Чему учит детство чика
Детство Чика — Кратко содержание для читательского дневника
Краткое содержание — Детство Чика — Фазиль Искандер
Автор, жанр, год издания, главные герои
Автор: Фазиль Искандер
Год написания: не указан
Жанр произведения: эпос о детстве, цикл коротких рассказов
Главные герои: 11-ти летний мальчишка Чик
После прочтения серии увлекательных историй Искандера краткое содержание прозы «Детство Чика» для читательского дневника может помочь сформулировать выводы и основную задумку автора для записи в тетрадь.
Краткое содержание
Несколько небольших историй о маленьком Чике происходят в одном городе и с одними героями. Главный герой — Чик. Бойкий, живой, вездесущий мальчишка. С ним много хлопот, но он всегда на первое место ставит честность, дружбу, уважение к старшему и бережное отношение к младшему поколениям.
Чик воплощает положительные черты характера и мотивы поведения простого народа. Поэтому автор представил нам мальчика с развитым внутренним миром и своим мнениям на всё происходящее. Чику свойственны оптимизм, твёрдость, объективность и чувство стыда — совсем не «детские» характеристики.
Главная мысль (вывод, мнение)
Самая беззаботная пора в жизни человека — детство. Но именно в детские годы закладываются азы характера будущей личности, а также первые понятия о морали и нравственности.
Чему учит детство чика
Впервые у нас? Укажите почту и получите скидку 5% уже на первый заказ!
Словосочетание «детские рассказы советского писателя» пробуждает у читателей определенные ожидания. Можно надеяться, к примеру, на юмористические сюжеты о школьниках, которые попадают в какие-то нелепые и смешные, если смотреть на них со стороны, ситуации, затем выпутываются из них и осознают свою ошибку. Читатель в этом случае чувствует себя умнее героя: уж он-то вряд ли бы всю ночь варил кашу, которая «убегает из кастрюли» (как Миша и Коля из рассказа «Мишкина каша» Н. Носова) и точно не провел бы «сто лет под кроватью» (как знаменитый Дениска из цикла рассказов В. Драгунского). Иное дело — Чик, герой Фазиля Искандера. На его фоне даже взрослый нет-нет, да почувствует себя глупцом, недаром в одном из рассказов Искандер сообщает, что «Чик чувствовал в глубине души некоторую зависть к такому упрощенному восприятию радостей жизни. Он понимал, что он сам на это не способен». Этот мальчик живет обычной детской жизнью, однако его мировоззрение, выражающееся в нестандартных оценках и рассуждениях, делает привычный жанр более глубоким. Впрочем, без юмора тоже не обойдется.
Рассказы «Детство Чика» не сразу сложились как единый цикл. Полтора десятка историй Искандер сочинял тридцать лет: первый рассказ с участием Чика, «Ночь и день Чика», появился в конце 1971 г., а последний, «Чик и белая курица», уже в 2000 г. Сборник издательства «Лабиринт Пресс» из серии «Друзья-приятели» отличается от привычной книги, тиражируемой с 1993 г.: туда вошли не все истории, а рисунки Виктора Чижикова неожиданно оказались цветными. Для первого знакомства читателей серии с циклом о детстве абхазского мальчика редакторы выбрали четыре рассказа: «Защита Чика», «Чик и Пушкин», «Чик знал, где зарыта собака» и «Чик на охоте».
Несмотря на то, что рассказы про Чика появлялись на протяжении десятков лет и порой с большими перерывами, герой почти не меняется и не взрослеет. Действие всех историй происходит в одном месте и примерно в одно время. Условным географически центром становится миасский (или, привычнее для нас, сухумский) двор, где живет семья Чика, именно туда возвращается мальчик после досадной ссоры с учителем литературы, с театральных репетиций, увлекательных азартных игр или охоты. На дворе стоят внешне благополучные и внутренне тревожные предвоенные годы, впрочем, в книге не так уж много примет времени, разве что поиски «вредителей», которые только и ждут, как бы угробить экономику страны. Сам Чик куда больше сосредоточен не на политике, а на повседневных проблемах и философских вопросах, рождающихся на стыке с ними. Именно способность героя размышлять и связывать разные события друг с другом определяют сложность сюжетов рассказов: в каждом из них происходит какая-то одна история, однако Чик в связи с ней будет вспоминать и думать о разном.
