Как поощряют учителей за стобальника

Выпла­ты выпуск­ни­кам школ со 100 бал­ла­ми по ЕГЭ 2020 года: сум­ма поощ­ре­ний, кому положены

По офи­ци­аль­ной инфор­ма­ции пла­ни­ру­ет­ся выпла­тить поряд­ка 54 мил­ли­о­нов руб­лей учи­те­лям Под­мос­ко­вья, кото­рые смог­ли под­го­то­вить детей к ЕГЭ с резуль­та­том в 100 бал­лов. Выпуск­ни­ки под­мос­ков­ных школ смо­гут полу­чить око­ло 5,2 мил­ли­о­нов руб­лей, если им уда­лось набрать на ЕГЭ сто бал­лов за две или более дис­ци­пли­ны. Дан­ная инфор­ма­ция была озву­че­на пресс-служ­бой реги­о­наль­но­го Мино­бра­зо­ва­ния. По резуль­та­там ЕГЭ 52 уче­ни­ка смог­ли набрать 100 бал­лов по двум дис­ци­пли­нам и более, а толь­ко в самом Под­мос­ко­вье под­го­тов­кой таких уча­щих­ся зани­ма­лось более 540 учителей.

Раз­мер выплат вла­стей Под­мос­ко­вья стобалльникам

По сло­вам мини­стра обра­зо­ва­ния Мос­ков­ской обла­сти Ири­ны Каклю­ги­ной резуль­та­ты ЕГЭ 2020 года гово­рят о том, что выпуск­ни­кам школ уда­лось про­де­мон­стри­ро­вать высо­кий уро­вень зна­ний, в чем лежит огром­ная заслу­га самих педа­го­гов. Министр отме­ти­ла, что поощ­рять уче­ни­ков с луч­ши­ми резуль­та­та­ми экза­ме­на уже дав­но ста­ло традицией.

Ранее Ири­на Каклю­ги­на сооб­щи­ла о том, что учи­те­ля учеб­ных заве­де­ний Мос­ков­ской обла­сти смо­гут полу­чить пре­мию в раз­ме­ре 100 тысяч руб­лей, если их уче­ни­ки полу­чи­ли сто бал­лов по резуль­та­там экзамена.

Допла­ты рос­сий­ским учи­те­лям за ЕГЭ 2020 года

Соглас­но зако­ну «Об обра­зо­ва­нии», учи­те­ля, кото­рые были задей­ство­ва­ны в про­ве­де­нии госу­дар­ствен­ных экза­ме­нов, долж­ны полу­чить соот­вет­ству­ю­щую допла­ту. Так­же допол­ни­тель­ные выпла­ты полу­чат тех­ни­че­ские экс­пер­ты, чле­ны комис­сий, орга­ни­за­то­ры. Выпла­ты ком­пен­са­ций учи­те­лям про­хо­дят в пре­де­лах бюд­жет­ных выде­лен­ных средств, допла­ту за ЕГЭ теку­ще­го года учи­те­ля смо­гут полу­чить до кон­ца осени.

Раз­мер ком­пен­са­ци­он­ных выплат зави­сит от фак­ти­че­ски затра­чен­но­го вре­ме­ни по под­го­тов­ке и про­ве­де­нию экза­ме­на, а так­же от сто­и­мо­сти часа рабо­ты. Дан­ная ком­пен­са­ция может раз­ли­чать­ся в зави­си­мо­сти от реги­о­на. Сум­ма выплат зави­сит от рай­он­ных коэф­фи­ци­ен­тов, коли­че­ства работ, кото­рые были про­ве­ре­ны пре­по­да­ва­те­лем. Для при­ме­ра, орга­ни­за­то­ру на экза­мене в ауди­то­рии сред­ней шко­лы Аст­ра­хан­ской обла­сти пла­тят око­ло 750 руб­лей в день, а в Москве ком­пен­са­ция состав­ля­ет 300 руб­лей в час.

