программа обучения по охране труда для работников библиотек
Охрана и безопасность труда в школе и ДОУ
1. Введение
2. Организация охраны труда на рабочем месте библиотекаря
2.1. Помещения школьной библиотеки проверены администрацией школы, специалистом по охране труда, лицом, ответственным за обеспечение пожарной безопасности в образовательной организации и соответствуют нормам и требованиям охраны труда и пожарной безопасности. Библиотека обеспечена допустимым количеством мебели (рабочих мест) согласно проекту, огнетушителями и аптечкой первой помощи. Мебель, персональный компьютер и оргтехника проверены на безопасность, пожарная сигнализация находится в рабочем состоянии.
2.2. Обеспечение работников библиотеки спецодеждой и другими средствами индивидуальной защиты осуществляется на основе ежегодно составляемых списков.
2.3.
2.5. Общее руководство работой по охране труда в школе осуществляет работодатель. Непосредственное руководство работой по охране труда осуществляет специалист по охране труда, работой по пожарной безопасности – должностное лицо, на которое приказом возложены обязанности по обеспечению пожарной безопасности в общеобразовательной организации.
2.6. В целях реализации социальной политики в сфере охраны труда в общеобразовательной организации оборудован кабинет охраны труда.
2.7.
2.8. Кабинет охраны труда обеспечивает выполнение мероприятий по охране труда, в том числе организуемых совместными действиями руководителя и иных должностных лиц общеобразовательной организации, комиссии по охране труда, уполномоченных (доверенных) лиц по охране труда профессиональных союзов или иных уполномоченных работниками представительных органов, в т.ч.:
2.9. Общественный контроль состояния охраны труда в школе осуществляют уполномоченные (доверенные) лица по охране труда профессионального союза или трудового коллектива.
3. Общие правила поведения работников библиотеки на рабочем месте
3.1. Каждый работник библиотеки общеобразовательной организации обязан соблюдать нормы, правила и инструкции по охране труда, пожарной безопасности, правила внутреннего трудового распорядка.
3.2. Немедленно сообщать директору школы (при отсутствии – иному должностному лицу) о любом несчастном случае, происшедшем в школе, о признаках профессионального заболевания, а также о ситуации, которая создает угрозу жизни и здоровью людей.
3.3. Запрещается употребление спиртных напитков на рабочем месте, а также приступать к работе в состоянии алкогольного или наркотического опьянения.
3.4. При заболевании или травмировании, как на работе, так и вне ее, необходимо сообщить об этом директору школы (при отсутствии – иному должностному лицу) и обратиться в лечебное заведение.
3.5. При несчастном случае следует оказать первую помощь пострадавшему, вызвать медицинского работника общеобразовательной организации, при необходимости скорую медицинскую помощь.
3.6. Сохранить до расследования обстановку на рабочем месте такой, какой она была в момент происшествия, если это не угрожает жизни и здоровью окружающих и не приведет к аварии. 3.7. При обнаружении неисправности оборудования в библиотеке, необходимо сообщить об этом заместителю директора по административно-хозяйственной части. Пользоваться и применять в работе неисправные оборудование и приспособления запрещается.
3.8. Не загромождать проходы и эвакуационные выходы из помещений библиотеки.
3.9. Не допускать скапливания в библиотеке неиспользуемой бумаги, картона, упаковок от книг, систематически очищать помещения от них.
4. Опасные зоны. Вредные и опасные факторы. Средства индивидуальной защиты
4.2. При выполнении должностных обязанностей на библиотечного работника школы могут воздействовать следующие опасные и вредные факторы:
—
4.3. Обеспечение работников библиотеки спецодеждой, обезвреживающими средствами и другими средствами индивидуальной защиты осуществляется на основе ежегодно составляемых списков.
4.4. При работе в библиотеке общеобразовательной организации работникам выдается следующая спецодежда: халат хлопчатобумажный.
5. Порядок подготовки к работе библиотекаря
5.2. Перед началом работы, работник библиотеки обязан надеть спецодежду, проверить оборудование своего рабочего места.
