обучение на учителя начальных классов заочное обучение
Начальное образование
Руководитель о программе
Арапова Полина Иосифовна
Кандидат педагогических наук, доцент
Арапова Полина Иосифовна
Кандидат педагогических наук, доцент
Общий стаж: 36 лет
Научно-преподавательский стаж: 36 лет
Эксперт и член жюри тематической секции «Город как учебник» на городской научно-практической конференции «Мегаполис как пространство успеха и социальной ответственности».
Принимает активное участие в деятельности межвузовского научного семинара, которым руководит д.п.н., проф. Б.В. Куприянов. Проводит региональные методические семинары по проблеме «Современные технологии воспитания младших школьников» в Институтах РО г. Тула, г. Санкт-Петербург, г. Киров и др.
ПРИЕМ В МАГИСТРАТУРУ 2021
44.04.02 Психолого-педагогическое образование
Начало учебного года:
Количество бюджетных мест
Количество внебюджетных мест
Стоимость обучения за семестр
ВСТУПИТЕЛЬНЫЕ ИСПЫТАНИЯ 2021
Как будет проходить экзамен?
Экзамен будет проходить в дистанционной форме
* — Минимальный балл — это балл необходимый для участия в конкурсе.
ОСОБЕННОСТИ И ПЛЮСЫ ОБУЧЕНИЯ
Удобный график обучения
Преподаватели-ученые
Дополнительное образование
ВЕДУЩИЕ ПРЕПОДАВАТЕЛИ
Афанасьев Владимир Васильевич
Доктор педагогических наук, профессор
Стойлова Любовь Петровна
Кандидат педагогических наук, профессор
Поставнев Владимир Михайлович
Кандидат психологических наук, доцент
Смирнова Марина Сергеевна
Кандидат педагогических наук, доцент
Калинченко Анна Викторовна
Кандидат педагогических наук, доцент
Леонович Евгений Николаевич
доктор педагогических наук, профессор
Сильченкова Людмила Семеновна
Доктор педагогических наук, доцент
Смирнова Полина Викторовна
Кандидат психологических наук
Афанасьев Владимир Васильевич
Доктор педагогических наук, профессор
Общий стаж: 39 лет
Научно-преподавательский стаж: 39 лет
Профессор департамента педагогики института педагогики и психологии образования, член двух диссертационных советов: Д 850.007.06 (13.00.01 — общая педагогика, история педагогики и образования; — теория и методика профессионального образования) и Д 850.007.04 (13.00.02 «Теория и методика обучения и воспитания» (по областям и уровням образования); «Теория, методика и организация социально-
культурной деятельности»);
Официальный оппонент на защитах кандидатских и докторских диссертаций;
Аттестованный эксперт в области государственной аккредитации образовательных учреждений и организаций города Москвы;
Исполнитель ряда проектов: «Организационная модель профессионального самоопределения: ранняя профориентация и предпрофессиональная подготовка московских школьников»;
«Разработка и внедрение массовых онлайн — курсов для родителей и педагогов, работающих с детьми школьного возраста»;
«Реализация программы повышения квалификации педагогических работников системы общего и профессионального образования по актуальным вопросам формирования финансовой грамотности у обучающихся»;
«Социализация детей, подростков и юношества на основе социокультурных ресурсов города Москвы», поддержанных Департаментом образования и науки г. М
Стойлова Любовь Петровна
Кандидат педагогических наук, профессор
Общий стаж: 61 год
Научно-преподавательский стаж: 51 год
Автор учебников по математике для начальной школы, член редакционной коллегии журнала «Начальная школа».
Поставнев Владимир Михайлович
Кандидат психологических наук, доцент
Общий стаж: 36 лет
Научно-преподавательский стаж: 36 лет
Организатор психологической службы в Московской области и лаборатории развития личности в вузе.
Организатор службы диагностики психологической готовности кандидатов в приемные родители при Министерстве образования Московской области.
