как стать любимчиком учителя по истории
Как стать любимчиком учителя
Как стать любимчиком учителя?
Объективность преподавателей часто на порядок выше, чем учителей. Почему? Потому что учителя работают в среде молодых ребят или детей. Чаще всего учителя это женщины, которые мягки и склонны к пониманию. В ВУЗ-ах преподает большое количество мужчин или профессоров с опытом, которые стараются «не прогибаться» и быть максимально справедливыми и объективными.
Этими преимуществами надо пользоваться. Во-первых, старайтесь расположить к себе: создайте у учителя впечатление, что вы стараетесь понять предмет, что вы отдаете себя и свои силы, задавайте вопросы, создайте иллюзию заинтересованности. Неосиливаемый предмет может вам даже начать больше нравиться.
Во-вторых, запомните, что цифры в журнале для учителя значат многое: отличникам или ударникам часто делают поблажки, хотя и видят их конкретное безразличие. Это очень важный психологический момент. Если учитель ставит тройку тому, у кого вокруг одни пятерки и четверки, он (учитель) сам себя заставляет ответить за это «исключение из правил».
Если же учитель ставит тройку троечнику, он не считает нужным объяснять свой выбор, потому что его поддержит остальное большинство.
Другие способы расположить к себе учителя.
Если кто-то решил задаться подобным вопросом, то, наверно, видел реальных «любимчиков» учителей, видел то, что из себя представляют эти ребята.
Не стоит недооценивать опрятность и хорошие манеры: учителя любят, когда с ними здороваются, и они больше расположены к ученикам в форме или, хотя бы, в опрятной рубашке. Это ученые установили, да.
Даже когда учитель говорит, что ты пытаешься подлизаться своей лестью, не останавливайся льстить и подлизываться. Это всегда работает. Учителя чаще всего люди с низкой зарплатой, у которых такие же проблемы, как и у большинства: немытая посуда, дети-бездельники или пьющий муж, ипотека, etc. Поэтому им будет приятно слышать банальное «хорошо выглядите сегодня». Главное говорить это в определенной манере и в определенный момент.
Есть учителя, которых не пробьешь. Они чаще всего ставят оценки объективно, хотя и проявляют симпатию к ученикам. Но и у них есть точка психического восприятия тебя, нужно просто ее найти.
Подход к каждому учителю и преподавателю должен быть особым, тогда и у преподавателя будет особый подход к тебе. Не стоит забывать о том, что учителя очень не любят безразличие: прогулы важных мероприятий, непосещение занятий, не сдача работ в срок.
Того, кто в течение года прогуливал, на итоговой контрольной работе не спасут его остроумие или хорошие манеры.
Ну и главное, что стоит запомнить, вам не придется никого к себе располагать, если вы будете учить предмет и тратить на него силы. Ваши знания расположат всех сами.
Любимчик учителей: Как им стать? Советы подростку
Чтобы всегда получать хорошие оценки по предмету, тинейджеру нужно подружиться с учителем. Отлично проявить себя на уроках. Для того, чтобы стать любимчиком.
Мы расскажем о том, что для этого нужно сделать. Поведаем о тактиках, которых нужно придерживаться при общении с учителем. А также о том, какие действия помогут сформировать отличные отношения с преподавателем.
Тинейджеру нужно одеваться в соответствии со школьными требованиями
Если в школе есть дресс-код, то тинейджер в обязательном порядке должен одеваться в соответствии с ним. Он должен иметь презентабельный внешний вид. В этом случае учитель будет положительно к нему относиться.
Подросток должен выглядеть опрятно
У него должны быть:
Если тинейджер будет выглядеть неопрятно, то стать любимчиком учителя он не сможет. Даже в том случае, если будет прекрасно учиться и относиться к предмету. Это произойдет по той причине, что тинейджер будет неопрятно выглядеть. Учитель не сможет воспринимать грязнулю, как перспективного ученика.
