Чему учит басня толстого два товарища
Школьное чтиво
Произведения школьной литературы в простой и доступной форме
11.07.2019
Толстой Л. «Два товарища»
Жанр: рассказ, басня
Главные герои рассказа «Два товарища» и их характеристика
Чему учит рассказ «Два товарища»
Рассказ учит гуляя по лесу соблюдать правила безопасности. Не ходить там, где возможно появление медведей. Учит принимать быстрые решения, не впадать в панику, действовать. Учит быть смелыми и решительными.
Отзыв на рассказ «Два товарища»
Мне понравились действия первого товарища. Он быстро полез на дерево, и только так можно реально спастись от медведя. Этот человек молодец. Второй товарищ был трусоват, он запоздал с принятием решения и потому едва не погиб. Но ему повезло. Хороший товарищ должен был потянуть его за собой на дерево, пусть даже погибнув сам.
Читать краткое содержание, краткий пересказ рассказа «Два товарища»
По лесу шли два друга-товарища. Навстречу им шел медведь. Увидел медведь друзей, обрадовался, на них кинулся.
Один товарищ на дерево залез и там спрятался.
Второй на землю упал и мертвым притворился.
Медведь подошел к лежащему на земле, потрогал его лапой, обнюхал, и оставил в покое. Ушел обратно в лес.
Тут и второй товарищ с дерева спускается и, чтобы разрядить обстановку, спрашивает о чем медведь товарищу на ухо говорил.
А товарищ отвечает, что медведь ему говорил о том, что хорошие друзья друзей в беде не бросают.
Два товарища. Басня Толстого
Басня «Два товарища» – произведение, раскрывающее суть обратной стороны дружбы, весьма болезненной, порой жестокой, зачастую пронизанной предательством и обманом, это некий урок всем, кто готов, казалось бы, «перегрызть» что угодно во благо ценностей дружбы и любви к ближнему. Как говорится, не зарекайся…
Басня «Два товарища»
Шли по лесу два товарища, и выскочил на них медведь. Один бросился бежать, влез на дерево и спрятался, а другой остался на дороге. Делать было ему нечего – он упал наземь и притворился мертвым.
Медведь подошел к нему и стал нюхать: он и дышать перестал.
Медведь понюхал ему лицо, подумал, что мертвый, и отошел.
Когда медведь ушел, тот слез с дерева и смеется: «Ну что, – говорит, – медведь тебе на ухо говорил?»
«А он сказал мне, что – плохие люди те, которые в опасности от товарищей убегают».
Мораль басни Толстого «Два товарища»
Мораль басни «Два товарища» заключена в последнем ее предложении. Автор максимально открыто, без какого-либо глубинного подтекста передал задуманное, что несомненно должно отразиться в сердце каждого вдумчивого слушателя и читателя. И это не только потому, что извечная тема дружбы знакома каждому. Слова о весьма банальных вещах (друг, предавший тебя – плохой друг) в басне звучат как-то по-особенному. И смысл, вроде, прост, и особо ничего нового. Однако кроется в них не только само осознание истины, но и необъяснимая горечь разочарования и обид, дикая боль и страх – все то, что нельзя передать одним словом.
Анализ басни «Два товарища»
Толстой в басне «Два товарища» открывает перед читателем историю двух товарищей, которые, гуляя по лесу, встретили медведя. Далее описывается поведение двух друзей: один из них, спасая себя, убежал и взобрался на дерево, второй же остался один на один с огромным зверем, и ему ничего не оставалось, как притворится мертвым. Медведь подошел к притворившемуся, понюхал его и пустился прочь. Оба спасли свою жизнь, но из-за эгоизма и трусости одного из друзей дружбу они, пожалуй, потеряли навсегда.
К сожалению, современность полна лжедружбы и предательства: моральные и внутренние ценности уже давно заменили другие блага общества, порой и вовсе не пересекающиеся с достоинством и правдой.
Детский час
для детей и родителей
Анализ басни Л.Н.Толстого «Два товарища»
Темой басни Толстого «Два товарища» является нетоварищеское поведение, трусость.