5.3. Подготовка рабочего места предусматривает беглый просмотр фонда в целях оперативного выявления и устранения ошибок в его расстановке, просмотр и обновление выставок, подготовку документации.
5.4.
5.5. Убедиться в том, что температура воздуха в помещении библиотеки находится в пределах 18–24 градусов по Цельсию.
5.6. Все помещения библиотеки, оборудование, инвентарь должны содержаться в чистоте.
5.7. При возникновении ситуаций, которые могут привести к аварии или другим нежелательным последствиям, необходимо незамедлительно сообщать заместителю директора по административно-хозяйственной работе и приступать к работе только после их устранения.
6. Безопасные приемы и методы работы библиотечных работников
6.1. Хранение книг на стеллажах осуществляется преимущественно на средних и нижних полках. На верхних полках рекомендуется хранить редко используемые фонды.
6.2. Лестницы-стремянки должны быть надежными и исправными. Использовать лестницу-стремянку при доставании книг с верхних полок необходимо раскрыв до упора.
6.3. Расстояние от светильников до книг и других предметов должно быть не менее 0,5 метра.
6.4. Выставочные стенды и витрины должны иметь надежное крепление.
6.5. Библиотекарь обязан соблюдать правила пожарной безопасности, знать места расположения первичных средств пожаротушения и направления эвакуации при пожаре, уметь пользоваться первичными средствам пожаротушения.
6.6. В процессе работы в библиотеке необходимо соблюдать правила личной гигиены, содержать в чистоте рабочее место.
6.7. Запрещается поручать свою работу необученным и посторонним лицам, допускать обучающихся к самостоятельному поиску литературы.
6.8. Запрещается загромождать рабочее место, проходы к нему и между оборудованием, столами, стеллажами, оставлять помещение библиотеки и книгохранилища без присмотра.
6.9.
6.11. Для поддержания здорового микроклимата следует через каждые 2 часа работы проветривать помещение.
6.12. При длительной работе с книгами, документами и на компьютере с целью снижения утомления зрительного анализатора, устранения влияния гипокинезии, предотвращения утомления через каждый час работы делать перерыв на 10-15 минут.
7. Основные требования по предупреждению электротравматизма
7.8. Нельзя оставлять включенные электрические устройства без надзора и допускать к ним посторонних лиц.
7.9. Необходимо следить за исправностью электропроводки, предохранительных щитов, выключателей, штепсельных розеток, а также шнуров, с помощью которых электроприборы включаются в сеть.
7.10. Во избежание повреждения изоляции нельзя перекручивать провода и шнуры удлинителей, закладывать их за батареи отопления и водопроводные трубы, закрашивать и белить шнуры и провода, вешать что-либо на проводах, вынимать вилку из розетки, держась за шнур.
8. Пожарная безопасность. Способы и средства предотвращения пожаров и аварий
8.1. Библиотечные работники общеобразовательной организации допускаются к работе после прохождения противопожарного инструктажа.
8.2.
9. Средства пожаротушения, места их расположения
9.1. К основным средствам пожаротушения в образовательной организации относятся первичные средства огнетушения (огнетушители, внутренние пожарные краны).
9.2.
9.3. Пожарные краны внутреннего пожарного водопровода оборудованы рукавами и стволами и размещаются в специальных шкафах. Пожарные рукава должны быть сухими, хорошо скатанными и присоединены к кранам и стволам. На дверце пожарного крана указан буквенный индекс «ПК», порядковый номер каждого крана.
9.4. Вспомогательными огнегасительными средствами могут быть также вода из водопровода, песок, покрывала.
9.5. Огнетушители, имеющие полную массу менее 15 кг, должны быть установлены таким образом, чтобы их верх располагался на высоте не более 1,5 м от пола.
9.6.
9.7. Огнетушители не должны устанавливаться в таких местах, где значения температуры выходят за температурный диапазон, указанный на огнетушителях.
9.8. Предпочтительно размещать огнетушители вблизи мест наиболее вероятного возникновения пожара, вдоль путей эвакуации, а также около выхода из помещения. Огнетушители при этом не должны препятствовать эвакуации людей во время пожара.
9.9. Места расположения огнетушителей указаны на плане эвакуации.
