зачем нужна орфоэпия сочинение
Напишите сочинение рассуждение на тему для чего нужна орфоэпия? Минимум 70 слов
В языковедении есть такие понятия, как литературный и разговорный языки. Язык, на котором общаются между собой и пишут интеллигентные люди с высоким уровнем образования, называется литературным. На нём написаны художественные произведения, статьи в газетах и журналах, ведут передачи теле- и радиоведущие. Основу языка составляют орфоэпия и её нормы. Ведь орфоэпия переводится с греческого как «правильная (orthos) речь (epos)». Постижение основ ораторского искусства также невозможно без знания литературных норм.
Что такое орфоэпия?
К сожалению, сегодня у большинства людей отсутствует понятие об орфоэпии. Многие привыкли говорить на диалекте, который распространен в регионе их проживания, коверкая слова, ставя ударение совсем не там, где нужно. По разговору можно легко определить положение человека в обществе. Тот, кто знаком с тем, что изучает орфоэпия, никогда не произнесёт [докУмент], вместо правильного [докумЕнт]. Избавиться от говора — первая цель для того, кто хочет стать уважаемым деловым человеком.
Цели и задачи орфоэпии
Предмет и задачи орфоэпии – безукоризненное произношение звуков и обучение тому, как правильно ставить ударение. Известно немало случаев, когда гласные и согласные в разговорной речи меняются с глухих на звонкие, и наоборот. Например, произносят муз [э] й, а следует говорить муз [е] й, или компьютер с мягким [т] вместо твердого.
Немало случаев неверно поставленного ударения. Всё это искажает речь, делает её звучание некрасивым.
Наиболее характерно это для людей старшего поколения, которое росло и воспитывалось в период, когда интеллигентные, образованные люди отвергались обществом, а в моде был слегка исковерканный разговорный язык.
Правила произношения орфоэпии призваны исправить ситуацию и помочь всем современным людям (а не только литераторам и педагогам) говорить на красивом языке. И не допускать ошибок в произношении. Основная задача этой науки – обучить каждого человека не только проговаривать звуки, но и правильно ставить ударение в прилагательных, глаголах и других частях речи
Понятие об орфоэпии
В языковедении есть такие понятия, как литературный и разговорный языки. Язык, на котором общаются между собой и пишут интеллигентные люди с высоким уровнем образования, называется литературным. На нём написаны художественные произведения, статьи в газетах и журналах, ведут передачи теле- и радиоведущие. Основу языка составляют орфоэпия и её нормы. Ведь орфоэпия переводится с греческого как «правильная (orthos) речь (epos)». Постижение основ ораторского искусства также невозможно без знания литературных норм.
Что такое орфоэпия?
К сожалению, сегодня у большинства людей отсутствует понятие об орфоэпии. Многие привыкли говорить на диалекте, который распространен в регионе их проживания, коверкая слова, ставя ударение совсем не там, где нужно. По разговору можно легко определить положение человека в обществе. Тот, кто знаком с тем, что изучает орфоэпия, никогда не произнесёт [докУмент], вместо правильного [докумЕнт]. Избавиться от говора — первая цель для того, кто хочет стать уважаемым деловым человеком.
Цели и задачи орфоэпии
Предмет и задачи орфоэпии – безукоризненное произношение звуков и обучение тому, как правильно ставить ударение. Известно немало случаев, когда гласные и согласные в разговорной речи меняются с глухих на звонкие, и наоборот. Например, произносят муз [э] й, а следует говорить муз [е] й, или компьютер с мягким [т] вместо твердого.
Немало случаев неверно поставленного ударения. Всё это искажает речь, делает её звучание некрасивым.
современном мире, когда на рынке труда жестокая конкуренция, наиболее востребованы грамотные люди, с безупречной разговорной речью. Только человек, который правильно ставит ударение в словах и чётко произносит звуки, может стать успешным бизнесменом.
