обучение на садовника в москве
Школа садовников
Садоводство и ландшафтный дизайн в России переживают эпоху настоящего возрождения, и дополнительное образование в этих сферах постепенно становится насущной необходимостью для увлеченных садоводов. Курсы ландшафтного дизайна в наше время по своей популярности не уступают курсам иностранных языков. А садоводство – самый доступный вид активного отдыха для большинства жителей современных мегаполисов.
Школа садовников Ботанического сада МГУ является единственной в России программой дополнительного образования для подготовки квалифицированных специалистов в таких областях как садоводство и растениеводство.
Школа садовников создавалась, опираясь на многолетний опыт, которым обладают подобные школы и курсы ландшафтного дизайна при королевских ботанических садах в Англии (Кью http://www.kew.org/learn/specialist-training) и Шотландии (http://www.rbge.org.uk илиhttp://www.rbge.org.uk/education/professional-courses), ), которые являются признанными мировыми лидерами в подготовке специалистов в области садоводства и ландшафтного дизайна.
Мы предлагаем слушателям уникальную программу, которая гораздо шире той, что обычно используют курсы ландшафтного дизайна. Она включает в себя следующие дисциплины:
Отличительной особенностью нашей программы является большое количество практических занятий. Для разных курсов практические занятия составляют от 30 до 70% учебного времени, большая их часть проходит на открытом воздухе или в оранжереях Ботанического сада МГУ. Занятия по ландшафтному дизайну и архитектуре включают посещение усадебных комплексов Москвы и Подмосковья, а занятия по геоботанике будут проходить в июне на Университетской биостанции под Звенигородом.
Учебная программа построена таким образом, что сначала даются основы фундаментальных знаний по ботанике, физиологии растений, почвоведению, агрохимии. Эти занятия ведут преподаватели и научные сотрудники биологического факультета и факультета почвоведения МГУ.
Наши преподаватели
Курсы ландшафтного дизайна и садово-паркового строительства, а так же цветоводства, декоративной дендрологии и защиты растений будут проводиться в течение весеннего семестра. В совершенстве освоить садоводство помогут Вам лучшие специалисты Москвы. Они научат Вас правильно планировать сад, подбирать растения, приобретать саженцы, научат основам посадки деревьев, составлению и уходу за цветниками, расскажут всё о системах полива. У вас будет возможность ознакомиться с последними веяниями практического садоводства, традиционными и новыми садовыми растениями, популярными течениями ландшафтного дизайна.
Программа рассчитана на 540 часов.
По окончании обучения при успешной сдаче экзаменов (по каждой дисциплине) будет выдаваться Диплом МГУ о профессиональной переподготовке. При необходимости может быть оказана помощь в трудоустройстве по новой специальности.
Место проведения занятий: Москва, Воробьевы горы (аудитории Биофака МГУ или территория Ботанического сада).
Фотографии, дискуссии и некоторые материалы Школы садовников выложены на страничке Вконтакте: http://vk.com/shkolasadovnikov
Смотрите в этом разделе:
версия для печати
Школа садовников
Садоводство и ландшафтный дизайн в России переживают эпоху настоящего возрождения, и дополнительное образование в этих сферах постепенно становится насущной необходимостью для увлеченных садоводов. Курсы ландшафтного дизайна в наше время по своей популярности не уступают курсам иностранных языков. А садоводство – самый доступный вид активного отдыха для большинства жителей современных мегаполисов.
Школа садовников Ботанического сада МГУ является единственной в России программой дополнительного образования для подготовки квалифицированных специалистов в таких областях как садоводство и растениеводство.
Школа садовников создавалась, опираясь на многолетний опыт, которым обладают подобные школы и курсы ландшафтного дизайна при королевских ботанических садах в Англии (Кью http://www.kew.org/learn/specialist-training) и Шотландии (http://www.rbge.org.uk илиhttp://www.rbge.org.uk/education/professional-courses), ), которые являются признанными мировыми лидерами в подготовке специалистов в области садоводства и ландшафтного дизайна.
