Как правильно учить французский язык

Как быстро выучить французский язык

Соавтор(ы): Lorenzo Garriga. Лоренцо Гаррига — носитель и знаток французского языка. Имеет много лет опыта в качестве переводчика, автора и редактора. Композитор, пианист и путешественник, уже более 30 лет странствующий по миру с ограниченным бюджетом и рюкзаком за плечами.

Количество просмотров этой статьи: 153 994.

Французский — один из самых красивых языков в мире. На нем говорят более 220 миллионов людей — присоединитесь и вы к ним! Изучение языка может быть трудным, однако в этой статье представлен краткий обзор методов, с помощью которых вы выучите французский в кратчайшие сроки!

Переводчик с французского и носитель языка

Окружите себя носителями французского языка. Лоренцо Гаррига, переводчик французского, говорит: «Лучший способ быстро выучить французский — окружить себя людьми, которые на нем говорят. В окружении людей, которые постоянно говорят на французском, вам будет проще улавливать суть слов и предложений, чем если вы будете корпеть над учебниками в своей комнате. Чтобы выучить французский, лучше всего поехать туда, где на нем говорят».

Источник

Как правильно учить французский язык

1) -r на конце слов не читается
(но это только у глаголов 1 группы в неопределенной форме)
итак, -e r в данном случае читается почти как русское «э». Буквы, которые не произносятся при чтении, будем отмечать зеленым цветом.

5) ударение всегда на последний слог, а безударные гласные произносятся четко, не меняются, в отличие от русского языка, т.е. «о» всегда читается как «о», и без ударения тоже, «а» как «а», а не какая-то смесь между «а» и «о» (как бывает в русском языке)

Произносите четко и правильно!

Итог урока
На первом уроке вы узнали французский алфавит, познакомились с некоторыми правилами чтения, смогли использовать эти правила для чтения некоторых французских слов, послушали диалог (надеюсь, поняли, о чем он), теперь вы можете сказать о себе очень простые фразы с изученными глаголами в настоящем времени.

Если Вы изучаете французский язык с нуля самостоятельно, важно заниматься систематически, по крайней мере, 2 раза в неделю. И еще: очень хорошо, если Вы повторяете один урок несколько раз.

Осталось ли что-либо из урока непонятным?
Вы можете задать вопрос и посмотреть ответы на другие вопросы в группе «Французский для общения» в Контакте.

На следующем уроке
Мы разберем текст прослушанного диалога, изучим новые правила чтения, которые нам помогут правильно читать этот диалог, узнаем спряжение глагола parler, познакомимся с местоимениями, узнаем новые глаголы 1 группы и обязательно послушаем французскую речь.

Источник

Заметки к самостоятельному изучению французского языка

В прошлом году я решил продолжить изучение французского языка, моего второго иностранного языка. Я решил учить язык самостоятельно, опираясь на грамматико-переводной метод. Я поставил себе цель — дойти до уровня свободного чтения статей на французской википедии. Чтобы полностью сконцентрироваться на этой цели, я отложил изучение разговорной части на потом.

Первый подход к французскому у меня состоялся почти 8 лет назад. Воодушевленный успехами в английском, который я довольно неорганизованно учил со школы и который резко пошел в гору при поступлении в иностранную компанию, я решил взяться за французский. Как известно, в английском языке добрая половина слов имеет романское происхождение, поэтому мне захотелось укрепить свой английский познанием французского. Еще хотелось, например, иметь возможность прочитать «Войну и Мир», без необходимости обращаться к сноскам в французских цитатах. Звучание французского языка и французская культура меня не сильно интересовали, и каких-то романтических побуждений к изучению «языка любви» у меня не было.

Тогда, 8 лет назад, я успел позаниматься в течение 3 месяцев с преподавателем, концентрируясь в основном на произношении и заучивании диалогов из книги Tout Va Bien. После этого у меня был долгий перерыв до недавнего времени.

Во второй раз я начал работать по грамматико-переводному методу, поскольку он наиболее полно отвечает моим целям обучения. Я имел положительный опыт его использования на курсах во время школы, когда учил английский. Половину занятия мы записывали тему по грамматике, другую половину занятия, медленно, слово за словом, по очереди, переводили сборник адаптированных рассказов. На дом давалось 1-2 абзаца этого текста и это было настоящим испытанием, когда почти каждое слово смотришь в словаре Мюллера, с трудом движешься вперед, получая огромное удовольствие от соприкосновения с настоящим языком.

Курсы я не рассматривал по двум причинам: первое — все известные мне современные курсы имеют явно выраженную коммуникативную направленность; второе — я хотел проверить возможность самостоятельной работы с языком.

Идеи к самостоятельному обучению я почерпнул из замечательной книги шведского полиглота Эрика Гуннемарка «Искусство изучать языки»:

В части изучения новых языков он предлагает следующее: начинать нужно с минимума, тщательно отобранного и избавленного от подробностей и сложностей. Это касается: словаря (не учить бесполезные названия животных, продуктов и другие редкие слова), грамматики (только базовые вещи) и набора ключевых фраз (минилекс — набор стандартных выражений, необходимых для базового разговора, которые нужно выучить наизусть). Самое важное — это обеспечить себе погружение в язык: для разговорного — много слушать, для чтения — много читать, причем начинать лучше с детских книг и учебников, поскольку в них простой язык. Если интересно, то здесь можно найти дополнительную информацию по этим идеям.

