форма протокола мо учителей

09.10.202310.10.2023 admin 0 Comments

Протокол заседания ШМО (шаблон)

ЗАСЕДАНИЯ МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ УЧИТЕЛЕЙ

от «_____» _______________20___г

Присутствовали на заседании

В заседании участвовали:

(если присутствовали другие лица, указать Ф.И.О. и должность)

1. СЛУШАЛИ: информацию … (Ф.И.О.) – руководителя МО о выполнении решений заседания МО от «__» ________20…..г.

РЕШИЛИ: информацию о ходе выполнения решений заседания МО от «___» ______20….г принять к сведению (или принимаются конкретные решения по пунктам).

2. СЛУШАЛИ: доклад … (Ф.И.О., должность докладчика).

Излагается краткое содержание доклада. Полный текст доклада прилагается.

1. Ф.И.О., учитель (предмет). Она (он) отметила, что …

(Содержание выступления излагается от третьего лица.)

Полностью излагается решение МО

В таком же порядке идёт обсуждение каждого вопроса.

Руководитель МО ……………………(подпись)

Примерная схема оформления решений МО

Схема решения методического объединения состоит из двух частей: констатирующей и постановляющей.

В констатирующей части даётся анализ состояния изученного вопроса в объединении и соответствующая оценка. Подробно рассматриваются недостатки, нерешённые проблемы, приводятся цифры, факты, указывается то, что послужило причиной проявившихся недостатков, указываются фамилии ответственных, от кого зависело решение данного вопроса.

Содержание постановляющей части решения заседания МО является программой деятельности на предстоящий период по обсуждаемым проблемам. Каждому недостатку или нерешённому вопросу соответствует пункт решения. Каждый пункт решения должен чётко указывать содержание предстоящей работы, сроки её исполнения, ответственных за исполнение.

Схематично это выглядит так:

Протокол заседания МО должен быть оформлен не позднее трёх суток со дня его проведения. Протокол заседания МО сдаётся зам. директора по НМР.

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

Курс повышения квалификации

Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО

Курс профессиональной переподготовки

Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

По каждому из обсуждаемых на заседании ШМО вопросов принимаются рекомендации, решения и т.п., которые фиксируются в протоколе за подписью председателя методического объединения.

Заседание школьного методического объединения обязательно протоколируется секретарем и заверяется руководителем ШМО. Протоколы ШМО с принятыми решениями являются официальными и отчетными документами.

Номер материала: 332696

Международная дистанционная олимпиада Осень 2021

Не нашли то что искали?

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами

Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно

На новом «Уроке цифры» школьникам расскажут о разработке игр

Время чтения: 1 минута

Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст

Время чтения: 1 минута

В России выбрали топ-10 вузов по работе со СМИ и контентом

Время чтения: 3 минуты

В Осетии студенты проведут уроки вместо учителей старше 60 лет

Время чтения: 1 минута

Минпросвещения разрабатывает образовательный минимум для подготовки педагогов

Время чтения: 2 минуты

Попова предложила изменить школьную программу по биологии

Время чтения: 1 минута

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник

Бланк протокола заседания методического объединения

Протокол заседания методического объединения учителей иностранных языков

№ ___ от“____”________________20___-20___ учебного года

Повестка дня заседания: ____________________________________________________________________________

Секретарь заседания /__________________/

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

Номер материала: ДБ-312600

Международная дистанционная олимпиада Осень 2021

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами

Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно

Правительство предложило потратить до 1 млрд рублей на установку флагов РФ у школ

Время чтения: 1 минута

На базе колледжей создадут программы профориентации

Время чтения: 2 минуты

В Пензенской области запустят проект по снижению административной нагрузки на учителей

Время чтения: 1 минута

Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст

Время чтения: 1 минута

Минпросвещения разрабатывает образовательный минимум для подготовки педагогов

Время чтения: 2 минуты

На новом «Уроке цифры» школьникам расскажут о разработке игр

Время чтения: 1 минута

Подарочные сертификаты

Источник

Протоколы заседаний методического объединения учителей-предметников

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение

«Основная общеобразовательная школа», с. Климов-Завод Юхновского района Калужской области

Заседания школьного методического объединения учителей

Присутствовали: 9 человек

1. Обсуждение и утверждение плана МО на 2016-2017 учебный год.

2. Учитель и его самообразование.

3. Техника безопасности на уроках.

4. Подготовка кабинетов к учебному году.

5. Уточнение списка аттестуемых педагогов в новом учебном году и нагрузки на год.

Вопрос 1. Руководитель МО познакомила учителей с методической темой МО и задачами на новый учебный год, представила план методической работы. Общим голосованием был утвержден план работы на новый учебный год.