Тинейджеру нужно отказаться от ношения вещей, которые запрещены в школе
Например, он ни в коем случае не должен надевать в школу шорты. Также, не стоит носить футболки с короткими рукавами. И так далее. Поскольку эти вещи являются отклонением от дресс-кода.
Девочкам нельзя носить слишком короткие юбки. Платья с большим вырезом. А также многие другие виды подобной одежды.
Ученик должен одеваться подобающе. Чтобы у него самого не возникало сомнений в том, можно ли носить определенную одежду или нет. И чтобы преподаватель не испытывал по отношению к нему негативные эмоции.
Тинейджеру нужно предварительно определиться, любимчиком какого преподавателя он хочет стать
Воздействовать сразу на всех учителей не получится. Тинейджеру сначала нужно выбрать одного «целевого преподавателя». На него он и будет направлять всю свою энергию. Которая поможет ему стать любимчиком и добиться желаемого.
Важно понимать, что стать любимым учеником преподавателя можно только в том случае, если отлично знать его предмет. Если тинейджер хочет завоевать доверие учителя по физике, но, при этом, знает ее на 3 (и то, с натяжкой), то стать любимчиком не получится. Преподаватель все равно будет плохо относиться к тинейджеру. Поскольку будет считать, что он недостаточно старается для освоения того или иного предмета.
На уроках тинейджер должен внимательно слушать учителя и задавать вопросы по его предмету
Подросток должен в обязательном порядке слушать учителя. Смотреть на него. Так, чтобы он видел: подросток действительно его слушает.
Очень важно задавать уточняющие вопросы. По тем аспектам, которые подросток не понял в ходе урока. Так тинейджер в очередной раз проявит свою заинтересованность. И выстроит лояльные отношения с преподавателем.
Приходить на уроки преподавателя нужно с выполненным Д/З
Скажите тинейджеру в обязательном порядке выполнять домашнее задание на уроки учителя, у которого он хочет стать любимчиком. Причем, делать его нужно добросовестно. Не списывая с решебника. И не делая кое-как. Только лишь для получения оценки.
Перед парой тинейджер в обязательном порядке должен изучать заданные параграфы. Для того, чтобы иметь возможность ответить на уроке. И показать свои знания.
Тинейджер должен в обязательном порядке отвечать на вопросы учителя
Во время урока учитель наверняка будет просить учеников ответить на какие-либо вопросы. Тинейджер в обязательном порядке должен участвовать в обсуждениях. Для того, чтобы получить хорошую оценку. Показать, что выучил материал. И заработать хорошее расположение духа со стороны учителя.
На уроках тинейджер должен поддерживать дисциплину
Он ни в коем случае не должен вести себя плохо. Громко разговаривать, срывать уроки, негативно относиться к учителю. Это может мгновенно испортить отношение преподавателя к ученику. Как следствие, он плохо себя почувствует. И никогда не станет у него любимчиком.
Для того, чтобы добиться желаемого, тинейджеру всегда нужно вести себя хорошо. Он должен поддерживать дисциплину. И не позволять себе негативно относиться к преподавателю. Поскольку это может возыметь серьезные последствия.
Если определенная тема подростку не понятна, то он должен спросить об этом у учителя
Вполне возможно, что в ходе обучения подросток может столкнуться с проблемой. С определенной темой, которая будет очень сложна в освоении. В этом случае тинейджеру нужно внимательно изучить учебник и попытаться освоить параграф самостоятельно. Если же у него ничего не получится, то можно поступить альтернативным способом.
Пусть тинейджер подойдет к учителю. Скажет, что прочитал и выучил весь параграф несколько раз. И, как следствие, ничего все равно не понял. После этого тинейджеру нужно попросить учителя объяснить тему.
Это положительно повлияет на их отношения. Поскольку учитель увидит, что тинейджеру действительно интересен его предмет. И начнет относиться к нему более лояльно.
