плохая училка наказывает ученика
Как защитить ребенка от травли со стороны учителя
За последнюю неделю социальные сети буквально захлестнула волна обсуждения ряда вопиющих историй из жизни российских школ. Случаи издевательства учителей над учениками были сняты на камеру и выложены в интернет. Сначала учительница из Сахалина довела школьницу до слез из-за дырочки на кофточке, причем сделала это публично — при всем классе. Потом в сеть попали кадры из Комсомольска-на-Амуре, где учитель накинулась на второклассника с кулаками, а он не выдержал и в ответ запустил в педагога портфелем — завязалась настоящая драка. В небольшом городке под Томском учительница начальных классов ударила мальчика головой об парту за то, что он постоянно ворочался и чесал ногу. Примечательно, что все эти истории произошли не с молодыми и неопытными учителями, а с педагогами, стаж которых довольно большой: от 20 до 40 лет работы.
Вряд ли я ошибусь, если предположу, что такие ситуации были всегда, просто дети стали более продвинутые, знают о своих правах и прекрасно используют технологии, чтобы ненавистных им учителей наказать. Но я бы отдельно отметила, что выше приведены примеры прямого физического насилия, инциденты сняты на камеру свидетелями-детьми и учителя просто не могут отрицать свои действия или оправдаться. Однако еще чаще травля, которой способствуют педагоги, осуществляется незаметно для сторонних наблюдателей, без применения физического насилия, в течение нескольких недель, месяцев и даже лет. Проблема в том, что дети часто не рассказывают о подобном из-за страха и отсутствия жизненного опыта, а родители просто не замечают, что их ребенок в опасности.
Пассивное безразличие
Если учитель не бьет ребенка головой об парту, не кричит, не называет детей «идиотами», значит ли это, что перед нами отличный педагог? Нет, перед нами просто учитель, который не совершает действий, за которые в один день может лишиться работы. Дело в том, что в школе учитель обладает властью, а значит имеет в своем арсенале еще массу возможностей для травли детей, на первый взгляд совершенно не очевидных. Как это может проявляться?
Чаще всего учителя просто бездействуют. Они молча наблюдают за тем, как в их классе последовательно травят одного из детей. В 90-е годы были распространены случаи, когда во время урока дежурные по школе вызывали ученика в коридор якобы для какого-то важного дела, но тут же у кабинета прижимали к стенке и назначали «стрелку во дворе после уроков». Многие смотрели сериал «Школа» Гай Германики, в котором это все довольно правдиво показано. Сейчас в школах есть охрана и даже камеры, но дети всегда найдут способы скрыть подобное от взрослых. Жительница Барнаула (и журналистка) рассказала в Facebook, как ее сына каждый день встречали после уроков ровесники, били кусками льда, не давали возможности попасть домой. История получила широкую огласку, и что характерно — директор школы и учителя все отрицают, несмотря на то, что у мальчика официально зафиксированы побои. И пост в социальных сетях (то есть придание огласке), и обращение в полицию — как раз пример того, что нужно делать родителям, если их ребенка травят, а учителя потакают этой травле. В первую очередь нужно поговорить с директором и классным руководителем, и если педагоги в школе вас не услышат и начнут обвинять в сложившейся ситуации вас и вашего ребенка, необходимо бороться дальше: писать в местный Департамент образования, в социальные сети, обращаться в местные СМИ. Многие родители боятся это делать, чтобы не было хуже, чтобы ребенку «не ставили двойки» из-за такой родительской активности, чтобы он не выглядел «белой вороной». Но я предлагаю задать себе вопрос: может ли быть еще хуже?
На самом деле может. У учителя есть еще один способ воспользоваться своей властью — согласиться с родителем, но с ребенком вести себя по-прежнему, всячески демонстрируя ему, что родители тут не помогут. Недавно в социальных сетях обсуждалась история из одной из провинциальных школ, где мама попросила учителя русского языка отпускать детей-второклассников на перемену, а не заставлять их дописывать задания, которые они не успели сделать на уроке. На следующий день учительница демонстративно отправила на перемену одного ребенка, а весь остальной класс продолжал доделывать задания. Все это сопровождалось комментариями: «Ты устал, тебе нужна перемена, иди отдохни». На следующий день этого мальчика травил весь класс. Да, именно за то, что он не такой, как все. Хорошо, если у ребенка доверительные отношения с родителями, и он рассказывает о подобном. Если же нет, то учителя могут сделать все, чтобы ваша жалоба сыграла против вас, мол, посмотрите, как вы беспомощны, а власть здесь — мы. Как в таких случаях стоит поступать родителям? Очень важно разговаривать с ребенком, обсуждать каждый день, как обстоят дела в школе, не ограничиваться вопросами об оценках. Дети должны знать, что мы всегда на их стороне, чтобы ни случилось.