Мы предлагаем слушателям уникальную программу, которая гораздо шире той, что обычно используют курсы ландшафтного дизайна. Она включает в себя следующие дисциплины:
Отличительной особенностью нашей программы является большое количество практических занятий. Для разных курсов практические занятия составляют от 30 до 70% учебного времени, большая их часть проходит на открытом воздухе или в оранжереях Ботанического сада МГУ. Занятия по ландшафтному дизайну и архитектуре включают посещение усадебных комплексов Москвы и Подмосковья, а занятия по геоботанике будут проходить в июне на Университетской биостанции под Звенигородом.
Учебная программа построена таким образом, что сначала даются основы фундаментальных знаний по ботанике, физиологии растений, почвоведению, агрохимии. Эти занятия ведут преподаватели и научные сотрудники биологического факультета и факультета почвоведения МГУ.
Наши преподаватели
Курсы ландшафтного дизайна и садово-паркового строительства, а так же цветоводства, декоративной дендрологии и защиты растений будут проводиться в течение весеннего семестра. В совершенстве освоить садоводство помогут Вам лучшие специалисты Москвы. Они научат Вас правильно планировать сад, подбирать растения, приобретать саженцы, научат основам посадки деревьев, составлению и уходу за цветниками, расскажут всё о системах полива. У вас будет возможность ознакомиться с последними веяниями практического садоводства, традиционными и новыми садовыми растениями, популярными течениями ландшафтного дизайна.
Программа рассчитана на 540 часов.
По окончании обучения при успешной сдаче экзаменов (по каждой дисциплине) будет выдаваться Диплом МГУ о профессиональной переподготовке. При необходимости может быть оказана помощь в трудоустройстве по новой специальности.
Место проведения занятий: Москва, Воробьевы горы (аудитории Биофака МГУ или территория Ботанического сада).
Фотографии, дискуссии и некоторые материалы Школы садовников выложены на страничке Вконтакте: http://vk.com/shkolasadovnikov
Смотрите в этом разделе:
версия для печати
Обучение на садовника в москве
Целью курса является обучение слушателей агротехнике при уходе за садом в период с ранней весны и до поздней осени. И практическое освоение основных агротехнических приёмов применительно ко всем основным элементам сада (газон, плодовый сад, розарий и т.д.).
Большое внимание в рамках курса уделяется современному ассортименту плодовых и декоративных растений, их экологическим и декоративным особенностям. За время прохождения курса слушатели смогут составить подробный календарный план работ в своём саду и ознакомиться с широким ассортиментом средств по уходу за растениями.
По окончании курса слушатели получают значительный базовый объём знаний, который позволит выпускникам:
По окончании курса слушатели получают диплом.
Продолжительность курса 328 академических часов.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА.
1.Основные элементы сада. Оценка их трудоёмкости. 4 ак.ч.
2.Местоположение сада. Оценка микроклимата участка. Влияние рельефа местности на микроклимат. 4ак.ч.
3.Почвоведение. Виды почв. Кислотность, структура, механический состав почвы. Роль органического вещества. Естественное и искусственное плодородие. 8 ак.ч.
4.Агрохимия. Основные элементы питания и их роль в жизни растений в различные периоды вегетации. Диагностика недостатка различных элементов в растениях. Виды органических удобрений и садовых земель. Принципы их использования в саду. Минеральные удобрения: простые, сложные, микроудобрения. Известковые удобрения и правила известкования кислых почв. Применение минеральных удобрений в зависимости от их растворимости, времени года и вида растений. Предпосадочная подготовка почвы. Сплошное и точечное окультуривание. Почвенные смеси для различных видов декоративных культур. Подготовка посадочных ям для деревьев и кустарников. 24 ак.ч.
5. Болезни и вредители садовых растений. Меры борьбы с ними: химические и биологические. Календарь работ по борьбе с болезнями и вредителями в саду. 16 ак.ч.
6. Дендрология. Декоративные деревья и кустарники: хвойные, лиственные. Лианы. Основной ассортимент, используемый в ландшафтном озеленении. Экологические группы древесных растений, принципы ухода за ними. Обрезка декоративных деревьев и кустарников. 64 ак.ч.
7. Травянистые многолетники. Экологические группы многолетников. Уход за цветниками и монокультурными посадками. 24 ак.ч.
8. Плодовый сад. Ассортимент плодовых деревьев и кустарников. Принципы закладки плодового сада, удобрение, борьба с вредителями. Фитогормоны. Современный ассортимент стимуляторов роста растений. Совместное применение стимуляторов роста с удобрениями. 32 ак.ч.