Если у тинейджера плохая оценка по предмету, то он должен спросить у учителя, как ее улучшить
Существует вероятность, что по определенному предмету подросток получит плохую оценку. В этом случае он должен попытаться исправить ситуацию. Подойти к преподавателю, объяснить, что плохо понял тему. Сказать, что, несмотря на это, его предмет для тинейджера очень интересен. И попросить дать дополнительное задание, с помощью которого он смог бы справиться с ситуацией. Перекрыть плохую оценку хорошей.
Тинейджер должен вести себя с преподавателем вежливо
Порекомендуйте тинейджеру обращаться к преподавателю по имени, отчеству. Говорить: «Здравствуйте», а не «Здрасьте». И быть вежливым при общении. Положительное впечатление о человеке складывается из мелочей. Очень важно поспособствовать этому.
Тинейджер должен стараться получать хорошие оценки по предмету
Делать это нужно на каждом уроке. Начиная от ответов на вопросы учителя, заканчивая самостоятельными, контрольными работами и выпускными экзаменами. Если проявлять активность в течение семестра, то это положительно повлияет на успеваемость подростка. Учитель сделает его своим любимчиком. И он сможет начать лучше учиться.
Тинейджеру нужно постараться изучить предмет лучше, чем все остальные ученики
Если тинейджер увлекся, например, химией, то он должен более детально углубиться в изучение предмета. Сделать это очень важно. Для того, чтобы тинейджер имел возможность поразить преподавателя своими обширными знаниями. Добился лояльности с его стороны. А также положительного отклика и симпатии.
Тинейджеру нужно помогать учителю
Предлагать можно любую помощь. Она может понадобиться в абсолютно разных ситуациях. Предположим, в классе будет контрольная.
Тинейджер может предложить учителю свою помощь. Взять тетрадки и раздать их ученикам. Также, он может вытереть доску после урока. Или предложить какую-нибудь другую помощь.
Важно, чтобы тинейджер предложил преподавателю свою помощь и тот согласился. В этом случае подросток получит удовольствие от процесса. И станет с учителем приятелями.
Тинейджеру нужно поздравлять учителя с праздниками
Со всеми, которые только есть. С:
И любыми другими праздниками. Важно не забывать об учителе. И тогда он не забудет о тинейджере. Поскольку подарки запоминаются надолго.
Заключение
Объясните тинейджеру и обратную сторону медали статуса «любимчик учителя». Скажите, что, когда он его получит, его свободная жизнь по предмету закончится. К любимчикам обычно предъявляются повышенные требования. Если они им не соответствуют, то учитель начинает злиться. Как следствие, ученик может быстро лишиться статуса любимчика, к которому так долго шел.
Ответ на пост «Как быстро стать любимчиком учителей»
А вы знаете. Есть всякая научная и ненаучная фантастика про то как человек из будущего вселился сам в себя в прошлом. Взрослый человек живет в теле ребенка.
Я заметил, что некоторые мои сверстники меня иногда очень удивляли своим интеллектом, осведомленностью и взрослостью.
Вроде бы в этом возрасте должен был «по крышам бегать, голубей гонять». Но нет. Учатся на отлично, детские забавы их не интересуют, но и не ботаны, в случае чего и в лоб заедут с ноги и похулиганить тоже могут.
В моей жизни их было трое. Про первых двух ничего не могу сказать, просто подозрительные типы, которые в нашем классе внезапно появились и так же внезапно ушли. Но уж очень они были какими-то взрослыми и шибко умными. Не биологически взрослыми, а по манерам и поведению.
А вот с одним я даже дружил. Примерно в 1988 году он рассказал мне какие у нас будут 90е годы и довольно точно всё предсказал. Я бы может и не запомнил бы этого разговора, но уж очень он был тогда похож на небылицу или бред врага народа. У меня даже мысль возникла, а не сходить ли мне в КГБ.
90е годы нельзя было предсказать в 80х годах до наступления самих 90х. Даже в 91 еще не верилось, что государственный строй рухнул окончательно.
Даже люди у власти не могли себе такого представить. А уж мальчик из обычной рабоче-крестьянской семьи и подавно не мог знать таких подробностей.