Вопрос 2. Учителям было предложено выбрать темы по самообразованию или продолжить работу над своей темой на 2016-2017 учебный год, исходя из методической темы МО и определиться с формой отчёта.

Вопрос 3 и 4. По этим вопросам слушали членов МО, о готовности учебно-методической базы кабинетов к новому учебному году.

Вопрос 5. Руководитель МО ознакомила учителей с графиком прохождения

аттестации в новом учебном году и уточнила нагрузку на учебный год.

1. Утвердить план МО на 2016-2017 учебный год.

2. Утвердить график прохождения курсов и тем самообразования.

3. Активизировать работу с учащимися выпускных классов по подготовке к итоговой аттестации.

4. Одобрить подготовку кабинетов к новому учебному году

Руководитель ШМО _________________/М,А,Холод/

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение

«Основная общеобразовательная школа», с. Климов-Завод Юхновского района Калужской области

Заседания школьного методического объединения учителей

Присутствовали: 9 человек

1. Проведение стартового контроля и анализа адаптации учеников 5-го класса к системе обучения и требований в основной школе.

2. Организация и проведение повторения.

3. График контрольных работ на 1 полугодие.

4. Подготовка к ГИА

5. Составление графика открытых уроков.

6. Организация взаимопосещения уроков.

7. Организация школьного тура олимпиад по предметам.

По первому вопросу заслушали Холод М.А. по обеспечению преемственности в обучении 5 класса

Шаманова Е.М. предоставила анализ стартового контроля

По второму вопросу заслушали учителей- предметников об организации и проведении повторения в выпускных классах и в 5-8-х классах.

По третьему вопросу слушали учителей-предметников о проведении входящих контрольных работ в 5-11 классах. Руководитель МО рассмотрела график контрольных работ, предоставленных учителями.

По 4-му вопросу заслушали Маркину С.В., Соломатину Г.Н., Швайко Т.В. о подготовке учащихся к ГИА

По 5-му вопросу составлен график открытых уроков и график взаимопосещения уроков.

Заслушали по 6-му вопросу Шаманову Е.М. о проведении школьного тура олимпиад по предметам.

1. Уделять большое внимание организации повторения. Продолжить подготовку к школьному этапу Всероссийской олимпиады школьников.

2. Осуществлять взаимопосещение уроков с целью обмена опытом.

3. Дать открытые уроки по составленному графику.

Руководитель ШМО _________________/М,А,Холод/

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение

«Основная общеобразовательная школа», с. Климов-Завод Юхновского района Калужской области

Заседания школьного методического объединения учителей

Присутствовало 8 чел.

Отсутствовал 1 чел.

1.График контрольных работ на 2 полугод.

3.Итоги посещения уроков в рамках адаптационного периода в 10 классе.

4.Проведение пробных экзаменов в новой форме в 9 кл.: опыт, проблемы.

4. По четвёртому вопросу об изменениях в проведении ГИА по предметам биология, химия и география выступила Шаманова Е.М.

1. Принять график контрольных работ на 2 полугодие.

2. Контроль выполнения программы в 3 четверти с целью корректировки.

3. Предложить комиссии по премированию наградить учителей, давших открытые уроки

Руководитель ШМО _________________/М,А,Холод/

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение

«Основная общеобразовательная школа», с. Климов-Завод Юхновского района Калужской области

Заседания школьного методического объединения учителей

Присутствовали: 9 человек

Тема: Теоретические основы индивидуализации и дифференциации обучения

1. Понятия «индивидуализация» и «дифференциация».

2. Понятие «внешняя» и «внутренняя» дифференциация.

3. Педагогические и психологические основы процесса индивидуализации.

Особенности индивидуализации в преподавании.

1. С докладом по теме: «Понятия «индивидуализация» и дифференциация».

Холод М.А.и познакомила членов МО с теоретическими понятиями по этой теме.

2. Соломатиной Г.Н.. был рассмотрен вопрос что такое «внешняя» и «внутренняя» дифференциация.

3. Холод М.А. подготовила сообщение по теме: «Педагогические и психологические основы процесса индивидуализации. Особенности индивидуализации в преподавании»

для разнообразия учебно-воспитательного процесса, учителям секции рекомендовать использовать в своей практике нестандартные уроки.

продолжить работу по изучению методологических основ по теме: «индивидуализация» и «дифференциация» в процессе обучения.

Руководитель ШМО _________________/М,А,Холод/

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение

«Основная общеобразовательная школа», с. Климов-Завод Юхновского района Калужской области

Заседания школьного методического объединения учителей

Присутствовало: 8 человек

1. Анализ деятельности ШМО за 2015-2016учебный год

2. Основные задачи и направления работы ШМО учителей на 2016-2017 учебный год. Рассмотрение и обсуждение плана методической работы на 2016-2017 учебный год ( отв. руководитель ШМО)

3.Планирование работы по самообразованию.