9. Газон. Виды газонов, виды газонных трав, травосмеси. Этапы подготовки участка под газон, посев газона. Уход за газоном в первый год посева и в последующие годы. 16 ак.ч.
10. Однолетние декоративные растения в саду. Виды и сорта однолетников, их группировка в зависимости от условий выращивания и ухода. Уход за клумбами, кашпо. 8 ак.ч.
11. Овощные растения, их классификация. Севооборот, совместимость овощей на грядке. Принципы удобрения овощных культур. Способы предотвращения накопления нитратов в овощах. Декоративные качества овощей. Декоративный огород. 16 ак.ч.
17. Комнатные растения и их ассортимент. Принципы совместимости комнатных растений в композициях и зимнем саду. Уход за комнатными растениями в зависимости от времени года. 16 ак.ч.
18. Луковичные растения. Луковичные осенней и весенней посадки. Основные виды, принципы их использования в саду. Уход за различными видами луковичных растений. 8 ак.ч.
19. Водные объекты в саду. Животный и растительный мир декоративных водоёмов. Прибрежные декоративные растения. Уход за водными объектами. 8 ак.ч.
20. Сорные растения, их классификация. Химические, биологические и агротехнические меры борьбы с сорняками. Классификация и правила применения гербицидов. 8 ак.ч.
21. Ботаническая латынь. Размножение растений: деление, посев, черенкование. 8 ак.ч.
22. Живые изгороди. 8 ак.ч.
23. Экономическая оценка ухода за садом. Трудовые затраты, затраты на расходные материалы. Оплата труда садовника. 16 ак.ч.
24. Горки, рокарии,альпинарии. 12 ак.ч.
25. Розы в саду: их разнообразие и приёмы ухода за ними. 16 ак.ч.
Практические занятия
Контрольные занятия.
Контрольные работы и тестовые задания 8 ак.ч.
Всё о растениях
01 ноября 2021
Основные задачи инженерного обеспечения благоустройства и озеленения.
29 октября 2021
Вакансии в Москве»
Опрос
Садовник
Проводится набор на обучение по программе «Садовник».
1. АННОТАЦИЯ КУРСА.
Основные задачи курса:
Основные задачи реализации образовательной программы «Садовник» состоят в формировании у слушателей творческих способностей, овладения необходимыми знаниями и умениями самостоятельно: выполнять обрезку плодовых, декоративных и хвойных растений, применять современные средства защиты растений от вредителей и болезней; осуществлять и контролировать уход за садом, используя современные средства и технологии, профессиональные инструменты; ориентироваться в ассортименте современных растений для открытого грунта; подбирать деревья, кустарники и цветочные культуры для создания древесно-кустарниковых групп, цветников и прочих элементов ландшафтного дизайна с учетом географической зоны, в которой проводятся работы; создавать отдельные элементы сада: альпинарий, газон, вертикальное озеленение; использовать агротехнические приемы посадки, выращивания и ухода за декоративными растениями.
В результате изучения образовательной программы слушатели получают: значительный объем знаний, который позволит: заниматься обслуживанием садов на частных территориях и в организациях в качестве садовника или оказывать консультационные услуги, выполнять качественный уход за своим садом или контролировать качество и профессионализм наемных сотрудников.
Слушатели в результате обучения должны знать: строение растений, факторы, влияющие на их рост и развитие; декоративные особенности древесных и кустарниковых растений; основы экологии декоративных растений; общие принципы размещения декоративных растений; ассортимент декоративных растений для открытого грунта (древесно-кустарниковые растения, однолетние, двулетние и многолетние травянистые растения, растения для альпинария, лианы, декоративные злаки); основные болезни декоративных растений открытого грунта и меры борьбы с ними; самых распространенных вредителей и меры борьбы с ними; требования растений к условиям выращивания, степень их неприхотливости, возможные проблемы с выращиванием; основы семеноводства.
