обучение планирование и реализация дополнительных мероприятий

ПорталПросвещения.РФ (онлайн-сервис по предоставлению целевых грантов для прохождения курсов повышения квалификации)

На ресурсе ПорталПросвещения.РФ в разделе «Безопасность» в открытом доступе запущен централизованный мониторинг показателей по каждому муниципалитету количества обученных педагогических работников по программе «Планирование и реализация дополнительных мероприятий по усилению мер безопасности в образовательных организациях».
Все статистические данные находятся в открытом доступе, обновляются еженедельно. Данные сведения могут быть весьма полезны в работе глав администраций муниципальных образований, руководителей муниципальных управлений образованием.

Президентом РФ В. Путиным даны поручения по реализации целого комплекса мероприятий, касающихся безопасности и антитеррористической защищенности объектов. Трагедия, произошедшая 11 мая в гимназии № 175 г. Казани, указывает на необходимость планирования и реализации дополнительных мер по усилению безопасности в образовательных организациях. Министерством просвещения Российской Федерации направлены рекомендации для регионов по усилению мер безопасности в образовательных организациях (Письмо от 11.05.2021г. № СК123-07). Рекомендации Минпросвещения России указывают на необходимость разработки и реализации плана дополнительных мер по усилению безопасности в каждой образовательной организации с учётом анализа конкретных особенностей и состояния. Руководствуясь письмом Минпросвещения России от 11.05.2021г. № СК123-07 «Об усилении мер безопасности», Постановлением Правительства № 1006 «Об утверждении требований к антитеррористической защищенности объектов», рядом других нормативных документов и поручений, рекомендуем главам администраций муниципальных образований обеспечить обучение до 29 ноября 2021г. управленческих кадров общеобразовательных организаций (директоров школ, завучей, заместителей директоров школ) и классных руководителей по программе дополнительных мер по усилению безопасности в образовательных организациях, включающей:
— изучение нормативных документов в части усиления мер безопасности в общеобразовательных организациях;
— знакомство с рекомендациями экспертов, сотрудников, ведущих специалистов МЧС, силовых структур по порядку действий в кризисной ситуации;
— знакомство с типовыми документами по разработке плана действий в кризисной ситуации, типового внутришкольного пакета документов, создания и функционирования школьной антикризисной команды;
— знакомство с методическими материалами для обеспечения дополнительных мероприятий в работе с педагогическими коллективами и родителями;
— знакомство с порядком разработки плана, типовыми приказами и пакетом нормативных документов, которые должны быть созданы в каждой образовательной организации в рамках дополнительных мер по усилению безопасности.
Осуществлять обучение по курсам профессиональной подготовки по программе дополнительных мер по усилению безопасности в образовательных организациях, должна организация, имеющая соответствующую лицензию на образовательную деятельность по программам дополнительного профессионального образования.
Для обеспечения своевременного обучения управленческих кадров и классных руководителей общеобразовательных организаций на информационной площадке «Портал Просвещения РФ» для общеобразовательных организаций запущен открытый онлайн-сервис по регистрации для обучения. Обучение проводится на базе Университета Безопасности РФ. Обучение проходит с привлечением ведущих специалистов и экспертов МЧС, силовых структур, экспертов обеспечения безопасности в образовательных организациях. Обучение проходит дистанционно, оперативно, без отрыва от основной профессиональной деятельности.

Источник

Обязан ли педагог проходить курсы «Планирование и реализация дополнительных

Обязан ли педагог проходить курсы «Планирование и реализация дополнительных мероприятий пр усилению мер безопасности в образовательной организации» за свой счёт.

Ответы на вопрос:

В соответствии с абзацем 2 статьи 196 Трудового Кодекса РФ подготовка работников и дополнительное профессиональное образование работников осуществляются работодателем на условиях и в порядке, которые определяются коллективным договором, соглашениями, трудовым договором. Если в этих документах не отражена обязанность педагогов проходить платные курсы (или на условиях софинансирования), то как вариант следует пройти курс, чтобы не возникало препятствий для осуществления педагогической деятельности и затем потребовать возмещение, понесенных затрат на такое обучение.

