По окончании обучения учащиеся получают диплом о профессиональной подготовке с присвоением квалификации.
— самостоятельное обучение по рекомендованной литературе,
— обучение в онлайн-режиме: мастер-классы, практические занятия
4 очные сессии за период обучения, каждая сессия продолжительностью 10 дней по 8 академических часов в день.
Полное погружение в профильную среду.
До начала каждой очной сессии равными платежами по 32 000 руб. Возможна оплата обучения единовременным платежом.
Форма обучения
Сроки обучения
Порядок обучения:
— самостоятельное обучение по рекомендованной литературе,
— обучение в онлайн-режиме: мастер-классы, практические занятия
Очные сессии
4 очные сессии за период обучения, каждая сессия продолжительностью 10 дней по 8 академических часов в день.
Полное погружение в профильную среду.
Стоимость обучения
Порядок оплаты
До начала каждой очной сессии равными платежами по 32 000 руб. Возможна оплата обучения единовременным платежом.
Для поступления необходимо отправить отсканированные документы на электронную почту zaochnoe@shkola-tv.ru
В ответном письме Вам будет отправлен договор на обучение и реквизиты для оплаты.
После оплаты обучения до начала занятий Вы получите доступ в личный кабинет и список рекомендованной литературы. За 1 месяц до начала сессии (очного режима обучения и экзаменов) Вам будет отправлено приглашение на сессию в соответствии с графиком.
Также Вы можете заключить договор и произвести оплату лично в Высшей Школе Кино и Телевидения «Останкино».
Срок обучения по специальности «Продюсерство» — 5 лет (очная форма) и 5,5 лет (заочная форма).
Формы обучения — очная и заочная.
Факультет готовит продюсеров по следующим специализациям: продюсер кино и телевидения, линейный продюсер, продюсер теле- и радиопрограмм, продюсер мультимедиа, продюсер дистрибьюции. Выпускники факультета работают в качестве продюсеров и их помощников, исполнительных продюсеров, организаторов фильмопроизводства, менеджеров на кино-, видео- и телестудиях, предприятиях киновидеопроката и показа, в электронных средствах массовой коммуникации (телевидение, радио), в области мультимедиа, в рекламных агентствах, а также в сферах арт-шоу-бизнеса.
На протяжении 78 лет ВГИКом ведется подготовка специалистов в области организации, экономики и управления для предприятий и организаций аудиовизуальной сферы (кинопроизводство, кинопоказ и кинопрокат, телерадиовещание, рекламный бизнес, мультимедиа и др.).
Съемочные группы, продюсерские компании, киностудии, структуры, технологически обеспечивающие кинопроцесс, органы управления кинематографией и телевидением, телекомпании, прокатные фирмы, кинотеатры, учебные организации и научные подразделения – все это сфера применения творческого потенциала и профессиональных навыков выпускников продюсерского факультета ВГИК. За все годы существования факультет выпустил более 3000 специалистов. Со студенческой скамьи будущие организаторы производства и продюсеры совместно со студентами других факультетов (режиссерского, операторского, художественного, актерского, сценарно-киноведческого, мультимедиа) постигают сложный мир экранных искусств и вырабатывают навыки коллективного труда при съемках учебных работ. Невозможно назвать кинематографическую структуру, телеканал, съемочную группу, которые не были бы так или иначе связаны с факультетом, его педагогами и выпускниками.
Специфика этой сферы деятельности и, прежде всего, кинопроцесса, в котором творчество неразрывно связано с технологией, использованием сложнейших технических средств, эффективной организацией трудовых, материальных и финансовых ресурсов, задействованных в производстве и реализации фильмовой продукции, предъявляет достаточно жесткие требования к подготовке продюсеров кино и телевидения. Без участия высокопрофессиональных специалистов-практиков (руководителей студий, телерадиокомпаний, прокатных фирм, кинозрелищных организаций, специалистов в области киновидеотехники, технологии и организации производства, ведущих творческих работников — режиссеров, драматургов, операторов, художников и т. д.) подготовка продюсеров и менеджеров для аудиовизуальной сферы практически невозможна. В связи с этим в процессе обучения этими специалистами проводятся мастер-классы и практические занятия на производстве и съемочных площадках.
Теоретические занятия продюсеров неразрывно связаны с практической подготовкой, которая проводится на базе Учебной киностудии ВГИК в съемочных группах, состоящих из студентов других факультетов института (режиссеров, операторов, актеров, сценаристов, художников и др.).
Немаловажно, что подготовка специалистов-продюсеров ведется не только по очной, но и по заочной форме обучения. Это позволяет получить высшее образование работникам, занятым на предприятиях кино и телевидения.