В первом рассказе сборника, «Защита Чика», мы узнаем, что главным убежищем мальчика, который, подобно Тому Сойеру, живет вместе с требовательной и сварливой тетушкой, становится дерево. Только там можно скрыться от назойливого внимания и вопросов. Не может ведь Чик сообщить тетушке, что его родителей вызывают в школу! Вот он и прячется на груше, вспоминая о казусе с учителем русского языка Аркадием Македоновичем. Параллельно он наблюдает за поведением футбольных болельщиков, общается с туповатым одноклассником и пытается понять поведение родного дяди, несчастного слабоумного, безответно влюбленного в соседку. Так Чику приходит в голову гениальный замысел: отправить на беседу с учителем сумасшедшего дядю, что он с успехом и проворачивает. В конце концов, если в мире столько абсурдных правил, почему бы не воспользоваться ими в своих интересах. Тем более, никто не пострадает.
В многослойном лиричном рассказе «Чик и Пушкин» мы снова встречаемся с противоречиями, рождающимися на стыке устоявшихся правил и нестандартного мышления Чика. Школа оказывается местом, где нужно «заснуть для жизни и проснуться для учебы» (хотя самому Чику очень нужно «одновременно жить для жизни и для учебы» и поэтому он громко разговаривает с соседями), а герои вызывают симпатию и антипатию совершенно не так, как предлагает официальный учебник: «хотя Савельич был холоп и его преданность барину надо было презирать, Чик не только не чувствовал этого презрения — он просто обожал его». В центре рассказа однако будет не «Капитанская дочка», а «Сказка о попе и работнике его Балде», главную роль в которой выпало играть Чику. Как обычно, ему слишком быстро наскучивает обыденная предопределенность как жизненного, так и литературного сценариев, из-за чего наш герой стремительно катится вниз по карьерной лестнице: с роли Балды его разжалуют до исполнения задних ног коня. Лишь в самом конце читатель поймет, что перед ним вовсе не рассказ о конфузе героя в театральном кружке, а история о том, как видеть и понимать то, что за пределами очевидных рамок. Именно там можно наконец увидеть, что поиски вредителей имеют примерно столько же смысла, сколько его в голове упомянутого выше дядюшки, а поэт Пушкин и в самом деле настоящий гений.
Пушкин не оставит Чика и в следующей истории, «Чик знал, где зарыта собака», впрочем, там мы его узнаем по изящной аллюзии: наш герой, тяготеющий к риску, неравнодушен к примитивным азартным играм, и во сне ему видится способ выигрывать любое пари. Вооруженный новым знанием, полученным от привидевшейся во сне пожилой «Пиковой дамы», Чик отправляется играть в орлянку. Нешуточные страсти, почти мистическое везение и вполне закономерный проигрыш в конце вовсе не призваны, как могло бы показаться, преподать урок герою и читателю. Скорее автору важно было вновь указать на то, что в мире происходит немало необъяснимого, где-то в зазоре между обыденным и непостижимым, а заглянуть туда могут только такие, как Чик (и никогда люди, вроде благополучного московского мальчика Суслика).
Несмотря на цветные оптимистичные рисунки Чижикова, рассказы о Чике принадлежат к тому роду литературы о детстве, которую с удовольствием читают взрослые. Конечно, Искандер не адресовал эти тексты младшим школьникам, печатались они не в «Пионере» или «Костре», а чаще в «Юности», «Учительской газете», а то и в «Огоньке» или «Знамени». Это вовсе не значит, будто цикл «Детство Чика» не подходит для чтения подростку, наоборот, его можно смело рекомендовать любому умному читателю от десяти лет и старше. Просто у этих историй, как у любой хорошей литературы, нет условной верхней возрастной границы.
Рецензия Елена Р. на книгу «Детство Чика»
О настоящем детстве
«Детство Чика» Фазиль Искандер
Когда-то мир детства был раскрашен всеми красками, а не только бледным светом монитора, заполнен звуками и запахами. В нём были свои радости и огорчения, победы и поражения, шутки и горечь беды. Этот мир познавался по-настоящему: в беготне и играх, разбитых коленках, дворовых драках и дворовой же дружбе.
В таком живом мире живёт в маленьком абхазском городке самый обычный мальчишка Чик. Все упоминания и села Чегем, и некоторых персонажей и их судеб подсказывают, что во многом этот сборник рассказов автобиографичен, в то же время дни Чика похожи на дни всех мальчишек того, предвоенного времени. Пишет о нём уже взрослый автор, но так, как будто он снова и снова переживает вместе с героем те далёкие и такие счастливые (или не очень) моменты, как будто снова всё пережитое встаёт у него перед глазами, как будто протяни руку – и большая тёплая груша снова окажется в твоей ладони.