10. Обязанности и действия библиотечных работников общеобразовательной организации случае пожара
10.2. Для ликвидации очагов возгорания, организации пожаротушения библиотечный работник обязан уметь пользоваться средствами пожаротушения. В соответствии с правилами пожарной безопасности помещения и здания общеобразовательной организации оснащены огнетушителями, пожарными щитами с пожарным инвентарем.
10.3. Для прекращения горения с помощью пены используют специальную аппаратуру, ручные огнетушители. Огнетушитель дает густую пену и пригоден для тушения воспламеняющихся веществ, горючих и легковоспламеняющихся жидкостей.
10.4.
11. Характерные причины аварий, пожаров, случаев травматизма, меры их предотвращения
12. Действия работников библиотеки при возникновении опасной ситуации
12.1. Работник библиотеки при возникновении аварийных ситуаций обязан немедленно прекратить работу, отключить от электросети электрооборудование и сообщить о возникновении аварийной ситуации и ее характере заместителю директора по административно-хозяйственной работе, при необходимости покинуть опасную зону, эвакуировать детей согласно инструкции по эвакуации из здания.
12.2. В случае возникновения нарушений в работе оборудования, а также при возникновении нарушений в работе электросети (запах гари, посторонний шум при работе компьютера и средств оргтехники или ощущение действия электрического тока при прикосновении к их корпусам, мигание светильников и т. д.) отключить оборудование от электросети и сообщить об этом заместителю директора по административно-хозяйственной работе.
12.3. В случае обнаружения неисправностей мебели или стеллажей прекратить их использование и сообщить об этом заместителю директора по административно-хозяйственной работе.
12.4. При временном прекращении подачи электроэнергии отключить от электросети электрооборудование (компьютер, принтер, проектор).
12.5. Не приступать к работе до полного устранения повреждений и неисправностей оборудования рабочего места библиотекаря или устранения аварийной ситуации.
12.6. При совершении террористических актов или угрозе их совершения действовать в соответствии с рекомендациями и инструкциями по безопасности при чрезвычайных ситуациях, действующими в общеобразовательной организации.
12.7. В случае обнаружения в помещениях библиотеки нарушений требований безопасности труда, которые не могут быть устранены собственными силами, а также в случае возникновения угрозы жизни или здоровью детей, самого библиотечного работника или других работников общеобразовательной организации сообщить об этом директору школы или иному должностному лицу, приостановить работу и покинуть опасную зону.
12.8. Не приступать к работе с признаками заболевания или внезапной болезни.
13. Первая помощь пострадавшим при несчастных случаях
13.1. Аптечка первой медицинской помощи находится в библиотеке, а также в медицинском кабинете, школьных мастерских, учительской комнате, у дежурного администратора, в столовой, кабинете заместителя директора по АХР, учебных кабинетах.
13.2.
13.3. Вызов скорой медицинской помощи осуществляется по телефону 103. При этом вызывающий сообщает адрес образовательной организации, характер травмы или заболевания, сведения о пострадавшем или заболевшем.
13.4. При травме опасность для жизни пострадавшего возникает в момент ее нанесения или в первые часы после нее. Поэтому промедление и длительная подготовка к оказанию помощи могут привести к гибели пострадавшего. Особенно важно своевременное оказание первой помощи пострадавшим от действия электрического тока.
13.5.
13.6.
При ушибах пострадавший жалуется на боль в месте повреждения. Чтобы уменьшить боль и кровоизлияние:
14. Ознакомление работников библиотеки с инструкциями по охране труда по профессии и видам работ
Программу инструктажа разработал: ______________ /_______________________/
СОГЛАСОВАНО
Специалист по охране труда ______________ /_____________________/
«___»__________202__г.
