Что важно для успешного развития хозяйства 9 класс
Что важно для успешного развития хозяйства 9 класс
Подробное решение параграф § 38 по географии для учащихся 8 класса, авторов А. И. Алексеев, В. В. Николина, Е. К. Липкина 2016
1. Что такое хозяйство? Что нужно для его успешного развития?
Хозяйство – это система отношений людей и средств производства. Для успешного развития хозяйства необходимо эффективно управлять природно-ресурсным, человеческим и производственным капиталом.
Природно ресурсный капитал – месторождения полезных ископаемых, сельскохозяйственные угодья, альтернативные ресурсы. Человеческий капитал, представляющий собой образованное население. Производственный капитал – средства производства и другие материальные ресурсы.
2. Какие факторы определяют размещение производства в России? Сформулируйте основные факторы размещения одного из производств вашего района.
К факторам размещения производства относят: географическое положение, природные условия, транспорт и густоту транспортной сети, интересы государства, плотность населения, энергию, экологию, природные ресурсы, трудовые ресурсы, потребителей.
Рассмотрим факторы размещения производства на примере предприятия «Макфа». Расположение предприятие практически посередине страны сопровождается удобной транспортной сетью во всех направлениях. Относительная приближённость к центральным газовым месторождениям страны обеспечивает производство относительно недорогой экологически чистой электрической и тепловой энергией. Соседство с соседними регионами обеспечивает предприятие гарантированным спросом на выпускаемую продукцию, а город Челябинск с населением в миллион человек наличием трудовых ресурсов. Таким образом, обеспечивая население страны выпускаемой продукцией, предприятие успешно защищает продовольственные интересы государства как внутри страны, так и за её пределами.
3. Как организовано хозяйство нашей страны?
Хозяйство нашей страны представлено отраслевой, функциональной, территориальной структурой хозяйства. Кроме того, этапы исторического развития хозяйства отражают первичный, вторичный, третичный и т.д. секторы развития экономики во времени.
4. Какой сектор экономики преобладает в России: а) первичный; б) вторичный; в) третичный?
5. Распределите профессии взрослых (родителей родственников, соседей и др.) по секторам хозяйства. Какой из секторов играет ведущую роль в вашем районе или таких нет?
Профессии первичного сектора: агроном, лесничий, геолог, охотник, рыбак.
Профессии вторичного сектора: строитель, токарь, инженер-конструктор.
Профессии третичного сектора: парикмахер, продавец, водитель.
Профессии третичного сектора: ученый, педагог, архитектор.
6. Как ы понимаете слова Н.Д. Кондратьева о том, что проблема изменений народного хозяйства в целом есть прежде всего проблема ступеней его развития? Актуальны ли эти слова для хозяйства вашего края?
Смысл слов Н.Д Кондратьева заключен в том, что накапливающиеся проблемы в экономике невозможно решить в итоге без качественного изменения ведущих производственных отраслей, определяющих ступень развития народного хозяйства, тянущих за собой все остальные отрасли, а вместе с тем решающие все остальные, менее существенные экономические проблемы.
Презентация по географии на тему «Развитие хозяйства» (9 класс)
Описание презентации по отдельным слайдам:
Описание слайда:
Подготовила:
учитель географии
МБОУ «Отрадненская СОШ № 2»
Пожидаева Ю.В.
Развитие хозяйства
Описание слайда:
Слово «экономика» имеет древнегреческое происхождение.
Слово состоит из двух корней «ойкос» (дом) и «номос» (знание).
Таким образом, первоначально экономикой называлась
наука об управлении домашним хозяйством.
Хозяйство – сферы производства и
потребления различных благ и услуг
Экономические ресурсы
Природно-ресурсный капитал
Человеческий капитал
Производственный капитал
Что Важно для успешного развития хозяйства?
Описание слайда:
Как организовано хозяйство?
Предприятия, производящие однородную
продукцию или оказывающие однородные услуги
(транспортные или медицинские), объединяются в отросли.
Отросли, производящие сходную продукцию, объединяются
в отраслевые комплексы
(агропромышленный, топливно-энергетический).
Виды экономической деятельности
(добыча полезных ископаемых)
составляют функциональную структуру хозяйства.
Промышленные узлы, города, дороги, сельскохозяйственные
районы образуют территориальную структуру хозяйства.