По окончании курса слушатели должны уметь: планировать мероприятия по уходу за садом с составлением технологических карт, выполнять обрезку плодовых и декоративных растений, применять агротехнические приемы по уходу за водоемами, цветниками и розариями. Проводить ремонт газонов и профилактические обработки по борьбе с грибными болезнями и вредителями сада. ориентироваться в ассортименте декоративных растений, подбирая соответствующие творческому замыслу растения с учетом географической зоны, в которой проводятся работы; применять на практике агротехнические приемы ухода за декоративными растениями: обрезка, подкормка, размножение; диагностировать болезни растений и наличие вредителей и применять средства защиты; на основе генерального плана участка проектировать дендроплан (план посадки деревьев и древовидных кустарников); свободно пользоваться специализированной литературой.
2. ИНФОРМАЦИЯ ОБ ОБУЧЕНИИ НА КУРСАХ
Требования к знаниям, необходимым для обучения на курсах:
Группа формируется. Возрастных ограничений у нас нет
3. УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА КУРСА «САДОВНИК»
Первая тема: Профессия садовника, должностные обязанности и навыки, оценка исходной ситуации на территории, условия договора по уходу. Инвентаризация зеленых насаждений. Оценка рельефа участка, анализ почв. Оценка гидрологических условий (определение степени переувлажненности), нормативные требования к уплотненности посадок, составление паспорта объекта
Задание: Знакомство с участком, фотофиксация.
Реферат «Анализ и описание факторов, влияющих на рост растений при переувлажнении, описать факторы переувлажнения».
Вторая тема: Основы почвоведения, гидромелиорация ландшафта. Плодородие почв и методы ее повышения.
Третья тема: Виды органических удобрений и садовых земель. Принципы их использования в саду. Минеральные удобрения: простые, сложные, микроудобрения. Известковые удобрения и правила известкования кислых почв. Применение минеральных удобрений в зависимости от их растворимости, времени года и вида растений. Фитогормоны. Современный ассортимент стимуляторов роста растений. Совместное применение стимуляторов роста с удобрениями. Удобрения и стимуляторы на основе гуматов. Предпосадочная подготовка почвы. Сплошное и точечное окультуривание. Почвенные смеси для различных видов декоративных культур. Подготовка посадочных ям для деревьев и кустарников. Баковые смеси и их применение.
Задания: Анализ почвы на участке c описанием, начертить разрез.
Четвертая тема: Декоративная дендрология. Хвойные растения
Задание: Описать пять хвойных деревьев по предложенной таблице (высота, форма кроны, требовательность к свету, требования к почвам, требования к поливу). Зарисовать пять хвойных растений с разными формами крон. Продолжить визуальный ряд хвойных растений, указанных в лекционном материале.
Пятая тема: Декоративная дендрология: лиственные растения, характеристики зеленых насаждений, способы определения видового состава и возраста.
Задание: Описать пять лиственных деревьев по предложенной таблице (высота, форма кроны, требовательность к свету, требования к почвам, требования к поливу). Зарисовать пять лиственных растений с разными формами крон. Продолжить визуальный ряд лиственных растений, указанных в лекционном материале. Определить и описать породный состав и состояние существующих деревьев и кустарников на исходном плане.
Шестая тема: Исходные материалы, схемы и дендрологические планы. Условные обозначения и требования к оформлению чертежей. Последовательность выполнения чертежных работ. Рекомендуемая литература.
Задание: Начертить ситуационный план участка с привязкой существующих строений. На этом же чертеже сделать подеревную инвентаризацию существующих зеленых насаждений, сделать привязку существующих деревьев и кустарников с определением видового состава. На отдельном листе начертить условные обозначения.
Седьмая тема: Основы топографической съемки. Вертикальная планировка, картограмма земляных работ.
Восьмая тема: Инвентаризация зеленых насаждений
Задание: Начертить план участка, на котором указать какие деревья сохраняем, а какие подлежат вырубке. Подготовить перечетную ведомость существующих зеленых насаждений с описанием их состояния. В методических рекомендациях есть образец перечетной ведомости, по образцу которой нужно составить свою таблицу.
Девятая тема: Конструирование и мелиорация почв на территории.
Задание: Реферат «Виды дренажей и их функции».
Десятая тема: Дренаж участка, ливневые системы и конструкции.
Задание: Разработать эскизный проект ливневой системы садового участка с учетом рельефа.
Одиннадцатая тема: Механизация в саду: виды и принципы использования малой техники, садовых инструментов.
Задание: Курсовой проект «Виды садовой техники и оборудования для увеличении эффективности работ в саду. Эффективность по сокращению трудозатрат, посчитать экономический эффект».