Эксперт-психолог в СМИ в области образования по вопросам психологии приемной семьи, психологии воспитания детей и подростков.
Смирнова Марина Сергеевна
Кандидат педагогических наук, доцент
Общий стаж: 40 лет
Научно-преподавательский стаж: 36 лет
Автор учебников для бакалавров «Естествознание. География, биология, экология», «Методика преподавания предмета «Окружающий мир», «Естествознание».
Калинченко Анна Викторовна
Кандидат педагогических наук, доцент
Общий стаж: 25 лет
Научно-преподавательский стаж: 18 лет
Читает лекционные курсы и ведет практические занятия по учебным дисциплинам магистратуры («Теоретические основы и технологии обучения математике») и бакалавриата («Планируемые результаты образовательной деятельности младших школьников по математике», «Программы разноуровневой подготовки обучения математике в начальной школе», «Интеграция учебных дисциплин начальной школы средствами информационно-телекоммуникационных технологий»).
Являлась членом жюри Российского конкурса исследовательских работ и творческих проектов дошкольников и младших школьников «Я — исследователь» (г. Москва, 2015−2021 гг.), «Московского конкурса исследовательских работ и творческих проектов обучающихся колледжей и старших школьников „Искусство познания“» (г. Москва, 2015−2019 гг.).
Имеет 89 публикаций, из них 20 учебно-методических и 69 научных работ, из них за последние 3 года — 11 научных работ
Леонович Евгений Николаевич
доктор педагогических наук, профессор
Общий стаж: 45 лет
Научно-преподавательский стаж: 34 года
Член диссертационного совета Д 850.007.14 на базе ГАОУ ВО МГПУ. Автор публикаций по проблемам социальных функций языка, модели усвоения языка, методам и способы обучения в начальной школе, организация творческой деятельности обучающихся младшего школьного возраста.
Сильченкова Людмила Семеновна
Доктор педагогических наук, доцент
Общий стаж: 42 лет
Научно-преподавательский стаж: 40 лет
Российский педагог, специалист в области языкового и литературного образования младших школьников.
Доктор педагогических наук (2007)
Член диссертационного совета Д 850.007.14 при МГПУ (13.00.02 — теория и методика обучения и воспитания (русский язык, иностранные языки)
Смирнова Полина Викторовна
Кандидат психологических наук
Общий стаж: 16 лет
Научно-преподавательский стаж: 13 лет
Награждена грамотой Департамента образования и науки г. Москвы (2019 г.)
Член жюри конкурсов детских и юношеских исследовательских работ: «Я — исследователь», «Искусство познания», Всероссийском конкурсе юношеских исследовательских работ им. В.И. Вернадского (11.04.17, РАН) и др.
Регулярно и эффективно работает в составе временных научных групп МГПУ по реализации технических заданий Министерства образования и науки РФ, а также Департамента образования г. Москвы.
«Учитель начальных классов» заочное обучение
«Учитель- вторая мама»- немного о вечном
«Учитель-вторая мама»- гласит знаменитое изречение. Если не воспринимать все буквально, то в данной фразе можно увидеть здравую мысль. Всю жизнь мы учимся, а помогают нам в этом УЧИТЕЛЯ! Профессия учителя до сих пор является одной из самых важных, а профессия учителя начальных классов еще ценнее. Именно поэтому образовательный комплекс «Высшая школа предпринимательства» предоставляет обучение по программе «Учитель начальных классов» заочно.
Обучение на заочной форме обучения (с применением дистанционных технологий)
Данная форма обучения существует не так давно, но уже успела набрать свою значимость и популярность. Обучение с помощью дистанционных технологий становится все актуальнее с каждым днем. Почему это востребованно?
Для начала давайте разберемся в термине «заочное обучение (с применением дистанционных технологий).
Данный метод образования развит для людей, которые уже имеют работу и не имеют возможности посещать образовательное учреждение даже на сессии.