Описание слайда:
Размещение производства зависит от многих факторов,
и по его рисунку можно определить историю
экономического развития страны
Производство
Географическое положение
Природные
условия
Экологические
условия
Трудовые
ресурсы
Потребитель
Энергия
Плотность
населения
Природные
ресурсы
Интересы
государства
Транспорт
Густота
транспортной сети
Описание слайда:
Секторы экономики
Первичный сектор
Сельское и лесное хозяйство, добыча
полезных ископаемых,
рыболовство
Обрабатывающая промышленность
и строительство
Третичный сектор
Сфера услуг
Четвертичный
сектор
Производство и обработка информации
Описание слайда:
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс профессиональной переподготовки
География: теория и методика преподавания в образовательной организации
Курс повышения квалификации
Педагогическая деятельность в контексте профессионального стандарта педагога и ФГОС
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Похожие материалы
Программа по географии по теме:» География Земли»
Рабочая программа по географии для 5 класса
Рабочая программа по географии 11 кл.
МЕтодические указания к выполнению зачета по географии
Презентация по географии на тему «Природа Австралии»
Презентация ученического проекта: «Уникальные южные материки»
Выступление на РМО учителей географии по теме: «Организация и сопровождение учебно – исследовательской и проектной деятельности обучающихся, выполнение ими индивидуального проекта»
Выступление на педсовете по теме:«Урок в соответствии с требованиями ФГОС» Выступление на тему: «Приёмы и методы работы на этапе объяснения нового материала (постановка проблемы)»
Не нашли то что искали?
Воспользуйтесь поиском по нашей базе из
5425571 материал.
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
Минпросвещения создает цифровую психологическую службу для школьников
Время чтения: 1 минута
В Минпросвещения рассказали о формате обучения школьников после праздников
Время чтения: 1 минута
В России утвердили новый порядок формирования федерального перечня учебников
Время чтения: 1 минута
Все школы РФ с 2023 года подключат к государственной информационной системе «Моя школа»
Время чтения: 1 минута
Зарплаты педагогов Ростовской области вырастут в среднем на 10-15%
Время чтения: 2 минуты
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
География
План урока:
Хозяйство России представляет собой комплекс природных и рукотворных богатств, которые применяются с целью обеспечения комфортных условий жизни граждан. Экономическое хозяйство России состоит из различных предприятий, компаний, организаций, которые специализируются на изготовлении каких-либо благ. Хозяйство каждой отдельной страны оказывает влияние на формирование мирового хозяйства. Непосредственно в нашей стране насчитывается около 3 млн. предприятий, которые можно сгруппировать по отраслям в зависимости от сферы их деятельности.
Отрасли хозяйства России представляют собой группы предприятий, которые изготавливают одну и ту же продукцию (например, продукты питания, косметику, химические средства, бытовую технику и пр.), имеют похожие производственные процессы. Отдельные отрасли объединяются в более сложные единицы – межотраслевые комплексы (МОК). К самым важным МОК относят военно-промышленный, агропромышленный, научный и др.
Структура хозяйства страны
Структура мирового и национального хозяйства довольно сложная. Все отрасли подразделяются на две большие категории: производственные и непроизводственные. Производственная сфера состоит из таких отраслей:
Каждая отрасль отличается от других видами выпускаемой продукции, технологическими процессами, орудиями труда. Экономическая структура хозяйства включает кроме производственной ещё и непроизводственную сферу. К ней относятся такие отрасли:
Жилищно-коммунальное хозяйство – это совокупность отраслей, которые обеспечивают работу инженерной инфраструктуры. Структура ЖКХ состоит из жилищного хозяйства, которое занимается вопросами жилищного рынка, организацией капитальных и текущих ремонтов, а также таких отраслей, как электроснабжение, теплоснабжение, водоснабжение. Также в этот комплекс входят компании, предоставляющие услуги по ремонту инженерных коммуникаций в жилых домах, благоустройстве территорий, утилизации мусора и пр.
Страны мирового хозяйства имеют схожую структуру. Россия пока находится на индустриальном этапе. Для успешного развития хозяйства экономики, народного и сельского хозяйства необходимо перейти к постиндустриальному этапу. На сегодняшний день этот переход совершили только два региона: Москва и Санкт-Петербург. Некоторые регионы Дальнего Востока и Сибири пребывают ещё на доиндустриальном этапе.
Факторы формирования и развития хозяйства
Формирование системы хозяйства страны – это сложный, многоэтапный процесс, на который влияют различные факторы: географическое положение, политическая ситуация, человеческие ресурсы и пр. Положение России в мировом хозяйстве является довольно выгодным. РФ в течение многих лет является крупным поставщиком нефти, продуктов её переработки и других полезных ископаемых. Но обилие природных ресурсов – это не единственный показатель экономического развития хозяйства России. Рассмотрим ключевые факторы, определяющие пути развития экономики РФ:
Особенности географического положения России, границы с другими странами, рельеф местности, климатические и природные условия влияют на развитие экономики государства, уровень жизни граждан, занятость и пр.