Вдохновившись этой книгой, первым делом я решил освежить фонетику и произношение. У меня был припасен самоучитель Тюриной, который привлек меня детальным разделом по фонетике. Я начал по нему заниматься, используя в качестве аудиоматериала сайт Forvo. В французском языке нет транскрипций в словарях, в отличие от английского, поэтому требуется выучить правила произношения, которые, как мне казалось, не очень сложны. Вскоре выяснилось, что это не так. При простоте правил, имеется много нюансов, например, liaison. Были трудности с носовыми гласными, которые, оказывается, в данный момент находятся в движении, т.е. их произношение сдвинуто относительно классической транскрипции. Я это слышал и был в сильном недоумении, пока не нашел подтверждение. Послушайте, например, как произносят слово vin (вино) канадцы и французы на сайте Forvo.

Потратив на фонетику несколько недель, я решил, что без учителя и практики в этой теме не продвинешься, и переключился на грамматику и вокабуляр. Учебник Тюриной в части грамматики показался мне не очень удобным для новичков, поскольку новые знания в нем вводятся быстро и несколько сумбурно. К нему я вернулся позже, поработав некоторое время с другими книгами.

Следуя методу Эрика Гуннемарка, я нашел краткое описание французской грамматики и за пару недель создал для себя общее представление об ее особенностях и сложностях.

После этого я стал искать книгу, которая станет для меня основным учебником. Как я уже говорил выше, я «поставил» на грамматико-переводной метод, который был в ходу до первой половины XX века. Где-то в интернете я прочитал, что очень хороши самоучители с подстрочным переводом, которые печатались в начале XX века. В сети я их не нашел, но зато нашел кучу американских учебников XIX века с классическим грамматико-переводным методом, например, такой. По ним можно было проследить, как постепенно развивался этот метод. Хотя среди них много и явно маразматических учебников, я тщательно отобрал и выбрал лучшие, но до сих пор до них не добрался. На том же форуме с благодарностью вспоминали об одном из ранних советских учебников — «Потоцкая Елагина Каменская Учебник французского языка», на котором я и остановился:

Данный учебник мне понравился и стал вскоре стал основным, хотя, конечно, он предназначен для работы в классе. Традиционно, первую половину в учебнике занимает изложение фонетики, вторая половина содержит более-менее стандартный набор уроков с текстами, грамматикой и упражнениями. В этом учебнике, в тематике текстов, хорошо отражено время, в которое он создавался — 40-50 годы. По нему я прозанимался несколько недель, читая уроки в метро. Это позволило мне оживить слова, которые я учил параллельно; также я увидел в действии грамматику, о которой уже имел общее представление.

Затем, согласно советам полиглотов, я решил начать изучение слов, исходя из их частотности, и не учить все слова подряд, чтобы не засорять память. Скачав книгу A Frequency Dictionary of French, которая легко нашлась в интернете, я составил карточки с 400 наиболее частыми словами, выкинув предлоги и знакомые слова. Слова я учил следующим образом: сначала нарезал карточек из стандартных наборов «офисный куб», затем на одной стороне я писал слово из частотного словаря и контекст, который я подбирал из википедии и детских книг, на другой — русский перевод (тоже наиболее частотный, сооответствующий контексту). Довольно трудоемкое занятие, которое, как я надеялся, позволит мне быстрее освоить слова. Но, к сожалению, не смотря на контекст, слова не запоминались.

Далее я попытался поработать со стандартным учебником, переиздающимся до сих пор:
«Попова Казакова Ковальчук Французский язык», но этот учебник не пошел у меня, видимо он совсем не предназначен для самостоятельной работы (покупал в варианте издания 60-х годов):

Пролистал учебник с курсов Tout Va Bien — он тоже не подходит для самостоятельной работы и полностью ориентирован на коммуникативный подход.

После этого я переключился на задачник и прорешал его до конца:

Этот учебник полностью написан на французском, но очень доступен, после него как-то становится не страшно работать со всеми этими временами и формами глаголов. Конечно, он поверхностный, но придает уверенность и обзор большей части грамматики. Я бы его сравнил с красным Мерфи в английском.

После задачника, я восстановил процесс запоминания слов, который пошел гораздо веселее, поскольку большинство слов я уже встречал в задачнике. Я сделал себе три конверта — красный, желтый и зеленый. Положив порцию карточек в красный конверт, я начинал их систематически повторять. После того, как слово укреплялось в памяти, я его перемещал в желтый конверт, из которого оно уходило в зеленый, если стабильно вспоминалось. Из зеленого конверта я убирал слово в архив, если я смог несколько раз вспомнить его по русскому переводу (обратной стороне карточки). Не пробовал пользоваться автоматизацией, по причине максимальной гибкости «карточного» подхода.

