носов фантазеры чему учит произведение
Пушкин сделал!
Разбор домашних заданий 1-4 класс
Home » читательский дневник » Носов Н. «Фантазеры» Читательский дневник, краткое содержание
Носов Н. «Фантазеры» Читательский дневник, краткое содержание
Автор: Н.Н. Носов
Название: «Фантазёры»
Жанр: Рассказ
Тема произведения: Фантазия и обман
Число страниц: 2
Главные герои и их характеристики:
Мишутка и Стасик – фантазёры, лучшие друзья. Справедливые, добрые, отзывчивые ребята.
Игорь – обманщик и хвастунишка
Ира – сестра Игоря, честная и добрая девочка, всем желает добра.
О чем произведение:
Автор хотел сказать, что нужно отличать фантазию от вранья. Фантазировать можно, но важно оставаться хорошим человеком, не обманывая и не предавая близких.
Сюжет — краткое содержание:
Главные герои, Мишутка и Стасик, сидели на скамейке и фантазировали. Ребята рассказывали друг другу, что летали в космос, боролись с акулами. К ним подошёл соседский мальчик Игорь. Он поведал им о своём обмане. Герой подставил свою сестру, чтобы её вместо него поругала мама. Мишутка и Стасик не захотели с ним разговаривать. Они считали, что Игорь поступил очень плохо. После покупки мороженого ребята пошли на лестничной площадку. Там мальчики встретили Иру. Она грустила и обвиняла брата. Ребята поделились с ней мороженым и пошли дальше фантазировать.
Понравившийся эпизод:
Больше всего мне понравился эпизод, где ребята фантазировали. Стасик говорил, что ему 95 лет. Мишутка сказал, что его возраст-140 лет. Меня это очень развеселило. Мальчики выдумывали, что они боролись с акулой, давили ногой грузовик, даже летали в космос! Мне это очень понравилось, потому что я тоже люблю фантазировать.
План произведения для пересказа:
1. Мишутка и Стасик сидели на скамейке и фантазировали.
2. Соседский мальчик Игорь подошёл к ребятам.
3. Игорь рассказал о своём вранье.
4. Мальчики прогнали Игоря.
5. Мишутка и Стасик пошли за мороженым.
6. Ребята встретили Иру и утешили её.
7. Радостные дети пошли играть и фантазировать.
Главная мысль:
Очень важно уметь отличать фантазию от вранья. Когда человек обманывает, он обижает окружающих и разрушает их доверие.
Чему учит эта книга:
Этот рассказ учит фантазировать в меру, не делать никому зла, быть справедливым и честным. Нельзя обманывать и подставлять других, иначе останешься без друзей.
Отзыв, отношение к произведению, чем понравилось произведение, мое отношение к прочитанному:
Мне очень понравился рассказ. Благодаря ему я поняла, что фантазировать нужно осторожно, не обманывать. Я бы очень хотела иметь таких друзей, как Стасик и Мишутка, ведь они никогда не предадут и помогут в беде, с ними всегда интересно!
Новые слова и выражения:
Буфет – кухонный шкаф для хранения продуктов
Шрам – след на коже от раны
Пословицы к произведению:
«Ложь человека не красит»
«Кто вчера солгал, тому и завтра не поверят»
«Кто любит лгать, того нельзя за друга принять»
«Ложь бывает и спроста, а клевета — всегда с умыслом»
«Фантазёры» читательский дневник
«Фантазёры» – весёлая и поучительная история о маленьких выдумщиках, которые очень любили фантазировать, но терпеть не могли враньё и несправедливость.
Краткое содержание «Фантазёры» для читательского дневника
Название: Фантазёры
Число страниц: 5. Носов Николай. «Фантазёры». Издательство «Росмэн». 1997 год
Жанр: Рассказ
Год написания: 1940 год
Главные герои
Стасик и Мишутка – лучшие друзья, добрые, честные ребята, большие выдумщики.
Игорь – соседский мальчик, вредный, подлый обманщик.
Ира – младшая сестрёнка Игоря, добрая и честная.
