как муравьишка домой собирался чему учит

Главные герои

Сюжет произведения

Забрался маленький муравьишка высоко на берёзу отдохнуть. Он наблюдал за суетой в родном муравейнике и планировал успеть домой до захода солнца. Муравей забрался на сухой жёлтый листок, который тут же полетел по ветру с маленьким путешественником наверху. Падая с высоты, муравей здорово отшиб себе ноги, да и до дома далеко – теперь он на лугу далеко за деревней.

Оказавшаяся рядом Гусеница-Землемер помогла муравью, довезла его до луга. Муравью поездка не понравилась, решил он дальше без гусеницы добираться. Паук-Сенокосец предложил свою помощь, подвёз. Муравей опять недовольный – ноги у паука, словно спицы, аж в глазах потемнело. Следующая была Жужелица. Насекомое вежливо согласилось прокатить потерявшегося муравья, но и езда с Жужелкой пришлась привереде не по душе.

Перебраться через картофельное поле, высокий забор и реку помогли Жучок-Блошачок, Кузнечик и Водомерка-Клоп. Даже майский муж, подобно самолёту, переправил муравья в родные края. Опять не угодил – уселся на дерево. Осталось лишь вниз спуститься, а тут как раз Гусеница-Листовёртка. Не ожидал муравей резкого отказа и укусил гусеницу. Упали оба вниз, хорошо, на шёлковой ниточке повисли. Так и спустился муравей домой, чуть было не опоздал.

Источник

Пушкин сделал!

Разбор домашних заданий 1-4 класс

Home » читательский дневник » Бианки В. “Как муравьишка домой добирался”. Читательский дневник, краткое содержание

Бианки В. “Как муравьишка домой добирался”. Читательский дневник, краткое содержание

Автор: Бианки В.

Название: “Как муравьишка домой добирался”

Жанр: сказка

Тема произведения: животные

Число страниц: 12

Главные герои и их характеристика

Муравьишка. Маленький, деловой, торопливый. Ветер унес его далеко от муравейника, но помощь других насекомых помогла ему добраться до дома.

Друзья муравьишки: гусеница-землемер, паук-сенокосец, кузнечик, жужелица, водомер, блошка, майский хрущ.

Гусеница-листовертка. Единственная, кто отказался помочь муравьишке.

О чем произведение (1-2 предложения – кратчайшее содержание)

Порыв ветра уносит муравья далеко от дома. Ему надо добраться в муравейник, пока не село солнце, и в этом ему помогают многочисленные друзья.

Сюжет — краткое содержание

Муравей сидел на березовом листочке, но порыв ветра сорвал лист, и муравей был унесен за реку.

Различные насекомые помогают муравью добраться до деревни.

Там был высокий забор, преодолеть который муравью помог кузнечик, довезший муравья до реки.

Через реку муравей переправляется на спине жука-водомера.

Далее его везет на спине майский хрущ, который долетает до родной березы муравья.

Листовертка не хочет помочь муравью спуститься, но муравей кусает ее, в самый последний момент успевает забежать в муравейник.

Понравившийся эпизод

Мне понравилось, как муравей ехал на спине гусеницы-землемера, которая складывалась, выгибая спину. А муравей при этом то подлетал вверх, то падал к самой земле. От испуга он даже стал грозить землемеру укусить его.

План произведения для пересказа

Береза у муравейника

Землемер помогает муравью

Верхом на сенокосце

Через забор к реке

Переправа на водомере

Полет на майском жуке

Падение на муравейник

Главная мысль

Любое дело будет по плечу, если помогут друзья.

Чему учит эта книга

Сказка учит дружбе, учит помогать друг другу и выручать товарища, попавшего в беду. Учит взаимовыручке, товариществу. Учит любить природу и знакомит нас с удивительным миром насекомых.

Отзыв, отношение к произведению, чем понравилось произведение, мое отношение к прочитанному

Мне понравилась эта история о насекомых. Они все оказались добрыми товарищами, которые не бросили в беде маленького муравья. Но точно также должны поступать и люди, не уподобляясь листовертке, которая думала только о себе.

Новые слова и выражения

Землемер — гусеница бабочки пяденица.

Пословицы к произведению

Мир не без добрых людей.