Похожие вопросы

11 мая 2021 г. Президентом РФ В. Путиным даны поручения по реализации целого комплекса мероприятий, касающихся безопасности и антитеррористической защищенности объектов. Министерством просвещения Российской Федерации направлены рекомендации для регионов по усилению мер безопасности в образовательных организациях (Письмо от 11.05.2021 г. № СК 123-07). Рекомендации Минпросвещения России указывают на необходимость разработки и реализации плана дополнительных мер по усилению безопасности в каждой образовательной организации с учётом анализа конкретных особенностей и состояния. Руководствуясь письмом Минпросвещения России от 11.05.2021 г. № СК 123-07 «Об усилении мер безопасности», Постановлением Правительства № 1006 «Об утверждении требований к антитеррористической защищенности объектов», Постановлением Правительства РФ от 14 мая 2021 г. № 732 «Требования к антитеррористической защищенности объектов (территорий), предназначенных для организации отдыха детей и их оздоровления», рядом других нормативных документов и поручений, рекомендуем директорам школ обеспечить обучение до 1 июля 2021 г. управленческих кадров общеобразовательных организаций (директоров школ, завучей, заместителей директоров школ) и классных руководителей по программе дополнительных мер по усилению безопасности в образовательных организациях.

Администрация образовательного учреждения обязала классных руководителей пройти обучение по курсу «Планирование и реализация дополнительных мер в образовательных организациях по усилению безопасности»

Стоимость курса 9500 руб. Обучение по программе «Планирование и реализация дополнительных мероприятий по усилению мер безопасности в образовательных организациях» (объём 72 часа) осуществляется на условиях софинансирования:

90% (8550 рублей) за счёт целевых средств образовательного проекта федерального уровня (оплачивать не надо); остальное оплачивает слушатель (физ. лицо).

Вопрос: Обязаны ли учителя проходить этот платный курс?

Обязаны ли учителя проходить платный курс по поручению Президента РФ?

11 мая 2021 г. Президентом РФ В. Путиным даны поручения по реализации целого комплекса мероприятий, касающихся безопасности и антитеррористической защищенности объектов. Министерством просвещения Российской Федерации направлены рекомендации для регионов по усилению мер безопасности в образовательных организациях (Письмо от 11.05.2021 г. № СК 123-07). Рекомендации Минпросвещения России указывают на необходимость разработки и реализации плана дополнительных мер по усилению безопасности в каждой образовательной организации с учётом анализа конкретных особенностей и состояния. Руководствуясь письмом Минпросвещения России от 11.05.2021 г. № СК 123-07 «Об усилении мер безопасности», Постановлением Правительства № 1006 «Об утверждении требований к антитеррористической защищенности объектов», Постановлением Правительства РФ от 14 мая 2021 г. № 732 «Требования к антитеррористической защищенности объектов (территорий), предназначенных для организации отдыха детей и их оздоровления», рядом других нормативных документов и поручений, рекомендуем директорам школ обеспечить обучение до 1 июля 2021 г. управленческих кадров общеобразовательных организаций (директоров школ, завучей, заместителей директоров школ) и классных руководителей по программе дополнительных мер по усилению безопасности в образовательных организациях.

Администрация образовательного учреждения обязала классных руководителей пройти обучение по курсу «Планирование и реализация дополнительных мер в образовательных организациях по усилению безопасности»

Стоимость курса 9500 руб. Обучение по программе «Планирование и реализация дополнительных мероприятий по усилению мер безопасности в образовательных организациях» (объём 72 часа) осуществляется на условиях софинансирования:

90% (8550 рублей) за счёт целевых средств образовательного проекта федерального уровня (оплачивать не надо); остальное оплачивает слушатель (физ. лицо).

Вопрос: Обязаны ли учителя проходить этот платный курс?