Материалы для подготовки к сочинению-рассуждению на тему «зачем нужно знать орфоэпические правила»
МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К СОЧИНЕНИЮ-РАССУЖДЕНИЮ НА ТЕМУ «ЗАЧЕМ НУЖНО ЗНАТЬ ОРФОЭПИЧЕСКИЕ ПРАВИЛА?» можно дать ребятам после урока развития речи (как опорный конспект для работы дома над сочинением), завершающим тему «Орфоэпия»
Содержимое разработки
5 класс МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К СОЧИНЕНИЮ-РАССУЖДЕНИЮ НА ТЕМУ
«ЗАЧЕМ НУЖНО ЗНАТЬ ОРФОЭПИЧЕСКИЕ ПРАВИЛА»
Тезис – высказывание, требующее доказательства, подтверждения
(если в теме есть вопрос, тезисом станет ваш ОТВЕТ на этот вопрос)
Для того, чтобы речь была правильной, грамотной, красивой, мы должны знать орфоэпические правила и применять свои знания при общении.
(Здесь можно написать о том, что между людьми постоянно происходит общение в разных формах: письменной, устной, общение на расстоянии…; и ситуациях: дружеское общение, деловое общение…
Орфоэпия – раздел лингвистики … (информацию можно взять в учебнике §30, воспользоваться записями в тетради)
Рассказать о правилах и нормах произношения в рус.яз., о том, что эти правила существуют, регулируются (информация в §30,31 – привести несколько примеров, НЕ СПИСЫВАТЬ ПРАВИЛА. )
Примеры возможных ошибок (информация в тетради)
Рассказать о словарях, справочниках – пособиях, к которым можно обратиться за помощью, в них можно посмотреть, как произносится то или иное слово в случае сомнения (какие существуют, можно привести несколько примеров, назвать авторов)
(Вывод) Роль орфоэпии. Зачем соблюдать орфоэпические правила? Достаточно ли того, чтобы было понятно, что хочет сказать собеседник? (Очень важно, чтобы речь наша была грамотной, красивой, собеседнику приносило удовольствие общение с нами, в какой бы форме оно ни проходило).
Бережное отношение к языку
Речь человека – это его лицо
То, как мы говорим, показывает уровень нашей культуры, образованности, воспитанности
Орфоэпия
1. Раздел фонетики, занимающийся нормами произношения, их обоснованием и установлением.
Понятие орфоэпии включает в себя как произношение отдельных звуков, в том числе и с учетом конкретных условий их реализации, так и звуковое оформление целых слов или высказываний. Например, для русского языка имеет большое значение место ударения, связанное с образованием грамматических форм.
Орфоэпические нормы русского языка сложились в своих важнейших чертах еще в первой половине XVII в. как нормы московского говора, которые с течением
Орфоэпическая норма, в отличие от орфографической, не всегда утверждает как единственно правильный лишь один из произносительных вариантов, отвергая другой как ошибочный. В ряде случаев допускается сосуществование нескольких равноправных вариантов, где, как правило, один является ведущим или более желательным.
Орфоэпические нормы устанавливаются лингвистами – специалистами в области фонетики, которые принимают во внимание самые разные факторы: распространенность произносительного варианта, его соответствие объективным законам развития языка, связь с традицией и др.
2. Система правил произношения, соответствующих литературным нормам и обеспечивающих единство звукового оформления языка.
Русская орфоэпия включает в себя правила произношения безударных гласных, звонких и глухих согласных, твердых и мягких согласных, сочетаний согласных, особенности произношения заимствованных слов, вопросы правильного ударения в словах.
Некоторые основные правила русского литературного произношения:
Аканье, то есть произношение звука на месте буквы о в безударных слогах: в да, с рока; Оглушение звонких согласных в конце слова, а также перед глухими согласными: сне, ло ка, торник. Согласные ‘ж’, ‘ш’, ц произносятся всегда твердо, а ‘ч’ и ‘щ’ – всегда мягко: знъ, на, фра, асы, ово ной.
Правила орфоэпии регулируют постановку ударения в русских словах, поскольку ударение в русском языке подвижное и разноместное. Например, слово звонить в формах настоящего времени имеет ударение на окончании: звонишь, звонит, созвонимся.
С течением времени произношение некоторых слов может существенно меняться, что приводит к изменению правил орфоэпии.