Сюжет
Мишутка и Стасик – лучшие друзья, которые с удовольствием выдумывают всякие небылицы о себе и других людях. При этом они соревнуются между собой, кто из них нафантазирует самую невероятную историю.
В ответ Мишутка поведал, как однажды раздавил ногой автобус. Правда, он затем признался, что автобус был игрушечным. Стасик не хотел отставать и похвастался тем, что летал на Луну. Вот только он ничего не смог там разглядеть, потому что летал во сне.
Однажды к друзьям присоединился соседский мальчик Игорь. Он внимательно послушал их выдуманные рассказы, но затем сказал, что они никуда не годятся, а вот его правдивая история куда интереснее. Как-то раз Игорь с младшей сестрёнкой Ирой остались одни дома. Девочка пошла спать, а Игорь тем временем взял в буфете варенье и съел сразу полбанки. Чтобы мама не ругалась, мальчик обмазал вареньем губы сестры. Мама вернулась и отругала Ирочку, а Игорю разрешила доесть десерт.
Игорь похвастался перед друзьями, как ловко он обманул родителей: и выгоду получил, и наказания избежал. Однако мальчики были возмущены таким подлым поступком. По дороге домой они купили одно мороженое на двоих. В подъезде друзья повстречали заплаканную Ирочку, которой досталось за съеденное варенье. Чтобы утешить девочку, Мишутка и Стасик каждый предложили ей свою порцию мороженого. Ирочка была доброй девочкой и предложила разделить мороженое на три равные части. Друзья так и сделали, и все были счастливы.
План пересказа
Главная мысль
Можно смело фантазировать и выдумывать небылицы, а вот обманывать и подставлять других людей подло.
Чему учит
Рассказ учит быть честным, справедливым и никогда не сваливать свою вину на другого человека. Учит не бояться фантазировать и придумывать разные увлекательные истории.
Отзыв
Стасик и Мишутка, несмотря на своё богатое воображение и любовь к сочинительству, оказались честными и справедливыми мальчиками, которые чётко понимали, где фантазии, а где обман.
Рисунок-иллюстрация к рассказу Фантазёры.
Пословицы
Что понравилось
Очень понравилось, как друзья отказались играть с Игорем, который так жестоко подставил сестрёнку, да ещё и хвастался своим подлым поступком.
Николай Носов — Фантазеры:
Краткое содержание
Друзья Мишутка и Стасик соревнуются, у кого выдумка интереснее. Будто Мишутке 95 лет, он маленьким море переплывал и летать умел, но разучился. Ему еще акула голову откусила, но у него новая отросла. А Стасику зато 140 лет, и он целый океан переплывал, и даже на Луне был. Послушал их соседский мальчик Игорь, пристыдил, и объяснил, что врать надо с пользой, как он. Съел варенье, измазал рот спящей сестренке Ире, и мама на нее подумала. Ребята не одобряют: «Значит, из-за тебя другому досталось!» И гонят такого брехуна, обманщика. А когда встретили заплаканную Иру, поделились с ней мороженым.
Читательский дневник по рассказу «Фантазеры» Носова
Сюжет
Стасик и Мишутка выдумывают, сочиняют. Будто им много лет, каждый переплыл море или океан, у Мишутки уже вторая голова (первую акула откусила), а Стасик на Луне был. А вот соседский мальчишка Игорь врет с пользой для себя. Варенье съел, а рот измазал сонной сестре Ире, и ее мама наказала. Ребята гонят обманщика, а Иру угощают мороженым.
Отзыв
Если Мишутка со Стасиком безобидные, веселые фантазеры, выдумщики, сказочники, то Игорь – настоящий обманщик. Он сделал плохой поступок, а вину свалил на сестру. Ребята не хотят с таким дружить. Иру они жалеют, верят, что она не виновата, и угощают. Рассказ учит фантазировать, воображать, сочинять сказки для веселья, а не обмана. Учит отзывчивости, не обижать младших сестер и братьев, признавать свои ошибки, быть честными, справедливыми и искренними.