Рассмотрим это на примере направления «Учитель начальных классов». В связи с тем, что всех учителей обязали получить высшее образование, выросло большое количество запросов на дистанционное обучение. Почему?
1) Удоство. Вы изучаете и сдаете материал в любое удобное для ВАС время;
2) Денежная экономия. Вам не нужно тратить средства на транспорт (чтобы добраться до учреждения), дистанционное обучение стоит в разы меньше очного;
3) Качество. Данный критерий является одним из самых главных. Качество изученного материала и его сдачи по статистике на 30% лучше, чем у студентов очной формы;
4) Получение диплома Гос. образца. По окончании программы Вы получите диплом государственного образца о получении ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ.
Что нужно для поступления?
1) Желание!
2) Паспорт
3) Документ об образовании
4) Документ подтверждающий смену фамилии, если менялась*
5) Военный билет **
Вступительные тесты и внутренние экзамены
Для поступления на «Учителя начальных классов» у Вас потребуют сдачу вступительных испытаний. Не пугайтесь. Это процедура нужна для выявления Ваших знаний в общем, так что Вы сдадите!
Сроки обучения и стоимость программы
Сроки обучения:
После 11 класса: 4 года 6 месяцев
После колледжа: 3 года 6 месяцев
После высшего образования: 3 года 6 месяцев
Стоимость обучения: 15 000 рублей за семестр (6 месяцев)
Кем я буду?
Вы научитесь разрабатывать новые методики в сфере психологии для детей в начальных классах. Станите профессионалом в данной области.
Как связаться с приемной комиссией?
Наш адрес: 170001, г. Тверь, ул. Спартака 26а
Позвоните мне: 8(920)180-24-57 (Катерина-специалист приемной комиссии)
44.02.02. Преподавание в начальных классах
Востребованная специальность с возможностью дополнительного заработка репетиторством и социальными гарантиями: долгий летний отпуск (56 дней), стабильная заработная плата, большой спрос на рынке.
На базе 9 и 11 классов
Cкидки на обучение
Премия «Лучшее образовательное учреждение России»
Сэкономьте 13% через налоговый вычет
Автоматический перезачет дисциплин
Зачисление без результатов ЕГЭ
успейте поступить
до 30 ноября!
Учитель начальных классов + Учитель физической культуры
Учитель начальных классов + Учитель математики
Учитель начальных классов + Учитель русского языка
Учитель начальных классов + Учитель технологии, мастер производственного обучения
Учитель начальных классов + Учитель основ безопасности жизнедеятельности, преподаватель-организатор основ безопасности жизнедеятельности
Учитель начальных классов + Педагог-организатор, социальный педагог
Учитель начальных классов + Учитель изобразительного искусства и черчения
Учитель начальных классов + Учитель начальных классов компенсирующего и коррекционно-развивающего образования
Учитель начальных классов + Библиотекарь, специалист по информационным ресурсам
Учитель начальных классов + Педагог-репетитор по подготовке детей к обучению в школе
Учитель начальных классов + Педагог по коррекционно-развивающей работе с детьми с нарушениями речи
Учитель начальных классов + Учитель информатики
Учитель начальных классов + Учитель английского языка в начальной школе
Учитель начальных классов + Учитель географии
Учитель начальных классов + Учитель истории
Учитель начальных классов + Учитель немецкого языка в начальной школе
Учитель начальных классов + Психолого-педагогическое образование с углубленной подготовкой в области психологии детей младшего школьного возраста
Учитель начальных классов + Профориентолог и карьерный консультант
Учитель начальных классов + Педагог группы продленного дня
Учитель начальных классов + Воспитатель детей дошкольного возраста
Учитель начальных классов + Методист общеобразовательной организации
Учитель начальных классов + Специалист по питанию (Нутрициолог)
Ответьте всего на 4 вопроса
С вами свяжется специалист приемной комиссии.