Related posts:
Доклад на тему «Орфоэпия-шаг к успеху»
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение,
Кировского района города Новосибирска
«Средняя общеобразовательная школа № 198»
СЕКЦИЯ: РУССКИЙ ЯЗЫК
ОРФОЭПИЯ – ШАГ К УСПЕХУ
(Научная работа по русскому языку)
Чаколев Алексей Анатольевич, 4 «Б» класс
Абдульменова Зульфира Закировна,
учитель начальных классов,
первой квалификационной категории,
Глава 1. Нормы ударения в русском языке стр. 4
1.1. Орфоэпия. Нормы произношения слов стр. 5
1.2. Что такое ударение и его роль в слове? стр. 6
1.3 Особенности ударения в русском языке стр. 6
Глава 2. Практическое исследование состояния орфоэпических норм ударения в речи учащихся начальной школы. стр. 8
2.1 Процедура исследования стр.8
2.2. Анализ результатов исследования стр.9
Список литературы стр. 13
Чем выше культура устного слова,
чем правильнее орфоэпически говорят
ученики – тем правильнее пишут.
Н.С. Рождественский
Основа произносительной культуры закладывается в раннем детстве. Развитие орфоэпических навыков современного школьника происходит под влиянием социума, который его окружает. Неправильно произнесённые слова в ежедневной речи взрослых, в семье быстро закрепляются и входят в словарный запас детей. Это и ведет к искажению речи, ее деградации, к отклонению от нормы. Различия в произношении, как и другие языковые различия, отвлекают людей при общении, переключая их внимание с того, о чём говорится, на то, каким образом. Поэтому понятна значимость овладения нормами правильного произношения слов. Нам стало интересно, какие ошибки допускают учащиеся нашей школы, какие возникают трудности в правильной постановке ударения в словах повседневного обихода? Как предупредить появление орфоэпических ошибок?
Цель: определить, как часто школьники нарушают орфоэпические нормы русского языка; усвоить правильное ударение в словах повседневного обихода, повысить орфоэпическую грамотность.
Для достижения поставленной цели мы выделили основные задачи:
познакомиться с понятием орфоэпические нормы произношения;
изучить особенности ударения в русском языке;
провести исследование о состоянии норм ударения в речи школьников;
наметить пути решения орфоэпической грамотности.
Объектом исследования является устная речь.
Предмет исследования: орфоэпические ошибки.
Актуальность. Данная работа актуальна, поскольку не только в речи школьников, но и взрослых наблюдаются частые отклонения от нормы: слова произносятся искаженно, неправильно расставляются ударения в словах.
Гипотеза : при систематической работе с учениками над правильной постановкой ударения можно добиться более эффективного результата в умении учащихся соблюдать орфоэпические нормы.
Для решения поставленных задач мы использовали следующие методы и приемы: наблюдение, анкетирование, обработка результатов, обобщение, систематизация.
Практическое значение исследования разработать памятки, которые помогут усвоить правильное ударение в словах повседневного обихода, повысить орфоэпическую грамотность.
База исследования : анкетирование было проведено на базе МБОУ СОШ №198, среди учащихся 4 классов в количестве 30 человек.
Глава 1. Нормы ударения в русском языке. Орфоэпия.
1.1. Нормы произношения слов.
Неправильное произношение затрудняет понимание, поэтому необходимо следовать нормам орфоэпии. Что такое «нормы ударения» и почему так важно их знать? Попробуем ответить на эти вопросы.
Необходимо правильно выбирать гласный или согласный звук, не заменять его другим : снег ( на месте г звук [к], а не [х]), рядовой ( на месте я звук [и], а не [а]). Нельзя вставлять «ложные» непроизносительные согласные в словах опасный, ужасный, участвовать, чудесный и др.
Сочетание чт в словах что, чтобы следует произносить как [шт]; сочетание чн в словах скучно, конечно, яичница следует произносить как [шн].
Ударение в словах (особенно заимственных) и формах слов определяется нормами литературного языка: диспансер, договор, изобретение, намерение, облегчить, партер, средства, хозяева.
Нормы произношения русского языка складывались на протяжении столетий. Основными источниками стали:
— произведения современных писателей;
— общепринятое современное употребление;
— данные лингвистических словарей.
1.2. Что такое ударение и его роль в слове.
Для того чтобы изучить нормы ударения и разобраться с причинами их нарушения, мы решили вспомнить: «Что такое ударение?», «Какова его роль в слове?».
1.3. Особенности ударения в русском языке.