Выпускники продюсерского факультета высоко востребованы предприятиями и организациями аудиовизуальной сферы. Практически все выпускники факультета после окончания ВГИКа работают по специальности. Сегодня отрасль испытывает острую потребность в расширении подготовки высококвалифицированных специалистов такого профиля.
Большая востребованность выпускников продюсерского факультета ВГИК свидетельствует о том, что институт, в отличие от других высших учебных заведений, обладает уникальными возможностями подготовки продюсеров для аудиовизуальной сферы. В этом, в первую очередь, заслуга высококвалифицированных педагогических кадров.
Декан факультета – Павел Константинович ОГУРЧИКОВ, доктор культурологии, кандидат экономических наук, профессор.
Член Союза кинематографистов России, член Национальной Академии кинематографических искусств и наук России. Награжден Почетной грамотой Госкино СССР, медалью «В память 850-летия Москвы». Имеет почетные звания «Заслуженный экономист Российской Федерации», «Почетный кинематографист России».
Заведующий кафедрой продюсерского мастерства – Виталий Игнатьевич СИДОРЕНКО, кандидат экономических наук, профессор.
В 1971г. он закончил с отличием экономический факультет ВГИК. Работал руководителем производственного отдела Главного управления кинопроизводства Госкино СССР и и.о. начальника этого управления, заместителем Заведующего отделом культуры и народного образования Совета Министров СССР. С 1990г. в течение пяти лет возглавлял Внешнеторговое объединение киноконцерна «Мосфильм». В 1994г. организовал кинокомпанию «Ракурс», где в качестве продюсера создал целый ряд полнометражных художественных кинофильмов для детской и юношеской аудитории («Волшебный портрет», «Повелитель луж», «Лесная царевна», «Русичи», «Потапов, к доске», «Костя Ника. Время лета», «Честь имею», «Осторожно, дети», «Первоклашки», «Достали!», «Ведьма»), а также полнометражных и короткометражных документальных и художественно-публицистических фильмов («Ребро», «Попы», «Я могу говорить», «Остап Бендер. История прототипа», «Время Чжоу Эньлая» и др.). Фильмы кинокомпании «Ракурс» неоднократно удостаивались призов на международных и отечественных кинофестивалях. На ХУ – м Юбилейном Открытом Фестивале Кино стран СНГ и стран Балтии В.И.Сидоренко был вручен приз Международного Фестивального Совета «Лучшему продюсеру стран СНГ и стран Балтии». В.И.Сидоренко является автором учебников и учебных пособий по проблемам продюсерства, предпринимательства, менеджмента и экономики кинематографии, в том числе: «Основы продюсерства. Аудиовизуальная сфера», «Мастерство продюсера кино и телевидения», «Профессия – продюсер кино и телевидения», «Продюсер и право», «От идеи к бюджету фильма». «Основы фильмопроизводства. Техника и технология», «Продюсерство. Управление кипроектом», «Продюсер и авторы визуального ряда фильма», «Ресурсы кинобизнеса», «Трудовые аспекты продюсирования», «Кинопроект. Практикум начинающего продюсера».
Член Союза кинематографистов России, член Национальной Академии кинематографических искусств и наук России. Имеет почетное звание «Почетный кинематографист России».
Заведующий кафедрой дистрибуции и маркетинга — Антон Владимирович МАЛЫШЕВ, кандидат экономических наук, доктор психологических наук, доцент.
Окончил экономический факультет ВГИК в 2001 году.
Продюсер более тридцати игровых, неигровых фильмов и сериалов, в том числе «Цветы времен оккупации» (2001, док., реж. Игорь Григорьев), «Баязет» (2003, тв-сериал, реж. Андрей Черных, Николай Стамбула), «Оперативный псевдоним» (2003, реж. Игорь Талпа, тв-сериал), «Красная площадь» (2004, тв-сериал, реж. Рауф Кубаев), «Влюбленные-2» (2004, реж. Эльер Ишмухамедов), «Garpastum» (2005, реж. Алексей Герман-мл.), «Червь» (2006, реж. Алексей Мурадов), «Формула зеро» (2006, реж. Анатолий Артамонов), «Тайна Тихвинской иконы» (2006, док. Реж. Петр Степин), «Золото банды Фомина» (2007, док., реж. Петр Степин), «Ясновидящая» (2007, реж. Илья Хотиненко), «Байкер» (2010, реж. Илья Хотиненко) и др.
А. В. Малышев является соавтором учебных пособий по проблемам продюсерства и экономики кинематографии, в том числе: «Ресурсы кинобизнеса», «Кинопроект. Практикум начинающего продюсера».