Программа обучения и экзаменационные билеты по охране труда для помощника библиотекаря (для организации временной занятости трудоустройства несовершеннолетних граждан) Разработчик программы
| Название | Программа обучения и экзаменационные билеты по охране труда для помощника библиотекаря (для организации временной занятости трудоустройства несовершеннолетних граждан) Разработчик программы |
| Тип | Программа |
rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Программа
| Наименование организации «Согласовано» «УТВЕРЖДАЮ» Представитель работников Директор ________ _________ ПРОГРАММА ОБУЧЕНИЯ И ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ БИЛЕТЫ ПО ОХРАНЕ ТРУДА ДЛЯ ПОМОЩНИКА БИБЛИОТЕКАРЯ (для организации временной занятости трудоустройства несовершеннолетних граждан) Руководитель ОТМ: ______________ Специалист по охране труда ______________ 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Вновь назначенный на работник допускается к самостоятельной деятельности после ознакомления с должностными обязанностями, в том числе по охране труда, с действующими в организации локальными нормативными актами, регламентирующими порядок организации работы по охране труда, условиями труда в своем структурном подразделении. Периодическая проверка знаний проводится не реже 1 раза в год в объеме настоящей программы обучения. Программа обучения разработана на основании действующих нормативных документов, регламентирующих безопасность труда работников, их квалификационных характеристик. Время, отводимое на изучение вопросов охраны труда, определяется в зависимости от объема изучаемого материала, а также сложности и опасности выполняемых работ. Обучение включает освоение теоретических знаний и практических навыков безопасной работы по должности. Программа обучения состоит из трех разделов: — правовые вопросы охраны труда; — организация и управление охраной труда; Первые два раздела являются общими для всех должностей работников и служат для изучения общих организационно-правовых принципов охраны труда. Раздел «Безопасность труда» является специальным и предназначен для изучения методов безопасности труда для сотрудников. Формирование тематики специальных вопросов основывается на квалификационных характеристиках сотрудников, мерах обеспечения безопасности труда, анализе причин несчастных случаев на производстве и заболеваемости среди сотрудников. В программе приводится список нормативных правовых актов, содержащих требования охраны труда для библиотекарей. 2. ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТ ПОМОЩНИКА БИБЛИОТЕКАРЯ Проводит обучение обучающихся в соответствии с требованиями государственных образовательных стандартов. Организует и контролирует самостоятельную работу обучающихся. Использует наиболее эффективные формы, методы и средства обучения, новые педагогические технологии. Формирует у обучающихся профессиональные умения и навыки, подготавливает их к применению полученных знаний в практической деятельности. Участвует в разработке образовательных программ, реализует их в полном объеме в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса. Поддерживает учебную дисциплину, контролирует режим посещения занятий. Обеспечивает выполнение учебных планов и программ. Обеспечивает соблюдение требований охраны труда в учебном процессе. Проводит инструктаж по охране труда с обучающимися. Проводит воспитательную работу среди обучающихся. Выполняет требования нормативных правовых актов по охране труда и соблюдает требования безопасности труда. 3. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ОБУЧЕНИЯ ПО ОХРАНЕ ТРУДА п\п | Тема | Количество часов |
| 1. | Общие вопросы охраны труда | 0,5 |
| 2. | Законодательство по охране труда | 2,0 |
| 3. | Нормативные документы по охране труда | 0,5 |
| 4 | Организация и управление охраной труда | 0,5 |
| 5. | Обучение работников требованиям охраны труда | 0,5 |
| 6. | Несчастные случаи на производстве | 1,0 |
| 7. | Характеристика условий труда преподавателя | 2,0 |
| 8. | Требования к организации рабочего места преподавателя | 4,0 |
| 9. | Санитарно-гигиенические требования к условиям труда преподавателя | 4,0 |
| 10. | Способы оказания первой помощи пострадавшим при несчастных случаях | 1,0 |
| 11. | Итоговый контроль знаний и выдача удостоверений | 3 |
4. ПРОГРАММА ОБУЧЕНИЯ ПО ОХРАНЕ ТРУДА ПОМОЩНИКА ПЕДАГОГА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Тема 1. Общие вопросы охраны труда
Определение терминов «Охрана труда», «Условия труда», «Вредный (опасный) производственный фактор», «Безопасные условия труда», «Рабочее место», «Средства индивидуальной и коллективной защиты работников», «Производственная деятельность».
Основные направления государственной политики в области охраны труда. Безопасность труда как составная часть производственной деятельности.