Географическое положение России как фактор развития её хозяйства
Россия располагается в Северо-Восточной части Евразии, имеет выход к трём океанам, является самым большим государством мира. Совокупность этих факторов приводит к разнообразию природных условий и ресурсов. Рельеф страны также разнообразный. Здесь есть горы и равнины, низинные территории. Россия в мировом хозяйстве занимает весомое место, так как она богата природными ископаемыми.
Географическое положение России оказывает серьёзное влияние на формирование и развития хозяйства страны. РФ находится в окружении главных политических и экономических центров мира. Это положение довольно противоречиво. С одной стороны оно позволяет взаимодействовать с ними, осуществлять экономическую деятельность, с другой – испытывает мощную конкуренцию соседей.
Понятие человеческого капитала
Экономико-географическое положение России – важный, но не единственный фактор, который определяет перспективы развития хозяйства. Немаловажным критерием является человеческий капитал. Под этим термином понимают совокупность всех сотрудников, занятых в различных отраслях, их психологические, социально-культурные качества (знания, навыки, способности, желание развиваться и совершенствоваться). Развитие человеческого капитала прямо пропорционально влияет на качество населения. К главным характеристикам человеческого капитала относят:
Новые отрасли деятельности (программирование, робототехника и пр.) нуждаются в квалифицированных специалистах, поэтому государство должно выявлять заинтересованность в развитии человеческого капитала на Дальнем Востоке, Сибири, Кавказе, Центральной России и других областях. А это, в свою очередь, приведет к повышению качества жизни населения страны. Теория человеческого капитала довольно сложная. Для его успешного формирования и развития необходимо работать над решением таких стратегических задач:
В планах развития хозяйства обязательно на одной из топовых позиций должен стоять вопрос качества занятости населения. В различных странах мирового хозяйства уже распространена практика, когда компания заинтересована в благополучии своего работника, его профессиональном и личностном росте, а не только в том, чтобы на нём заработать.
Качество населения
Это сложное, комплексное понятие вошло в обиход сравнительно недавно. Качество и уровень жизни населения влияет на развитие разных отраслей хозяйства России. Пока не применяется всесторонний подход к изучению данного явления. Обобщенным показателем качества населения является средняя продолжительность жизни. В Японии она самая высокая. Далее идут такие страны, как Канада, Швеция. Наиболее низкие показатели в странах Тропической Африки. Если говорить о России, то здесь средняя продолжительность сильно снизилась после кризиса 90-х годов. Есть и другие факторы качества населения:
Чтобы объективно проанализировать качество жизни населения, необходимо учитывать различные условия существования и труда людей. Чем выше данный показатель, тем лучше развивается государственное хозяйство России. Вот почему большое значение имеют инвестиции в человеческий капитал.
Трудовые ресурсы и экономически активное население России
Трудовые ресурсы – это люди трудоспособного возраста, которые работают в общественном производстве. Наблюдается печальная тенденция к их сокращению. Основная причина – миграционные процессы. Особенно быстро процесс происходит в производственной сфере вследствие перехода экономически активной части населения в непроизводственные отрасли, а также роста безработицы.
Экономически активное население составляют люди, которые могут принимать участие в создании материальных ценностей и оказании услуг. В эту категорию входят и безработные. Занятое население – это работники, которые вовлечены в какую-либо деятельность. Значительная часть занятого населения работает в крупном и среднем бизнесе. Уровень экономически активного населения довольно низкий – около 50%. Численность работников, готовых трудиться в производственной сфере, с каждым годом уменьшается.
От эффективности использования трудовых ресурсов зависит рост человеческого капитала, а также экономическое развитие России. Сельское хозяйство, промышленность и другие отрасли нуждаются в профессионалах.
Весомой проблемой нашей страны, которая требует обдуманного решения, является безработица. Это явление отрицательно влияет на численность трудовых ресурсов страны. В эту категорию попадают граждане трудоспособного возраста, которые остались без работы и заработка. Такие лица регистрируют в службе занятости. Им выплачивают пособие по безработице. В случае появления подходящего места для трудоустройства они должны приступить к работе.
Природно-ресурсный капитал
Природно-ресурсный капитал России – это совокупность различных природных ресурсов, которые могут применяться в хозяйстве. Производственный капитал страны очень серьёзный. РФ строит развитие своей экономике на собственной сырьевой базе, а это редко встречается среди других стран мира. На территории РФ есть практически все природные ресурсы, которые могут использоваться при ведении хозяйственной деятельности. Это обеспечивает отличные условия для формирования хозяйства в общем, а также для развития структуры сельского хозяйства, различных отраслей промышленности в частности.