Второй звоночек был когда он сказал, что президентом будет Ельцин. Перед выборами в 1996 году сказал, что Ельцин победит Зюганова, что будет второй тур и всё такое прочее.
Потом мы повзрослели и жизнь нас развела в разные стороны, поэтому о дальнейших судьбах страны и президентов рассказывать было некому.
Когда я у него спрашивал откуда он все это знает, он говорил, что это сложные логические умозаключения, которые нельзя объяснить словами. Что он не видит будущего как какая-нибудь Ванга, он его просчитывает при помощи математической логики.
Но лично у меня сложилось такое мнение.
Знание будущего это мог быть какой-то дар.
Но это взрослое поведение и высокий интеллект говорят про то, что у человека хороший жизненный опыт. А где он мог его получить?
В пубертатном возрасте ни разу не видел чтобы он гулял с девочками ровесницами. Но иногда он рассказывал как он мутил со взрослыми женщинами. Взрослым мужчинам обычно нравятся взрослые женщины.
Это наводит на мысли о том, что в его теле живет человек который уже когда-то проживал эту жизнь.
Школьный уголок
1.3K поста 3.2K подписчиков
Правила сообщества
Писать всё, что можно отнести к школе.
Нарушать правила Пикабу.
В пубертатном возрасте ни разу не видел чтобы он гулял с девочками ровесницами. Но иногда он рассказывал как он мутил со взрослыми женщинами. Взрослым мужчинам обычно нравятся взрослые женщины.
Это наводит на мысли о том, что в его теле живет человек который уже когда-то проживал эту жизнь.
тоже встречал парочку таких
до какого-то времени были обычные ебланы, а потом херакс, и уже резко взрослые, с соответствующими рассуждениями, выводами и поступками
Взрослые женщины это типа 20 лет, да?))
«Детей в школу собираем в кредит»: учителя Бурятии пожаловались на зарплату, которая стала меньше, чем у уборщиц
В Lifedd обратились педагоги из Прибайкальского района, работающие в Таловской СОШ. Наша собеседница Людмила Помегалова, являющаяся учителем начальных классов, рассказала, что её жалование за месяц составляет 16 700 рублей.
«Однажды я общалась с девушкой, которая ранее работала в нашей школе в составе технического персонала. Она рассказала, что её з/п составляет 16 800 рублей. Мы не понимаем, почему слова Владимира Путина о повышении зарплаты для педагогов игнорируются», — рассказала Людмила.
Работники школы на видео жалуются, что отсутствие денег заставляет их собирать в школу собственных детей в кредит.
Больше эксклюзивных роликов в телеграме Lifedd: https://t.me/jizndd
Кое-что об учителях. Часть 2
Похоже, страсти по поводу десяти строчек предыдущего поста о случае с наганом уже слегка затихли и все выяснили на каком историческом этапе мы находимся. 😀
Поэтому можно ещё «подбросить дровишек» на аналогичную тему.
Теперь уже не с чужих слов, а личные воспоминания, поэтому подробностей будет больше.
На этот раз тоже об учителе, но уже НВП (начальная военная подготовка). Обязательный предмет. Военрук.
Появился он у нас в школе в шестом классе.
Бывший военный, средних лет, любимая фраза которого была:
«В армии нет демократии». И начали мы учить уставы, разбирать винтовку Мосина 1891/30г., маршировать на плацу за школой.
К концу учебного года мы уже довольно бойко ходили строем, делали перестроения на ходу с этими самыми винтовками.
В школе была оружейная комната, где хранились эти винтовки Мосина с просверленными патронниками.
Привёл в небольшую ложбину, где на склоне разместил мишени, а нас положил на подстилки в снег, выдал малокалиберные винтовки 5.6мм, дал каждому по три патрона и мы начали палить по мишеням!
Было ли вокруг ограждение или охранение, мне не известно, но ничего подобного я не заметил.
Мы все с удовольствием отстрелялись и вернулись в школу.