Источник

ПорталПросвещения.РФ (онлайн-сервис по предоставлению целевых грантов для прохождения курсов повышения квалификации)

Президентом РФ В. Путиным даны поручения по реализации целого комплекса мероприятий, касающихся безопасности и антитеррористической защищенности объектов. Трагедия, произошедшая 11 мая в гимназии № 175 г. Казани, указывает на необходимость планирования и реализации дополнительных мер по усилению безопасности в образовательных организациях. Министерством просвещения Российской Федерации направлены рекомендации для регионов по усилению мер безопасности в образовательных организациях (Письмо от 11.05.2021г. № СК123-07). Рекомендации Минпросвещения России указывают на необходимость разработки и реализации плана дополнительных мер по усилению безопасности в каждой образовательной организации с учётом анализа конкретных особенностей и состояния. Руководствуясь письмом Минпросвещения России от 11.05.2021г. № СК123-07 «Об усилении мер безопасности», Постановлением Правительства № 1006 «Об утверждении требований к антитеррористической защищенности объектов», рядом других нормативных документов и поручений, рекомендуем главам администраций муниципальных образований обеспечить обучение до 29 ноября 2021г. управленческих кадров образовательных организаций (директоров школ, завучей, заместителей директоров школ) и классных руководителей по программе дополнительных мер по усилению безопасности в образовательных организациях, включающей:
— изучение нормативных документов в части усиления мер безопасности в общеобразовательных организациях;
— знакомство с рекомендациями экспертов, сотрудников, ведущих специалистов МЧС, силовых структур по порядку действий в кризисной ситуации;
— знакомство с типовыми документами по разработке плана действий в кризисной ситуации, типового внутришкольного пакета документов, создания и функционирования школьной антикризисной команды;
— знакомство с методическими материалами для обеспечения дополнительных мероприятий в работе с педагогическими коллективами и родителями;
— знакомство с порядком разработки плана, типовыми приказами и пакетом нормативных документов, которые должны быть созданы в каждой образовательной организации в рамках дополнительных мер по усилению безопасности.
Осуществлять обучение по курсам профессиональной подготовки по программе дополнительных мер по усилению безопасности в образовательных организациях, должна организация, имеющая соответствующую лицензию на образовательную деятельность по программам дополнительного профессионального образования.
Для обеспечения своевременного обучения управленческих кадров и классных руководителей общеобразовательных организаций на информационной площадке «Портал Просвещения РФ» для общеобразовательных организаций запущен открытый онлайн-сервис по регистрации для обучения. Обучение проводится на базе Университета Безопасности РФ. Обучение проходит с привлечением ведущих специалистов и экспертов МЧС, силовых структур, экспертов обеспечения безопасности в образовательных организациях. Обучение проходит дистанционно, оперативно, без отрыва от основной профессиональной деятельности.

На ресурсе ПорталПросвещения.РФ в разделе «Безопасность» в открытом доступе запущен централизованный мониторинг показателей по каждому муниципалитету количества обученных педагогических работников по программе «Планирование и реализация дополнительных мероприятий по усилению мер безопасности в образовательных организациях».
Все статистические данные находятся в открытом доступе, обновляются еженедельно. Данные сведения могут быть весьма полезны в работе глав администраций муниципальных образований, руководителей муниципальных управлений образованием.

Источник

Обучение планирование и реализация дополнительных мероприятий

Об актуальных изменениях в КС узнаете, став участником программы, разработанной совместно с АО «Сбербанк-АСТ». Слушателям, успешно освоившим программу выдаются удостоверения установленного образца.

Программа разработана совместно с АО «Сбербанк-АСТ». Слушателям, успешно освоившим программу, выдаются удостоверения установленного образца.

Обзор документа

Письмо Министерства просвещения РФ от 11 мая 2021 г. N СК-123/07 “Об усилении мер безопасности”

В целях усиления мер безопасности, повышения состояния защищенности от угроз криминального характера и террористических угроз образовательных организаций Минпросвещения России обращает внимание на необходимость максимального контроля в части создания условий, обеспечивающих сохранение жизни, здоровья обучающихся и работников образовательных организаций.

Необходимо выработать дополнительные меры с учетом анализа обстановки в субъекте Российской Федерации, провести проверки состояния защищенности организаций, организовать разъяснительную работу в педагогических коллективах, провести классные часы о законопослушном поведении, общешкольные родительские собрания.