Резуль­та­ты ЕГЭ 2020 года во вре­мя пан­де­мии коронавируса

По сооб­ще­ни­ям гла­вы Мин­про­све­ще­ния Рос­сий­ской Феде­ра­ции Сер­гея Крав­цо­ва в теку­щем учеб­ном году резуль­та­ты ЕГЭ не ухуд­ши­лись, несмот­ря на вве­ден­ные огра­ни­че­ния, свя­зан­ные с пан­де­ми­ей COVID-19. К сча­стью, не оправ­да­лись ожи­да­ния, каса­ю­щи­е­ся про­бе­лов в зна­ни­ях уча­щих­ся, нахо­дя­щих­ся на дистан­ци­он­ном обу­че­нии. Более того, резуль­та­ты ЕГЭ 2020 года в сред­нем даже выше резуль­та­тов ЕГЭ про­шло­го года, о чем заявил Сер­гей Кравцов.

Министр так­же отме­тил, что про­ве­де­ние экза­ме­нов в этом году было про­ду­ман­ным, сами зада­ния весь­ма объ­ек­тив­но оце­ни­ва­ли зна­ния уча­щих­ся, да и не было ника­ких уте­чек вопро­сов. В 2020 году сред­ний балл за экза­мен по рус­ско­му язы­ку чуть боль­ше 71 про­цен­та, по резуль­та­там про­ве­де­ния ЕГЭ с 2016 по 2019 год этот балл состав­ля­ет чуть боль­ше 69%. Каса­е­мо мате­ма­ти­ки, сред­ний балл в 2020 году поряд­ка 53,9%, что на четы­ре про­цен­та боль­ше, чем сред­ний балл по про­филь­ной мате­ма­ти­ке за преды­ду­щие четы­ре года. Отме­ча­ет­ся так­же рост сред­них бал­лов и по таким пред­ме­там как:

Поступ­ле­ние аби­ту­ри­ен­тов в вузы на бюд­жет в этом году

Несмот­ря на услож­нив­шу­ю­ся ситу­а­цию вокруг школь­но­го обра­зо­ва­ния в 2020 году, вызван­ную вынуж­ден­ным и весь­ма вне­зап­ным пере­хо­дом на дистан­ци­он­ное обу­че­ние рос­сий­ских школь­ни­ков, выпуск­ни­ки смог­ли пока­зать достой­ные резуль­та­ты по госу­дар­ствен­ным экза­ме­нам, что ста­ло боль­шим шагом к повы­ше­нию чис­ла посту­па­ю­щих аби­ту­ри­ен­тов в университеты.

Этим летом при­ем­ные комис­сии в рос­сий­ских вузах рабо­та­ли в дистан­ци­он­ном режи­ме и пода­ча всех доку­мен­тов для поступ­ле­ния про­ис­хо­ди­ла онлайн. К при­ме­ру, в пресс-служ­бе НИУ ВШЭ заяви­ли, что несмот­ря на дистан­ци­он­ную при­ем­ную кам­па­нию в теку­щем году воз­рос­ло чис­ло выпуск­ни­ков школ, кото­рые пода­ли заяв­ле­ния на обу­че­ние в бака­лаври­а­те уни­вер­си­те­та. Так­же воз­рос­ло чис­ло заяв­ле­ний на обу­че­ние от дипло­ман­тов Все­рос­сий­ской олим­пи­а­ды сре­ди уче­ни­ков школ.

Так­же по заяв­ле­нию про­рек­то­ра РАН­ХиГСа Мак­си­ма Наза­ро­ва уве­ли­чи­лось чис­ло школь­ни­ков, подав­ших заяв­ле­ния и в их уни­вер­си­тет. По сло­вам Наза­ро­ва этим летом пода­ча доку­мен­тов почти пол­но­стью про­из­во­ди­лась по интер­не­ту, даже когда частич­но огра­ни­че­ния были сняты.