4. Оснащенность методической литературой и учебниками

5.Организация работы по подготовке учащихся к участию в школьных и муниципальных олимпиадах.

1. По первому вопросу с анализом проведенной методической работы ШМО учителей 2015-2016 учебный год выступила Холод М.А.

Проанализировав работу методического объединения, она отметила, что все учителя МО работают над созданием системы обучения, обеспечивающей потребность каждого ученика в соответствии с его склонностями, интересами и возможностями. Целенаправленно ведется работа по усвоению учителями современных методик и технологий обучения. Тематика заседаний ШМО позволяла решать поставленные задачи и была связана с наиболее важными проблемами.

Все заседания МО проведены согласно плану работы. Выполнение решений заседаний контролируется, систематически проводится мониторинг качества знаний учащихся.

2. По второму вопросу «Основные задачи и направления работы ШМО учителей на 2015-2016 учебный год. Рассмотрение и обсуждение плана методической работы на 2016-2017 учебный год» слушали руководителя ШМО Холод М.А. Она пояснила, что по итогам проделанных работ были введены рекомендации учителям –предметникам и предложила на обсуждение следующие задачи МО на 2016-2017 учебный год:

-формирование и развитие коммуникативной, языковой и лингвистической (языковедческой), культуроведческой компетенций учащихся;

— освоение нового содержания образования в связи с переходом на ФГОС нового поколения;

— создание информационно-обучающего пространства для развития универсальных учебных действий обучающихся с учетом индивидуальных образовательных интересов в условиях разноуровневой дифференциации;

— создание условий для всестороннего развития учащихся путем дифференцированного подхода к обучению, педагогической диагностики, внедрения эффективных методик подготовки к ГИА, обеспечивающих возможность качественного, доступного образования;

— создание условий для творческого роста учителя;

— овладение новыми педагогическими технологиями;

— дальнейшее внедрение здоровьесберегающих технологий на уроках и внеурочных мероприятиях;

— повышение качества преподавания и качества знаний учащихся за счет внедрения инновационных технологий;

— развитие творческой деятельности учащихся в урочной и внеурочной работе.

Члены М.О поддержали все пункты предложенных задач и обратили внимание на то, что надо больше внимания уделить на освоение нового содержания образования на ФГОС нового поколения. Рассмотрели и обсудили план методической работы на 2016-2017 учебный год.

3. По третьему вопросу « Планирование работы по самообразованию» выступили учителя. Прослушали темы самообразования, взятые на 2016-2017 учебный год.

4. По четвёртому вопросу слушали ответственную за работу с библиотечным фондом Соломатину Г.Н., которая ознакомила с Федеральным перечнем учебников на 2016-2017 учебный год и оснащенности методической литературой и учебниками.

5. По пятому вопросу выступила Холод М.А. об организации работы по подготовке учащихся к участию в школьных и муниципальных олимпиадах. Она обратила внимание на слабую подготовку учащихся в прошлом учебном году и предложила выявить наиболее одаренных детей и начать работу с начала учебного года.

1. Работу ШМО учителей русского языка и литературы считать удовлетворительной.

2. Принять за основу предложенный план методической работы на 2016-2017 учебный год.

3. Планомерно работать над темами по самообразованию.

4. Продолжить работу по учебникам, рекомендованным Министерством образования и науки РФ, включенным в Федеральный перечень учебников.

5. Организовать работу по подготовке учащихся к участию в школьных и муниципальных олимпиадах.

Руководитель ШМО _________________/М,А,Холод/

Источник

Папка ШМО «Протокол № 1»

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Основная общеобразовательная школа № 13»

заседания школьного методического объединения

от 31 августа 2020 года

Всего членов ШМО – 7 человек.

1.Анализ работы ШМО за 2019-2020 учебный год.

2. Обсуждение и утверждение плана работы ШМО на новый 2020-2021 учебный год.

3. Анализ преподавания предметов, качества знаний обучающихся по предметам за 2019-2020 учебный год.

4. Рассмотрение рабочих программ учителей – предметников, программ учебных предметов, факультативных и элективных курсов, плана воспитательной работы на 2020-2021

5. Планирование работы по самообразованию учителей (утверждение тем).

6. Обсуждение графиков открытых уроков и предметных недель.

Руководитель ШМО Холопова Т.М. подробно ознакомила присутствующих с анализом работы ШМО за прошлый 2019-2020 учебный год. Работа проводилась по плану. Все намеченное выполнено. Учителя- предметники принимали активное участие в проведении методических недель. Плодотворно велась работа по освоению педагогических технологий.

Решили: признать работу ШМО учителей- предметников за 2019-2020 учебный год- удовлетворительной