Буква закона
Самое важное, что нужно сделать родителям в подобной ситуации — это открыть свод законов, которые регулируют права детей. Начать можно с самого простого: у любой школы есть устав, в котором наверняка прописано, что дети имеют право на уважение человеческого достоинства и защиту от психологического и физического насилия. Если детей не отпускают на перемену — это тоже нарушение их прав. О том, как должна быть организована их жизнь в школе, можно прочитать в санитарно-эпидемиологических требованиях (СанПин). Как правило, ссылок на подобные документы достаточно, но всегда можно обратиться к ФЗ «Об образовании», в котором четко прописаны обязанности педагогов. В конце концов, согласно статье 21 Конституции РФ, никто не должен подвергаться пыткам, насилию, другому жестокому или унижающему человеческое достоинство обращению или наказанию. Эти законы необходимо распечатать и использовать как аргументы в школьных конфликтах.
Обратная сторона этого конфликта заключается в том, что учитель, как и вся школа, перестал быть для детей авторитетом. Учителя старой закалки, в свою очередь, желают, чтобы дети слушали их с открытыми ртами и во всем подчинялись. Но как раньше уже не будет — учитель сегодня не является уникальным носителем знания, ведь многие знания мы можем добыть и без его помощи. Поэтому сейчас педагог должен предложить что-то взамен, то, в чем дети особенно нуждаются. В первую очередь это уважительные и доверительные отношения, передачу жизненного опыта, умение с достоинством выходить из конфликтных ситуаций.
Плохая училка наказывает ученика
– Сейчас сама всё узнаешь, ты себя просто невозможно вела в последнее время, пользуясь мягкостью папы и мамы. Я помогу твоим родителям, я в этом специалист, поверь. Валерия Николаевна стянула спортивные домашние штанишки вместе с трусиками с Машиной попы, похлопала по сочным, розовым ягодицам девочки, – попка, я смотрю, ни разу не поротоя – исправим.
Женщина щёлкнув пультом, включила стоящий в комнате телевизор, выбрала музыкальный канал, добавила звук. «Кричать бесполезно, подумала девочка, никто меня не услышит».
В чорном тубусе оказались длинные прутья, розги. Вытянув одну из них, дисциплинаторша резко секанула ей по воздуху. Сняла жакет, оставшись в белой рубашке, подошла к зафиксированной жертве, погладив прутом по попке.
– Запомни этот момент, Мария, у тебя начинается новый этап, раз… – прут со свистом рассёк воздух, впился в Машину попу. Поначалу девочка ничего не поняла, а потом пришла жгучая боль, по попе полыхнуло огнём.
– Два, три, – хлёсткие удары падали на попку, девочка задёргалась, выступили слёзы.
– Перестаньте, вы за это ответите! Я в милицию сообщу! – женщина никак не отреагировала на угрозу, методично продолжая наказание.
– Осталось ещё семнадцать ударов, четыре, пять… Но, я могу добавить, добавить?
– Не надо, – Маше совсем не хотелось испытывать свою попку на прочность, она и так, вся горела огнём.
На десятом ударе Валерия Николаевна сделала перерыв, перейдя на другую сторону.
– Простите меня, не надо больше, – попросила девочка, – я не выдержу.
– Выдержишь, двадцать, это немного. Вот недавно я секла одну из жен, богатого, восточного коммерсанта, вот там было немало, три по двадцать.
Девочку пришлось увозить, а тебе что, пару дней попка поболит, и всё, зато сразу послушной девочкой станешь.
За разговорами дисциплинаторша не забывала своё дело, розга раз за разом, размеренно ложилась на попку Марии, заставляя жертву стонать и всхлипывать.
– Девятнадцать, двадцать, всё, наказание завершено. Потерпи, я обработаю твою попу специальным гелем, следов не останется, боль пройдёт через два-три дня. – Выдавив на пальцы немного геля из тюбика, женщина втёрла препарат в повреждённые участки ягодиц. Отвязав Машу, Валерия Николаевна с лёгкостью вернула кресло на прежнее место.