Будем звонить на номер
Здесь общаются наши студенты!
Узнайте, что они пишут об обучении в колледже. Присоединяйтесь!
Согласно Квалификационным характеристикам должностей работников образования, учитель начальных классов должен иметь высшее или среднее профессиональное образование в области «Педагогика и образование».
В младших классах преподаватель должен уметь удерживать внимание маленьких учеников во время урока. Для этого он проводит некоторые занятия в игровой форме, организует внеклассную деятельность, мотивирует участвовать в творческих конкурсах, создаёт в классе образовательную среду.
Его задача — плавно привить желание и умение получать знания в течение всей жизни.
Обязанности и качества учителя младших классов:
Учитель начальных классов в среднем получает 30 тысяч руб. В частных школах оплата труда выше — 45 тысяч рублей.
Для учителей действуют государственные программы: «Земский учитель», «Учитель для России» и другие, конкурсы с премиями и возможностью расти профессионально.
где вы будете работать?
чему вы научитесь?
Почему выбирают нас
Качественное обучение по ФГОС подтвержденное наградами.
Легкое поступление на базе аттестата за 11 или 9 класс
ВОЗМОЖНОСТЬ СОКРАТИТЬ ОБУЧЕНИЕ на срок от 6 месяцев до года.
Экономия ваших средств за счет налогового вычета 13%
Диплом государственного образца по окончании.
Автоматический перезачет дисциплин
ВТОРАЯ КВАЛИФИКАЦИЯ В ПОДАРОК!
Диплом государственного образца
о среднем профессиональном образовании
Диплом о дополнительном профессиональном образовании
Второй диплом увеличивает шансы на более высокую заработную плату и вашу востребованность на рынке труда!
Начальное образование
О программе
ПРИЕМ НА БАКАЛАВРИАТ 2021
44.03.01 Педагогическое образование
Начало учебного года:
Количество бюджетных мест
Количество внебюджетных мест
из 30* бюджетных мест.
Стоимость обучения за семестр
ВСТУПИТЕЛЬНЫЕ ИСПЫТАНИЯ И МИНИМАЛЬНЫЕ БАЛЛЫ
| |||||||||||||
| 1. |
| ||||||||||||
| 2. |
| ||||||||||||
| 3. |
|
* — Минимальный балл — это балл необходимый для участия в конкурсе.
ОСОБЕННОСТИ И ПЛЮСЫ ОБУЧЕНИЯ
Дополнительное образование
Дистанционные технологии
Модульная система обучения
График обучения
ВЕДУЩИЕ ПРЕПОДАВАТЕЛИ
Десяева Наталья Дмитриевна
Доктор педагогических наук, профессор
Никитина Элеонора Константиновна
Кандидат педагогических наук, доцент
Серебренникова Юлия Александровна
Кандидат педагогических наук, доцент
Калинченко Анна Викторовна
Кандидат педагогических наук, доцент
Машарова Татьяна Викторовна
Доктор педагогических наук, профессор
Афанасьева Жанна Викторовна
Кандидат педагогических наук, доцент
Зиновьева Татьяна Ивановна
Кандидат педагогических наук, доцент
Десяева Наталья Дмитриевна
Доктор педагогических наук, профессор
Общий стаж: 42 года
Научно-преподавательский стаж: 40 лет
Является заместителем председателя диссертационного совета Д 850.007.14 при МГПУ — — Теория и методика обучения и воспитания (иностранные языки, уровни общего и профессионального образования; русский язык, уровни общего и профессионального образования) (педагогические науки); членом диссертационного совета Д 212.154.27 при Московском педагогическом государственном университете — — Теория и методика обучения и воспитания (иностранные языки, уровни общего и профессионального образования; русский язык, уровни общего и профессионального образования) (педагогические науки); членом диссертационного совета Д 212.154.08 при Московском педагогическом государственном университете — — Теория и методика обучения и воспитания (литература, уровни общего и профессионального образования; русский язык, уровни общего и профессионального образования) (педагогические науки).
