Как правильно учиться в интернете
Как правильно учиться в IT — сфере. ТОП ошибок при обучении. Конкретные советы начинающим
В этой статье я постараюсь дать конкретные советы, как, на мой взгляд, правильно обучаться в IT-сфере. В том числе, разберем частые ошибки, мешающие эффективному обучению. Поговорим как про бесплатное самообразование, так и обучение на платных курсах и в университетах. Поехали!
Начнем с самостоятельного обучения. Благо, сегодня на просторах интернета есть огромное количество бесплатной информации очень хорошего качества. Бывает, что качество даже лучше, чем на платных курсах.
Так вот, информации много, она бесплатна, но, к сожалению, эффективно пользоваться ей могут далеко не все. Вот в мое время приходилось собирать все по крупицам. Обучался я крайне неверно и до сих пор избавляюсь от негативных привычек. Поэтому, давайте учиться правильно учиться
Шесть частых ошибок в обучении
Но для начала рассмотрим 6 частых ошибок в обучении, которые мешают нам достичь цели:
Советы по выбору специальности
Подойдите к выбору специальности серьезно. Если вам сложно даются точные науки, выбирайте творческие направления, такие как дизайн или менеджмент. Либо несложную разработку, например, как верстка сайтов. Не нужно гнаться за рейтингами языков программирования, слушать мнение сомнительных соседей. Нужно делать то, что нравится и проще всего дается. Хорошо освоив несложную специальность, при необходимости, вы всегда сможете ввязаться во что-то еще, и сделать это будет уже гораздо легче. Ключевой момент – это хорошо освоить специальность. Иначе, это будет перепрыгивание, и ни к чему хорошему не приведет.
Вот вам список IT — специальностей по категориям.
Интенсивность (график) обучения
И тут мы плавно переходим ко второй проблеме – это спешка. Реальность такова, что на адекватное изучение, даже сравнительно простой специальности, нужно выделить и потратить определенное количество времени. Передаю привет всем курсам «любой язык программирования за три недели»!
Так сколько же нужно времени? Точная цифра зависит от конкретного ученика, кому-то нужно больше времени, кому-то меньше, мы все разные и это здорово, но у меня есть конкретный план, следуя которому можно получить хотя бы примерные цифры.
Итак, если мы обучаемся самостоятельно, то у нас есть отличное преимущество – это возможность формировать свой собственный личный комфортный график обучения.
Например, график «два раза в неделю». Что это значит? Это значит, что два раза в неделю вы смотрите новый урок, то есть получаете новую информацию.
Интенсивность занятий зависит от многих факторов: ваша занятость другими делами, финансовое положение, количество времени, которое вы можете выделять на обучение и т.д. Будет правильным, почувствовав, что времени на усвоение темы не хватает, перейти на более медленный темп.
Важно чтобы не было спешки, чтобы вы с нетерпением ожидали каждый новый урок, немного устав практиковать одно и тоже, а не взваливали новую информацию на неокрепший фундамент. В идеале – движемся дальше только тогда, когда есть уверенное практическое понимание текущей темы. Иначе наши знания рухнут, как карточный домик, под грузом новых, более объемных тем.
Что же делать между уроками? Практиковать полученную информацию!
Советы по практике
Во время практики возвращайтесь к теории: пересматривайте уроки, перечитывайте статьи, пользуйтесь шпаргалками и справочниками.
Во время практики работайте с небольшими объемами. Его всегда легче доводить до ума. Причем не только физически, но и морально. На вас не давит большой объем, не заставляет ускоряться. Тем более, скорее всего, у вас вряд ли будет получаться нормально сделать что-то крупное. Этот факт ударит по самооценке и мотивации. А нам это точно не нужно. Намного лучше во время обучения практиковаться на мелких объемах, но делать их хорошо.
Во время практики экспериментируйте! Помимо явных задач, например, домашек, работайте с несуществующими задачами. Напишите на листочке вопрос «А что если?», приклейте на монитор. И каждый раз, работая с той или иной темой, задавайте себе этот вопрос и экспериментируйте!