Ударение перемещается с одного слога на другой
стен А – ст Е ну- стен А м
В русском языке есть слова, в которых разрешается постановка ударения в разных вариантах.
Слова, которые употребляются только специалистами в той или иной отрасли
прик У с (общее употребление) – пр И кус (медиц.)
к О мпас (общ.) – комп А с (морской термин)
Омографы – слова одной части речи, одинаковые по написанию, но разные по ударению, различающему их смысл
Ударение в русском языке свободное, подвижное, имеет варианты, причем при изменении слова оно может двигаться, а может оставаться на одной и той же части слова. Постановка ударения не регулируется едиными правилами, а запомнить все особенности русского ударения сложно, поэтому при затруднении необходимо обращаться к орфоэпическому словарю. Проблемой является то, что в школьной программе по русскому языку сведения об орфоэпических нормах представлены в небольшом объёме, хотя в активном запасе школьников значительно больше слов повседневного использования (например, звонИт, крАны, принялА, шАрфы и др.). Орфоэпия тесно связана с орфографией и фонетикой, так как без знания звуков, правильного их интонирования и написания слов тяжело овладевать орфоэпическими умениями и навыками. Изучая особенности ударения русского языка, мы пришли к выводу, что орфоэпия – очень сложная тема школьного курса. Ударные гласные произносятся ясно, их легко записать соответствующей буквой. Безударные гласные произносятся неясно: буквы а, о передают звук [а], буквы е, и – [и]. Проанализировав задания практической направленности, мы пришли к выводу, что орфоэпия – шаг к успеху в изучении русского языка.
Глава 2. Практическое исследование состояния орфоэпических норм ударения в речи учащихся начальной школы.
2.1. Процедура исследования.
Уровень культуры каждого человека можно выявить уже при произнесении им первых слов в процессе любой беседы, либо же при выполнении заданий практической направленности. В современной школе не так много уроков посвящено изучению правильной постановки ударения. Главную цель, которую мы преследовали при проведении исследования – это нарушение орфоэпических норм, связанных с постановкой ударения. Для определения орфоэпической грамотности нами была разработана анкета, куда были включены слова разных частей речи, в которых чаще всего допускаются ошибки в произношении (приложение 1). Каждый участник опроса должен был расставить ударения в словах так, как он произносит их в своей устной речи. В результате анкетирования мы получили следующие данные:
Орфоэпия: понятие в русском языке, определение и примеры
Что такое орфоэпия?
Значение и история термина
Предмет и задачи этой науки — верное произношение звуков и ударений в словах. Для норм произношения слов русского языка характерно не всегда проговаривать те звуки, которые, кажется, должны быть (например, глухой согласный звук на конце слова вместо звонкого: бог, дуб, воз, год) или изменять / не изменять ударение в разных формах одного и того же слова: то´рт — то´ртов, ба´нт — ба´нтов, но голова´ — голо´в, волна´ — волна´м и во´лнам (в зависимости от значения). К тому же, некоторые слова имеют несколько вариантов произношения, например вариации произношения согласных звуков перед [е]. Тем не менее, даже при наличии вариантов, некоторые из них считаются предпочтительными, а прочие — допустимыми. Поэтому, чтобы правильно говорить на русском языке, необходимо знать и использовать орфоэпические нормы.
Правила орфоэпии
Неправильное произношение звуков и ударений в словах, казалось бы, не несет в себе ничего криминального, однако на деле это не так. Ошибки, отклонения от орфоэпических норм отвлекают собеседника, заставляя концентрировать свое внимание на неверном произношении, а не на смысле произносимого. Все это усложняет понимание и общение.
Речь на выступлениях, к примеру, обязана быть правильной, ведь только тогда оратору удастся донести смысл своих слов до аудитории. В области публичных выступлений колоссального успеха в сохранении классического литературного произношения достигли Московский Художественный академический театр им. М. Горького и Малый академический театр.
Разница в произношении слов не всегда связана с некоторой необразованностью человека. Россия — страна с огромной территорией, простирающейся на миллионы километров. И во всех уголках нашей родины русскоязычные люди говорят на русском языке по-разному. Местные диалекты представляют и «окающие», и «акающие», и даже «цокающие» говоры. Так, например, Москва, Московская область и центральная часть России отличается умеренным «аканьем». Именно оно и стало эталоном русского литературного произношения, показателем культуры речи.