Природно-ресурсный капитал оценивают на основе того, насколько страна обеспечена запасами природных ресурсов. Так, например, для России обеспеченность самыми распространёнными полезными ископаемыми составляет:
Что касается возобновляемых ресурсов, то для них обеспеченность рассчитывается с учётом количества использования и воспроизводства в год.
Рельеф. Территория России расположена на крупных тектонических плитах. Значительную часть страны занимают равнины, но есть и горные массивы, низины. На равнинных территориях есть все условия для ведения сельского хозяйства, развития промышленности. В горах собирают ягоды, разводят овец. В горных регионах развит туризм, животноводство, ведется лесозаготовочная деятельность.
Климат. На хозяйственную деятельность большое влияние оказывают климатические условия, которые, в свою очередь, зависят от солнечной радиации, характера подстилающей поверхности, воздушных масс. В регионах с умеренным климатом есть условия для развития промышленности, сельского хозяйства. В той части, где преобладает субтропический климат, люди занимаются туризмом, выращиванием теплолюбивых растений. Экономику холодных регионов составляет добыча полезных ископаемых, нефтепереработка.
Географическое положение. Россия удачно расположилась между двумя частями – Европой и Азией, за счет чего поддерживает тесные отношения, как с европейскими, так и с азиатскими странами.
Минеральное сырьё. В недрах земли на территории нашей страны залегает большое количество природного газа, нефти и других полезных ископаемых, что существенно влияет на развитие экономики.
Водные ресурсы. Россия располагает огромными запасами пресных и подземных вод, омывается тремя океанами, на её территории около 2,5 млн. рек и 3 млн. озер. Реки – источники питьевой воды. В водах водятся рыбы. На берегах морей строятся санаторно-курортные комплексы.
Земельные и почвенные ресурсы. Они влияют на возможность ведения лесозаготовочной деятельности, сельского хозяйства. Самая большая часть страны припадает на лесные зоны с богатыми грунтами.
Растительность и животный мир. На формирование флоры и фауны местности влияет климат, рельеф и другие факторы. Растительный мир обеспечивает человека сырьём, топливом. Лекарственные растения используются в фармацевтике. Пастбища – кормовая база для животных. Ресурсы животного мира позволяют заниматься охотничьей деятельностью, вылавливанием рыб.
Рекреационные ресурсы. Россия омывается океанскими и морскими водами. На юге страны летом держится высокая температура, что обеспечивает отличные условия для пляжного отдыха и оздоровления. В России находится большое количество здравниц, санаториев с минеральными источниками, курортных комплексов.
Производственный капитал
Производственный капитал предприятия – это различные объекты, оборудование, техника, приспособления, которые обеспечивают процесс производства, результатом которого являются материальные блага. В разных отраслях промышленности применяются разные формы производственного капитала:
Структура и виды производственного капитала могут различаться. Важно чтобы он выполнял свои функции, то есть, принимал участие в обеспечении технологических процессов. Различают основной и оборотный производственный капитал. Оборот представляет собой непрерывный круговорот капитала, в результате которого авансированные средства возвращаются с прибылью.
Структура хозяйства страны сложная и многоступенчатая. На развитие экономики России оказывают влияние различные факторы: человеческий капитал, показатели трудовых ресурсов, рынок производственного капитала. Чтобы успешно развивать хозяйство, необходимо разбираться в особенностях экономических процессов, понимать, какие последствия могут повлечь за собой те или другие действия. Несомненно, главную роль в развитии экономики страны играет население и трудовые ресурсы, поэтому нужно разрабатывать способы и методы повышения качества жизни граждан, стимулировать их работать в России.
Конспект урока по географии «Развитие хозяйства»
Тема: «Развитие хозяйства»
Цель: Раскрыть понятие «хозяйство», «экономика», что важно для успешного развития экономики, сформировать представление о природно-ресурсном потенциале; выяснить роль секторов экономики в хозяйстве.
Предметные: формирование представлений о природно-ресурсном потенциале, человеческом и производственном капитале, структуре хозяйства, секторах экономики и «Циклах Кондратьева»
Метапредметные результаты: анализировать схемы, таблицы, делать выводы, высказывать своё мнение, работать с текстом, включатся в обсуждение проблем.
Личностные: личностное, профессиональное, жизненное самоопределение; смыслообразование; нравственно-этическая ориентация. Осознание необходимости динамичного развития экономики.