Например, вы проходите псевдоэлементы. Вывели с их помощью картинку слева. Не останавливайтесь на этом. Поставьте справа, снизу, сверху. Уберите свойство «дисплей», поймите почему не работает. Запомните, что псевдоэлемент – это строчный объект, и для него по умолчанию не работает ряд CSS свойств и т.д.
Выворачивайте тему наизнанку. Так мозг тренируется решать нестандартные задачи, и технология усваивается на глубоком уровне. Ну а хорошо владея технологией, вы сможете сделать все что угодно!
Опорные пункты технологий
Стоит отметить, что в каждой технологии есть основные темы, виртуозно владея которыми можно легко достичь успеха. Советую определить эти опорные пункты и отработать их особенно хорошо.
В верстке это строчная/блочная структура, позиционирование, модули построения структур (flexbox и grid), адаптивная верстка и, конечно, базовый JavaScript.
Не стоит учить сразу все на свете теги и свойства. Важно получить базу, но железобетонную, а уже потом на нее можно будет накладывать слоями все что угодно. Плавное и комфортное развитие.
Как бороться с ленью и страхом
Что же делать с ленью, прокрастинацией и т.д.? Ну, для начала нужно признаться себе, что это именно наша лень, а не искать причины извне, которые вероломно мешают вам достичь успеха. Бывает, в своих неудачах мы виним родных, близких, независящие от нас обстоятельства и т.д. Чушь собачья. Бери и делай.
При этом с родными и близкими нужно договариваться заранее. Объяснять, что вам нужно время и покой на обучение. Но в это время не считать ворон, а усердно заниматься.
По поводу страха скажу так: как только вы поймете, что начинаете овладевать технологией, как только почувствуете, что смотрите на задачу, как Нео смотрел на матрицу, то есть совсем не так как вы смотрели на неё еще месяц назад, – вот тогда страх уйдет сам собой. Ведь дело мастера боится, а не наоборот.
Добавлю, что к контенту стоит относиться серьезно, даже если вам его просто подарили. Относитесь к нему так, как будто вы заплатили за него деньги. Бытует даже поговорка: нет ничего более дорогого, чем бесплатное.
Главная проблема самообучения
Главная проблема самообучения, которая все-таки остается, – это отсутствие фидбека о своем развитии.
Но тут есть выход – это консультации, либо менторство некого специалиста в сфере, которую изучаете. Как правило, они бесплатными не будут, но таким образом за небольшие деньги вы сможете получить информацию о текущем состоянии ваших знаний, получить ревью ваших работ и так далее.
Также существуют различные сообщества и чаты для общения и обмена опытом, где можно, находясь в кругу таких же ребят, получать хоть какой-то фидбек.
Как выбрать платный курс
Конечно, большинство озвученных ранее ошибок можно избежать, приобретая платные курсы. И это замечательно, но нужно понять, какие именно из всех курсов выбрать. И начать нужно с того, что научиться отделять курсы ради бизнеса от обучающих курсов.
Курсы – как бизнес – сегодня очень популярны. Желающих стать суперпрограммистами за три недели и зарабатывать сотни миллионов в минуту очень много. Поэтому, предприниматели открывают различные IT-школы, впаривают всевозможные интенсивы и так далее. Преподают в таких школах ребята с далеко не всегда реальным опытом и умением преподавать.
Поэтому, для начала я советую пробовать учиться самостоятельно, чтобы иметь хоть какие-то понятия про ту технологию, которую хочется изучить уже за деньги. Убедившись в том, что это ваше, стоит обратить внимание на подачу материала тем или иным преподом. Это важно. Даже если материал подается нужный, но присутствует некая раздражающая черта или занудство в подаче – это может сделать обучение неэффективным. С другой стороны, понятная и приятная подача материала, в сопровождении юмора и мотивации, сделают процесс обучения веселым приключением. В комфортной обстановке знания будут усваиваться намного лучше.