Друг познается в беде.

Кто скоро помог, тот дважды помог.

Всякая помощь хороша вовремя.

Делая зло, на добро не надейся.

Источник

Читательский дневник Как муравьишка домой спешил

Готовый читательский дневник Как муравьишка домой спешил для 2 класса. В дневнике есть краткое содержание, главные герои, рисунок и читательский отзыв.

Как муравьишка домой спешил

Автор: Виталий Бианки

Жанр: Сказка

Главные герои:

Муравьишка — маленький путешественник, которого с дерева унес ветер.

Друзья Муравьишки — Паук, Гусеница-Землемер, Жужелица, Жучок, Кузнечик, Водомерка, Майский жук.

Гусеница — листовёртка, которая не захотела помочь муравью.

Как муравьишка домой спешил краткое содержание для читательского дневника:

Однажды маленький муравей отдыхал на дереве и планировал вернуться в родной муравейник до того, как на улице начнет темнеть. Он залез на сухой листочек, который в то же мгновение был подхвачен ветром и полетел подобно маленькому аэроплану. Упав с высоты, муравей сильно ушиб лапки, да и муравейник теперь оказался далеко-далеко. Гусеница, которая оказалась рядом, помогла Муравьишке и довезла его до луга. Однако тот остался недоволен такой поездкой и решил дальше добираться самостоятельно. Это у него получалось плохо и если бы не паук, который тоже предложил помощь, неизвестно, чем бы вся эта история завершилась. Проехал муравей на пауке некоторое расстояние и снова оказался недовольным, ведь ноги у паука — как спицы!

Потом вызвалась помочь маленькому путешественнику жужелица, и, конечно, неблагодарный муравей вновь выразил недовольство. Потом перед ним встало препятствие в виде картофельного поля, через которое ему помог перебраться Жучок. Перепрыгнуть через забор помог Кузнечик, а переплыть через реку — водомерка. Дальше муравей продолжал свой путь с помощью майского жука, который, правда, приземлился на дерево. Пришлось муравью просить гусеницу о помощи. Когда та внезапно отказала, Муравей ее от злости укусил, и они оба упали, повиснув на шелковом волоске. Муравьишка спустился дальше сам и как раз успел домой до темноты!

Понравилась отзывчивость насекомых, которые предлагали свою помощь маленькому муравью. Если бы не они, он бы еще не скоро оказался в родном муравейнике!

Источник

НОД по сказке В. Бианки «Как Муравьишка домой спешил»

ИРИНА РЫЧИНА
НОД по сказке В. Бианки «Как Муравьишка домой спешил»

Цель: учить связному последовательному пересказу текста с наглядной опорой в виде графических схем, отображающих последовательность событий.

Задачи: развивать умение целостно и эмоционально воспринимать произведение;

составлять простые предложения самостоятельно, опираясь на схемы;

уточнить знания детей о насекомых, условиях их жизни, закрепить умение узнавать насекомых по описанию, внешнему виду;

формировать связную речь, отвечать на вопросы полными ответами; воспитывать в детях умение прийти на помощь в трудной ситуации; воспитывать у детей интерес к художественному слову.

Предварительная работа: чтение рассказа В. Бианки «Как муравьишка домой спешил», рассматривание изображений насекомых, отгадывание загадок о насекомых.

Оборудование: опорные картины с изображением рассказа, книга В. Бианки «Как муравьишка домой спешил», изображения насекомых из сказки, мнемотаблица по сказке, презентация по теме «Насекомые» (игра «Четвертый лишний»)

1. Организационный момент.

Педагог: посмотрите – что это? (конверт расположен на доске)

Ребята, хотите узнать, что там? Здесь вас просят отгадать по описанию, о ком идет речь.

Кто работает с утра:

Строит дом, несет дрова,

Тащит целый воз еды,

Мало ест, не пьет воды,

У него полно друзей.

Муравей

2. Чтение рассказа. (Педагог читает отрывок из рассказа)

Мы с вами прочитали рассказ писателя Виталия Бианки «Как муравьишка домой спешил».

3.Беседа по содержанию:

1. Где жил муравьишка?

2. Для чего он залез на вершину березы?

3. Почему муравей оказался далеко от своего дома?