Этап, время, методический приём
Приветствуют учителя, готовятся к уроку.
Здравствуйте, Ребята! Я рада вас приветствовать! Посмотрите друг на друга, улыбнитесь. Хорошего настроения и успехов в работе! Садитесь.
Формулирование темы урока, целеполагание, 5 мин, работа с учебником, беседа.
Регулятивные, познавательные, коммуникативные УУД
— Знакомятся с учебником. Определяют тему урока.
Записывают в тетради. Тема урока «Развитие хозяйства»
Ставят цель и задачи: узнать как происходило развитие хозяйства у нас в стране. Познакомиться с новыми понятиями.
— Давайте начнём урок со знакомства с учебником. Откройте содержание. Давайте определим тему сегодняшнего урока.
Как вы думаете что нового сегодня на уроке вы узнаете? Какова цель урока и его задачи?
Изучение нового материала, работа с учебником в парах, 13 мин
Регулятивные, коммуникативные, познавательные, личностные УУД
Обсуждают в парах новые понятия, сравнивают с понятиями в учебнике. Выписывают определения в тетрадь.
Находят термины в учебнике, выписывают в тетради.
Перед вами на доске два термина
«экономика» и «хозяйство». Осудите в парах как вы это понимаете (т.е своими словами) эти два понятия.
Изучите материал параграфа 1 стр.4. и сравните со своими предположениями. Выпишите в тетрадь трактовку терминов «экономика» и «хозяйство».
Выясните, что такое:
Выпишите в тетради.
Шел король по лесу,
Нашел себе принцессу, принцессу.
Давай с тобой попрыгаем, попрыгаем,
Еще разок попрыгаем, попрыгаем,
И ручками похлопаем, похлопаем,
И ножками потопаем, потопаем.
Изучение нового материала, работа с учебником, 13 мин
Регулятивные, коммуникативные, познавательные, личностные УУД
Три составлющих структуры хозяйства:
Факторы- это то, от чего зависит размещение производства.
Заполняют схему и отвечают на вопросы.
Выделяют пять циклов и говорят о развитии и формировании шестого. Его базовые отрасли: биотехнология, нанотехнология и т.д. Они обеспечивают прогресс и развитие России.
Хозяйство любой страны складывается из трёх составляющих:
Найдите на стр.5 и скажите каких?
Изучите рис.1 на стр.5, выясните что такое факторы размещения производства? Какие бывают факторы?
Секторы экономики России
 |
 |
 |
Как меняется соотношение секторов с развитием науки, общества, с появлением новых технологий?
Развитие промышленности происходит через спады и подъёмы, эту закономерность определил В 1847 англ.Х.Кларк. Особое место в разработке теории цикличности принадлежит русскому учёному Николаю Дмитриевичу Кондратьеву. Рассмотрите стр.7 и скажите какие циклы он выделил и какой цикл развивается сегодня в мире?
Рефлексия, взаимопроверка, 4 мин
Подведение итогов, 2 мин
В парах ещё раз повторяют основные понятия урока.
Устно подводят итоги урока.
На стр.7. обсудите в парах понятия в рамке, по очереди устно расскажите друг другу данные понятия.
Сегодня на уроке я узнал…
Мне было легко/трудно……
Домашнее задание, 2 мин
Записывают в дневники
Запишите домашнее задание.
· Прочитать параграф 1
· Ответить на вопросы 1-4
· Вопросы 5-7 по выбору
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс профессиональной переподготовки
География: теория и методика преподавания в образовательной организации
Курс повышения квалификации
Педагогическая деятельность в контексте профессионального стандарта педагога и ФГОС
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Похожие материалы
Чек-лист по подготовке к ЕГЭ по географии
Чек-лист по подготовке к ОГЭ по географии
«Олимпиадные задания по географии 5 класс»
Урок га тему: «Океаны»
Анализ контрольной работы по географии
Урок географии: «География почв России»
Календарно-тематическое планирование (5 класс география)
Не нашли то что искали?
Воспользуйтесь поиском по нашей базе из
5425571 материал.
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
В России утвердили новый порядок формирования федерального перечня учебников
Время чтения: 1 минута
В Минпросвещения рассказали о формате обучения школьников после праздников
Время чтения: 1 минута
Все школы РФ с 2023 года подключат к государственной информационной системе «Моя школа»
Время чтения: 1 минута
Рособрнадзор разрешил провести ВПР по некоторым предметам на компьютерах
Время чтения: 0 минут
В Липецкой области начинающие педагоги получат 120 тысяч рублей
Время чтения: 0 минут
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.