Вы помните, какими длинными были дни в детстве? Это сейчас кажется, что детство пролетело слишком быстро, а тогда… Тогда постоянно что-то интересное происходило в твоём собственном дворе, столько разных важных событий! Вот ватага Чика собирается в поход за мастикой, потому что есть особая прелесть и шик в том, чтобы её жевать. И это требует особой подготовки, потому что жизнь такова, что даже чистый носовой платок раздобыть не так-то просто, а уж если в походе встретят мальчишки с другой улицы, да если их будет больше… Зато какое удовольствие пройти все опасности, добыть эту самую сосновую мастику и с чувством спокойного достоинства вождя племени раздать её ребятам! Никогда это не сравнится с банальнейшей покупкой жвачки на кассе, никогда.
Иногда может показаться, что повествование здесь затянуто, слишком много внимания вроде бы ненужным подробностям, вроде той, как Чик поглаживает свою собаку Белку и выбирает из её шерсти травинки и клещей. Мало того, мы ещё видим, и как собака при этом ведёт себя. Или как он долго тянется за грушами, как придумывает план спасения собак из будки собачника. Затянуто? А куда, собственно, торопиться? Жизнь, она ведь, знаете ли, и так быстро пролетит…
В этой книге много самых разных событий, весёлых и грустных. Много героев, самых разных. Не всё будет радужно и прекрасно, не всегда и Чик – рыцарь без страха и упрёка. И всё же он совершенно покорил меня, этот обычный мальчишка из городка Мухуса. Пока ещё он ошибается, не всегда понимает, где истина, но уверена, что из таких вырастают настоящие люди, настоящие мужчины, сильные и добрые. Главное – у него есть способность чувствовать других людей. И совесть. В его ребячьей команде и хромой Лёсик, которого дразнят другие ребята, и две соседские девочки, что тоже вроде не очень-то украшает. При этом он всегда ориентируется на понятия о чести и достоинстве, не даст в обиду слабого, хотя иногда и отстаивает уважение к себе в открытом противостоянии, попросту в уличной драке.
Ещё это очень атмосферная вещь. И время, и пространство выписаны так, что ты живёшь там. Это и сам городок, куда дедушка из деревни пока ещё приезжает на лошади, а на футбольном матче все дружно смотрят в одну точку на трибуне, потому что где-то там сидит один (один!) грузинский болельщик. В этом городке люди пересыпают свою речь турецкими, греческими словечками, при этом понимают друг друга, а героев иногда зовут Ясон и Гектор.
Это и деревенские зарисовки, где мясо поджаривают на вертеле (ох, какая вкуснотища!), а кукурузу почитают, как второй хлеб, где ещё зовут в гости тамаду криком с соседней горы.
Это и время, когда кур с базара приносят живыми, а ты попробуй потом отрубить этой курице голову, когда она такая снежно-белая! И как быть?! Курицу жалко – и мальчишки засмеют. Тот ещё выбор! В воздухе уже пахнет войной, а в последних главах она уже идёт. Это и упоминание вредителей, которых пытаются опознать прямо на улицах мальчишки. Это и мучительное непонимание: за что?! За что в некоторых семьях уже забрали отца или дядю.
В эту всё равно прекрасную – несмотря ни на что – атмосферу детства Чика и приглашает нас окунуться Ф.Искандер. Оно не благостно и не идеально, но так и должно быть, потому что оно настоящее.
Основная мысль»Детство Чика»
Дество Чика-знаменитый цикл повестей, эпос об особенном, но и настоящем. отличающимся от мира взрослых и увлекательным, полным доверием мира детства.. Вместе с озорным и веселым мальчишкой Чиком, любящий размышлять о жизни на кроне старой, развесистой груши. мы можем окунуться в беспокойную атмасферу школьной жизни которая очень беспокойная, а так же можно узнать первые и самые важные уроки из своей жизни, а так же занумматься над своими поступками.
Төлеген Айбергенов 1937 жылы 8 наурызда Қаракалпақ елінің Қонырат деген жерінде дүниеге келген.1959 жылы Ташкенттің Низами атындағы педогогика институтының қазақ тілі мен әдебиеті факультетін бітіріп,туған ауылында мұғалымдік қызмет атқарады.