Двенадцатая тема: Хвойные растения: требования к почвам, агротехника. Уход за хвойными насаждениями, размножение, посадка и пересадка растений. Стимуляторы роста и препараты, влияющие на приживаемость, особенности ухода.
Задание: Разработать график уходных работ за хвойными деревьями и кустарниками по месяцам на год.
Тринадцатая тема: Стрижка хвойных растений, живых изгородей из хвойных. Оборудование для ухода. Пересадка хвойных крупномеров, основные агротехнические приемы, обработки, уход.
Задание: Начертить и описать схемы стрижки хвойных растений.
Задание: Курсовой проект «Технология выкопки посадки крупномеров хвойных растений, особенности ухода в течение года»
Четырнадцатая тема: Лиственные растения: требования к почвам, агротехника. Уход за лиственными насаждениями, размножение, посадка и пересадка растений. Стимуляторы роста и препараты, влияющие на приживаемость, особенности ухода. Лечение дупел и морозобоин.
Задание: Разработать график уходных работ за лиственными деревьями и кустарниками по месяцам на год.
Задание: Реферат «Лечение морозобоин и дупел с применением современных средств по обработке и заживлению ран, комплексный уход за деревом при лечении дупел».
Пятнадцатая тема: Стрижка лиственных растений, живых изгородей из лиственных кустарников. Оборудование для ухода.
Задание: Начертить и описать схемы стрижки лиственных растений.
Шестнадцатая тема: Пересадка лиственных крупномеров, основные агротехнические приемы, обработки, уход.
Задание: Курсовой проект «Технология выкопки посадки крупномеров лиственных растений, особенности ухода в течение года после посадки».
Семнадцатая тема: Дизайн-борд как способ передачи общей идеи, концептуальный коллаж (Conceptboard), Мудборд («Moodboard»), фотоколлаж.
Восемнадцатая тема: Малые архитектурные формы(МАФы). Эксплуатация, уход и содержание малых архитектурных форм (МАФ), текущий ремонт.
Задание: Продумать малые формы сада, сделать пояснительную записку по малым архитектурным формам и подготовить несколько мудбордов по малым архитектурным формам, учитывая стилистику сада.
Задание: Курсовой проект «Технологии укладки клинкерной брусчатки и дорожек из натурального камня».
Двадцатая тема: Фитопатология и энтомология. Сравнительная характеристика грибных, бактериальных, вирусных и микоплазменных болезней. Основные черты строения и биологии вредителей сельскохозяйственных растений. Экология вредителей сельскохозяйственных растений, методы борьбы.
Задание: Подготовить фенологический календарь мероприятий по борьбе с болезнями
Двадцать первая тема: Основы составления декоративных композиций из хвойных и лиственных растений. Схемы построения групп растений различных пород. Использование ландшафтных компонентов. Растительность и ее символика.
Задание: Составить на плане пять декоративные группы растений, описать их декоративность, показать период декоративности по месяцам, сделать эскизы в цвете или коллажи с декоративными группами растений.
Двадцать вторая тема: Основы ботаники и морфологии растений. Луковичные осенней и весенней посадки. Основные виды, принципы их использования в саду. Посадка, хранение и уход за различными видами луковичных растений. Подбор цветочных культур и разбивка цветника.
Задание: Подготовить реферат по первоцветам и луковичным, выполнить схему посадок в цветнике с учетом времени цветения, декоративности и норм посадок. Начертить таблицу с указанием декоративности и сроков цветения.
Двадцать третья тема: Корневищные многолетники основные виды и использование их в саду: посадка, хранение и уход.
Задание: Подготовить реферат по корневищным многолетникам, выполнить схему посадок в цветнике с учетом времени цветения, декоративности и норм посадок. Начертить таблицу с указанием декоративности и сроков цветения.
Двадцать четвертая тема: Однолетние цветочные культуры, ассортимент, цветники из однолетних культур, уход за цветником
Задание: Разработать схему цветников, из однолетних растений, рассчитать количество единиц с учетом норм посадок, составить график цветения.
Двадцать пятая тема: Многолетние цветочные культуры, ассортимент, цветники из многолетников, уход за цветником
Задание: Разработать схему цветников, из многолетних растений, рассчитать количество единиц с учетом норм посадок, составить график цветения.
