Чему учит рассказ зощенко галоши и мороженое
Школьное чтиво
Произведения школьной литературы в простой и доступной форме
28.08.2019
Зощенко М. «Галоши и мороженое»
Жанр: рассказ о детях
Главные герои рассказа «Калоши и мороженое» и их характеристика
Чему учит рассказ «Калоши и мороженое»
Рассказ учит ничего не брать без спросу, не трогать чужие вещи. Учит не врать, и уметь отвечать за свои поступки. Учит тому, что наказание должно соответствовать степени вины.
Пословицы к рассказу «Калоши и мороженое»
От сладкой еды жди беды.
Чужое добро впрок не пойдет.
Своего не бросая, чужого не бери.
Каков грех, такова и расплата.
Умел грешить, умей и каяться.
Читать краткое содержание, краткий пересказ рассказа «Калоши и мороженое»
Маленький Минька очень любил мороженое, его сестра Леля тоже любила мороженое. Но мама редко покупала детям мороженое, боясь, что они заболеют.
Однажды, Леля нашла в саду старую рваную калошу, и дети нацепили ее на палку. Вдруг они услышали голос старьевщика, покупавшего всякий хлам. Тряпичник увидел калошу на палке и купил ее за две копейки.
Дети очень удивились этому, но обрадовались и купили себе два шарика мороженого по копейке каждый.
На следующий день Леля сказала Миньке, что хочет продать тряпичнику еще одну калошу. Минька спросил девочку, откуда у нее калоша, а Леля ответила, что в прихожей стоят пятнадцать пар калош, и не будет ничего страшного, если они продадут одну. Тем более, что за новую калошу тряпичник заплатит больше.
Когда пришел тряпичник, Минька показал ему калошу и тот предложил за нее пять копеек, сказав, что за пару дал бы двадцать или даже тридцать копеек.
Минька сбегал в прихожую и принес еще калошу, но тряпичник расстроился, ведь первая калоша была мужской, а вторая женской. И он сказал, что поэтому даст за две калоши четыре копейки.
Тут детей позвала мама, и тряпичник дал Леле три копейки.
Гости, которые приходили в дом, одевались. Вдруг тетя Оля потеряла калошу. Дядя Коля тоже не мог найти своей калоши.
От волнения Леля разжала кулачок и копейки упали на пол. Папа сразу спросил девочку откуда у нее деньги. Леля начала врать, но папа сказал, что нет ничего хуже вранья.
Тогда дети, плача, признались, что продали калоши. И папа сказал, что хуже вранья только то, что они сделали. Он сказал, что соберет все игрушки и продаст из тряпичнику, чтобы купить новые калоши тете Оле и дядя Коле. А кроме того на два года запретил детям кушать мороженое.
И папа сделал, как сказал.
И теперь, когда Минька вырос, он, кушая мороженое, часто думает о том, заслужил ли он это мороженое.
«Галоши и мороженое» читательский дневник
Михаил Зощенко «Галоши и мороженое» читательский дневник поможет понять какая главная мысль и очень краткое содержание, составить план. Анализ рассказа «Галоши и мороженое» содержит информацию о том, кто главные герои и чему учит произведение.
Зощенко «Галоши и мороженое» читательский дневник
Год написания — 1939
Жанр: рассказ
Сколько страниц — 8
«Галоши и мороженое» главная мысль
Необходимо отвечать за свои поступки, нести за них полную ответственность.
«Галоши и мороженое» главные герои
План рассказа «Галоши и мороженое»
Чему учит рассказ «Галоши и мороженое»?
Рассказ учит тому, что за свои поступки нужно отвечать. Учит контролировать свои желания. Учит тому, что нельзя брать чужие вещие. ведь все тайное становится явным.
Отзыв о рассказе «Галоши и мороженое»
Рассказ Зощенко показался мне интересным и поучительным. Минька с Лелей нашли галошу и сдав ее получили деньги. На эти деньги они купили мороженое, а захотев еще дети взяли галоши дома и отнесли их старьевщику. Это оказались галоши гостей. За воровство и ложь дети были наказаны и целых два года им пришлось провести без любимого лакомства. Но они на всю жизнь поняли, что чужое без спроса брать нельзя.
Пословицы к рассказу «Галоши и мороженое»
«Галоши и мороженое» краткое содержание для читательского дневника
Краткий пересказ
Минька и его сестра Леля очень любили мороженое, но мама не разрешала его есть детям, боясь, что у них заболит горло.