Являлась членом жюри Московского конкурса исследовательских работ и творческих проектов обучающихся колледжей и старших школьников «Искусство познания»» (г. Москва, 2018−2021 гг.).
Разработчик фонда оценочных средств для аттестации учителей-филологов (межуниверситетская открытая образовательная платформа «Универсариум»), действующий эксперт МЦКО (проведение экспертизы тестовых заданий по основным общеобразовательным предметам для наполнения тестирующей системы МЭШ), эксперт предметной комиссии ЕГЭ (русский язык).
Награждена Почетной грамотой Министерства образования и науки Российской Федерации (приказ № 11−62 Минобразования России), грамотами ГБОУ ВО МГПУ (2013, 2014 гг.), Почетной грамотой Департамента образования г. Москвы (2016 г.).
Имеет всего 282 публикации, в том числе 63 учебно-методических работ и 219 научных работ, из них за последние 3 года — 35 публикаций, в том числе 12 учебных издания и 23 научных труда.
Никитина Элеонора Константиновна
Кандидат педагогических наук, доцент
Общий стаж: 27 лет
Научно-преподавательский стаж: 27 лет
Обладатель диплома «Грант Москвы» в области наук и технологий в сфере образования (2005 год). Награждена медалью «В память 850-летия Москвы», грамотой и дипломами Департамента образования города Москвы (2001г., 2005 г., 2008 г.), имеет Благодарности Департамента образования города Москвы (2001г., 2002 г.). В 2012 году награждена Почетной Грамотой Министерства образования и науки Российской Федерации.
Серебренникова Юлия Александровна
Кандидат педагогических наук, доцент
Общий стаж: 26 лет
Научно-преподавательский стаж: 15 лет
Доцент департамента методики обучения института педагогики и психологии образования.
Преподаваемые дисциплины: Методика обучения первоначальному письму, Выразительное чтение, Формирование личности ребенка средствами творческого чтения.
Имеет более 60 публикаций.
Область научных интересов: методика чтения и обучение грамоте младших школьников.
Калинченко Анна Викторовна
Кандидат педагогических наук, доцент
Общий стаж: 25 лет
Научно-преподавательский стаж: 18 лет
Читает лекционные курсы и ведет практические занятия по учебным дисциплинам магистратуры («Теоретические основы и технологии обучения математике») и бакалавриата («Планируемые результаты образовательной деятельности младших школьников по математике», «Программы разноуровневой подготовки обучения математике в начальной школе», «Интеграция учебных дисциплин начальной школы средствами информационно-телекоммуникационных технологий»).
Являлась членом жюри Российского конкурса исследовательских работ и творческих проектов дошкольников и младших школьников «Я — исследователь» (г. Москва, 2015−2021 гг.), «Московского конкурса исследовательских работ и творческих проектов обучающихся колледжей и старших школьников „Искусство познания“» (г. Москва, 2015−2019 гг.).
Имеет 89 публикаций, из них 20 учебно-методических и 69 научных работ, из них за последние 3 года — 11 научных работ
Машарова Татьяна Викторовна
Доктор педагогических наук, профессор
Общий стаж: 41 год
Научно-преподавательский стаж: 37 лет
Действительный член Российской академии естественных наук, член профессиональной психотерапевтической лиги, эксперт Рособрнадзора, член Волго-Вятского регионального научного центра Российской академии образования (РАО).
Член диссертационного совета Д 850.007.06 при МГПУ (13.00.01 — общая педагогика, история педагогики и образования; — теория и методика профессионального образования).
Включена в Национальный реестр экспертов по оценке качества образования (2007), имеет сертификат федерального эксперта по качеству профессионального образования (2010).
За заслуги в области научно-педагогической деятельности Татьяна Викторовна Машарова награждена медалью К.Д. Ушинского, нагрудным знаком «Отличник народного просвещения», нагрудным знаком «За социальное партнерство» и «Почетный работник высшего профессионального образования Российской Федерации».