Рассказ Носова «Фантазеры» для читательского дневника
Одним из самых известных детских писателей считается Николай Носов. Его творчество знакомо многим детям. Некоторые произведения входят в учебную литературу. Ученики начальных классов изучают рассказ Носова «Фантазеры». Для читательского дневника подходит краткое содержание этой истории.
Жизнь автора
Николай Николаевич Носов родился 23 ноября 1908 года. Он появился на свет в семье эстрадного актера в городе Киеве. Писатель с самого детства проявлял интерес к творчеству — увлекался музыкой и театром. За свою долгую жизнь он успел поработать чернорабочим на кирпичном заводе. В это же время самостоятельно обучался по программе среднего образования.
В 1932 году Носов окончил ВГИК. Кроме того что он писал интересные рассказы, Николай Николаевич был сценаристов многих художественных фильмов. В 1976 году писатель скончался, и его похоронили на Кунцевском кладбище в Москве.
Анализ текста
В 1957 году писатель Н. Носов создал произведение под названием «Фантазеры». Через некоторое время его творение включили в сборник других детских рассказов. Каждая история, которую описывал писатель, была проста и понятна обычным советским детям. Современные дети искренне не понимают, что такое клякса, замазка и почему малышей пугали милиционером. Времена изменились и предпочтения тоже. Все сказки и рассказы этого великого писателя сегодня детям кажутся смешными, а картинки, рисунки и иллюстрации забавными.
Если в данный момент предложить современному ребенку сделать аннотацию к произведению, ему покажется это сложной задачей. Происходит это не потому, что сегодня школьники глупее, они просто думают совсем по-другому. Именно поэтому для понимания смысла рассказа его необходимо изучить более подробно.
Книга «Фантазеры» Носова относятся к жанру — сатирический рассказ. Текст имеет классическую композицию:
Краткое содержание «Фантазеров» Носова для читательского дневника поможет подготовиться к пересказу на уроках русской литературы. Эта добрая история учит детей добру. Автор хочет донести до своих маленьких читателей, что врать это нехорошо. Каждый должен отличать ложь от фантазии.
Главные герои
В тексте автор знакомит читателей с несколькими образами. Благодаря им происходит развитие интересных событий. К основным действующим лицам относятся:
Весь смысл произведения построен на увлечениях мальчиков, они любили часто рассказывать друг другу интересные и забавные истории. Иногда это были лишь их фантазии, которые далеки от правды.
Смысловое разделение
Для лучшего восприятия текста его нужно разбить на главы. Каждая часть содержит в себе смысловое значение, например:
По этому плану можно кратко понять смысл рассказа и дать характеристику героям. Каждый должен сам сделать вывод о том, как нужно поступать.
Сюжетная линия
Все начинается с того как два лучших друга Мишутка и Стасик рассказывают истории о себе и о других людях. При каждой встречи они постоянно соревновались, у кого из них будет самая захватывающая небылица.
Миша не останавливался и придумал новую историю о том, как однажды раздавил ногой автобус, посмеявшись, мальчик, признался, что он был игрушечным. Стасик не хотел отставать и похвалился тем, как летал на Луну. Но к сожалению, там он ничего не увидел, так как это путешествие было во сне.
Появление Игоря
В один из обычных дней, когда мальчики весело беседовали во дворе, к ним присоединился сосед Игорь. Он внимательно слушал их небылицы и в конце сказал, что они неинтересны, а вот его история правдивая и более захватывающая. Однажды Игорь и его сестренка Ира остались дома одни. Когда девочка спала, брат залез в шкаф и съел там половину банки варенья. Он знал, что мама будет его ругать и поэтому решил обмазать губы сестры вареньем. По возвращении домой мама отругала девочку, а Игорю разрешила доесть оставшееся варенье.
Добрый поступок
Соседский мальчик откровенно хвастался тем, что обманул родителей, подставил сестренку и еще награду за это получил. Стасику и Мишутке показалось это подлостью, они рассердились и ушли. По пути домой они зашли в магазин и купили одно мороженое на двоих. Зайдя в подъезд, мальчики увидели Иришу. Она стояла и плакала, ей было обидно, что брат так поступил с ней. Друзья решили поддержать девочку, и каждый предложил ей съесть его порцию мороженого. Ирочка была доброй и отзывчивой девочкой и поэтому предложила поделить десерт на три равные части.