Однако помимо разности диалектов и говоров, на произношение влияет и обстановка, в которой общаются люди, и уровень образованности. Например, в бытовом неформальном общении все слова и звуки укорачиваются, но зато могут проговариваться те, которые по правилам орфоэпии следовало не произносить, а использовать только на письме. Также не стоит забывать о сленговых выражениях, необоснованном заимствовании иноязычных слов, нечеткой дикции — все это делает нашу речь далекой от орфоэпических норм родного языка.
Литературные нормы орфоэпии делятся на две части:
правила произношения гласных и согласных звуков,
правила произношения ударений.
Для орфоэпических норм характерны следующие черты:
согласование с языковыми традициями.
Формулировкой орфоэпических правил и норм занимаются специалисты — филологи. Прежде чем внести какие-либо поправки в произношение того или иного слова, учёные анализируют уровень распространённости этого варианта, историческую и культурную связь с лексикой прошлых лет, соответствие правилам и законам языка.
Стили орфоэпии
Всего в русском языке выделяют три стиля произношения:
Литературным стилем, чаще всего, владеют образованные люди, знающие правила произношения русского языка.
Книжный стиль отличается четким произношением всех звуков и реплик. Чаще всего его используют для выступлений в кругах ученых.
Для разговорно-просторечного стиля характерно использование лексики, подходящей для общения в неформальной обстановке. Им пользуется большинство людей.
Разделы орфоэпии
Для облегчения процесса овладения литературным языком нормы произношения делятся на несколько разделов:
произношение гласных звуков;
произношение согласных звуков;
произношение особых грамматических словоформ;
произношение заимствованных слов.
Произносительные нормы зависят от настоящих фонетических законов русского языка, таким образом фонетика и орфоэпия неотделимы друг от друга. Для того, чтобы знать все закономерности фонетики, разбираться в ударении, в изменении ударности при изменении формы слова, необходимо обладать определенными знаниями в этой области.
Обе науки занимаются изучением звучания речи. Моментом несхожести между фонетикой и орфоэпией является то, что первая допускает вариативность в произношении звуков, а орфоэпия — это наука, определяющая правильный вариант такого произношения в соответствии с нормами.
Примеры
Методические советы учителям
Приведем примеры нескольких орфоэпических правил.
1. Согласно фонетическим законам в заимствованных словах согласный звук перед [е] может произноситься и мягко, и твердо. Однако нормы орфоэпии определяют конкретные случаи употребления того или иного варианта. Так, в словах «темп» и «декада» произносится твердый согласный [т]: т[э]мп, д[э]када. В словах же «музей», «темперамент», «декларация» предусмотрено употребление мягких звуков перед [е]: муз[е]й, т[е]мперамент, д[е]кларация.
2. Фонетические законы определяют произношение сочетания [чн] в конкретных случаях так, как выглядит это сочетание и на письме. Также предусмотрена замена произношения [чн] на [шн]. Например, допускаются оба варианта: и коне[чн]о, и коне[шн]о. Однако орфоэпические нормы устанавливают лишь одно верное произношение — сочетание [шн]: [конешно].
3. Орфоэпические нормы не предусматривают разночтений и определяют произношение следующих слов как единственно верное: [звони´т], [краси´вее], [ку´хонный], [то´рты], [алфави´т], [катало´г].
4. Нормы орфоэпии определяют «выпадание» согласных в некоторых словах, например: здравствуйте → [здраствуйте], сердце → [серце], солнце → [сонце]. Такое «выпадание» обязательно в произношении и не является признаком необразованности.
5. Согласно орфоэпическим нормам звонкие согласные [б], [в], [г], [д], [ж], [з] на конце слова в процессе говорения оглушаются и превращаются в соответствующие им глухие: [п], [ф], [к], [т], [ш], [с]. Например, плод → [плот], покров → [покроф], визг → [виск], блиндаж → [блиндаш].
Верное литературное произношение, знание и использование орфоэпических норм являются показателями культурного образованного человека. Умение правильно говорить на своем родном языке необходимо не только для ораторских выступлений, успешной работы, личной жизни, но и для того чтобы быть достойным представителем своего народа и наследником богатой русской культуры.