Как-то, гуляя в парке, Лелька нашла старую рваную галошу и стала развлекаться, надев её на палку и неся перед собой. А тут попался как раз старьевщик, который за рваную галошу предложил ей 2 копейки. Дети получили деньги и тут же их потратили на два шарика земляничного мороженого.
Затем дети стали рассуждать о том, что хорошо бы найти и продать старьевщику побольше галош, ведь за них можно было бы купить гораздо больше мороженого. Они принесли из дома две калоши, правда, одна из них была мужская, а вторая — женская. Тряпичник купил у детей эти галоши за 3 копейки. Деньги Леля и Минька не успели потратить, поскольку мама позвала их домой.
Дома собирались уходить гости тетя Оля и дядя Коля, но они не могли найти своих галош. У Лели упали монетки и родители поинтересовались откуда у нее деньги. Брат с сестрой вынуждены были признаться, что они продали галоши старьевщику, и тут же услышали воспитательный приговор папы. В наказание детям папа продал старьёвщику все детские игрушки, а на вырученные деньги купил галоши пострадавшим гостям. А детям отныне запрещалось есть мороженое, а распространялся запрет на долгие два года.
Рассказ завершается тем, что после двух лет без мороженого, дети наконец-то получили возможность им лакомиться. Но теперь каждый раз они вспоминали о своем необдуманном поступке, за который было стыдно и детям, и родителям.
Пушкин сделал!
Разбор домашних заданий 1-4 класс
Home » читательский дневник » Зощенко М. «Галоши и мороженое» Читательский дневник, краткое содержание
Зощенко М. «Галоши и мороженое» Читательский дневник, краткое содержание
Автор: Зощенко Михаил Михайлович
Название: «Галоши и мороженое»
Жанр: Рассказ
Тема произведения: Воспоминание из детства
Число страниц: 5
Главные герои и их характеристики:
О чем произведение:
Детский проступок рассказчика запомнился ему на всю жизнь.
Сюжет — краткое содержание:
Брат и сестра нашли порванную галошу и продали её тряпичнику. А на вырученные две копейки купили мороженное. Дети решили не останавливаться и продали мужчине ещё несколько галош. Их позвали родители, чтобы попрощаться с гостями. Тётя Оля и дядя Коля не обнаружили своей обуви. Отец наказал рассказчика и его сестру, все их игрушки продал. На эти деньги он купил гостям новые галоши.
Понравившийся эпизод:
Мне было очень смешно, когда дети пытались продать тряпичнику галоши, а затем купить мороженое. Взрослому человеку было легко обмануть и провести малышей, взять обувь по заниженной цене.
План произведения для пересказа:
Главная мысль:
Прежде чем что-то сделать, нужно подумать.
Чему учит это произведение:
Произведение учит быть ответственным за свои поступки.
Отзыв, отношение к произведению, чем понравилось произведение, мое отношение к прочитанному:
Очень поучительное произведение! Иногда ошибки в детстве запоминаются на всю жизнь.
Новые слова и выражения:
Тряпичник — скупщик тряпья и хлама
Пятачок — пятикопеечная монета
Пословицы к произведению:
Детей наказывай стыдом, а не кнутом.
И малый стыд бывает сильнее большого горя.
Жить да взрослеть, а еще и умнеть.
Мадам Жизнь
Познавательно-развлекательный проект
Отзыв о рассказе М.Зощенко «Галоши и мороженое»
Главные герои рассказа Михаила Зощенко «Галоши и мороженое» — брат и сестра, Минька и Леля. Однажды, будучи на даче, они нашли старую галошу. Надев галошу на палку, дети стали бегать с ней по улице. Им встретился тряпичник, который захотел приобрести галошу. Он дал за нее Леле и Миньке две копейки. На эти деньги они тут же купили два шарика мороженого, которое очень любили.
Уяснив, что продав что-нибудь тряпичнику, можно получить деньги на любимое мороженое, Леля на следующий день взяла в прихожей галошу и дети стали ждать тряпичника. Когда тот пришел, дети предложили ему купить галошу. Тряпичник сказал, что за пару галош он даст денег гораздо больше.
Тогда Минька сбегал в дом, и взял в прихожей еще одну галошу. Но тряпичник, увидев, что одна галоша – женская, а другая – мужская, рассердился и дал детям за них всего три копейки.