Тема 2. Законодательство по охране труда
Трудовой кодекс Российской Федерации. Обязанности работодателя по обеспечению безопасных условий и охраны труда. Обязанности работника в области охраны труда.
Коллективный договор. Содержание коллективного договора. Финансирование мероприятий по улучшению условий и охраны труда.
Трудовой договор. Содержание трудового договора. Срок трудового договора.
Право работника на труд, отвечающий требованиям безопасности и гигиены.
Обязательные предварительные и периодические медицинские осмотры (обследования).
Обеспечение работников средствами индивидуальной защиты.
Порядок выдачи работникам молока или других равноценных пищевых продуктов.
Режим рабочего времени и время отдыха. Продолжительность рабочей недели, ежедневной работы (смены), время начала и окончания работы, время перерывов в работе, число смен в сутки, чередование рабочих и нерабочих дней. Сменная работа. Сверхурочная работа и ее ограничение. Виды времени отдыха. Перерывы для отдыха и питания. Продолжительность еженедельного непрерывного отдыха. Ежегодные оплачиваемые отпуска и их продолжительность. Ежегодный дополнительный оплачиваемый отпуск.
Особенности регулирования труда работников в возрасте до 18 лет. Работы, на которых запрещается применение труда лиц в возрасте до 18 лет.
Особенности регулирования труда женщин, лиц с семейными обязанностями. Работы, на которых ограничивается применение труда женщин.
Тема 3. Нормативные документы по охране труда
Система стандартов безопасности труда (ССБТ). Стандарты предприятия по безопасности труда.
Правила, нормы, типовые инструкции и другие нормативные документы по охране труда.
Инструкции по охране труда, обязательные для работников.
Тема 4. Организация и управление охраной труда
Государственное управление охраной труда. Органы государственного надзора и контроля соблюдения трудового законодательства. Служба охраны труда в организации. Комитет (комиссия) по охране труда.
Тема 5. Обучение работников требованиям охраны труда
Обучение и проверка знаний работников по охране труда. Проведение инструктажей по охране труда: вводного, первичного на рабочем месте, повторного, внепланового, целевого. Методика проведения инструктажа по охране труда со слушателями образовательного учреждения.
Обучение лиц, поступающих на работу с вредными и (или) опасными условиями труда, безопасным методам и приемам выполнения работ со стажировкой на рабочем месте и сдачей экзаменов. Периодическое обучение работников безопасности труда и проверка знаний требований охраны труда в период работы.
Тема 6. Несчастные случаи на производстве
Несчастные случаи на производстве, подлежащие расследованию и учету. Обязанности работодателя при несчастном случае на производстве. Порядок расследования несчастного случая на производстве. Оформление материалов расследования несчастного случая на производстве.
Тема 7. Характеристика условий труда преподавателя
Виды работ, выполняемые преподавателем при выполнении своих обязанностей. Наиболее вероятные случаи травматизма и заболеваемости в процессе преподавательской деятельности.
Опасные и вредные производственные факторы, возникающие в процессе работы.
Неблагоприятное воздействие вредных и опасных производственных факторов на организм человека.
Тема 8. Требования к организации рабочего места преподавателя
Рациональная организация своего рабочего места.
Взаимное расположение в помещении персональных компьютеров, копировально-множительной и другой офисной техники. Влияние взаимного расположения компьютеров на уровень генерируемых ими излучений. Требования к расположению рабочих мест для предупреждения облучения других работников. Безопасное расстояние между персональными компьютерами. Рекомендуемое расположение экрана персонального компьютера по отношению к окну.
Визуальная проверка перед началом работы исправности электропроводки, вилки, розетки, а также электрических соединений между собой всех устройств, входящих в комплект оборудования, расположенного на рабочем месте.
Последовательность выполнения работы, определенная инструкцией по эксплуатации используемой офисной техники.
Рациональная рабочая поза преподавателя и уменьшение утомляемости. Рекомендуемая высота плоскости рабочего стола (с учетом индивидуальных особенностей преподавателя). Рекомендуемые размеры пространства под столом для ног. Требования, предъявляемые к рабочему креслу. Регулирование высоты сидения и спинки. Подлокотники рабочего кресла.