Прогресс в изучении слов у меня пошел только после регулярной работы с ними в контексте, многократных встреч с ними в процессе работы. Это полностью соответствует идеям Эрика и его коллег, изложенных здесь.

Наконец, я приступил к чтению со словарем и взял вот такую книгу:

Прочитал ее, смотря почти каждое слово, пытаясь понять, где предлог, где местоимение, какое время употребляется, в какой форме глагол и т.д. Без поддержки учителя сложно, приходится прибегать к помощи многочисленных инструментов. В чем-то это похоже на дешифрацию. Но это был очень полезный опыт. В процессе работы настроил себе ряд приложений для смартфона, которые очень помогли. Перечислю их здесь:

Источник

Как выучить французский язык

Читаем по-французски. Подборка полезных книг для каждого уровня от A2/B1 до C1.

Эта статья для всех интересующихся французским. Удивительный, красивый язык крайне требователен к тем, кто его изучает. Мы хотим вам помочь. Новичок или продолжающий — здесь вы найдете советы, как овладеть langue française. Bon chance!

Изучение языков с UniPage

Хотите освоить иностранный язык? UniPage поможет найти опытного репетитора или поступить на языковые курсы за рубежом.

Факты о французском языке

Особенности французского языка

География использования французского языка в мире

Как учить французский самостоятельно

Французский не самый сложный язык. Его вполне можно выучить самостоятельно. Особенно если вы уже владеете английским или итальянским. С последним они делят латинские корни, а в первом много заимствованных из французского слов. В этом блоке мы дадим вам несколько советов, как выучить прекрасный langue française.

Vocabulaire — Учим французские слова

Все мы знаем «‎мерси» и «‎бонжур». Но чтобы заговорить по-французски, этого недостаточно. После того, как вы освоили правила чтения и основы грамматики, время приступить к пополнению словарного запаса. Возникает вопрос: как это делать?

Ищите знакомые выражения

В русском языке достаточно слов, пришедших из французского. Некоторые из них имеют то же значение, что упрощает их запоминание. Например:

Полный список заимствованных из французского слов, которые легко запомнить, можно найти здесь. Но будьте осторожны. Кроме них есть еще коварные притворы. Так, слово partisan означает «последователь, посредник‎», а cravate вовсе не «кровать‎», но «галстук‎».

Если вы уже владеете английским, французский теряет для вас пару звездочек сложности. В этих языках еще больше схожей лексики и даже грамматических форм.

Учите род слов

Это сохранит ваши нервные клетки в будущем. Чтобы правильно склонять слова во французском, нужно знать род существительных. Лучше запоминать их сразу. Иначе потом будете судорожно вспоминать, как все-таки правильно: sa maison или son maison, belle robe или beau robe.

Составляйте тексты

Отличный способ не только выучить иностранный язык, но и срочно запомнить что-то на русском. Допустим, перед вами 10 новых слов. Возьмите их все и придумайте текст или пару предложений. Неважно, насколько реальными они будут, главное — создать образ. Приведем пример со словами:

Составляем предложение: Un chat rêve d’acheter une tasse de petits pois et d’aubergines — Кот мечтает купить чашку гороха и баклажанов. Странно? Да. Зато какая яркая картинка.

Для описанного метода нужно знать грамматику: как слова связываются через предлоги, артикли и формы глаголов. Предложения лучше записывать и произносить.

Используйте новые знания в речи

Быстрее всего слова запоминаются, когда вы проговариваете их вслух. Так вы одновременно делаете две вещи: заучиваете новое и встраиваете его в активный словарный запас. Можно знать 10,000 французских слов и хранить их в пассиве, не используя в реальной жизни. Это плохая школьная привычка. Там нам давали список — мы его зубрили и больше никакой практики. Нужно делать обратное.

Один из вариантов этого метода — пересказ текстов с опорой на новые слова. Допустим, вы прочитали статью, выписали и разобрали непонятные фразы. А затем вместо зубрежки перескажите текст, используя каждую из них. Это эффективное обучение через употребление слов в контексте.

Учите не слова, но фразы

Из-за живости и текучести французской речи предложения сливаются в одно. Носители проглатывают начало, середину, конец, а то и все слово целиком. Поэтому мы советуем учить не отдельные слова, а устойчивые выражения с ними. Во французском таких достаточно. Например, n’importe quoi — что угодно (сленговое: «ой всё, без разницы, ерунда какая-то») или je n’en sais rien — я не знаю. А глаголы лучше учить сразу с предлогами управления à, de или без:

К слову о фразеологизмах. Во Франции их любят так же, как в России. Причем некоторые из них — дословные переводы друг друга. Например, «‎вернемся к нашим баранам» — revenons à nos moutons.

Запоминайте через картинки

Это совет для визуалов. Если вы быстрее усваиваете информацию через внешние образы, учите слова по иллюстрированным словарям или карточкам. Вы можете купить их в книжном магазине, найти в интернете или сделать сами. Последний вариант более энергозатратный, зато так вы начнете учить слова еще в процессе создания карточек.

Ресурсы