4. Кого увидел Муравьишка около камня? О чем попросил землемера? Как передвигалась гусеница?

5. Кого увидел Муравьишка, попрощавшись с Землемером? Кого он попросил о помощи?

6. С кем встретился Муравьишка, поблагодарив за помощь Паука – Сенокосца? Почему Жужелица посоветовала ему сменить помощника?

7. Кого увидел Муравьишка, попрощавшись с Водомером? Как готовится к полету майский жук.

8. куда доставил Муравьишку Жук – Хрущ? Почему он не опустил его на муравейник

9. Что увидел Муравьишка с ветки березы? К кому он обратился за помощью?

10. Что помогло Муравьишке «уговорить» гусеницу? Почему листовертка не упала с Муравьишкой на землю?

11. Почему Муравьишка так торопился домой?

12. Как называется жилище муравьёв?

Что вас заинтересовало в рассказе?

Какие моменты понравились?

4. Игра «По дороге домой» Каждому ребенку раздаются конверты, в которых находятся картинки с насекомыми из сказки Виталия Бианки «Как Муравьишка домой спешил». Ребятам необходимо как можно быстрее разложить насекомых в том порядке, как они помогали Муравьишке добраться до дома.

Гусеница-землемер = паук-сенокосец = жужелица = жучок-блошачок = кузнечик = водомерка = майский жук = гусеница-листоверка

5. Физминутка «Кузнечик»

Поднимайте плечики раз, два, раз, два

Сели, травушку покушали

Прыгай на носках легко.

6. Пересказ рассказа по графическим схемам.

(Во время пересказа помогать наводящими вопросами.)

7. Игра «Угадай по описанию»

«Ноги, как ходули, между ног голова качается, коленки выше спины торчат» (Паук – сенокосец.)

«Глядь – бежит по воде лодочка на ножках, подпрыгнула и зашагала по воде, как посуху. Оттолкнется ножками и катит-скользит по воде, как по льду». (Водомерка-клоп.)

«На листке сидит, шелковую нитку из себя тянет, тянет и на листок мотает. С перепугу муравьишка кувырк с листка и полетел вниз, но что-то сверху – дёрг! И закачался он на шёлковой ниточке: ниточки-то на сучок были намотаны». (Гусеница.)

8. Дидактическая игра «Четвертый лишний» (презентация по теме «Насекомые»)

Педагог: С каким рассказом вы сегодня познакомились? Кто автор рассказа?

Что вам больше всего запомнилось из рассказа?

Легко ли вам было пересказывать по опорной схеме? В чем она вам помогла?

Посмотрите, сколько насекомых помогли муравью, не оставили его в беде. Оказывается взаимопомощь, дружеские взаимоотношения, помощь в трудной ситуации существует и у маленьких насекомых. Что могло случиться с Муравьишкой, если бы ему никто не помог?

Каждое насекомое помогало как могло, и в беде муравья не оставили. А как бы вы поступили, оказавшись в такой ситуации?

Педагог: муравьишка оставил вам свои раскраски на память. На столе вас ждут карандаши– можете сейчас присесть и начать раскрашивать все вместе.

Конспект НОД «Как зайчик спешил в гости» ФЭМП Тема: «Как зайка спешил в гости» Цель: Совершенствовать умение сравнивать два предмета по длине способами наложения и приложения. Задачи:.

Конспект НОД по ФЭМП в средней группе «Поможем бельчонку вернуться домой» Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Физическая культура». Цель: формировать у детей математические.

Конспект НОД по математическому развитию «Маша идет домой» для детей второй младшей группы Интеграция образовательных областей «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Физическое развитие»,.

Конспект НОД по творчеству Бианки В. В. Тема: «Знакомство с творчеством В. Бианки. Театрализация сказки «Лесной колобок – колючий бок» Задачи: познакомить детей с творчеством писателя.

Литературный досуг в средней группе по сказке В. Бианки «Первая охота» Литературный досуг в средней группе по сказке В. Бианки «Первая охота» Цель: 1. Познакомить детей со сказками писателя Виталия Бианки ; 2. Закрепить.

НОД «Пересказ рассказа В. Бианки «Купание медвежат» для детей подготовительной к школе группы НОД «Пересказ рассказа В. Бианки «Купание медвежат»»Для детей подготовительной к школе группыТема: «Пересказ рассказа В. Бианки «Купание медвежат»».