Афанасьева Жанна Викторовна
Кандидат педагогических наук, доцент
Общий стаж: 28 год
Научно-преподавательский стаж: 21 год
Читает лекционные курсы, ведет практические занятия по дисциплинам: «Методика развития речи младших школьников», «Внеурочная деятельность речи младших школьников в области филологии», «Проектная деятельность младших школьников в области русского языка», «Средства оценивания метапредметных коммуникативных умений», «Технологии оценивания языковой компетентности». Является руководителем модуля «Методика начального филологического образования».
Член жюри конкурсов проектных и исследовательских работ: Московского конкурса исследовательских работ и творческих проектов старшеклассников «Искусство познания», Олимпиады по детской и юношеской литературе (ИППО); Всероссийского конкурса исследовательских работ «Я исследователь»; Международной конференции «Объединяемся знаниями»; член экспертной комиссии Городской научно-практической конференции «Мегаполис как пространство успеха и социальной ответственности».
Участник проектов НИР «Московская электронная школа», «Новый педагогический класс», «Тьюторское сопровождение исследовательской и проектной деятельности учащихся с использованием ресурсов организации занятий со студентами».
Имеет всего 76 публикаций, в том числе16 учебно-методических работ и 60 научных работ, является соавтором учебника «Методика обучения русскому языку и литературному чтению: учебник и практикум для академического бакалавриата» под ред. Т.И. Зиновьевой.
Награждена почётной грамотой ИППО МГПУ, грамота Департамента образования г. Москвы.
Зиновьева Татьяна Ивановна
Кандидат педагогических наук, доцент
Общий стаж: 40 лет
Научно-преподавательский стаж: 31 год
Читает лекционные курсы, ведет практические занятия по дисциплинам: «Методика развития речи младших школьников», «Развитие устной речи младших школьников», «Речевая деятельность педагога», «Технологии обучения эффективной коммуникации», «Средства оценивания метапредметных коммуникативных умений», «Технологии оценивания языковой компетентности».
Член редколлегии научно-методического журнала «Начальная школа» (с 2016 г.); член редакционного совета журнала «Вестник Приднестровского университета», серия «Гуманитарные науки» (Молдова, с 2017 г.).
Получение почетных государственных, отраслевых званий: Почетное звание «Почетный работник высшего профессионального образования Российской Федерации» (2004), Почетное звание «Заслуженный работник высшей школы Российской Федерации» (2016).
Имеет всего 315 публикаций, в том числе 72 учебно-методические работы и 243 научные работы, из них за последние 3 года 102 публикаций, в том числе 35 учебно-методических работ и 67 научных работ
КАКИЕ ДИСЦИПЛИНЫ Я БУДУ ИЗУЧАТЬ?
Студенты получают интенсивную подготовку в области изучения английского языка в течение 3-х лет, что позволяет освоить язык на профессиональном уровне. Дополнительно учащиеся имеют возможность самостоятельно выбирать существенную часть предметов
учебного плана, развивающих личностные и профессиональные качества
Технологии естественнонаучного образования детей младшего школьного возраста
Современные проблемы естественнонаучного и математического образования
Проектирование и организация работы с временным детским коллективом
Лингвориторические основы профессиональной деятельности педагога
Информационные и телекоммуникационные тенологии в образовании
Совершенствование речевой деятельности детей младшего возраста
Организация, контроль и оценка образовательной деятельности
Основы научно-исследовательской и проектной деятельности
Проектирование основного и дополнительного образования
Методика обучения младших школьников математике
Методика начального филологического образования
Технологии продуктивной деятельности
ПРАКТИКА И ПАРТНЕРЫ
Московский городской всегда открыт к взаимодействию! Наши выпускники проходят практику в дружественных компаниях, а компании обретают компетентные кадры