Дополнительно Минпросвещения России направляет рекомендации по организации действий участников образовательных отношений в кризисных ситуациях.

Приложение: на 4 л. в 1 экз.

Рекомендации
по организации действий в кризисной ситуации для участников образовательных отношений

Антикризисный план должен включать в себя следующие блоки:

организационный (кто будет отвечать за планирование и порядок действий в ЧС);

методический (выявляются критерии для оценки эффективности работы);

ресурсный (материально-технические и кадровые вопросы).

Каждый блок формируется с учетом и в зависимости от следующих факторов:

типов чрезвычайных ситуаций;

какие признаки определяют кризисный характер этих событий;

каков алгоритм действий;

каким образом и по каким критериям определять и сортировать медицинскую и психологическую травмы;

как выявить учащихся и сотрудников, которым может потребоваться последующая консультация;

порядок действий в отношении обучающихся, сотрудников, родителей, СМИ;

какие дополнительные, внешние ресурсы могут быть использованы и каким образом;

кто будет оценивать эффективность действий и необходимость доработки и изменения кризисного плана;

какие обучающие тренинги для сотрудников необходимо провести;

как будет происходить информирование о кризисной ситуации и плане действий в самой образовательной организации.

Когда общий план разработан, можно приниматься за прорисовку деталей (ход действий, время, место, ответственный, технические средства и т.д.). Именно с целью разработки и реализации подобного плана действий в образовательных организациях необходимо создавать школьные антикризисные команды.

Каждый член такой команды должен знать:

кто отвечает за оповещение всех членов команды при необходимости;

кто регулирует и выстраивает системы коммуникации;

кто и каким образом обеспечивает контроль слухов;

кто обеспечивает первую помощь (психологическую, социальную и медицинскую), взаимодействует со СМИ;

кто обеспечивает эвакуацию и перевозку;

кто проводит индивидуальное и групповое консультирование;

кто планирует и проводит работу с последствиями кризисной ситуации.

Опыт показывает, что за каждую функцию должны отвечать 1-2 члена команды. Важно помнить о том, что контактная информация о команде должна быть доступна и размещена около телефона, на доске объявлений и т.д.

На эффективность работы антикризисной команды будет влиять четкость и слаженность совместных действий ее членов. С этой целью с членами антикризисной команды регулярно проводятся тренинги и учения.

Очень важно, чтобы работа антикризисной команды проводилась при поддержке внешнего консультанта, оказывающего помощь как на стадии формирования команды, ее обучения, так и при действии в ЧС (этим специалистом должен быть представитель антикризисного подразделения или городской службы экстренной психологической помощи). В круг вопросов, решаемых представителем антикризисного подразделения, входят:

консультации и поддержка антикризисной команды;

оказание помощи при проведении дебрифинга 1 ;

предупреждение синдрома «сгорания» у членов антикризисной команды.

В кризисных ситуациях собственных ресурсов образовательной организации часто оказывается недостаточно. Именно поэтому необходима координация работы с региональными антикризисными подразделениями.

При планировании действий по оказанию помощи в кризисных ситуациях важно учитывать реальные потребности пострадавших. Это и желание выжить, спастись и как можно оперативнее установить контакт с близкими, и получение информации о происходящем с целью осмысления ситуации и ориентации в новых условиях, и стремление к установлению контроля над происходящим. В условиях экстремальных и кризисных ситуаций необходимо соответствующее обращение к пострадавшим и лицам, вовлеченным в них. Наиболее важным стабилизирующим фактором в условиях экстремальной или кризисной ситуации является восстановление веры в то, что жизнь организована в соответствии с определенным порядком и поддается контролю.

Члены антикризисной команды должны иметь представление о биологических и психологических проявлениях, характерных для острой реакции на стресс.

Обзор документа

Минпросвещения направило рекомендации по усилению мер безопасности в образовательных организациях.