И, конечно же, очень важно учиться у практикующих специалистов. Таким образом у вас будет только актуальный набор знаний и практики, необходимый для работы в рамках конкретного курса. Вы не будете тратить время на получение лишних, либо не первоочередных знаний, которые в последствии сможете получить и сами, положив их на мощную необходимую базу.
Выбирайте курсы, где не учат делать что-то. «В конце курса мы сверстаем вот такой сайт». Выбирайте курсы, где учат технологиям. И как я уже упоминал, изучив технологию вы сможете сделать все что угодно.
Вот вам пример: если цель курса – научиться вырезать из дерева круг, то это не сделает из вас мастера по дереву. А вот научившись владеть инструментом, методиками и думать, как мастер по дереву, – можно вырезать все что угодно, решать нестандартные задачи и успешно развиваться уже самостоятельно.
При этом всем нужно понимать, что обучаясь даже за деньги, вы все равно учитесь сами, просто в этом вам немного помогают. Есть некий график, контроль, определенные объемы информации и т.д. Я к тому, что все также нужно болеть и гореть тем, что вы решили изучить. И, какой бы не был курс, нужно будет много работать самостоятельно: как во время, так и после его окончания.
Стоит ли поступать в университет?
Пару слов об образовании в институтах и универах. Да, многие говорят, что диплом никому не нужен. Но поступать и посещать ВУЗ нужно не ради диплома и даже не ради знаний. К сожалению, система образования в большинстве таких заведений желает лучшего. Поступать стоит ради жизненного опыта и невероятно полезных знакомств. Наверняка на весь универ найдутся пара толковых преподов и талантливых ребят. Вот с ними и нужно «тусить», развиваться, впитывая опыт. Кстати, очень часто знакомства и опыт именно студенческих лет помогают найти первую работу.
Стоит ли читать книги?
Что по поводу книг, спросите вы? Тут дело личное. Если вам легче получать информацию из печатных изданий – так и поступайте, но у книг на узкотехнические темы есть способность терять актуальность. Там невозможно задать вопрос, прочесть уточняющие комментарии и так далее. В этом плане информация в цифровом формате выглядит более приемлемой.
Читать нужно и важно, но я бы советовал читать что-то общее, развивающее логическое мышление или чувство вкуса, то что всегда будет актуально. Хорошим примером будет наверняка известная вам книга «Грокаем алгоритмы», которую читают большинство начинающих программистов. (https://habr.com/ru/company/piter/blog/323310/)
Как конспектировать материал?
Поговорим о конспектировании материала. И, раз уж вспомнили про информацию на бумаге, я настоятельно рекомендую вам делать заметки как во время обучения, так и во время работы – ручкой, карандашом, фломастером, – неважно, но пишите, рисуйте, разукрашивайте. Переносите мысли из головы на бумагу, доску, стену. Так информация будет усваиваться намного лучше, а решать задачи будет более наглядно.
Бумажные блокноты отлично подходят для усвоения материала, но плохо подходят для хранения шпаргалок, так как поиск может занять время. Для этих целей можно создавать скриншоты того или иного действия и хранить, распределяя по папкам.
Какие программы и инструменты использовать?
Что же насчет программ и инструментов? Многие из вас спрашивают, какой редактор выбрать? Каким сборщиком пользоваться и т.д. Спешу вам сообщить, что никакие саблаймы, вс коды, галпы, вебпаки и фотошопы с фигмами не сделают из нас специалистов. Все это инструменты, которые нужно использовать только тогда, когда они необходимы – для помощи в решении или оптимизации той или иной задачи. И выбор того или иного инструмента должен соответствовать этой задаче. Не стоит ездить на БелАЗе за хлебом, а на Порше возить картошку. Это неудобно и нелепо.
Фокусируйтесь на важном, а выбор нужного инструмента придет сам по себе в тот момент, когда вы точно будете знать, что от него хотите получить.
На чем сосредоточится во время обучения?
Так, что же самое важное? На чем сосредоточиться во время обучения? Для этого нужно понять, что именно на самом деле делает нас специалистами. Мое мнение таково, что специалист – это не тот, кто лучше всех изучил некий язык программирования, либо помнит все HTML теги; и точно не тот, кто хорошо владеет сразу тремя редакторами кода или сборщиками. Все это лишь инструменты для реализации задач, которые решаются у нас в головах. И чем быстрее, правильней и лучше мы их умеем решать, тем более востребован и дороже наш труд.