Двадцать шестая тема: Функция цветника в саду, стили и виды цветников. Формы, размеры, фон, структура и контуры цветников. Цветовые сочетания. Цветник непрерывной декоративности. Принципы подбора растений. Модные тенденции и особенности в международной и российской практике создания цветников.
Задание: Написать реферат МОНОХРОМНЫЙ ЦВЕТНИК, по одной из следующих тем (Белый сад, Красный сад, Синий сад, Желтый сад, Розовый сад, Оранжевый сад, Бело-розовый сад, Желто-зелено-синий сад, Серебристо-фиолетовый сад, Бело-синий сад, Пурпурный сад, Синий и оранжевый сад, Голубой и серебристый сад, Маджента и темно-пурпурный сад).
Задание: Разработать схему цветников, из однолетних растений и из многолетних растений, подобрать ассортимент для цветников, сделать описание декоративности и сроков цветения, посчитать объемы материалов, необходимых для устройства цветника и количество растений с учетом норм посадок.
Двадцать седьмая тема: Сад ароматов или пряный сад, чайный сад.
Задание: Начертить схему пряного сада со спецификацией растений, сделать визуализацию фрагментов сада с пряным садом
Задание: Курсовой проект «Сад чайных трав. Как создать на участке сад ароматов. сделать визуализацию фрагментов сада с чайными растениями». Подготовить презентацию проекта.
Двадцать восьмая тема: Аптекарский огород, лекарственные растения, сад лекарственных трав.
Задание: Начертить схему аптекарского огорода со спецификацией растений, сделать визуализацию фрагментов сада с аптекарским огородом.
Задание: Курсовой проект «Аптекарский огород. Как создать на участке аптекарский огород. сделать визуализацию фрагментов огорода с лекарственными растениями». Подготовить презентацию проекта. Описать основы заготовления лекарственного сырья на хранение и рецепты применения.
Двадцать девятая тема: Розарий. Устройство, ассортимент, виды и сорта роз. Уход, посадка, особенности обрезки садовых групп роз, зимнее укрытие роз. Партнеры роз.
Задание: Курсовой проект «Подготовить схему розария во французском стиле с малыми архитектурными формами, с пояснительной запиской и ассортиментной ведомостью роз и других растений в цветнике, описать декоративность растений, построить график цветения роз». Визуализация проекта в виде коллажей.
Тридцатая тема: Озеленение террас и балконов: ампельные растения, вьющиеся астения и лианы, контейнерные растения. Ассортимент декоративных растений и цветов, посадка и особенности в уходе. Борьба с вредителями и болезнями декоративных культур и цветов. Варианты решений в оформлении балконов и террас.
Задание: Курсовой проект «Подготовить дизайн-проект террасы, подготовить мудборды по декоративным группам и кашпо, подобрать и описать декоративные растения, подготовить график декоративности и цветения».
Тридцать первая тема: Газоны. Классификация газонов. Технология создания посевного и рулонного газонов. Основные виды газонных трав, подбор и составление травосмесей. Приемы ухода за газоном(стрижки, подкормки, борьба с болезнями и сорняками, полив. Текущий и капитальный ремонт газонов. Правила выбора инструментов и оборудования и техники для ухода за газоном.
Задание: Посчитать площадь газонов на посадочно-дендрологическом плане, начертить разрез газона, посчитать объемы грунтов и количество посадочного материала. Расписать схему ухода за газоном на сезон.
Тридцать вторая тема: Альпинарии, рокарии, устройство, подбор растений, уход. Анализ основных ошибок при строительстве альпинариев и рокариев.
Задание: Подготовить проект альпинария с описанием материалов и конструктивных элементов, сделать разрез рокария.
Тридцать третья тема: Ассортимент растений для альпинариев и рокариев, особенности ухода, зашита растений от вредителей и болезней.
Задания: Курсовой проект «Подготовить проект альпинария, написать пояснительную записку, подобрать ассортимент с описанием декоративных растений с графиком декоративности и с указанием периода цветения». Подготовить презентацию проекта альпинария. Описать период декоративности, технологии ухода за растениями и профилактические обработки в течение года.