Необходимо проверить состояние защищенности организаций, провести разъяснительную работу в педагогических коллективах, классные часы о законопослушном поведении, общешкольные родительские собрания.

Каждой общеобразовательной организации рекомендовано иметь план действий в чрезвычайных ситуациях. Даны указания по его разработке.

Источник

Обязаны ли учителя проходить платный курс по поручению Президента РФ?

11 мая 2021 г. Президентом РФ В. Путиным даны поручения по реализации целого комплекса мероприятий, касающихся безопасности и антитеррористической защищенности объектов. Министерством просвещения Российской Федерации направлены рекомендации для регионов по усилению мер безопасности в образовательных организациях (Письмо от 11.05.2021 г. № СК 123-07). Рекомендации Минпросвещения России указывают на необходимость разработки и реализации плана дополнительных мер по усилению безопасности в каждой образовательной организации с учётом анализа конкретных особенностей и состояния. Руководствуясь письмом Минпросвещения России от 11.05.2021 г. № СК 123-07 «Об усилении мер безопасности», Постановлением Правительства № 1006 «Об утверждении требований к антитеррористической защищенности объектов», Постановлением Правительства РФ от 14 мая 2021 г. № 732 «Требования к антитеррористической защищенности объектов (территорий), предназначенных для организации отдыха детей и их оздоровления», рядом других нормативных документов и поручений, рекомендуем директорам школ обеспечить обучение до 1 июля 2021 г. управленческих кадров общеобразовательных организаций (директоров школ, завучей, заместителей директоров школ) и классных руководителей по программе дополнительных мер по усилению безопасности в образовательных организациях.

Администрация образовательного учреждения обязала классных руководителей пройти обучение по курсу «Планирование и реализация дополнительных мер в образовательных организациях по усилению безопасности»

Стоимость курса 9500 руб. Обучение по программе «Планирование и реализация дополнительных мероприятий по усилению мер безопасности в образовательных организациях» (объём 72 часа) осуществляется на условиях софинансирования:

90% (8550 рублей) за счёт целевых средств образовательного проекта федерального уровня (оплачивать не надо); остальное оплачивает слушатель (физ. лицо).

Вопрос: Обязаны ли учителя проходить этот платный курс?

Ответы на вопрос:

В соответствии с абзацем 2 статьи 196 Трудового Кодекса РФ подготовка работников и дополнительное профессиональное образование работников осуществляются работодателем на условиях и в порядке, которые определяются коллективным договором, соглашениями, трудовым договором. Если в этих документах не отражена обязанность классных руководителей проходить платные курсы (или на условиях софинансирования), то как вариант следует пройти курс, чтобы не возникало препятствий для осуществления педагогической деятельности и затем потребовать возмещение, понесенных затрат на такое обучение.

Похожие вопросы

Имею ли я право отказаться от надомника ученика и на основании каких законов?

Собянин издал указ о выходных днях до 19 июня. Причём указ был доведен до населения только к вечеру 12 июня, когда вовсю шли выходные.

А как быть тем, кто на 4 дня (с 15 по 18 июня) оформил отпуск. Ведь нормальный человек вряд ли в здравом уме и памяти будет брать отпуск на выходные дни. (исключение конечно составляют отпуска более недели, т.к отпуск исчисляется в календарных днях). Собянин одним росчерком пера превратил рабочие дни в выходные, не подумав о людях которые на эти дни взяли законные отпуска, лишив их возможности перенести их (отдел кадров тоже ведь будет отдыхать до 20 числа).

Спрашивается как теперь спасти свой отпуск, взятый на период с 15 по 18 июня?

P.S. С больничным, если отпуск попадает на дни отпуска проще. В трудовом кодексе прописана соответствующая статья. А в ситуации с этим указом Собянина опять всё против народа. Как в октябре прошлого года он лишил бесплатного проезда не только пенсионеров 65+, но и заодно и всех пенсионеров.

Действие происходит в Москве.

3. Руководство выпускает приказ, обязывающий сотрудников работать в вышеоговоренный период с оплатой без повышающего коэффициента.

Отсюда возникают несколько вопросов:

1. Обязан ли сотрудник принять данный приказ?