Поло­же­на ли выпла­ты и над­бав­ки учи­те­лям и класс­ным руко­во­ди­те­лям в 2020 году в свя­зи с коронавирусом

Как изме­нит­ся про­ход­ной балл по ЕГЭ в ВУЗы в 2020 году

Новые выпла­та по 5000₽ каж­до­му педа­го­гу — Мишу­ст­ин при­звал раз­дать над­бав­ки всем учи­те­лям России

Когда мож­но пода­вать апел­ля­цию на ЕГЭ 2020 и сколь­ко бал­лов мож­но выиграть

Где посмот­реть резуль­та­ты ЕГЭ по обще­ст­во­зна­нию в 2020 году

Кому поло­же­на соци­аль­ная сти­пен­дия в 2020 году — раз­мер и послед­ние изменения

Источник

Призовое право: что учителя получают за высокие баллы на ЕГЭ

Десятки учителей Краснодарского края получили премии за подготовку школьников, набравших максимальные баллы на ЕГЭ. Размер выплаты составил 100 тыс. рублей. Подобная практика поощрения есть и в других регионах. Сами педагоги отмечают, что зачастую остается неясным, кому именно обязан школьник своими высокими результатами. Подробности — в материале «Известий».

Как награждают учителей

В Краснодарском крае выделили порядка 20 млн руб. для поощрения талантливых педагогов. Учителя получили премии по 100 тыс. руб. за подготовку одного или нескольких выпускников, набравших по результатам ЕГЭ максимальные баллы. Как рассказали «Известиям» в министерстве образования, науки и молодежной политики Краснодарского края, выплаты получили 194 педагога из 38 муниципалитетов.

Всего в прошедшем году в крае ЕГЭ на 100 баллов сдали 228 выпускников, причем у них также был шанс получить специальные премии, которые были учреждены в середине прошлого года. Тогда было объявлено, что выпускники, проявившие себя во время учебы в школе и поступившие в краевые вузы по приоритетным для региона направлениям, получат по 100 тыс. рублей. О премиях же для учителей стало известно осенью.

— Сегодня в крае мы активно поддерживаем ребят, которые успешно сдали ЕГЭ. Считаю, важно поощрять и тех, кто их подготовил к сдаче экзамена. Принял решение: каждому учителю, выпускники которого получили стобалльный результат по ЕГЭ, будем выплачивать премию в 100 тыс. рублей, — объявил тогда губернатор Вениамин Кондратьев.

Кроме того, как сообщили «Известиям» в министерстве образования, науки и молодежной политики Краснодарского края, ежегодно денежное поощрение получают педагоги, подготовившие победителей и призеров заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников, победителей региональных школьных олимпиад.

«В этом году премию получили 13 учителей общеобразовательных организаций и учреждений дополнительного образования, а также пять преподавателей колледжей, техникумов и Сочинского госуниверситета, подготовивших призеров финала Национального чемпионата по стандартам Ворлдскиллс», — уточнили в ведомстве.

Где премируют педагогов

Краснодарский край — не первый регион, поощряющий учителей за максимальные баллы их учеников на ЕГЭ. Так, еще в 2020 году по 100 тыс. руб. стали получать и учителя в Московской области в том случае, если их выпускники получали по 100 баллов на ЕГЭ.

С 2020 года такие премии ввели и Башкирии. В республике выплаты учителям общеобразовательных учреждений, подготовившим стобалльников, составляют 50 тыс. рублей. Так, в 2021 году в Башкирии сдали экзамены на 100 баллов 104 выпускника, выплаты же получили 90 преподавателей. Всё дело в том, что размер премии не меняется в зависимости от числа учеников, получивших максимальный балл на экзамене. По сравнению с прошлым годом количество высокобалльников выросло на 6,3%. Увеличился средний балл ЕГЭ практически по всем учебным предметам, ранее отмечал министр образования и науки РБ Айбулат Хажин.

В 2021 году в список регионов, премирующих учителей за высокие баллы школьников на ЕГЭ, вошел и Крым.