– Минутку внимания, – обратилась она к девочке, – Ты, я надеюсь, поняла, что теперь за плохое поведение придётся отвечать?
– Да, – прошептала Маша, – попа горела, что делало слова этой жестокой женщины очень понятными.
– А теперь, в ванную, и отдыхать. За завтра всё утихнет, и к понедельнику ты сможешь сидеть.
Девочка кое-как натянула трусики, затем штанишки и осторожно, стараясь беречь выпоротую попку, прошла в ванную. Дама уложила свои принадлежности, и тоже направилась к выходу, её работа завершена.
– Как она? – В прихожей ждал отец девочки.
– Отлично, мне кажется, мои услуги вам потребуются ещё очень нескоро, – ответила женщина. Следов и повреждений на коже не останется, не волнуйтесь. Будет нужда в моих услугах, привозите дочь ко мне, в офис, в экстренных случаях, вызывайте на дом. – Отец промолчал.
– До свиданья, – Валерия Николаевна протянула мужчине руку.
Женщина ушла, отец тихо присел на тумбочку в прихожей, не сделал ли он ошибку, эта мысль не давала ему покоя. В ванной комнате тихо плакала Маша, не, сколько от боли, сколько от обиды и сознания того, что, в её жизни произошли необратимые перемены.
Урок для учительницы
Двадцатитрехлетняя Линда Чарлтон заканчивала свой первый год в школе Редмонт в качестве учительницы. Ей понравилась преподавать – она думала, что выбор карьеры, сделанный ею, когда она пошла учиться на педагога, был правильным. Молодая и красивая учительница была очень популярна у своих учеников – как мальчишек, так и девчонок. Возможно, ей даже удалось привить им хотя бы минимальную любовь к истории. Более старшие девочки, кроме того, восхищались вкусом, с которым Линда подбирала себе одежду, чтобы подчеркнуть тонкую фигуру. Директор школы, Колин Престон, недавно поблагодарил ее за отличную работу и спросил, желает ли она стать классной дамой у семиклассников на следующий год.
Как только приблизился конец учебного семестра, Линда обнаружила, что значительную часть времени придется затратить на подготовку оценок по истории для всех учеников. Для этого надо было отсортировать все баллы, полученные ими в течение года. Для того, чтобы повозиться с контрольными, она взяла из школы папку, содержащую все баллы учеников и их работы, решив увезти ее домой на один уик-энд. В пятницу, конечно, за контрольные ей садиться не хотелось, а когда наступило субботнее утро, она никак не могла найти папку. Думая, что она все-таки оставила ее в школе, Линда поехала туда, но и там не оказалось злополучной папки. Учительница поняла, что пропажа случилась когда-нибудь по пути домой. Да, документы были потеряны! Некоторое время Линда была в отчаянии и не знала, что делать. Ей не хотелось допустить, чтобы мистер Престон узнал, что его молодая подопечная потеряла такую важную папку – папку, содержащую информацию, с учетом которой выставляются итоговые оценки за год всему классу.
Она пришла домой, успокоилась и попыталась еще раз подумать. У нее возникла довольно хорошая идея – восстановить приблизительно данные по памяти. Линда взяла табель и начала выставлять оценки ученикам, вспоминая свое личное отношение к каждому. Это заняло все выходные, но в понедельник она уже смогла передать директору результаты, чтобы мистер Престон не заподозрил ничего плохого.
На следующий день мистер Престон заглянул в классную комнату, где Линда вела урок, и попросил ее, чтобы она зашла к нему в офис после окончания дневных занятий – в четыре часа. Линда не могла даже предположить, зачем могло быть это приглашение.
После того, как уроки кончились, Линда пришла к кабинету директора. Она так и не постучала, потому что на панели над дверью сиял красный свет, а Линда знала, что это означает – мистер Престон выдавал порцию розог какому-нибудь непослушному ученику.
Только директору и старшим госпожам разрешалось использовать розгу в школе Редмонт, и вообще-то порки производились не очень часто – только как исключительное наказание для худших нарушений школьных правил или за повторение этих нарушений. И все же в течение первого года работы учительницы она видела некоторых только что выпоротых учеников на своих уроках. По большей части, это были мальчики, но также и несколько девушек. Она обратила внимание, как после их визита в кабинет директора они суетились и извивались на своих местах – иногда даже в течение нескольких дней после наказания.