Рассказ «Фантазеры» Носова учит чему-то доброму и светлому. Автор хочет сказать, что придумывать истории неплохо, а вот врать и подставлять других — подло. Произведение направлено на то, чтобы дети росли честными, добрыми и справедливыми.
После прочтения становится ясно, кто написал «Фантазеров». Только Николай Носов может так умело описать ситуацию, в которой сразу понятен главный замысел и основная мысль.
Отзывы читателей
Это произведение я читала еще в четвертом классе. Сегодня его нет в школьной программе, но я все считаю правильным внести его туда. Ведь «Фантазеры» это добрая история про обычных мальчишек, которые благодаря своей находчивости весело развлекались.
Да правильно сказано, сегодня дети не поймут, зачем делиться мороженым на троих, если можно пойти и купить еще. Мне нравится творчество Носова, я каждый день читаю своим детям его рассказы. «Фантазеры» и «Леденец» в нашей семье самые любимые творения этого писателя.
Носов великий писатель прошлых лет. «Фантазеры» — это одно из лучших его произведений, которое я бы рекомендовала прочесть каждому ребенку.
Что запомнилось в рассказе «Фантазёры»?
Что показалось необычным в рассказе «Фантазёры»»?
Какие моменты в рассказе «Фантазёры» заставили тебя задуматься?
Какие моменты в рассказе «Фантазёры» заставили тебя задуматься?
О чем ты размышлял после прочтения рассказа «Фантазёры»? Чему тебя научил сказ «Серебряное копытце»?
Хочется ли перечитать рассказ «Фантазёры» снова и почему?
Хочется ли прочесть другие рассказы Носова? Какие из них?
Посоветуешь ли ты рассказ «Фантазёры» другим? Почему?
В рассказе «Фантазёры» мне понравилось, как два друга Стасик и Мишка весело проводили время, придумывая грандиозные фантастические небылицы сами про себя. Каждая такая небылица вызывала у мальчиков восхищение и желание придумать ещё что-нибудь более небывалое. Их небылицы были совсем безобидные, никому не вредили и даже были полезные, потому что развивали фантазию мальчиков.
Но, когда к ним присоединился мальчик Игорь, то весёлое настрое в копании сменилось на мрачное, потому что Игорь рассказал, как он обманул свою маму и сестру. Игорь тайком съел варенье, а чтобы не получить от мамы нагоняй за это, придумал хитроумный план: он подкрался к спящей сестре и намазал ей вареньем губы. В результате, нагоняй от мамы получила сестра. А Игорь был доволен собой, так как его враньё пошло ему на пользу.
Из всей этой истории можно сделать заключение, что фантазии и обман это не одно и тоже. Ведь, если фантазия может только развеселить человека, приподнять его настроение, то обман может принести много горя тому человеку, которого обманывают.
Мне очень нравятся Рассказы Николая Носова, потому что они очень весёлые и поучительные. Больше всего мне понравились рассказы Николая Носова: «Живая шляпа» и «Огородники». Эти рассказы я посоветовал прочитать своему другу Саше.
Рассказ «Фантазёры» вызывает много эмоций, это и радость, и интерес, и негодование, и даже гордость.
Интерес, радость и смех, от богатых фантазий Мишутки и Стасика. Такое впечатление, что потока их придумок не будет конца, не прерви их Игорь.
Негодование вызывает поведение Игоря. Он нарочно, выгораживая себя, сделал так, что наказали Ирочку, поступая подло и некрасиво. Правильно, что друзья его прогнали. Не захотели фантазировать вместе с пакостником.
Гордость за Стасика и Мишутку просто переполняет. Молодцы ребята, что успокоили Ирочку, и ещё угостили её своим мороженым.
Наверное, каждый хотел иметь таких друзей, как Стасик и Мишутка. Ведь они весёлые, дружные, справедливые и честные.