Хороший верстальщик отлично понимает принципы качественной верстки и ее предназначение. Быстро строит в голове структуру, просто глядя на макет. А знания HTML и CSS ему нужны для того, чтобы записать свое виденье для отображения в браузере.
Хороший программист сможет быстро и правильно спроектировать программу. Так как он развивал способности к абстрактному проектированию. И опять же, некий язык программирования ему нужен только для общения с машиной.
Хороший дизайнер делает дизайн, который решает задачу, не потому что умеет владеть фотошопом, а потому что постоянно развивает чувство прекрасного и занимается изучением трендов, влияния тех или иных элементов дизайна на восприятие человеком.
В итоге, уже на этапе обучения мы должны понимать — что есть основное, а что есть второстепенное в данной профессии.
Софт скилы (Soft Skills)
Также сегодня стоит уделять немалое внимание так называемым софт-скилам. Вот ряд навыков, которые стоит развивать в IT-сфере:
Обучайся, развивайся и помни – живи, а работай в свободное время!
Почему онлайн-обучение вытесняет традиционное и как эффективно учиться онлайн?
Еще лет 20–30 назад обучение в России редко выходило за рамки школы, техникума, университета и периодических курсов повышения квалификации. Но сегодня все чаще упоминается концепция lifelong learning, или обучение на протяжении всей жизни.
Из утопии — в образ жизни
Идея о непрерывном образовании впервые прозвучала в 1972 году в докладе ЮНЕСКО. Критики посчитали ее утопией. Мировое сообщество задалось вопросами. Хотя бы потому, что концепция ставила под сомнение традиционное образование.
Понадобилось несколько десятилетий, чтобы концепция lifelong learning начала превращаться из утопии в образ жизни. Идея непрерывно учиться выглядит не так странно, когда технологии постоянно обновляются, а новые профессии появляются ежегодно.
В цифрах это выглядит так. С 2015 по 2019 гг. увеличилось число россиян в возрасте 25–64 лет, которые занимаются самообразованием, — с 21% до 37%. Вероятно, на конец 2021 года цифра будет еще больше. Хотя бы потому, что постарался коронакризис.
Билет на четыре года в один конец: «Спасибо, не нужно»
Как меняется отношение к учебе, видно и по снижению популярности вузов. За последние десять лет желающих учиться в вузе стало в два раза меньше. Это данные портала SuperJob. А исследования сервиса «Работа.ру» и портала «Рамблер» сообщают, что 40% россиян никогда не работали по специальности. Так происходит, потому что высшее образование не гарантирует наличия навыков. И далеко не всегда влияет на уровень зарплаты. Знания устаревают, а вузы не успевают обновлять программы.
Преподаватели учат не тому, что нужно будет завтра, а тому, что было нужно позавчера. Выпускники рискуют просидеть минимум четыре года в универе и выйти с никому не нужным образованием. Особенно это касается сферы IT, менеджмента, дизайна, маркетинга и других.
У каждого найдется знакомый Андрей, который разочаровался
И вот мы плавно подходим к выводу: люди внезапно осознали, что высшее образование — это для мамы, бабушки, галочки и не для жизни. И с этим нужно что-то делать.
Представим себе Андрея, который пять лет учился на системного администратора. Потом вышел, счастливый, из универа, отпраздновал получение диплома. Подумал: «Вот теперь все двери передо мной откроются».
Уже через месяц Андрей узнает, что зарплаты у сисадминов в его городе низкие. Без опыта устроиться сложно, а таких, как Андрей, — тысячи. При этом он не может тратить еще несколько лет на переобучение. Ему нужны деньги, реализация и все такое.