Хотя сама Линда девочкой не получала розог, она была убеждена, что они очень эффективны для некоторых девушек – и убедилась она в этом вскоре после своего прибытия в Редмонт. Через пару недель работы она впервые пожаловалась своей коллеге мисс Грин, классной даме, на поведение Джули Хэллам, своей ученицы, ни в какую не хотевшей учить историю.
– О, я не думаю, что вам нужно беспокоиться относительно нее, – ответила мисс Грин, – я думаю, миссис Лонгворт устроит этой молодой леди проблемы для ее зада!
Линда не поняла сначала, что это означает, а потом узнала. Джулия была хорошенько выпорота Мэри Лонгворт, старшей госпожой – по голому заду, подобно мальчикам. Моментально поведение ученицы улучшилось настолько, что Линда Чарлтон ее буквально не узнала.
Внеучебный процесс
В Санкт-Петербурге 35-летнюю учительницу заподозрили в растлении 15-летнего ученика. Мать подростка написала заявление в полицию: преподаватель занималась с ее сыном в частном порядке на дому. Расследование дела завершено: учительнице уже предъявлены обвинения. Какое наказание ей может грозить и почему в судах и в обществе с пониманием относятся к порочной связи между учительницами и учениками — разбирался портал iz.ru.
Научила всему
О связи между своим сыном и его преподавателем мама подростка узнала спустя почти год после начала их занятий. Подросток из обеспеченной семьи обучался в частной школе, однако уроки проходили на дому. Во время одного из таких занятий между учительницей и школьником завязались интимные отношения. В ноябре 2017 года мама застукала их за непотребным занятием. В свое оправдание подросток заявил, что был вовлечен в половую связь не по своей инициативе, но ущемленным себя не чувствует.
Как удалось выяснить «Фонтанке», отец мальчика — топ-менеджер нефтегазовой компании. Семья проживает в престижном Московском районе Санкт-Петербурга. Подросток часто ездит за границу и привык отдыхать по-взрослому: алкоголь, дорогие автомобили, клубы и девушки. Всё это парень без стеснения выставляет на своих страницах в соцсетях.
На странице «ВКонтакте», которая предположительно принадлежит матери школьника, появились фотографии совместного отдыха: парень, учительница и мама вместе ездили на Бали. На снимке парень обхватывает преподавательницу за талию.
Впрочем, мать школьника впоследствии рассказала порталу «Невские новости», что заявление писала не она и, более того, считает преподавателя своей близкой подругой. По ее словам, никакого совращения ее сына не было.
Волжская страсть
В 2016 году похожая история случилась в Волжском, где 28-летняя учительница Ангелина Дорофеева в одночасье стала местной знаменитостью. Когда общественность узнала о ее романе с 15-летним учеником коррекционной школы, фотографии волжской учительницы напечатали федеральные СМИ.
С Дорофеевой начали фотографироваться на улицах, ее позвали в несколько ток-шоу. Правда, из школы пришлось уйти и сменить место жительства. Хозяева квартиры, которую она снимала, попросили учительницу съехать из-за сомнительной известности девушки.
Учительница Ангелина Дорофеева
Откровенные фото мальчика с учительницей обнаружила мама школьника, покопавшись в его телефоне. Ей довольно быстро удалось определить, что сделаны снимки дома у школьника. Незадолго до этого она обратила внимание на подозрительный комментарий взрослой женщины на странице сына.
Мама школьника, узнав, что женщина с фотографий работает в той же школе, где учится ее сын, пришла к директору, а затем написала заявление в полицию. Встречи преподавателя начальных классов с учеником длились несколько недель. Из-за интимной связи с восьмиклассником на учительницу завели два уголовных дела.
Но если отношения 28-летнего мужчины с 15-летней школьницей в обществе, скорее всего, трактовались бы крайне негативно, то к истории Дорофеевой люди отнеслись с пониманием.
У Ангелины двое детей, на основании этого суд вынес достаточно мягкий приговор: два года условно и еще три года запрета на педагогическую деятельность. Сторона обвинения настаивала на более строгом наказании для распущенной учительницы, но суд не согласился с доводами и оставил приговор в силе.