Двое шли по лесу, когда им навстречу вышел медведь. Один из путешественников побежал и взобрался на дерево, а другой упал на землю и притворился мертвым.
Медведь подошел к лежавшему человеку и стал его обнюхивать. Но человек старался даже не дышать, и зверь счел его мертвым. Когда медведь ушел, убежавший товарищ слез с дерева и шутливо спросил упавшего, о чем ему сказал на ухо медведь?
Тот ответил, что медведь говорил ему о плохих людях, которые при первой опасности бросают товарищей в беде.
Таково краткое содержание басни.
Мораль басни Толстого «Два товарища» состоит в том, что нельзя бросать друзей и товарищей в случае опасности. Человек, поступающий так, не умеет принимать правильные быстрые решения, проявляет трусость.
Басня учит быть настоящим товарищем, смелым и отважным человеком, который в минуту опасности будет думать не только о себе, но и о других.
Басня высмеивает такие человеческие пороки, как трусость, малодушие, неумение быстро ориентироваться в ситуации. Человек, который влез на дерево, бросив товарища, не может считаться хорошим другом, ему больше нет доверия.
В басне Толстого мне понравился находчивый человек, который упал на землю и притворился мертвым. Это смелый и хладнокровный человек, который не испугался и не закричал, когда медведь подошел совсем близко и стал обнюхивать его. Уловка удалась и не медведь не тронул лежащего.
Эта запись защищена паролем. Введите пароль, чтобы посмотреть комментарии.
Чему учит басня «Два товарища» Толстого? Какова мораль басни?
Басня «Два товарища» читать
Шли по лесу два товарища, и выскочил на них медведь. Один бросился бежать, влез на дерево и спрятался, а другой остался на дороге. Делать было ему нечего – он упал наземь и притворился мертвым.
Медведь подошел к нему и стал нюхать: он и дышать перестал.
Медведь понюхал ему лицо, подумал, что мертвый, и отошел.
Когда медведь ушел, тот слез с дерева и смеется: «Ну что, – говорит, – медведь тебе на ухо говорил?»
«А он сказал мне, что – плохие люди те, которые в опасности от товарищей убегают».
Мораль басни Льва Толстого «Два товарища» выражена в последней строчке басни:
Настоящие друзья должны встретить беду вместе и вместе ее пережить. В басне же один из товарищей убежал, оставив другого наедине с медведем.
Делаем вывод: настоящих друг или товарищ тот, кто не бросает в трудную минуту своего друга, но, наоборот, помогает ему.
Что должен был сделать тот, который убежал? Предложить товарищу бежать вместе и вместе спрятаться.
Хотя если рассуждать реально, то в этом случае ситуация почти безнадежная. От медведя почти не реально спрятаться или убежать, он ведь и по деревьям лазать умеет.
Все же из притчи мы можем извлечь урок: не бросай никого в беде.
В басне «Два товарища» описывается история, когда два товарища в лесу встретили медведя. Один из них сразу запрыгнул на дерево, а другой понимая, что не успевает убежать притворился мертвым и упал.
Медведь обнюхал мальчика и ушел, он подумал, что тот мертв. Другой товарищ слез с дерева и начал отпускать шутки, спрашивая своего товарища, что же ему такого нашептал медведь. Товарищ ему и ответил: «Хороший товарищ никогда не бросит друга в беде».
Басня учит быть верным другом, не бросать своего товарища, когда он в беде и тем более не насмехаться.
Мораль басни: настоящие друзья никогда тебя не бросят, а если бросили, то значит они товарищами и не являлись.
Лев Николаевич уникальный писатель. В таких коротеньких произведениях вложить столько поучительного! Например басня «Два товарища» побуждает размышлять и детей, и взрослых.
Когда два мальчика попали в смертельную опасность, один из них успел залезть на дерево, абсолютно не задумываясь, что же произойдёт с другом. Это первое, чему мы можем научиться-нельзя бросать друзей, близких людей в беде, заботясь только о своей жизни.