2. Законно ли принуждать работать в данные дни без повышающего коэффициента? Ведь они приравниваются к выходным.

Вместо ОДНКНР школа может изучать культуру народа своего региона?

Работаю заведующим ДОУ. Во время приема в моем кабинете родитель начал вести видеосъемку. В ответ на действия родителя сотрудница ДОУ тоже начала вести видеосъемку. Являются ли чьи-то действия незаконными?

Свидетели сообщают, что приставы Андраник Матевосян и Альберт Магазин погибли в результате перестрелки, а рабочий, которого они привели сносить собственность Кочана при этом получил огнестрельное ранение и доставлен в больницу.

Сам Кочан объяснил свои действия так:

Я живу в этих домах с 4 лет. Просто довели — не давали землю оформить, говорили нельзя, потом власть поменялась. Не все продается — я не продаюсь. Это мое. Земля моих родителей, земля моих детей и моя. Мне 61 год, и я не жалею, что сделал

В этом деле действия Иегозяна и Матевосяна вызывают подозрение уже потому, что для сноса дома они пришли вдвоём, тогда как достаточно было одного пристава-исполнителя. Очевидно, что они действовали слаженной группой, и были не уверены в правильности своих действий, а надеялись добиться своего совместным нахрапом, и без участия полиции.

Утверждается, будто Иегозян и Матевосян действовали законно на основании решения суда, принятого в 2020 году. Но это не так: по материалам Адлерского районного суда г.Сочи видно, что в 2020 году такое дело вообще не рассматривалось.

Нет такого решения и в базе судебных актов Судебные и нормативные акты РФ. Однако, на сайте Адлерского районного суда указано, что этот вопрос рассматривался в деле № 2-3644/2016 в ноябре 2016 года:

Решение удовлетворить иск Администрации г.Сочи к владельцам этого дома (Добровольский Федор Борисович, Кожина Наталья Спиридонова, Кондратьева Галина Степановна, Кочан Вартан Михайлович, Михайлова Мария Васильевна, Стаценко Нина Николаевна, Тишкова Нина Михайловна) по делу № 2-3644/2016

М-3824/2016 (идентификатор 23RS0002-01-2016-007883-19), вынес судья Свириденко В.И. единолично.

Причём решение по этому делу будто бы было оформлено только 28 сентября 2020 года – почти 4 года спустя. А согласно ГПК РФ, решение суда должно быть оформлено в течении 5 дней после принятия решения (ч.2 ст.199 ГПК РФ). Так что по имеющимся сведениям возникает подозрение, что законного решения о сносе этого дома у Иегозяна и Матевосяна на самом деле не было, а они состряпали фиктивное решение, датированное 2020 годом, и пользуясь своими возможностями судебных приставов, записали его в базу актов Адлерского районного суда как решение по этому делу от 28 ноября 2020 года. Но в базе судебных актов РФ оно не числится.

Это типично для случаев, когда таких судебных приставов привлекают освободить какое-либо место для строительства, например, гостиницы, или какого другого предприятия по желанию коррумпированного нувориша. А может быть и так, что они таким способом вымогали взятку с жильцов этого дома, угрожая им сносом на основании фальшивого решения суда. Потому и не привлекли к этому полицию. И не исключено, что таким преступным способом они добывали средства для обеспечения террористической деятельности.

И вот, с таким «решением суда» Иегозян и Матевосян явились к этому дому с бульдозером, угрожая снести этот дом «по закону». А были ли их действия законными?

Даже если не учитывать сам способ получения такого решения суда, то оно само по себе является

незаконным, так как противоречит Конституции РФ, статья 35 которой установила:

1. Право частной собственности охраняется законом.

2. Каждый вправе иметь имущество в собственности, владеть, пользоваться и распоряжаться им как единолично, так и совместно с другими лицами.

3. Никто не может быть лишен своего имущества иначе как по решению суда. Принудительное отчуждение имущества для государственных нужд может быть произведено только при условии предварительного и равноценного возмещения.