У Николая Носова много интересных и занимательных рассказов, я бы посоветовала прочесть следующие: «Мишкина каша», «Федина задача», «Бобик в гостях у Барбоса» и «Прятки».
«Фантазеры» это рассказ о смешных и веселых ребятах которые придумывают небылицы и различные веселые фантазии,но терпеть не могут вранье и не правду.
Главные герои произведения Носова «Фантазёры»:
В этом произведении рассказывается о двух друзьях они постоянно придумывают истории и каждый пытается сделать свою историю более красочной, но они честные и справедливые и не когда не подставляют других и не обманывают родителей.
Однажды они знакомятся с соседским мальчиком и он им рассказывает историю как смог обмануть своих родных и сделал виноватой младшую сестру.
Позже ребята ее встретили, она плакала и была очень обижена на брата, друзья решили отдать ей свое мороженое, но в итоге поделили его на троих.
Рассказ Носова «Фантазеры» очень веселый, поэтому читать его было одно удовольствие. Мне понравилось, как двое мальчиков Стасик и Мишутка развлекали себя невероятными историями, которые они сами и придумывали. Фантазии ребят показались мне добрыми и безобидными, поскольку никакого вреда никому от них не было.
А вот Игорь мне не понравился, ведь он оказался злостным лгуном. Из-за его вранья была незаслуженно наказана его сестричка Ира, хотя она ни в чем не провинилась. По сути мальчик оклеветал сестру, рассказав родителям, что она будто бы съела варенье. Мне было неприятно читать о том, как Игорь обмазывал губы Иры вареньем для правдоподобности.
Мишутка и Стасик осудили скверный поступок Игоря, они сообразили, что он совершил обман, который привел к наказанию невинного человека. Ребята проявили к девочке сострадание и даже решили отдать ей мороженое. Мальчики хотя и маленькие, но обладают хорошими качествами, поэтому они мне понравились. А поступать как Игорь нельзя, потому что его вранье принесло вред другому человеку.
Автор призывает нас отличать невинные детские фантазии от продуманного вранья. Я поняла, что фантазии развивают творческое мышление, а ложь и клевета заслуживают осуждения окружающих. Рассказ «Фантазеры» очень интересный и поучительный, и я обязательно порекомендую его своим одноклассникам для прочтения.
Рассказ Николая Носова «Фантазёры».
Год написания рассказа 1938-1945.
Главные герои: добрые друзья Стасик и Мишутка; Игорь, мальчик постарше, и его сестра Ира.
Немного о рассказе.
В рассказе рассказывается о Стасике и Мишутке, которые хвастались друг перед другом. Но, Игорь это услышав, пристыдил мальчишек. Игорь им сказал, что всегда нужно врать с пользой, или выгодой для себя. Игорь им похвалился, как он подставил свою свою сестру Иру перед родителями, обманув их. Ребятам это не понравилось, и они прогнали Игоря.
Прочитав рассказ, он мне понравился. Рассказ имеет поучительный смысл, над которым можно задуматься. Рассказ показывает нам то, что нельзя себя так вести, как герой Игорь. Нельзя обманывать, и подставлять других людей. Нельзя обманывать людей, ради своей выгоды.
Прочитав данный рассказ самостоятельно, Вы сами вникните в смысл данного произведения, и сами для себя сделаете Вывод.
Главными героями рассказа Николая Носова «Фантазеры» являются два мальчика, которых зовут Стасик и Мишутка. Это добрые, веселые мальчики, которые любят выдумывать разные истории и небылицы, им не бывает скучно. Эти герои рассказа мне симпатизируют, у них хороша фантазия.
Рассказ в целом мне понравился, он учит добру, дружбе, тому, что вместе с друзьями можно весело проводить время. В то же время на примере Игоря читатель учится тому, как не надо поступать.