В этот момент Миньку и Лелю позвала домой мама для того, чтобы попрощаться с гостями, тетей Олей и дядей Колей. Во время прощания неожиданно выяснилось, что Минька и Леля продали тряпичнику галоши гостей. Папа, узнав об этом, принял решение продать тряпичнику все игрушки Лели и Миньки, и на вырученные деньги купить гостям галоши. Также папа на два года запретил детям есть мороженое.
С тех пор прошло много лет, но Леля и Минька до сих пор помнят эту историю.
Таково краткое содержание рассказа.
Главная мысль рассказа Зощенко «Галоши и мороженое» заключается в том, что чужое брать нельзя ни в коем случае. Минька и Леля, в погоне за деньгами на мороженое, продали тряпичнику новые галоши, стоявшие в прихожей. За этот проступок они были сурово наказаны отцом.
Рассказ учит всегда думать о последствиях, прежде чем что-либо сделать. Леля и Минька о последствиях не думали, когда продавали галоши и тем самым дети поставили своих родителей в неловкое положение перед гостями.
В рассказе мне понравился папа Миньки и Лели, который придумал поучительное наказание для напроказивших детей, продав их игрушки тряпичнику. Оставшись без игрушек, дети должны были понять, что почувствовали гости, когда не обнаружили своих галош.
Какие пословицы подходят к рассказу «Галоши и мороженое»?
Сначала думай — потом делай.
Без спросу взял, да не сказал, так украл.
Не знаешь, что найдешь, а что потеряешь.
Эта запись защищена паролем. Введите пароль, чтобы посмотреть комментарии.
Чему учит рассказ Зощенко «Галоши и мороженое»?
«Галоши и мороженое» Зощенко, чему учит рассказ?
В рассказе Михаила Зощенко «Галоши и мороженое» читатели знакомятся с братом и сестрой, Минькой и Лелей, которые очень любят мороженое. Но родители не покупают им лакомство, так часто, как хотелось бы.
Они находят старую рваную галошу, сдают ее старьевщику, а на вырученные деньги покупают мороженое. Войдя во вкус, дети относят старьевщику галоши гостей, чтобы купить еще мороженого.
Узнав об этом, папа сдает старьевщику детские игрушки, чтобы купить новые галоши пострадавшим и запрещает детям есть мороженое еще два года.
Мне кажется рассказ учит многому.
Пользуясь чем-то, получая что-либо, нужно четко понимать, что ты это заслужил, что ты этого достоин, что ты получаешь это честным путем.
Рассказ учит тому, что за свои поступки нужно отвечать. Что все тайное становится явным, это вопрос времени. Что нельзя брать чужие вещие.
Также в произведении прослеживается мысль о том, что за проступком, нехорошим поступком последует наказание, и о том, что детей следует воспитывать и наказывать, чтобы они не привыкли к вседозволенности и думали, прежде чем что-то делать.
Сначала стоит вспомнить, о чем рассказ М. Зощенко «История болезни» и потом можно выбрать, какую иллюстрацию сделать к рассказу.
Вскоре, едва оказавшись в лечебном учреждении, убеждается, что там не столько лечат, сколько вреда причиняют.
Сначала видит еще во время приема табличку с надписью, где ставят в известность, что трупы отдают от трех до четырех часов. Вступив в обсуждение по поводу надписи, его персонажа Зощенко грубо обрывают. Далее повели в ванную, которая уже занята старушкой. Рассказчик отпирается, не желая с той в одной ванной мыться, но никто не слушает. К счастью, дамочка сама уходит.
В общем, автор высмеивает нечистоплотность, неряшливость, отношение к людям.
Чтобы нарисовать, над показать картинки с юмором, гротескно.
Можно сделать надпись «о выдаче трупов» шаблонным шрифтом, как по тексту «с трех до четырех».
Например, сделать рисунок с больницей и палатой, больными, нарисовать страдающего главного героя, можно показать его в ванной.
Показать пациента на больничной кровати:
Нарисовать чудного доктора у кровати с надписями и карикатурами.
Для поэтапного рисунка можно начать с того, что покажем кровать, а потом можно дорисовать больного под одеялом.
Ничего сложного нет: сначала рисуем спинку, обводим, далее соединяем, чтобы показать кровать, затем появляются одеяло, подушка. Остается раскрасить:
Покажем смешного, чудаковатого доктора доктора: сначала только овал для головы и направляющие линии, далее набросок тела, детализация, фонендоскоп на шее.
Надпись при входе в приемный покой можно нарисовать при помощи шаблонов.