Громкое дело за молодое тело
В США дела, связанные с совращением учеников учительницами, уже поставлены на поток. И рассчитывать на снисхождение преподавателям, уличенным в порочной связи с несовершеннолетними, не приходится. Несмотря на неотвратимость наказания, американские учительницы оказываются на скамье подсудимых по несколько раз в месяц. По закону преподаватели не имеют права вступать в интимные отношения с учащимися младше 19 лет. При этом возраст сексуального согласия в большинстве штатов значительно ниже и составляет 16 лет.
Один из самых строгих приговоров в отношении учительницы свободных нравов был вынесен в 2015 году. 30-летнюю американку Дженнифер Фихтер приговорили к 22 годам тюрьмы. Ее обвинили в совращении трех 17-летних парней в штате Флорида.
На суде Фихтер рассказала, что сделала аборт после того, как забеременела от одного из своих учеников и параллельно встречалась еще с одним. В том же году суд начал рассматривать еще одно дело в отношении учительницы: ее обвинили в аналогичных деяниях, но уже в другом округе. В 2017 году ее приговорили еще к трем годам тюрьмы, которые отсчитываются параллельно с прошлым сроком.
Впрочем, прокурор настаивал на необходимости соблюдать гендерное равноправие. По его словам, если бы подобное совершил мужчина, его бы сразу спрятали за решетку и никто бы не стал выступать в его поддержку. Следствие установило, что Фихтер использовала свое положение и статус учителя для того, чтобы склонять несовершеннолетних к близости.
После оглашения приговора в России развернулась масштабная кампания в поддержку американской учительницы. Петиция на русском языке на платформе change.org собрала более 50 тыс. подписей в первый же месяц.
«22 года получила Дженнифер, за то, что ввела во взрослую жизнь трех половозрелых студентов мужского пола, — говорится в тексте петиции. — На ее месте могла оказаться любая, и если мы закроем на этот инцидент глаза, то через какое-то время студенты смогут посадить любую любвеобильную женщину, в которых так нуждается наше общество».
В соцсетях некоторые пользователи сравнили сроки Фихтер и Андерса Брейвика, который получил 21 год тюрьмы за убийство 77 человек.
Учительница жаркая моя
Романы между учительницами и подростками встречаются в нашей стране не реже, чем в США, однако афишировать подобные вещи не принято, считает врач-сексолог Александр Полеев.
— В истории, произошедшей в Петербурге, немалую роль сыграло то, что это были индивидуальные занятия: учительница и школьник были вдвоем. Мальчик опережал сверстников в физическом развитии. Кроме того, учился он на дому, значит, не удерживался в классе, — поясняет он.
В большинстве же случаев, по его словам, речь идет об акселерации: у старшеклассников идет ускорение физического развития, при этом психическое развитие остается на уровне сверстников.
— Сегодняшний 10–11-классник — это не робкий мальчик, а взрослый мужик с 43-м размером ноги, полностью сформировавшийся. Учительниц привлекает их внешний вид: рослые, привлекательные в своей молодости, много тестостерона. Есть такая легенда в учительской среде: если у преподавателя были личные отношения со старшеклассником, ей нужно уходить из школы. Потому что этот роман повторится уже с другим, — считает Полеев.
По его мнению, мальчик, который спит с учительницей, становится героем школы: держать такие отношения в тайне удается далеко не всем. Соблазнить 11-классника для молодой и привлекательной учительницы — нетрудная задача.
— Переживая этот опыт, женщины, которые тяготятся своим возрастом, начинают идентифицировать себя с более молодым поколением. Это очень дорогая сердцу иллюзия, — добавляет сексолог.
Тем не менее роман взрослой учительницы с подростком, выходящий за рамки платонических отношений, — это преступление. Вовлечение несозревших с физиологической точки зрения школьников в сексуальные контакты может в будущем нанести серьезную травму. Школа должна показывать, что между мужчинами и женщинами существуют не только личные отношения, но и деловые.
— В классе учатся разные дети. Мальчик может быть не созревшим для романов. Появление взрослой женщины в его жизни отвлекает от учебы и нарушает картину мира. Дайте ребятам поучиться в школе. Мы не можем помешать им заводить отношения и запретить им заниматься сексом, но сами не должны усиливать это сексуальное настроение, — резюмирует Полеев.