Тридцать четвертая тема: Основные виды теплиц, оранжерей, технологические особенности, оборудование: системы капельного полива, автоматика. Культуры для выращивания в теплице и их совместимость.
Задание: Подготовить реферат «Посадка и уход за овощными и декоративными культурами в теплице с апреля по ноябрь».
Тридцать пятая тема: Организация работ на участке в течение календарного года.
Задание: Подготовка проекта по проведению работ в саду в течение календарного года. Подготовка презентации.
Тридцать шестая тема: Защита тепличных растений от болезней и вредителей. Общие принципы борьбы с заболеваниями растений. Средства борьбы с вредителями без химии, полезные насекомые-энтомофаги.
Задание: Сделать три мудборда с креативными домиками для привлечения полезных насекомых. Сделать таблицу с описанием полезных насекомых по образцу.
Тридцать седьмая тема: Органическое земледелие. Овощные растения, их классификация. Севооборот, совместимость овощей на грядке. Принципы удобрения овощных культур. Способы предотвращения накопления нитратов в овощах. Декоративные качества овощей. Посадка и уход за овощными культурами, борьба с вредителями и болезнями биологическими методами. Приготовление и хранение настоев и отваров.
Тридцать восьмая тема: Плодовые сад. Плодовые деревья: сорта, агротехника, профилактика болезней, борьба с вредителями химическими и биологическими методами.
Задание: Описать районированные сорта черешни, сливы, яблони, подобрать опылители. Описать пять сортов малины, описать и зарисовать три сорта смородины, черноплодной рябины, крыжовника на штамбе, описать сорта. Отобразить пять схем обрезки плодовых деревьев, отобразить пять схем обрезки кустарников.
Тридцать девятая тема: Плодовые сад. Плодовые и ягодные кустарники строение и биологические особенности. Теоретические основы обрезки плодовых деревьев и кустарников. Омолаживающая обрезка. Перспективные сорта, агротехника, профилактика болезней, борьба с вредителями химическими и биологическими методами.
Задание: Отобразить пять схем обрезки плодовых кустарников, отобразить пять схем обрезки кустарников.
Сороковая тема: Виды и сроки обрезка плодовых деревьев, схемы и правила формирования крон. Формирование кроны. Кордон. Выращивание плодовых деревьев на шпалерах.
Задание: Курсовой проект «Плодовые культуры на шпалерах».
Сорок первая тема: Пруды, водоемы, фонтаны. Декоративные пруды. Водные растения, выбор водных растений для пруда, схемы расположения растений.
Задание: По предложенному плану водоема оформить водную часть растениями, написать пояснительную записку по ассортименту, сделать перечетную ведомость растений, сделать таблицу со сроками цветения и декоративности.
Сорок вторая тема: Прибрежные растения для водоемов, ассортимент растений, приемы оформление прибрежной зоны, посадка и уход за растениями, профилактика болезней и защита от вредителей.
Задание: По предложенному плану водоема оформить береговую зону растениями, написать пояснительную записку, сделать перечетную ведомость растений, сделать таблицу со сроками цветения и декоративности.
Сорок третья тема: Устройство биоплато для пруда, технологии посадок, уход, ассортимент растений.
Задание: Подготовить пояснительную записку, подготовить мудборды с водоемами с биоплато.
Сорок четвертая тема: Инженерные системы: системы полива и орошения, автополив: разновидности и особенности монтажа, виды управления системой. Альтернативные виды полива: садовые колонки, поверхностный полив, системы капельного полива. Садовые емкости воды, гидробаки.
Задание: Составить график полива по месяцам с мая по октябрь для лиственно-древесных растений, для хвойных растений, для цветников, для плодовых культур, для розария, для газонов.
Сорок пятая тема: Экономическая оценка ухода за садом. Трудовые затраты, затраты на расходные материалы. Оплата труда садовника.
Задание: Экономический расчет затрат по уходу за участком с марта по ноябрь.
Сорок шестая тема: Подготовка дипломного проекта, правила оформления, чертежи, визуальный материал.
Задание: Подготовка дипломного проекта.
4. КАК ЗАПИСАТЬСЯ НА ОБУЧЕНИЕ
Для того, чтобы стать слушателем курса «Садовник», Вам необходимо отправить заявку на обучение через раздел сайта Заявка на обучение и позвонить по телефону: +7 (495)968-74-48