каникул – психологи. Они утверждают, что так дети легче включаются в учебный процесс, знания усваиваются лучше. Обычно человек после отпуска огорчен тем, что следующий отдых теперь наступит нескоро. В модульной схеме это исключено: новые каникулы уже через 1,5 месяца. Школьник чувствует себя бодро и лучше занимается.

Школы, которые уже внедрили такую систему обучения, отмечают положительные результаты. Преподаватели утверждают, что так легче организовывать выездные экскурсии для школьников. К тому же, модули эффективны для переживания сезона вирусных заболеваний. Пик, которых приходится на конец февраля, как раз в это время у школьников каникулы. Так болезни не мешают учебному процессу.

Некоторые родители отмечают, что раньше к концу третьей четверти ребятишки постоянно болели. С введением модульного обучения школьники стали хворать намного реже. В современных школах очень большая нагрузка. После перехода на модули родители отметили меньший упадок сил у детей.

Минус такой системы зачастую видят работающие мамы и папы: многим не с кем оставить школьника на период отдыха, так часто. Еще один недостаток — несовпадение времени каникул в среднеобразовательных и специальных школах. В музыкальных, художественных, спортивных учебных заведениях перерывы в занятиях организованы по традиционной четвертной системе.

Сегодня более 750 школ в Москве перешли на модульную схему. Пока Департамент образования разрешает школам самим выбирать, по какой системе проводить занятия. Если положительная динамика сохранится, то, наверняка, скоро модули станут общепринятым стандартом. Родители поначалу сомневались, стоит ли менять существующую систему. Это происходило из-за страха перед новым и неизвестным. Но после введения модульных каникул остались довольны.

Обучение по триместрам

По результатам опроса родителей это самая непопулярная система. По ней образовательный процесс разбит на 3 триместра с 4 каникулами (включая летние). Минусы очевидны: слишком продолжительный период занятий, особенно для младших школьников. С другой стороны, так проще адаптироваться к следующему этапу обучения: в колледже или университете.

Видео

Источник