10 сложных фильмов о конфликте учителя и учеников, которые вы могли пропустить
Сложным отношениям между школьниками посвящён, кажется, каждый второй фильм. Гораздо реже в художественных произведениях, и особенно в кино, серьёзно говорят о проблемах между учениками и учителем. Кинокритик Наталия Эфендиева вспомнила десять фильмов за последние 70 лет, которые доказывают — профессия педагога может быть очень опасной.
1. «Школьные джунгли» («The Blackboard Jungle», 1955)
Метафоричность названия фильма Ричарда Брукса прозрачнее некуда. Ричард Дадьер (Гленн Форд), демобилизовавшись с флота, устраивается в школу, ученики которой сплошь гопники, начинающие бандиты, мигранты. Его коллеги давно махнули рукой на них, однако Дадьер пытается подобрать ключи к молодым людям, а главное, к их негласному вожаку темнокожему Грегори Миллеру (молодой Сидней Пуатье), и разглядеть в них хоть что-то хорошее.
В ответ главного героя и его коллегу темным вечером избивают неизвестные, затем некие таинственные незнакомцы принимаются терроризировать анонимками беременную жену Дадьера. В происходящем Ричард подозревает Грегори, но в финале истинный виновник всеобщих бед разоблачён, а начавшаяся было поножовщина завершается без смертельного исхода.
Фильм поставлен по роману Эвана Хантера.
2. «Детский час» («The Children’s Hour», 1961)
За довольно безобидным названием — трагическая история двух молодых учительниц, которых по навету ученицы обвинили в любовной связи, тем самым восстановив против них сообщество городка, где девушки жили и работали.
В 1934 году американский драматург Лилиан Хеллман написала дебютную пьесу «Детский час», основываясь на реальной истории, случившейся в начале века в Шотландии. В том же году она была поставлена в Нью-Йорке и выдержала несколько сотен представлений. Сама автор настаивала на том, что эта драма не про связь двух взрослых женщин (существовавшей в фантазиях 10-летней вруньи), а про ложь, способной вмиг уничтожить репутации и человеческие жизни. Спустя год кинорежиссер Уильям Уайлер экранизировал нашумевшую пьесу. По причине вероятного вмешательства цензуры Хеллман, выступившей в роли сценаристки, пришлось изменить сюжет и сделать героинь гетеросексуальными. Впрочем, мотив разрушительной лжи был сохранен. В прокат фильм вышел в 1936 году под названием «Эти трое».
В какой школе из кино вы могли бы учиться? Пройдите тест и узнайте
Новая экранизация, в соответствии с первоначальным замыслом, стала возможна только спустя четверть века. И ее режиссером снова стал Уильям Уайлер. Роли оклеветанных Карен и Марты сыграли звезды нового Голливуда — Одри Хепберн и Ширли Маклейн. Хепберн к тому моменту была обладательницей «Оскара», а Маклейн ходила в номинантках престижной кинопремии. В отличие от первой версии, вторая завершалась трагически: несмотря на то что ложь все-таки удавалось опровергнуть, Марта кончала жизнь самоубийством.
На русский язык «Детский час» до сих пор не переведена.
3. «Профессиональный риск» («Les risques du métier», 1967)
Жан (Жак Брель) и Сюзанна (Эммануэль Рива) Дусе уже десять лет как учительствуют в школе небольшого городка. У них есть репутация, положение в обществе, уважение окружающих и любовь учеников. Но все это исчезает в одночасье после того, как одна из учениц рассказывает, что Жан пытался ее изнасиловать. Начинается расследование. Появляется вторая юная обвинительница, затем третья. Показания девочек приводят учителя Дусе в камеру предварительного заключения, откуда, согласно тогдашним законам Франции, ему прямая дорога к пожизненному сроку. Сюзанна — единственная, кто пытается доказать невиновность своего мужа.
Режиссер «Профессионального риска» Андре Кайат до начала карьеры в кино работал адвокатом. Итогов полученных наблюдений ему хватило не на один фильм с детективным сюжетом.
Фильм поставлен по роману Симоны и Жана Корнек.
4. «Чужие письма» (1975)
Сюжеты европейских и американских кинокартин о школе в советском кино были, разумеется, невозможны по целому ряду очевидных причин. Правда, это не мешало режиссерам снимать тонкие психологические драмы с критическим взглядом на реальность.