Рациональное расположение клавиатуры персонального компьютера на рабочем месте.
Тема 9. Санитарно-гигиенические требования к условиям труда преподавателя
Нормативные значения площади и объема производственного помещения на одно рабочее место преподавателя с использованием персонального компьютера. Требования к внутренней отделке интерьера помещения, в котором работает преподаватель. Требования, предъявляемые к полу помещений, проходов, лестниц.
Требования к микроклимату и содержанию вредных веществ в воздухе рабочей зоны производственных помещений. Санитарные нормы микроклимата производственных помещений. Предельно допустимые концентрации вредных веществ в воздухе рабочей зоны.
Требования к естественному и искусственному освещению рабочих мест. Роль нормальной освещенности рабочего места и отсутствия бликов света в предупреждении перенапряжения зрительного анализатора в процессе работы. Расположение рабочих мест по отношению к световым проемам. Система общего равномерного освещения. Комбинированная система освещения. Нормируемая освещенность рабочего места. Ограничение прямой и отраженной блесткости от источников света. Ограничение яркости светящихся поверхностей (окон, светильников и т.п.). Источники света и светильники, применяемые в помещениях. Периодичность чистки стекол оконных рам и светильников.
Требования к шуму. Нормирование допустимых уровней шума на рабочем месте преподавателя. Ограничение уровней шума на рабочем месте при выполнении основной работы с использованием персонального компьютера. Применение звукопоглощающих материалов для отделки помещений.
Установленные режимы труда и отдыха для снижения зрительного и костно-мышечного утомления преподавателя. Виды трудовой деятельности при работе с персональным компьютером. Понятие «Профессиональный пользователь». Установление регламентированных перерывов в работе для обеспечения оптимальной работоспособности и сохранения здоровья профессиональных пользователей. Определение времени регламетированных перерывов в работе в зависимости от продолжительности работы, вида и категории трудовой деятельности. Ограничение непрерывной работы с персональным компьютером без регламентированного перерыва. Выполнение комплексов упражнений во время регламентированных перерывов для снижения нервно-эмоционального напряжения, утомления зрительного анализатора.
Тема 10. Способы оказания первой помощи пострадавшим при несчастных случаях
Действия преподавателя при несчастном случае.
Способы оказания первой помощи при кровотечении, ранениях, переломах, вывихах, ушибах и растяжении связок.
Способы оказания первой помощи при поражении электрическим током. Правила освобождения пострадавшего, попавшего под действие электрического тока. Искусственное дыхание и наружный массаж сердца.
Аптечка с медикаментами для оказания первой помощи при несчастных случаях.
1. Трудовой кодекс Российской Федерации от 30 декабря 2001 г. N 197-ФЗ (с изменениями от 24, 25 июля 2002 г., 30 июня 2003 г., 27 апреля, 22 августа, 29 декабря 2004 г., 9 мая 2005 г., 30 июня, 18, 30 декабря 2006 г., 20 апреля, 21 июля, 1, 18 октября, 1 декабря 2007 г., 28 февраля 2008 г.).
5. ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ БИЛЕТЫ ДЛЯ ПРОВЕРКИ ЗНАНИЙ ПО ОХРАНЕ ТРУДА ПОМОЩНИКА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Билет N 1
1. Порядок расследования несчастного случая в образовательном учреждении?
2. Обязательные предварительные и периодические медицинские осмотры?
3. Нормирование шума в образовательных учреждениях?
4. Виды инструктажей по охране труда?
5. Правила пользования углекислотным огнетушителем?
Билет N 2
1. Опасные и вредные производственные факторы, которые могут оказать неблагоприятное воздействие на помощника преподавателя дополнительного образования?
2. Порядок присвоения группы I по электробезопасности преподавателю?
3. Основные нормативно-правовые документы, регламентирующие вопросы охраны труда в Российской Федерации?
4. Требования, предъявляемые к рабочему креслу помощника преподавателя дополнительного образования?
5. Действия помощника преподавателя дополнительного образования в случае возникновения пожара?