Қазақстанға қоныс аударуҚайтыс болуы Сағындым жаным, мен сені!Көркіңді жүрген қуаныш қылып, мендей ме екен бар ағаң,Шын інім болсаң, бас бұрма, жаным, өсек – ғайбатқа бораған.Қажет жерінде қатыгездік пен қаталдық керек десек те,Адамның заңғар ұлылығын сен сағынышымен есепте.Онсыз сен тіпті тұлпар да болсаң, қосыла алмайсың қатарғаӘуелі әбден сағынып алмай шығушы болма сапарға.Сағынбай барсаң, теңіз де сенің тебіренбес жастық шағыңдай,Бұлбұлдың дауысын есіте алмайсың, бауларға кірсең сағынбай.Сағынбай барсаң, таулар да сенің алдыңнан шықпас асқақтап,Ойлауың мүмкін дүниені мынау кеткен екен деп тас қаптап…
Айтулы толғауды осы бір жерден үзеріміз үзіп алып, әрі-сәрі күйге түстік. Көз жауын алардай жауһарды сындырып алғандай, соның сіздерге тек бөлшегін ұсынғандай пұшайман болдық. Осы бір жырдағы алабұртқан екпін, тау суындай күркіреген қарқын, бірінен-бірі туындап, сытыла шапшыған бұла сөз толқын, буырқана бұлықсып атқыған сезім серпіні үзуге, іркуге келер емес еді, көнер емес еді. Жыр жүйрік. Апшы қуырған асау ағыс. Аяғына дейін жіберіп, ат басын ағытқан осынау бір тұлпар шабысты тек тамашалай бергің келеді. Тамсана бергің келеді. Ақын үніне үн қосып, сөз шығындап жатқың келмейді. Мың құбыл шұғылалы жыр жауһарларын назарларыңызға бірінен-кейін бірін ұсынып, айберен толғауға үнсіз ден қойып отыра бергің келеді, осынау сұңғыла шабысқа қосыла қол шапаттап отыра бергің келеді. Төрт аяғы тең жорға Төлеген жырларын, шашасына шаң жұқпас ақпа жырларға қара сөзбен түсініктер жазып сипаттап, суреттеп жату — бір әурешілік. Қазақтың арнасы кең жыр дариясына сонау алпысыншы жылдар аяғында бір бүйірден апшып келіп, бір ақжал толқын ұрғаны есте. Төлеген — толқын. Арқырап ақжалданып шиыршық атып келген толқын.
План рассказа «Детство Чика» как составить, чем учит рассказ?
План рассказа «Детство Чика» как составить, чем учит рассказ?
«Детство Чика» план, что писать?
Как составить план «Детство Чика»?
План произведения «Детство Чика», как написать?
План к рассказу «Детство Чика» 6 класс, как составить?
Искандер «Детство Чика» план, что написать?
Чему учит рассказ «Детство Чика»?
Чему учит история «Детство Чика»?
Эти небольшие рассказы учат тому, что важно уметь дружить. Не раз друзья выручали Чика и он тоже всегда спешил им на помощь.
Также произведение учит нас доброте, ведь злые дела и поступки всегда будут наказаны, пускай не сразу, но возмездие будет. Поэтому важно поступать правильно, поменьше делать ошибок, тогда и так обидно не будет. А еще рассказ учит любить своих родных и близких.
Совершенно понятная и ясная для восприятия ребёнка история. Мы в ответе за тех кого приручили. И не надо никогда забывать о своих близких. Кроме того, если понадобится, то надо защищать своих близких и друзей. как это произошло в истории с братом и сестрой и их маленьким другом- котёнком.
Совершенно логично было бы предположить, что кошки исчезают вдруг, чтобы совершить величайшее таинство природы-рождение потомства. Так и случилось с любимой кошкой ребят. Она стала мамой котят. Мама разрешила детям оставить одного котёнка у себя, а остальных пришлось раздать. Однажды случился неприятный эпизод. Дети пошли на речку и забыли про котёнка. В это время появились охотники с собаками и котёнку угрожала реальная опасность.Но Вася встал на защиту своего друга и поступил как настоящий молодец, не дал собакам разорвать котёнка.
Эта грустная история о любви популярна в социальных сетях. Найти продолжение рассказа «1 сентября Лера стоит» можно найти и в вк, и в одноклассниках. Но, чтобы вы долго не искали размещаю эту слезную историю здесь.
Краткий отзыв в читательский дневник по рассказу Куприна «Детский сад»
Бурмину рекомендуют обратиться в сатирическую газету, где ему обещано покровительство. Сашенька умирает, а в день похорон, отец видит, что на пустыре началась посадка сада.
Главная идея рассказа заключена в раскрытии, на примере жизни Бурмина, людской чёрствости, в нежелании помогать ближнему, каменности и надменности власть имущих. А противовесом этому выступает самоотверженность отца, борющегося за глоток жизни для других, даже понимая, что это уже не принесет спасения его собственному ребенку.
Главные действующие лица/герои рассказа: Бурмин И.С. и его дочь Саша.
Что можно нарисовать к рассказу «Дурной товарищ»?
Например, можно сделать такие три иллюстрации, рисунки собственного производства, которые покажут (продемонстрируют) основные этапы, ступени развития сюжета:
Этот рисунок показывает, что собралось некое сообщество, задумавшее поиграть на замерзшей реке, но т.к. они шепчутся, значит, река еще не готова раскрыть свои просторы для забав.
Здесь становится ясно, что лед под ребятами треснул и они тонут.