Владельцы этого дома его не украли и не присвоили – они построили его на свои средства, и по статье 218 ГК РФ они являются законными собственниками этого имущества, а судьи и судебные приставы обязаны (ч.2 ст. 15 Конституции РФ) эти их права охранять и защищать, согласно статьям 7, 8, 19, 34 и 45 Конституции РФ, в том числе

1. Каждый имеет право на жилище. Никто не может быть произвольно лишен жилища.

2. Органы государственной власти и органы местного самоуправления поощряют жилищное строительство, создают условия для осуществления права на жилище.

То же самое утверждает п.6) ч.1 ст.16 закона «Об общих принципах организации местного самоуправления в РФ», которая относит строительство жилья к вопросам местного значения, решаемым самими гражданами, проживающими на этой территории. Так что владельцы этого дома, согласно ст. 27 того же закона устроили на его территории самоорганизацию граждан (общину), именуемую в законе «территориальное общественное самоуправление», для «самостоятельного и под свою ответственность осуществления собственных инициатив по вопросам местного значения», в том числе – создания и использование жилых помещений для своего жительства, на что они имеют полное право согласно тому же закону и ч.2 ст.3 Конституции РФ, которая утвердила, что «Народ осуществляет свою власть непосредственно…».

Так же утверждает Жилищный Кодекс РФ:

Статья 1. Основные начала жилищного законодательства

2. Граждане по своему усмотрению и в своих интересах осуществляют принадлежащие им жилищные права, в том числе распоряжаются ими. Граждане свободны в установлении и реализации своих жилищных прав в силу договора и (или) иных предусмотренных жилищным законодательством оснований. Граждане, осуществляя жилищные права и исполняя вытекающие из жилищных отношений обязанности, не должны нарушать права, свободы и законные интересы других граждан.

3. Жилищные права могут быть ограничены на основании федерального закона и только в той мере, в какой это необходимо в целях защиты основ конституционного строя, нравственности, здоровья, прав и законных интересов других лиц, обеспечения обороны страны и безопасности государства.

4. Граждане, законно находящиеся на территории Российской Федерации, имеют право свободного выбора жилых помещений для проживания в качестве собственников, нанимателей или на иных основаниях, предусмотренных законодательством.

Единственный недостаток в их правовом статусе состоит в том, что они не сумели формально записать свои права в соответствующих государственных и муниципальных реестрах – так это не по их вине, а по вине сочинских администраторов, которые отказывались это делать. Причём, согласно ч.1 ст.234 ГК РФ, открыто и добросовестно владея этим имуществом более 15 лет, они являются фактическими собственниками этого имущества по праву приобретательной давности – и это невозможно оспорить. Однако сочинские администраторы отказывается это признавать и оформлять, нарушая Гражданский Кодекс и другие законы России. Так же ведут себя и судьи Адлерского районного суда: об этом рассказал и Вартан Кочан, и это же ясно видно из судебных дел – их иски к Администрации города Сочи адлерские судьи неизменно отклоняли, иногда даже без рассмотрения в судебном заседании…

Так что в том, что их права не оформлены цифрами в реестрах нет никакой их вины, и это не может рассматриваться как преступление или нарушение законодательства – а лишь как правовая маргинальность сочинских администраторов. И по всем юридическим понятиям они не должны нести ни вины, ни ответственности за глупости и подлости недобросовестных бюрократов. Ведь юридически вину и ответственность за это несёт Правительство РФ, неспособное навести в стране законный порядок. Права и обязанности Правительства РФ установила 114 статья Конституции России, и к ним относятся, в том числе, проведение социально ориентированной политики сохранения традиционных семейных ценностей, поддержка институтов гражданского общества, обеспечение законности, и охране прав и собственности граждан, а так же создания благоприятных условий их жизнедеятельности. Но имеющееся Правительство РФ ничего такого не осуществляет, оставив общественную жизнь на произвол бюрократов, и явно неспособно ни пресекать, ни исправлять их преступления.

Испокон веков основной принцип праведного правления состоит в сентенции «кто щадит дурных – тот вредит хорошим», и ещё древние.

Источник