«На мероприятии, посвященном Дню учителя, будут впервые вручаться премии, которые учреждены под патронатом главы Республики Крым. У нас в этом году 32 стобалльника, которые получили наивысший балл на ЕГЭ, и каждый учитель получит премию в 100 тыс. рублей за подготовку ученика по такому результату», — сообщила тогда министр образования, науки и молодежи Крыма Валентина Лаврик.

Всего премии получили 29 учителей, при этом те педагоги, чьи ученики получили максимальные результаты сразу по двум экзаменам, получили по 200 тыс. рублей. Кроме того, в Крыму начнут поощрять и тех учителей, которые подготовят победителей по Всероссийской олимпиаде школьников на самом высоком уровне. Премия составит 150 тыс. рублей.

Как подготовить ученика к ЕГЭ на 100 баллов

Различные виды поощрений для педагогов, чьи ученики демонстрируют высокие результаты на ЕГЭ, действительно существуют, однако есть они, увы, далеко не во всех регионах, отметила в разговоре с «Известиями» председатель координационного совета Ассоциации учителей литературы и русского языка, профессор Людмила Дудова. По ее словам, это неплохой стимул для учителей, учитывая неравномерность размеров выплат по регионам, которые зависят от средних экономических показателей.

— Прямо скажем, что вывести ученика на ЕГЭ на 100 баллов — очень сложная задача, и у нас ребят-стобалльников не так уж и много. В целом работа, касающаяся ЕГЭ, заслуживает обсуждения того, как ее поощрять, потому что на самом деле здесь есть некоторые вопросы. И если некоторые регионы сочли это возможным, то я могу это только приветствовать. Зная ЕГЭ изнутри, могу точно сказать, что на 100 баллов без серьезных усилий подготовить невозможно, точно так же как невозможно просто взять и поставить 100 баллов, — отмечает Дудова. — Всё дело в том, что все работы с высокими баллами проверяются очень пристально, и не только региональной комиссией, но и федеральной. То есть ни одна стобалльная работа не проходит без внимания. Поэтому высокие результаты — это большая заслуга и педагога, и самого ученика, и родителей.

Что думают о премиях учителя

Пока что в этом вопросе, увы, нет никакой системы, отметил в разговоре с «Известиями» член совета профсоюза работников образования «Учитель» Всеволод Луховицкий.

— Такие выплаты поощрений и на уровне школ, и на уровне регионов, конечно, существуют. Но они выделяются исключительно желанием родителей и региональных властей, — говорит он. — Бывают и другие премии, но здесь нет никакой системы.

Педагог приводит в пример Москву, где есть специальные поощрения учителям, чьи дети становятся призерами Всероссийской олимпиады школьников. Однако, по его словам, «это, во-первых, инициатива каждого конкретного регионального руководителя, во-вторых, это вызывает некоторые вопросы».

— Далеко не все считают, что это правильно и разумно, хотя бы потому, что оценить вклад каждого конкретного учителя в то, что ребенок, например, получил 100 баллов на ЕГЭ — очень сложно, — подчеркивает эксперт. — Я не могу сказать с уверенностью, что именно я научил ребенка на то, что он сдал на 100 баллов, потому что дети разные. Сравнивать ребенка с пятью репетиторами с ребенком, который учится только в школе, — вряд ли стоит. И именно поэтому как профсоюз мы постоянно говорим о том, что нужны не премии за какие-то выдающиеся достижения учителей или учеников, а достойная оплата труда учителя. И именно поэтому мы выступаем против так называемых стимулирующих выплат и говорим о том, что необходимо всем учителям получать хорошую зарплату.

Схожее мнение выразила и президент Ассоциации учителей английского языка Московской области Ирина Мазирка.

— Конечно, поощрение учителя в данном вопросе — безусловно важный момент в мотивации, потому что мы знаем: учителя, в частности, в Московской области, получают мало. И такой мотивирующий фактор, как доплата за ученика-стобалльника, нужен. Но тут есть один момент. Дело в том, что некоторые преподаватели или родители говорят о том, что порой результат ученика — не совсем только работа учителя в классе. Это, как правило, еще и дополнительные занятия с репетиторами и так далее. Это тоже можно принимать во внимание, но каким образом это контролировать, остается неясным.

Источник

Как поощряют учителей за стобальника

Об актуальных изменениях в КС узнаете, став участником программы, разработанной совместно с АО «Сбербанк-АСТ». Слушателям, успешно освоившим программу выдаются удостоверения установленного образца.

Программа разработана совместно с АО «Сбербанк-АСТ». Слушателям, успешно освоившим программу, выдаются удостоверения установленного образца.

Обзор документа

Письмо Министерства просвещения РФ от 28 мая 2020 г. N ВБ-1159/08 «О направлении разъяснений»

Минпросвещения России направляет для использования в работе разъяснения по применению законодательства Российской Федерации при осуществлении выплаты денежного вознаграждения за классное руководство педагогическим работникам общеобразовательных организаций, разработанные совместно с Общероссийским Профсоюзом образования.

Приложение: на 7 л. в 1 экз.

Разъяснения
по применению законодательства Российской Федерации при осуществлении выплаты денежного вознаграждения за классное руководство педагогическим работникам общеобразовательных организаций

Установлено также, что расчет иных межбюджетных трансфертов из федерального бюджета бюджетам субъектов Российской Федерации на обеспечение выплат денежного вознаграждения за классное руководство в 2020 году осуществляется с 1 сентября по 31 декабря 2020 года.

В размере иных межбюджетных трансфертов, предоставляемых субъекту Российской Федерации на выплату денежного вознаграждения за классное руководство, учитываются размеры районных коэффициентов (коэффициентов), применяемых для расчета заработной платы работников организаций, расположенных в местностях с особыми климатическими условиями, а также размеры процентных надбавок к заработной плате работников за стаж работы в районах Крайнего Севера и в приравненных к ним местностях, устанавливаемые Правительством Российской Федерации, либо установленные органами государственной (исполнительной) власти бывшего Союза ССР, а также отчисления по единому социальному налогу, страховым взносам на обязательное пенсионное страхование и страховым взносам по обязательному социальному страхованию от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний.

В целях единообразного применения законодательства Российской Федерации при осуществлении выплат денежного вознаграждения за классное руководство педагогическим работникам общеобразовательных организаций предлагаем руководствоваться следующим.

1. Предоставление и распределение иных межбюджетных трансфертов из федерального бюджета бюджетам субъектов Российской Федерации на обеспечение выплат денежного вознаграждения за классное руководство не являются основанием для корректировки межбюджетных отношений в случае превышения в субъектах Российской Федерации целевых показателей повышения уровня средней заработной платы педагогических работников общеобразовательных организаций, установленных указами Президента Российской Федерации от 2012 года.

Размер предоставляемого бюджету субъекта Российской Федерации иного межбюджетного трансферта определяется с учетом районных коэффициентов; процентных надбавок; заявленной субъектом Российской Федерации прогнозируемой численности педагогических работников общеобразовательных организаций, получающих вознаграждение за классное руководство; количества месяцев в году, в которые выплачивается денежное вознаграждение за классное руководство; страховые взносы в государственные внебюджетные фонды.

2. В соответствии с Правилами, утвержденными постановлением N 448, выплата денежного вознаграждения за классное руководство педагогическим работникам именуется «ежемесячное денежное вознаграждение за классное руководство педагогическим работникам».

3. Пунктом 11 Правил, утвержденных постановлением N 448, установлено, что денежное вознаграждение выплачивается в размере 5000 рублей ежемесячно за классное руководство педагогическим работникам общеобразовательных организаций, но не более 2-х выплат ежемесячного денежного вознаграждения одному педагогическому работнику при условии осуществления классного руководства в 2-х и более классах.

Из этого следует, что педагогические работники могут осуществлять классное руководство с выплатой соответствующего денежного вознаграждения не более чем в двух классах. При этом деятельность педагогического работника по классному руководству и в одном, и во втором классе осуществляется только с его письменного согласия с установлением денежного вознаграждения в размере 5000 рублей за каждый из двух классов.

5. Выплата денежного вознаграждения за классное руководство в размере 5 000 рублей выплачивается дополнительно к выплате (доплате) за классное руководство, установленное по состоянию на 31 августа 2020 года из бюджета субъекта Российской Федерации, снижение размера которой не допускается. При этом рекомендуется установить порядок такой выплаты из бюджета субъекта Российской Федерации, который не должен зависеть от количества обучающихся в классе.

Одновременно рекомендуется при этом не допускать ухудшения ранее установленных условий оплаты труда, снижения размеров индексации заработной платы, отмены либо уменьшения размеров надбавок, коэффициентов, стимулирующих выплат, установленных указанным категориям работников из региональных бюджетов.

6. Денежное вознаграждение за классное руководство является составной частью заработной платы педагогического работника, в связи с этим оно:

— выплачивается педагогическим работникам одновременно с выплатой заработной платы;

— учитывается при определении налоговой базы по налогу на доходы физических лиц, как и другие доходы налогоплательщика, полученные им как в денежной, так и в натуральной форме;

— учитывается при определении отчислений по единому социальному налогу, страховым взносам на обязательное пенсионное страхование и страховым взносам по обязательному социальному страхованию от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний;

— учитывается для расчета заработной платы работников организаций, расположенных в местностях с особыми климатическими условиями, а также процентной надбавки к заработной плате за стаж работы в районах Крайнего Севера и в приравненных к ним местностях.

7. Деятельность, по классному руководству возлагается на педагогического работника общеобразовательной организации с его письменного согласия приказом общеобразовательной организации.

Осуществление педагогическими работникам классного руководства с выплатой денежного вознаграждения в размере 5000 рублей за каждый класс, а также с дополнительной выплатой (доплатой) из средств бюджета субъекта.

Российской Федерации, относится к существенным условиям трудового договора педагогического работника. При надлежащем осуществлении классного руководства каких-либо изменений в трудовой договор без согласия педагогического работника не допускается.

При регулировании вопросов, связанных с классным руководством, рекомендуется руководствоваться тем же порядком, что и при распределении учебной нагрузки на новый учебный год, закрепляя соответствующие положения в коллективном договоре общеобразовательной организации.

Так, применительно к порядку, установленному при распределении учебной нагрузки на новый учебный год, в коллективном договоре могут быть предусмотрены следующие положения, связанные с осуществлением педагогическими работниками классного руководства в классах:

— недопущение в течение учебного года и в каникулярный период изменений размеров выплат педагогическим работникам за классное руководство или отмена классного руководства в конкретном классе по инициативе работодателя при надлежащем осуществлении классного руководства, за исключением случаев сокращения количества классов;

— преемственность осуществления классного руководства в классах на следующий учебный год;

— определение кандидатур педагогических работников, которые в следующем учебном году будут осуществлять классное руководство в классах одновременно с распределением учебной нагрузки по окончании учебного года с тем, чтобы каждый педагогический работник знал, в каком классе в новом учебном году он будет осуществлять классное руководство;

— временное замещение длительно отсутствующего по болезни и другим причинам педагогического работника, осуществляющего классное руководство, другим педагогическим работником с установлением ему соответствующих выплат за классное руководство пропорционально времени замещения;

— возможность отмены выплат за классное руководство за неисполнение или ненадлежащее исполнение педагогическим работником по его вине работы по классному руководству.

8. При недостаточном количестве педагогических работников или при отсутствии желания у отдельных из них осуществлять классное руководство на одного педагогического работника с его письменного согласия может быть возложено классное руководство в двух классах. Классное руководство может быть также возложено на одного педагогического работника в двух классах временно в связи с заменой длительно отсутствующего другого педагогического работника по болезни или другим причинам.

В случае необходимости классное руководство может также осуществляться учителями из числа руководителей и других работников общеобразовательной организации, ведущих учебные занятия в данном классе.