Я прочитала рассказ Носова «Фантазеры» В этом рассказе два друга придумывают небылицы. они соревнуются, кто из них придумает небылицу интереснее. Ребятам весело. потом пришел Игорь и стал хвастаться, что он тоже может легко выдумать небылицу, но у него ничего не получилось. тогда он рассказала про то, как обманул маму и подставил сестру. Мальчикам это не понравилось, они назвали его «брехуном». Игорь на них обиделся и ушел. Потом мальчики купили мороженое и отдали его Ире, которую подставил Игорь, а она с ним поделилась.
То, что Игорь обманул маму и наврал ей про варенье мне не понравилось. Он тоже сочинил небылицу, но его фантазия была не безобидной. он подставил свою сестру. Фантазии же мальчиков безобидны, они только веселят друг друга. Из-за их фантазий никого не наказывают.
После прочтения этого рассказа я задумалась о том, что врать нехорошо. Этим можно подставить под наказание невиновного человека. А фантазировать хорошо, но надо фантазировать так, чтобы никому не навредить.
В целом рассказ мне понравился. Я обязательно прочту еще другие рассказы Носова, например «Живую шляпу» и «Карасика».
Совсем недавно я прочитала рассказ под названием «Фантазеры».
После прочтения я сделала для себя определенные выводы.
Так Стасик и Мишутка выдумывали различные небылицы, ребята во всю развлекались, по сути их выдуманные истории никому вреда не принесли. Игорь же показал себя, как негативный персонаж, он мало, что подставил свою сестренку Иру, так он об этом еще и хвастается, хотя хвастаться тут ничем, но Игорь считает, что он молодец.
Рассказ мне очень понравился, автор очень хорошо описал главных героев и теперь я точно знаю, как поступать не нужно.
Мне понравилось это произведение Н.Носова. С одной стороны оно забавное, а с другой поучительное. Автор говорит юным читателям, что нельзя врать и подличать, как это сделал мальчик по имени Игорь, обманув сестрёнку и маму. Надо быть добрее и в особенности по отношению к родным людям, а доброту тут получается, что проявили Миша и Стас по отношению к сестре Игоря. Ребята для утешения девочки поделились с ней мороженым. Она ведь получила нагоняй от мамы за злую проделку брата. У Стаса и Миши были хорошие шутки, смешные и фантазерские. Детям нужно придумывать небылицы т.к это и их развивает, и фантазию.
Рассказ»Фантазеры» Носова читать интересно и весело. О двух добрых и веселых мальчиках.
эта история.Они постоянно играют, соревнуясь, кто больше фантазирует, переврет другого. Им весело придумывать веселые сказки и добрые небылицы, добавляя правдивую деталь. Они представляют себя сильными и большими. Но Игорь считает, что от этих сказок нет пользы. Он рассказывает о своем поступке, который ребята сочли подлым. Ведь Игорь свалил на сестру свою вину, и ее наказали родители. Вот его вранье злое и подлое. А ребята своими фантазиями никому не вредят.
Рассказ Льва Толстого «Лебеди» крохотный, но очень трогательный, познавательный и поучительный. В нем мы знакомимся со стаей лебедей, которая дружным строем летит туда, где будет тепло зимой.
В центр повествования автор поставил молодого лебедя, он и является главным героем рассказа. Поскольку он был молод и слаб, то пришлось ему отделиться от сородичей и спуститься к морю. Мне было очень жаль обессиленного лебедя, который вынужденно сел на воду и с тоской наблюдал за уносившейся стаей.
Лебедя прикачали волны и он задремал, а наутро проснулся и почувствовал прилив сил. Недолго думая, он собрался с силами и взмыл в воздух. Ему предстоит преодолеть в одиночку длинный путь, а если повезет, то и догнать стаю.
Николай Носов пишет много интересных рассказов для детей. В них он повествует о приключениях своих героев, обязательно каждый рассказ чему-то учит.
Однажды бабушка с Ниночкой отправились солнечным днем на почту отправить папе письмо, пока мама на работе. Шли по пустырю, увидели груду железа. Бабушка заметила, что много металлического лома, который школьники могут забрать и сдать государству. Так они ему помогают переплавить старое железо на новые вещи. Ниночка интересуется, зачем школьники помогают, а потом спрашивает, делал ли так же ее папа? Потом бабушка замечает, что когда девочка подрастет, то тоже будет помогать, если захочет.