Развлечение ко Дню защиты детей «Как дети помогли Чуду-Юду домой попасть» Развлечение в детском саду посвященное Дню защиты детей «Как дети помогли Чуду Юду домой попасть» Цели: 1. Создание радостного веселого.

Конспект НОД по рисованию «Как я с мамой (папой) иду из детского сада домой» Тема: «Как я с мамой (папой) иду из детского сада домой». Задачи: Обучающая: 1. Закреплять умение рисовать фигуру человека, передавать.

Сказка «Как муравьишка узнал о правилах дорожного движения» Как муравьишка узнал о правилах дорожного движения В некотором царстве, лесном государстве жили-были муравьи. Среди этого огромного и дружного.

Источник

Мадам Жизнь

Познавательно-развлекательный проект

Отзыв о сказке В.Бианки «Как Муравьишка домой спешил»

Главный герой сказки Бианки «Как Муравьишка домой спешил» — лесной муравей по имени Муравьишка. Однажды вечером он оказался по своим муравьиным делам на дереве. До захода солнца еще оставалось время, и муравей решил, что успеет попасть домой, пока все входы-выходы в муравейнике не закроются.

Но тут случилось непредвиденное – листок, на котором он сидел, оторвался от дерева и полетел, гонимый ветром. Он пролетел над лесом, миновал реку и упал на луг за деревней. При падении муравей отбил ножки и не мог больше быстро передвигаться. А надо было торопиться в муравейник, успевать до захода солнца.

Тогда Муравьишка решил просить помощи. Сначала он уговорил Гусеницу-Землера подвезти его. Но гусеница передвигалась настолько несуразно, что муравей не смог на ней ехать и обратился к Пауку-Сенокосцу. Тот на свои длинных и тонких ногах донес его до гладкой дорожки, где эстафету помощи муравью приняла Жужелица. Она помчала его быстро, как настоящий конь.

У картофельных грядок Мурвьишка пересел на Жучка-Блошачка, который резвыми прыжками перебрался через грядки. Забор удалось преодолеть с помощью Кузнечика. У реки Кузнечик позвал Водомерку и живая лодочка переправила Муравьишку на другой берег.

Солнце уже скрылось за лесом, и муравью надо было поторапливаться. Он обратился к Майскому Хрущу, который усадил Муравьишку к себе на голову, расправил крылышки и поднялся выше леса. Он быстро пролетел весь лес и опустился на березу, под которой находился дом Муравьишки.

Времени почти не оставалось, и муравей уже не надеялся попасть в муравейник до наступления темноты. Тут он заметил Гусеницу, прядущую шелковую нить и стал просить ее о помощи. Но Гусеница не хотела отвлекаться от своего дела, и тогда муравей от отчаяния укусил ее. Испуганная Гусеница полетела вниз, а вместе с ней стал падать и Муравьишка. Когда нить, которую пряла Гусеница, натянулась, падение прекратилось, и Гусеница постепенно опустилась на до самой земли.

В муравейнике открытым оставался только один вход и в самый последний момент Муравьишка успел в него заскочить.

Таково краткое содержание сказки.

Главная мысль сказки Бианки заключается в том, что коллективная помощь способна вершить чудеса. Муравьишка, который волей случая оказался на гигантском по его меркам расстоянии от муравейника, благодаря оказанной ему помощи сумел вовремя попасть домой.

Сказка Бианки учит быть внимательным и осторожным, не подвергать себя напрасному риску. Муравей, будучи на дереве, уселся на листок, который вскоре оторвало ветром и понесло. Если бы герой сказки остался на ветке, происшествие с ним могло бы и не случиться.

В сказке «Как Муравьишка домой спешил» мне понравился Майский Хрущ, который хоть и казался неуклюжим и медлительным, на деле оказался быстрым летуном и перенес муравья через лес по воздуху.

Какие пословицы подходят к сказке «Как Муравьишка домой спешил»?

Осторожность никогда не помешает.
Всякая помощь хороша вовремя.
Долго запрягает, да быстро едет.

Эта запись защищена паролем. Введите пароль, чтобы посмотреть комментарии.

Источник