9. В соответствии с пунктом 2 Положения об особенностях порядка исчисления средней заработной платы, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 24 декабря 2007 г. N 922 «Об особенностях порядка исчисления средней заработной платы» (с изменениями и дополнениями), при расчете среднего заработка для всех случаев его определения учитываются все предусмотренные системой оплаты труда виды выплат, применяемые в соответствующей организации независимо от источников этих выплат.

К таким выплатам относится и денежное вознаграждение за классное руководство, в связи с чем оно должно учитываться в соответствии с подпунктом «м» п. 2 указанного Положения при исчислении среднего заработка для оплаты ежегодных основных удлиненных оплачиваемых отпусков, ежегодных дополнительных оплачиваемых отпусков, в том числе в связи с обучением, при выплате компенсации за неиспользованный отпуск, при сохранении среднего заработка для получения дополнительного профессионального образования (повышения квалификации), в других случаях исчисления среднего заработка.

10. Денежное вознаграждение за классное руководство учитывается при исчислении пособий по временной нетрудоспособности, по беременности и родам. Аналогичный порядок применяется также при определении размера пособия по временной нетрудоспособности за первые 3 дня временной нетрудоспособности, выплачиваемого за счет средств работодателя.

11. Периоды осенних, зимних, весенних и летних каникул, установленные для обучающихся общеобразовательных организаций, а также периоды отмены (приостановки) для обучающихся занятий по санитарно-эпидемиологическим, климатическим и другим основаниям, не совпадающие с ежегодными основными удлиненными оплачиваемыми и ежегодными дополнительными оплачиваемыми отпусками педагогических работников, являются для работников рабочим временем.

За время работы в указанные периоды оплата труда педагогических работников производится из расчета заработной платы, установленной при тарификации, предшествующей началу каникул или периоду отмены (приостановки) для обучающихся занятий по указанным выше причинам с учетом денежного вознаграждения в размере 5000 рублей и других выплат за классное руководство.

12. Введение должности классного руководителя взамен суммирования денежного вознаграждения и иных выплат, предназначенных для оплаты классного руководства, не допускается, в том числе по причине:

— отсутствия такого наименования должности педагогического работника в номенклатуре должностей педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, должностей руководителей образовательных организаций, утвержденной постановлением Правительства Российской Федерации от 8 августа 2013 г. N 678 «Об утверждении номенклатуры должностей педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, должностей руководителей образовательных организаций»;

— отсутствия регулирования трудовых прав работника по такой должности. Следует также отметить, что согласно квалификационным характеристикам, утвержденным в установленном порядке** классное руководство в должностные обязанности педагогических работников, включая учителей, не входит, в связи с чем осуществление классного руководства обеспечивается путем установления педагогическим работникам соответствующих выплат, в том числе в виде денежного вознаграждения в размере 5000 рублей из федерального бюджета.

* Собрание законодательства Российской Федерации, 2018, N 1, ст. 375; N 10, ст. 1500; N 42, ст. 6462; 2019, N 5, ст. 372; N 15, ст. 1747; N 34, ст. 4880; N 46, ст. 6496; N 49, ст. 7142; N 50, ст. 7402; N 52, ст. 7960; 2020, N 1, ст. 70; N 9, ст. 1204; N 12, ст. 1763; Официальный интернет-портал правовой информации (www.pravo.gov.ru), 2020, 1 апреля, N 000 120200401 0021

** Приказ Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 26 августа 2010 г. N 761н «Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования» (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 6 октября 2010 г., регистрационный N 18638) с изменением, внесенным приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 31 мая 2011 г. N 448н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 1 июля 2011 г., регистрационный N 21240)

Обзор документа

Минпросвещения разъяснило порядок выплаты денежного вознаграждения за классное руководство педагогическим работникам школ.

Отмечено, что введение должности классного руководителя взамен суммирования денежного вознаграждения и иных выплат, предназначенных для оплаты классного руководства, не допускается.

Источник