* Порядок указания предметов определяет приоритетность вступительных испытаний при ранжировании поступающих.
** Для иностранных граждан и лиц без гражданства испытание проходить не обязательно
На базе профессионального образования
Продюсер — самый главный человек в любом съемочном проекте. Будь то игровой или неигровой фильм, ток-шоу, научно-познавательный, детский, музыкальный или любой другой проект. Он организатор, менеджер, творческий руководитель и вдохновитель для всей съемочной группы. Продюсер должен знать работу режиссера, сценариста, звукорежиссера, оператора, монтажера, актера.
Продюсер определяет стоимость производства кино или любого другого проекта, находит источники финансирования, оценивает зрительский потенциал, организовывает рекламу и прокат.
Поступление в ОИТиР для обучения профессии продюсера
Чтобы поступить на продюсера нужно иметь желание и творческое мышление. Это позволит создавать новые идеи и внедрять их в любые проекты. Часто продюсерами становятся люди, которые имеют профессию, связанную с кинематографом. Среди актеров, режиссеров достаточно много продюсеров.
Для поступления на специальность, следует подготовить и предоставить экзаменационной комиссии свои предложения по созданию любого проекта по любой теме (неигровой фильм, ток-шоу, научно-познавательный, детский, музыкальный или любой другой проект). Тематика произведения включает в себя различные вопросы из истории и культуры страны или же моменты, которые затрагивают мораль, нравственность и другие проблемы. Абитуриент должен доказать комиссии о своих творческих способностях и возможностях. После удачного прохождения испытания, студент может начать учиться на продюсера.
Обучение профессии пордюсера
Сначала студент изучает полный цикл теории и истории мировой художественной культуры. В список дисциплин входит история изобретательного искусства, кино, литературы и другие дисциплины. Изучается отечественная и зарубежная теория для большей образованности специалиста. Среди управленческих и экономических дисциплин большое внимание уделяется экономике, статистике культуры, предпринимательству. Продюсер должен правильно руководить персоналом и соответствующий цикл теории он проходит во время обучения. Практическая составляющая обучения происходит на основе творческих мастерских.
Важная профессия без которой не будет создан ни один проект
Продюсер является управленцем, что отлично разбирается в искусстве. Для того чтобы профессия продюсера была полноценной следует уделять внимание менеджменту и культурологическим дисциплинам. Это позволит действовать с максимальной эффективностью и получать ожидаемый результат. Продюсер должен находить идеи для фильма или же выбирать среди предложенных наиболее оригинальную и соответствующую указанному жанру. Квалифицированный профессионал изучает тему и разрабатывает для дальнейшего использования. Он должен рассчитать количество денег, нужных для реализации проекта и методы финансирования. Продюсер также отвечает за приглашение сценариста, режиссера, актеров и других сотрудников. Именно эта специальность играет достаточно большую роль в реализации проектов.
В случае, когда снимается авторское кино, то на первом плане стоит режиссер. Сценаристу или режиссеру принадлежит идея, и он ее разрабатывает, продюсер только помогает с воплощением сложных моментов и деталей. Он корректирует работу персонала съемочной площадки. В случае, когда продюсер разрабатывает идею фильма, то он является главным в съемках.
Место работы специалиста
Среди самых предпочтительных мест профессионалов следует отметить продюсерские центры и кинокомпании, где продюсер может использовать весь свой потенциал для получения результата. После того, как человека смог получить высшее образование, он становиться специалистом, который должен занимать должность управленца. Именно профессия продюсера позволяет работать на радиостанциях и в театрах или же музыкальных агентствах. Специалист занимается организацией различных проектов и продвигает их для получения оптимального результата. Благодаря работе продюсера можно получить эффективную схему разработки идеи и ее реализацию в кратчайшие сроки.
Среди главных задач продюсера следует отметить решение общих организационных вопросов, что касаются соблюдения сроков выполнения задач и предотвращение замедления во время реализации проекта. Продюсеры занимаются организацией рекламы и поиском финансовых источников. Они должны проводить переговоры и заключать договора для получения ожидаемого результата.