Онлайн-образование как раз нацелено на таких, как Андрей: выпускников никому не нужных вузов. На молодых людей, которые только выбирают профессию после школы. На тех, кто несколько лет работает и не понимает зачем: денег нет, удовольствия тоже. Ну и на профи, которые хотят прокачать скилы. И тут встает вопрос эффективности. Потому что в массовом сознании бродят заблуждения. Мол, онлайн-обучение — для ленивых, курсы слишком короткие. Не то что в универ ходить с толстыми книжками. Ну и якобы государственный диплом несопоставим с сертификатом онлайн-школ. Но тут на помощь придут исследования.
Ребята из Высшей школы экономики решили оценить, как студенты лучше усваивают знания: онлайн или офлайн. Проверяли это на курсах «Инженерная механика» и «Технология конструкционных материалов». В итоге оказалось, что результаты студентов не зависят от формы обучения. И это страшные выводы для тех, кто топит за оффлайн.
Путь Андрея: поиск эффективного обучения
Эффективность учебы можно оценить с точки зрения методики, метрик и других показателей. Но нас интересует другое. Например, как обучение поможет решить проблему Андрея за пределами курсов. Сможет ли он приобрести полезные навыки, получить работу, увеличить доход, вырасти в должности. Осознать, что эта профессия ему подходит.
Андрей не может бросить работу и учиться. Ему нужны такие курсы, где он будет совмещать. И которые сможет оплатить с его небольшой зарплатой. Рассрочка платежей, кредит и другие плюшки повысят вероятность прийти к цели. Но Андрею нужно проработать еще несколько пунктов.
Выбор направления
В этой задаче кроется большое коварство. Повсюду масса площадок для будущих программистов, дизайнеров, копирайтеров, менеджеров, пекарей, тренеров и кого угодно.
И здесь нужно понять, кем хочешь быть. Банальное «делай что любишь» помогает не выгорать, работать в удовольствие. Иногда взрослым людям сложно даже себе признаться, чего они хотят.
В книгах по самообразованию встречается одна и та же техника. Это когда нужно взять лист бумаги и на одной стороне выписать все, что вдохновляет и получается. На другой — все, что отнимает силы и бесит. Например, вы умеете прогнозировать и находить решения с помощью цифр и терпеть не можете хаос в данных. Или всегда мечтали создать продукт, которым будут пользоваться миллионы людей. Но при этом раздражаетесь при виде кривых приложений.
Еще техника направлена на честный разговор с собой: «А чего я хочу? А точно ли это моя мечта? А не боюсь ли я своих желаний?».
Филипп Гузенюк в книге «Счастье в деятельности» вообще рассматривает поиск себя как путь героя. Еще он рекомендует вспомнить о детских мечтах и спросить о своих талантах у друзей. В книге много картинок и очень крупный шрифт, что меня смутило. Но может кому-то помочь определиться. И займет час-два на прочтение.
Офис Skyeng
Выбор площадки
Сегодня поисковик выдаст сотни предложений. И нужно выбирать. Вот несколько деталей, на которые стоит обратить внимание.
Это просто курсы или они помогут найти работу?
Предложение просто обучиться направлено в пустоту. Куда важнее, насколько создатели изучили рынок трудоустройства. Можно обучить тысячи дизайнеров-верстальщиков. Но они останутся один на один со своими курсами. Потому что прямо сейчас на hh.ru удаленных вакансий для них менее 200 по всей России.
Более эффективны те курсы, которые либо помогут трудоустроиться, либо расскажут, как продвигать себя и новые навыки. Прекрасно, если к концу обучения будет собрано минимальное портфолио.
Перед вами инфобизнес или EdTech?
К инфобизнесу сложилось неоднозначное отношение. Чаще всего создатели продают контент или предлагают освоить новую профессию за пару недель. В качестве экспертов могут выступать некомпетентные люди, сомнительные специалисты из инстаграма. В предложениях звучат приукрашенные фразы вроде: «стань IT-специалистом через месяц и зарабатывай 250 000 ₽», «только сегодня скидка на вебинар 80%», «пройди обучение и работай по часу в день на берегу Тихого океана».
У инфобиза чаще всего нет методики обучения и своей площадки. Ученик не понимает, что в итоге делать с этими знаниями.
EdTech-платформы, как правило, создают профессионалы. У них есть методика обучения и его мониторинг, индивидуальный подход к ученикам. В приоритете — практические навыки. В идеальном сценарии у выпускника будет портфолио и помощь в трудоустройстве. Еще в EdTech встречается модель ISA. Это возможность оплачивать обучение только после трудоустройства.
Есть ли тьютор?
Дать студентам обучающие видео и оставить с ними один на один — провальная затея. Важно, чтобы к каждому ученику был прикреплен тьютор или ментор, который даст совет, подскажет, какие слабые места прокачать. Даже замотивированных людей иногда нужно взять за руку и повести. Хотя бы на сложных этапах. Поэтому курсы с живым личным общением выигрывают.
Поиск времени
Мы каждый день слышим от людей: «У меня нет времени». Андрей тоже скажет, что у него работа, дети, жена и с друзьями встретиться некогда. При этом в среднем россияне проводят в интернете 7 часов 52 минуты каждый день. Жители со всего мира — по 6 часов 54 минуты. Это данные WebCanape, опубликованные в 2021 году.
Можно подсчитать свои цифры, удивиться и освободить несколько часов в неделю для обучения. Ну и занести их, например, в гугл-календарь. Если не получается взять и отвлечься, попробуйте сервис FocusMe. Он на время блокирует доступ к отвлекающим сайтам.
Профи — о том, как взять максимум от онлайн-курсов
Светлана Шиманская
руководитель программ ISA в Skypro
1. Запланировать время. Прямо в календаре. И обязательно сесть в это время за учебу. Можно даже сначала просто тупить в точку. Важно запретить себе делать что-либо, кроме учебы, в это время.
2. Не планировать всю нагрузку на один день. Мозгу нужно время на адаптацию к информации. Можно в один день посмотреть видео и прочитать домашку, но не делать ее. Вы невольно будете ее обдумывать. Поэтому в следующий слот будет проще начать.
3. Придумать себе подарки за достижения. Сдавал месяц все домашки вовремя — сходил в кино.
4. Прямо записать то, ради чего вы начали учиться. И в самом начале, пока вы еще горите желанием, можно записать видеообращение самому себе будущему. Рассказать, почему вы решили инвестировать время и деньги.
5. Не бояться задавать вопросы и просить помощи. Ваши одногруппники, кураторы, наставники, преподаватели — это ваш ресурс. Неважно, насколько глупым будет вопрос. Главное — это поможет прийти к цели.
Владимир Баяндин
руководитель образовательных продуктов в Skypro
Эффективность в образовании не зависит от формата. Эффективным считается тот продукт, который смог довести студента до его цели. И при минимально вложенных ресурсах: времени, денег, нервов. Человек до прохождения курса должен отличаться от человека после окончания. И не только знаниями, навыками, но и установками.
На что обратить внимание студентам, которые вписываются в новую образовательную историю:
Регулярность. Нужно как можно скорее превратить обучение в ритуал.
Стратегия маленьких побед. Большие задачи пугают. Но любую большую задачу можно разбить на несколько маленьких.
Поддерживающая среда. Найдите своего partner in crime. Вероятность пройти урок и сделать домашнее задание в паре или группе повышается. Вы можете объединиться с другим студентом на потоке или пригласить друга.
Рефлексия. Как можно чаще подводите промежуточные итоги. Хотя бы раз в неделю фиксируйте, чем вы гордитесь, над чем стоит поработать. Подумайте, как скорректировать поведение, чтобы следующая неделя была эффективнее. Такие ретроспективы полезно делать вместе с другими студентами, чтобы получить больше инсайтов.
Это только начало
По предварительным данным Microsoft, в 2025 году в мире появится 149 млн рабочих мест в сфере высоких технологий. Ожидается, что к 2030 году восьмиста миллионам работников потребуются новые компетенции.
Даже те, кто скептически относится к онлайн-курсам, осознают: на рынке труда уже невозможно размахивать дипломом пятилетней давности. Миру нужны профи, которые готовы учиться новому и быть гибкими.