В нынешнее время этого военрука, наверное, отдали бы под суд.
Подростки стреляют из винтовок в парке!
А тогда, может быть, слегка пожурили. Обошлось без приключений.
Кроме парка он водил нас ещё и в тир, который был в подвале одного из домов. Многие знают, что это такое. Такой тир представляет собой длинный, шириной несколько метров, коридор, где в торце размещается щит из досок с мишенями.
За щит засыпается песок.
Мишени подсвечиваются, а в коридоре лёгкий такой полумрак.
Стрелять нам, конечно, нравилось.
Стреляли снова из малокалиберных винтовок 5.6мм.
В тот день, когда все отстрелялись из положения «лёжа» и военрук пошел по этому коридору к мишеням, вдруг сзади раздался выстрел и пуля просвистела мимо военрука. Все замерли.
И он, зажмурив левый глаз и высматривая в диоптр-прицел мишень, не видел, что военрук уже пошёл по коридору и, прицелившись, наконец выстрелил!
Но не удалось ему подстрелить военрука.
Хорошо, что всё обошлось.😀
Предвижу кучу советов, как надо было, что можно и что нельзя, поэтому даю привязку по времени: Сталин был ещё жив, но ему оставалось недолго.
Чемпионат России по географии
Привет, Пикабу! Это мой первый пост, хотя читаю давно и часто. Хочу поделиться с вами позитивным примером того, что происходит в российских школах, а то все одна грязь да чернуха в основном в сети.
Я работаю учителем географии. Много лет назад (4 года, если точнее) пришла в голову идея провести что-то необычное для детей. Решил пригласить в школу серьезных географов и известных путешественников. К моему удивлению, удалось провести «Неделю географии», в которой поучаствовали преподаватели МГУ, блогеры Сергей Доля и Илья Варламов, игроки женской команды ЦСКА, автор архитектурного путеводителя по Москве и еще много кто. Детям такое уж точно запомнилось (я проверял).
Как только «Неделя» завершилась, мы с братом, тоже учителем географии, решили пойти дальше и придумали «Чемпионат России по географии». Мы сделали простенький сайт на бесплатном конструкторе, создали группу в Вк, затем долго и упорно поштучно собирали электронные адреса школ из разных уголков России.
Трезво оценив свои силы, мы ожидали собрать команд 20-30. Однако, за пару недель получили более 700 заявок!
Осталось только придумать сами задания, но это у нас получается неплохо. В общем, с января по март школьники из большинства субъектов Российской Федерации отвечали на труднейшие вопросы, узнавали много нового и развивали всякие полезные в современном мире навыки, вроде работы в команде или поиска информации в Интернете. Да, гуглить мы не запрещаем, а даже всячески поощряем это дело, тем более даже с такой подсказкой далеко не все справляются со всеми задачами.
Как понравиться учителю
В создании этой статьи участвовала наша опытная команда редакторов и исследователей, которые проверили ее на точность и полноту.
Команда контент-менеджеров wikiHow тщательно следит за работой редакторов, чтобы гарантировать соответствие каждой статьи нашим высоким стандартам качества.
Количество источников, использованных в этой статье: 7. Вы найдете их список внизу страницы.
Количество просмотров этой статьи: 45 420.
Невозможно быть любимчиком каждого учителя, но можно всем нравиться своим отношением к делу. Если выполнять домашние задания, быть внимательным и вести себя активно на уроках, учитель вас непременно заметит. Помимо прилежной учебы не забывайте о хороших манерах. Всегда приходите вовремя и подготовленными, ведите себя уважительно и следите за собой, чтобы показать свое отношение к предмету и учителю. Также можно ходить на факультативные занятия, прислушиваться к мнению учителя и дарить подарки в праздничные дни, чтобы наладить взаимопонимание.
Совет: если вам требуется пояснение или помощь, можно уточнить, правильно ли вы понимаете задание. Спросите: «Прошу прощения, хочу уточнить, верно ли я понял требования. Вы не могли бы еще раз повторить последнее задание?»