Мы все можем ошибаться, оступаться и даже где-то струсить, но важно признавать свои ошибки и искренне попросить прощения.
К басне подходит пословица:
Сам Лев Толстой вывел из своей басни «Два товарища» следующую мораль:
Однако сама басня, несмотря на свой размер, весьма поучительная и неоднозначная.
Прежде всего мы видим в поведении товарищей два реальных способа спастись от медведя. Даже бывалые охотники часто советуют при встрече с медведем не делать резких движений, не бежать, а лучше всего претворится мертвым, потому что убежать от медведя действительно почти нереально, а вот мертвого он может и не тронуть.
Но что еще мог сделать второй товарищ, если не убежать? Остаться вместе с другом? Помочь он ему не мог, мог только тоже претворится мертвым. Может быть он мог отвлечь медведя криками или стуком, это было бы более верным решением. По крайней мере тогда первый товарищ не мог бы упрекнуть его в том, что он его бросил без помощи.
Басня «Два товарища» учит читателя на простом примере мальчика, который залез на дерево, как не нужно поступать с друзьями в минуту опасности. Ведь мальчик, залезший на дерево, спасался думая только о себе и совсем не думал о своём товарище, который, проявив храбрость и смекалку, лежал на земле не испугавшись грозного медведя. В басне высмеиваются трусость и неумение действовать в опасной ситуации. Мораль басни в том, что нельзя бросать друзей в опасности, а тот кто бросает, считаться другом уже не может.
Басня Льва Толстого «Два товарища» совсем не большая, но имеет в себе значимую мораль.
Автор учит читателя тому, что не стоит во время опасности думать только о себе, надо предупреждать и друзей. Ведь если бы мальчик крикнул своему другу, то оба успели бы от медведя залезть на дерево, а так второму пришлось притвориться мертвым.
Произведение учит настоящей дружбе, показывает, как нельзя делать, учит не бросать товарища в беде.
Совершенного не задумываясь, что будет с его другом, мальчик, увидев медведя, в минуту огромной опасности залез на дерево. Но, спасая себя, этот герой басни даже не пытался хотя бы криком отвлечь внимание опасного медведя от своего попавшего в беду товарища. Он просто наблюдал за страданиями своего друга. Но есть в басне и другой поучительный момент. В произведении показан путь к спасению при встрече медведем.
Мораль басни как раз в словах второго мальчика:
Басня принадлежит перу Льва Толстого, она в себе несет мораль, которую хочет донести сам автор до читателей его произведения. «Два товарища» рассказывает о том, что всегда нужно в моменты беды или опасности не только думать о своей шкуре, но и о своих товарищах.
Если бы мальчик сказал другу о медведе, то они могли бы спрятаться вместе в кроне дерева, а так мальчишке пришлось превратиться в мертвого.
Это произведение о дружбе и друзьях, о том, как нужно дружить и не предавать товарищей. Также там указан вариант, как можно обмануть медведя.
Лев Николаевич Толстой в своих произведениях всегда старался учить читателей благородным поступкам и сам осуждал неблагородные.
С другой стороны, как бы он мог спасти товарища от медведя, не очень понятно. Разве что ценою жизни своей. И именно это хотел сказать в своей басне Лев Толстой.
Наибольшее осуждение вызывает даже не столько тот факт, что второй мальчик спасая свою жизнь полез на дерево, сколько то, что он начал глумиться над товарищем, со смехом, расспрашивая того, что же сказал ему медведь.
Сам писатель вывел мораль своей басни так
Замечательно в качестве морали подошла бы и фраза, которую очень любил произносить Александр Васильевич Суворов
Эту басню у нас знают даже детсадовские дети, она настолько проста, что обычно не требует каких-то специальных объяснений. Смысл ее в том, что льстецы так же опасны, как и вооруженные разбойники. Уж если тебе повезло и попался неплохой кусочек, тихо кушай его где-нибудь в уголке и не слушай никого, а тем более хитрую лису. Потому что лиса, если увидит, точно найдет как его отобрать. В данном случае ворона хотела похвастаться, а лиса своей лестью заставила ее потерять все, что у нее было. Зачем, спрашивается, было сидеть у всех на виду? Спряталась бы где-нибудь и кушала бы тихонько. А так все потеряла. А лесть, что лесть, слова просто, были и нету.