Режиссер Илья Авербах рассказал камерную историю старшеклассницы Зиночки Бегунковой (Светлана Смирнова), которую неосторожно пустила в свой дом классная руководительница Вера Ивановна (Ирина Купченко). Однажды девушка словно невзначай прочитывает письмо, адресованное Вере, рассказывает о нём подружке и в доказательство приносит в школу. И вскоре чуть ли не половина класса оказывается в курсе личной жизни учительницы. А когда в город вернется автор этих писем, художник Игорь, Зина, уверенная, что уж ей-то известны правила жизни, не пустит Веру Ивановну на свидание с ним. Финал обходится без трагедии, но Вера (вероятно, впервые в жизни) переживет жестокое разочарование: посеять во всех без исключения разумное, доброе, вечное оказывается невозможно.
5. «4:0 в пользу Танечки» (1984)
Единственный фильм в нашей подборке, проходящий по жанру комедии, без трагических обертонов и социальной критики.
Недавнюю выпускницу пединститута Татьяну Ивановну Колосову (Наталия Флоренская) назначают классным руководителем 5-го «Б». Всё идет гладко, пока ребята не решают взять над ней шефство, то есть проверить, как у Танечки обстоят дела с эмпатией, чуткостью, душевным теплом и прочими человеческими и профессиональными качествами.
Сперва её испытывают хулиганом Лягушкиным (Саша Вараксин), который технично срывает урок. Затем наступает черед всезнайки Рыбакова (Женя Лившиц), позвавшего Татьяну Ивановну стоять в очереди за собранием сочинений Чехова морозной зимней ночью. После чего главный классный заводила врет, что тяжело заболел. Танечка несётся к ученику с вареньем, лимоном и лекарствами.
9 фильмов о ненависти к школе. Посмотрите и не повторяйте
Все испытания молодой педагог проходит достойно и не выдерживает только на последнем и, в общем-то, случайном. Мальчишки приносят в класс портфель с мороженым, чтобы отпраздновать удачное завершение эксперимента. Мороженое предательски тает, пока Татьяна Ивановна рассказывает о творчестве очередного русского писателя.
6. «187» («One Eight Seven», 1997)
Поправившись, герой перебирается в другой город и устраивается временным учителем. Ему достаётся не самый прилежный класс, в котором верховодит бритоголовый Сезар Санчес (Клифтон Коллинз — младший). Гарфилду понемногу удаётся найти диалог почти со всеми. Но в один из вечеров на пустыре убивают подростка Бени, в школе устраивают судилище, и Тревора назначают виновным. Учителя обвиняют в расизме и прочих грехах, избивают, на стенах его дома рисуют уже знакомые цифры «1, 8, 7» и душат собаку его подруги и коллеги Эллен.
Чтобы остановить нарастающий кошмар, Гарфилд соглашается сыграть с Санчесом в «русскую рулетку».
7. «Последний урок» («La Journée de la jupe», 2008)
8. «Охота» («The Hunt», 2012)
Лукас (Мадс Миккельсен) живет в небольшом городке, работает в местном детском саду и переживает непростой развод. Маленькие воспитанники его обожают, причём настолько, что некоторые переходят личные границы — обнимают и целуют его. Воспитателю это совсем не нравится. Один такой эпизод заканчивается фатально: маленькая Клара, отвергнутая Лукасом, рассказывает директору детсада о его домогательствах. Девочке верят безоговорочно, а от уже бывшего воспитателя отказываются даже близкие друзья. Горожане с азартом включаются в травлю, и ход событий не меняется даже после того, как девочка признается в клевете.
9. «Ученик» (2016)
Первое название этой картины «(М)ученик», но буква «м» вместе со скобками исчезла, и остался только «Ученик». До того, как экранизировать пьесу немецкого драматурга Мариуса фон Майенбурга, Кирилл Серебренников поставил ее в «Гоголь-центре».
Старшеклассник Вениамин (Петр Скворцов) убежден, что мир погряз во лжи, зле и лицемерии. Все святое поругано, и только он — носитель исключительно высокой нравственности и морали — способен спасти окружающих от катастрофы. Фонтанируя цитатами из Священного Писания, молодой человек терроризирует религиозным пуризмом родную мать (Юлия Ауг), одноклассников и далее всю школу. Юношескому напору противостоит только учительница биологии Елена Львовна (Виктория Исакова), и Веня направляет на неё всю свою энергию.