Бабушка забыла разговор, а девочка держит в уме. На другой день Ниночку бабушка отпустила погулять во дворе. Девочка увидела ребят, которые что-то искали. Она узнала, что ребята ищут железо, поэтому вызвалась помочь: показать, где много железа. Мальчики с Ниночкой шли, как показывала девочка, но сначала та перепутала проходной двор, который нужен, потом еще несколько раз ошиблась и сказала, что совсем заблудилась. Все же помощница узнала нужный проходной двор, где они находились, поэтому вывела на пустырь, где лежало железо. Там ребята познакомились с Ниной и назвали имена: Валера и Андрюха, а девочка сказала, что надо произносить «Андрюша». Она хотела Андрюше дать носовой платочек, чтобы не шмыгал, но мальчик показал, что у него есть свой. Дети отнесли лом в школу.
Тем временем бабушка потеряла внучку. Дети из двора искали девочку, а соседка посоветовала обратиться в милицию. Там записали приметы (голубое платьице и белый передничек с красным вышитым зайчишкой), отпустили бабушку. На обратном пути бабушка увидела мальчиков, которые вели Ниночку, очень обрадовавшись. Мама узнала, что Ниночка потерялась и нашлась, так как звонили из милиции, интересовались, не отыскали ли девочку?
Потом были разговоры о «железе», а девочка нарисовала картинку папе, как там люди ждут самолет, она же с железной трубой находится рядом, с надписью: «и я помогаю».
Рассказ простой, небольшой. Детям будет познавательно его изучить, сделать к нему картинки.
Его суть в том, что мама уходит из дома и просит ребенка Мишеньку вести себя хорошо. Мальчику скучно, он добирается до буфета, думая о том, что он ведь ничего не делает а только смотрит. Внимание ребенка привлекает сахарница, в которую мама спрятала леденец. Мама обещала его дать Мише, если тот будет себя хорошо вести.
Миша о себе плохого не подумает, он уверен, что он послушный мальчик и ведет себя хорошо и съедает манящий красный леденец. Но вот незадача, он разбивает сахарницу. Когда же мама вернулась домой и обнаружила это, то Миша говорит, что сахарница сама виновата.
Рассказ «леденец» учит тому, что дети должны слушаться старших. А также тому, что врать нехорошо. Если уж и совершил какой-то поступок не очень хороший, то нужно иметь смелость в нем честно признаться.
Простой, поучительный и типичный жизненный пример. У каждого в жизни (в детстве) была похожая ситуация. мне рассказ очень понравился.
Рассказ Чехова «Детвора» мне очень понравился, поскольку он светлый и погружает в беззаботный детский мир. В нем повествуется о детях, которые оказались одни дома, но они не скучают. Они играют в лото и каждый из них по-своему относится к игре.
Автор подробно описал внешность, поведение и характер каждого ребенка. Больше всего мне понравилась Соня, которая не жалеет денег и ставит копеечки за других детей. Девчушка заснула первой, а за ней спать завалились и остальные ребята. Вот такой мирной картиной Чехов завершает свою историю.
Главная мысль рассказа состоит в том, что детский мир не похож не взрослый. В этом счастливом мире еще пока нет взрослой лжи и подлости.
Рекомендую прочитать рассказ всем, кто еще не успел с ним познакомиться.
Рассказ Николая Сладкова «Медведь-дармоед» показался мне интересным и познавательным, а повествуется в нем о встрече автора-рассказчика с медведем в лесу.
В рассказе всего двое главных героев: рассказчик и медведь, который грозно рыкнул на человека. Автор собирал дары леса в кузовок, но встреча с мишкой его испугала, поэтому он бросил наполненные кузовки и сбежал. Через время он вернулся на место встречи и обнаружил, что ягод и грибов нет, а кузовки остались лежать на земле. Мишка слопал лесные дары и видимо, был очень доволен, что ему не пришлось долго бродить в поисках ягод.