Есть несколько басен про зайца и черепаху.
1) Басня Михалкова. Содержание: Заяц заболел, лежит, страдает. Ползет мимо Черепаха. Заяц попросил ее о помощи, та согласилась принести болезному воды и поползла. Время проходит, Черепахи все нет. Заяц злится и начинает ругать Черепаху. И наконец видит ее недалеко от себя. Заяц радуется, что наконец-то помощница вернулась, но Черепаха заявляет, что только отправляется за водой, а не возвращается обратно.
Мораль:думай, кого просишь о помощи, тем более, если она нужна срочно.
2) Басня Лафонтена. Содержание: Заяц и Черепаха поспорили, кто быстрее добежит до определенного места. Черепаха сразу отправилась в путь, а Заяц демонстративно не спешил, поел, попил, поспал, рисовался перед окружающими и смеялся над соперницей. Когда Заяц решил совершить свой победный забег и выиграть спор в два прыжка, он все же чуть опоздал. Черепаха пришла к финишу первой.
Обе басни весьма поучительны.
Басня Крылова про «бумажного змея» достаточно коротка, но в ней автор сумел выразить свое видение проблемы свободы и независимости мысли и действия:
Мораль этой басни заключается в том, что автор хочет донести мнение о том наша свобода выше каким-то личным достижений:
Басня эта учит тому, что нужно любить и уважать себя и не быть зависимым от других. Если у человека есть мечта, желание и воля, то он может всего добиться сам.
«Крестьянин и Работник». Мораль басни содержится в том, что кое-какие люди, будучи в беде, умоляют окружающих о подмоге и ведут себя очень скромно, но, когда их несчастье позади, подобные люди ведут себя очень неблагодарно и обвиняют собственных спасителей. В басне автор осмеивает такие людские пороки, как эгоизм, неблагодарность и лицемерие; конечно, когда человек в большой беде, так человек склонен всем пожертвовать, однако как только лишь прошла беда, вместо слов: «премного благодарен», начинает браниться.
Мораль басни состоит в том, что награды должны получать люди, заслужившие уважение окружающих честным трудом, а не хитроумными уловками. Автор осуждает чрезмерную хитрость, наглость, позерство и показное геройство.
Басня учит нас, что ценить человека нужно не по громким речам, а по его действиям и поступкам.
Толстой «Два товарища» читательский дневник
«Два товарища» читательский дневник поможет дать ответы на вопросы к басне Льва Толстого и подготовить анализ, определить, какой жанр, тема, главная мысль, план, вспомнить краткое содержание и кто главные герои, чему учит рассказ. Также в статье есть краткий отзыв для читательского дневника и пословицы к произведению.
«Два товарища» читательский дневник
Жанр: басня
Сколько страниц — 10
Главная мысль «Два товарища»
Друг в беде не бросит, а всегда поможет. Нельзя думать только о себе в опасности, такое поведение позорно.
«Два товарища» главные герои
План рассказа «Два товарища»
«Два товарища» чему учит рассказ?
Рассказ учит быть верным другом, и не бросать своих друзей в беде. Учит быть смелым и решительным, находчивым, не впадать в панику даже в самых сложных ситуациях.
«Два товарища» отзыв о басне для читательского дневника
Мне понравились эта поучительная басня и находчивый мальчишка, который упал на землю и притворился мертвым. Второй мальчик испугался и залез на дерево, бросив друга в беде, поэтому он не может считаться хорошим другом. Я рекомендую прочитать эту историю всем, ведь она напомнит каждому, что друг познается в беде.
Пословицы к рассказу «Два товарища»
«Два товарища» краткое содержание для читательского дневника
Мораль рассказа «Два товарища»? Плохие люди те, которые в опасности от товарищей убегают.