Продюсерский факультет выпускает профессионалов, отвечающих за реализацию проекта от рождения идеи до выхода в эфир, исполнительных и креативных продюсеров, независимых продюсеров-владельцев собственных телекомпаний
– процесс создания новых проектов в обстоятельствах постоянного давления медиасреды и высоких рисков. Достижение цели в этой области приносит бизнесмену наиболее яркие эмоциональные ощущения, поскольку происходит на глазах публики
Обучение продюсированию поможет
Продюсерский факультет ждет тех, кто
Примерные вопросы 1. Как Вы представляете себе будущую профессию – продюсер кино и телевидения? 2. Каково современное состояние телевидения в нашей стране? 3. Почему клонирование программ на российских каналах приобрело характер эпидемии? 4. Чем, на Ваш взгляд, характеризуется личность лидера в коллективе? 5. Зачем продюсеру требуется знание иностранного языка? 6. Назовите крупные отечественные телекомпании и дайте сравнительную характеристику любым двум телекомпаниям из перечисленных Вами. 7. Какое последнее литературное произведение Вы прочли? Как Вы считаете, насколько это произведение подходит для экранизации? 8. Каково современное состояние кинематографии в нашей стране? 9. Каково современное состояние новых медиа в нашей стране? 10. Что не устраивает Вас в фильмах последнего времени, которые Вам удалось увидеть? 11. Выдающиеся живописцы и архитекторы. Направления и стили. 12. Выдающиеся современные актёры. 13. Выдающиеся режиссеры театра, кино и телевидения. 14. Выдающиеся писатели и драматурги. 15. Выдающиеся композиторы и музыканты. 16. Выдающиеся телевизионные передачи, сериалы, фильмы, телеспектакли, театральные постановки, виденные абитуриентом. 17. Какие формы предпринимательства Вы знаете? 18. Какую телепрограмму/ фильм Вы бы сняли? Для какой аудитории? 19. Как Вы будете продвигать свой будущий медиапроект? 20. Проанализируйте следующие телевизионные программы — Информационно-аналитические: «Вести недели» Россия-1, «Постскриптум» ТВ-Центр, «Политика» Первый канал; — Утренние блоки программ Первого канала, НТВ, России-1, ТВ-Центра и Евро News; — Информационные программы: «Сегодня» НТВ, «Время» Первый канал, «Вести» Россия-1, «События» ТВ-Центр; — Ток-шоу, дискуссии, многокомпонентные программы; — Программы и фильмы публицистического характера, документальные фильмы и циклы: «Профессия – репортер» НТВ, «Специальный корреспондент» Россия-1 21. Охарактеризуйте следующих представителей — братья Люмьер, Зворыкин, Станиславский, Софокл, Дзига Вертов, Платон, Адам Смит, Мейерхольд, Валентина Леонтьева, Юрий Фокин, Фил Донохью, Михаил Чехов, Антон Павлович Чехов и др.
Абитуриенты предоставляют на собеседовании — собственные фильмы, рассказы, рисунки, фотографии, при наличии — грамоты, дипломы, призы, при наличии
На творческом конкурсе абитуриенты пишут эссе.
Примерные темы эссе 1. Телевизионная программа, которой не хватает на каналах. 2. Роль продюсера в создании экранного произведения. 3. Сравнительный анализ программ одного жанра на разных каналах. 4. Как измерить телевизионную аудиторию.
Требования — Умение письменно размышлять на заданные темы — Самостоятельность и оригинальность излагаемых мыслей — Стиль изложения — Постановка проблемы — Доказательность — Наличие конфликта — Обоснованный вывод — Отсутствие орфографических, пунктуационных, грамматических и речевых ошибок
Абитуриенты, имеющие результаты ЕГЭ по русскому языку, этот экзамен не сдают. Абитуриенты, поступающие на базе профессионального образования без ЕГЭ, проходят тестирование.
Абитуриенты, имеющие результаты ЕГЭ по литературе, этот экзамен не сдают. Абитуриенты, поступающие на базе профессионального образования без ЕГЭ, проходят тестирование.
Партнер программы: Ассоциация продюсеров кино и телевидения
Программа специалитета «Продюсер мультимедиа; Продюсер кино и телевидения» – одна из самых молодых и перспективных на рынке медиа.
Программа рассчитана на 5 лет, по окончании выпускник получает квалификацию «специалист». Студентам предлагается на выбор две специализации: продюсер мультимедиа или продюсер кино и телевидения.
Цель образовательной программы состоит в подготовке компетентных востребованных специалистов, способных создавать в процессе художественно-творческой и производственной работы аудиовизуальные произведения; принимать эффективные решения для работы кино- телеорганизаций; разрабатывать и продвигать креативные продюсерские проекты, оценивать их коммерческий потенциал; управлять творческим коллективом.
Задачи образовательной программы:
Программа лицензирована, прошла внутреннюю аккредитацию РАНХИГС и готовится к государственной аккредитации
Прием на обучение проводится на базе среднего общего образования.
ЕГЭ: русский язык, иностранный язык, дополнительное творческое испытание.
Минимальные баллы: русский язык – 50 баллов, иностранный язык – 45 баллов, творческое испытание – 50 баллов.
Партнер программы: