Катаев сын полка чему учит произведение
Эссе по произведению В. Катаева «Сын полка»
Марина Зюляева
Эссе по произведению В. Катаева «Сын полка»
Мы – голодные дети войны,
С обожженными порохом душами.
Был нам жмых и обедом, и ужином,
Но зато нам теперь нет цены.
В этом, таком маленьком, слове, столько страданий, горя, страха и ужаса! Война оставила отпечаток на судьбе каждой семьи, но, не смотря на все горе, причиненное войной, люди нашли в себе силы жить дальше, отстраивать страну и верить в лучшее.
Много книг написано советскими писателями о войне. Вот и произведение Валентина Катаева – это описание последнего, победоносного для Советского Союза, года Великой Отечественной войны, унесшего десятки тысяч жизней советских солдат и офицеров.
Сыном полка во время войны называли ребенка, оставшегося без семьи и попавшего в воинскую часть, полк, дивизию, ставшего ее членом. Мне нравятся повести и рассказы о войне. Интересно узнавать, что же происходило на фронтах Великой Отечественной, как и чем жили наши солдаты, что им пришлось пережить. В таких произведениях рассказывается о мужестве, о героических подвигах нашего народа, о судьбах людей, перенесших все тяготы войны, об их становлении как личности. Читая их, невольно думаешь о своих родных, которых я никогда не видела в силу своего возраста. Они умерли уже очень давно, хоть и вернулись с фронта. Правда, один мой прапрадедушка пропал без вести под Сталинградом.
Главный герой повести – двенадцатилетний мальчик Ваня Солнцев, который во время войны остался сиротой. Таких детей-сирот в те суровые годы было тысячи. Тяжелая судьба была у Вани. Мальчик был настоящим патриотом своей Родины, настоящим героем! Он мечтал победить врага. И воевал наравне со взрослыми.
Мальчишка два долгих года скитался, скрываясь от немцев. Когда мальчугана нашли разведчики и хотели отправить его в тыл, он сбежал, оставшись на передовой. Ване повезло – он попадает к капитану Енакиеву, который относится к нему, как к сыну. Ваня Солнцев вместе с полком доходит до Восточной Германии, где, во время неравного боя, погибает капитан Енакиев, но успевает спасти его, отправив в тыл с письмом. Капитан успевает позаботиться и о судьбе Вани. По его просьбе мальчика отправляют учиться в суворовское училище.
А сколько в те годы было таких сынов полка! Война украла счастливое детство у тысяч детей. Тысячи детей потеряли своих родных, а, значит, потеряли опору, помощь, и это страшно. И в мирное то время остаться ребенку одному страшно, что уж говорить о тех ужасных, страшных, суровых годах! И каждый из них хотел отомстить немцам – за убитых родных, за украденное детство, за горе и страдания.
Произведение это очень интересное и поучительное, читается на одном дыхании, правда со слезами на глазах… Читая повесть, ты представляешь все эти события, как будто переносишься в то время.
Данная повесть учит нас любить Родину, не забывать своих близких, которые внесли неоценимый вклад в Победу над фашизмом. Кроме этого, она учит нас не забывать все то, через что пришлось пройти всем участникам войны, не забывать, что многие из них отдали свои жизни ради того, чтобы мы с вами жили в великой и свободной стране. Благодаря им, мы с вами живем под мирным небом, а о войне знаем только из рассказов родных, из книг и телепередач. Вечная слава воинам-победителям!
Конспект интегрированного занятия по математике в старшей группе по сказке В. Катаева «Цветик-семицветик» Программное содержание: Упражнять в количественном и порядковом счете до 10. Закреплять знание цифр и числового ряда. Закреплять умение.
Конспект занятия по чтению художественной литературы в старшей группе «Чтение сказки В. Катаева «Цветик-семицветик» Цель: Формирование нравственного воспитания детей в игровой деятельности. Задачи: Образовательные: продолжать учить детей правильно воспринимать.
Конспект занятия «Путешествие по сказке В. Катаева «Цветик-семицветик» Дети, сегодня мы отправляемся в путешествие по сказке. В пути нас ждут разные приключения, поэтому надо знать свои ориентиры, чтобы вернуться.
НОД «Первый снег» по произведению Сергея Городецкого Образовательная область: «Художественно – эстетическое развитие» Тема: «Первый снег» Возрастная группа: старшая Форма НОД: подгрупповая.
Мастер-класс «Поделка из поролона «Мойдодыр» по произведению К. И. Чуковского» Назначение: поделка предназначена для игровой мотивации при знакомстве с произведением К. И. Чуковского «Мойдодыр», в качестве атрибута.
Театрализованное представление по произведению А. С. Пушкина «Сказка о золотом петушке» В 2019 году исполняется 185 лет произведению А. С. Пушкина «Сказка о золотом петушке». Мы с ребятами нашей группы решили отметить это событие.
Викторина по произведению Г. Х. Андерсена «Огниво» Предлагаю вашему вниманию еще одну викторину по творчеству Г. Х. Андерсена «Огниво».Которую можно использовать для закрепления материала.
Викторина по произведению Виталия Бианки «По следам» Очень люблю читать произведения писателей анималистов, которые пишут о жизни животных, Одним из таких писателей является Виталий Бианки,.
Пушкин сделал!
Разбор домашних заданий 1-4 класс
Home » читательский дневник » Катаев Валентин “Сын полка” Читательский дневник, краткое содержание
Катаев Валентин “Сын полка” Читательский дневник, краткое содержание
Автор: Катаев Валентин.
Название: «Сын полка».
Жанр: повесть.
Тема произведения: война и дети.
Число страниц: 132.
Главные герои и их характеристика
О чём произведение (1-2 предложения – кратчайшее содержание)
Разведчики находят спящего мальчика, которого хотят оставить у себя. Но капитан решает иначе, и вскоре Ваня Солнцев становится помощником наводчика на артиллерийской батарее.
Сюжет – краткое содержание
Понравившийся эпизод
Мне понравилось, как Ваня обманул ефрейтора Биденко. Он сбежал от него в лес, а ефрейтор решил, что Ваня поплутает и, сделав круг, выйдет прямо на него. Но Ваня оказался хитрее, он не стал бегать по лесу, а просто залез на дерево. И если бы не случайность, не нашёл бы его Биденко.
План произведения для пересказа
Главная мысль
Родину защищать может и взрослый, и ребёнок, каждый в меру своих сил.
Чему учит эта книга
Повесть учит любить Родину и быть настоящим патриотом. Учит смелости, самоотверженности, бесстрашию. Учит ненавидеть врагов и любить друзей. Учит взаимовыручке и находчивости.
Отзыв, отношение к произведению, чем понравилось произведение, моё отношение к прочитанному
Мне понравилась эта повесть, хотя рассказывает она об очень печальном событии в истории нашей страны – о Великой Отечественной войне. Та война коснулась всех – и взрослых, и детей, и это особенно страшно. Но мальчик Ваня Солнцев, конечно, молодец. Он настоящий герой, на поступки которого можно равняться.
Новые слова и выражения
В тылу – далеко за линией фронта, линией боёв.
Фляжка – металлический сосуд с крышкой для воды.
«Язык» – пленный, которого можно допросить.
Пословицы к произведению
Хорошей войны не бывает.
Сам маленький, а подвиг большой.
Хоть ростом маловат, да мужеством богат.
Русский немцу задал перцу.
Сами воевать не хотим, но своей земли не отдадим.
Школьное чтиво
Произведения школьной литературы в простой и доступной форме
29.04.2019
Катаев В. «Сын полка»
Катаев В., «Сын полка»
Главные герои рассказа «Сын полка» и их характеристика
Чему учит рассказ «Сын полка»
Повесть учит быть настоящим патриотом, горячо любить свою Родину. Учит мужеству, смелости, отваге, учит настойчивости и смекалке. Учит тому, что даже маленький мальчик может помочь общему делу, ведь для войны нет молодых и старых.
Отзыв на рассказ «Сын полка»
Мне очень понравилась эта повесть и больше всего маленький мальчик Ваня Солнцев, который стал настоящим сыном полка. Это был очень храбрый мальчик, который горячо любил свою Родину, который пережил много горя, потерял родителей, потерял друзей, но у него впереди была долгая и счастливая жизнь.
Пословицы к рассказу «Сын полка»
Воевать не хотим, но земли своей не отдадим.
Хорошей войны не бывает.
Русский немцу задал перцу.
Сам маленький, а подвиг большой.
Хоть ростом маловат, да мужеством богат.
Читать краткое содержание, краткий пересказ рассказа «Сын полка» по главам:
Темной ночью трое разведчиков возвращались по лесу к своим. Повсюду были видны следы недавнего боя, казалось, что немцы покинули лес, но разведчики только удвоили осторожность.
Вдруг сержант Егоров уловил тихие, ни на что не похожие звуки. Он дал сигнал остановиться. Разведчики прислушались, но не разобравшись в характере звуков двинулись вперед.
Звуки раздавались из маленького окопчика и Егоров подполз ближе и посветил в окоп фонариком. Там спал мальчик. Он спал беспокойно, тревожно. Вдруг его что-то словно подкинуло и Егоров едва успел перехватить руку с заточенным гвоздем. Он успокоил ребенка, и тот прошептал «Наши» и потерял сознание.
На площадке, устроенной на верхушке сосны капитан Енакиев, командир батареи, и капитан Ахунбаев, командир батальона, наносили данные разведки на карты. Рядом были два телефониста, сержант Егоров и лейтенант Седых. Изредка Енакиев обращался к Егорову за подтверждениями данных.
Скоро ожидалось наступление и все спешили.
Ваня жадно ел и быстро опустошил солдатский котелок. Ефрейтора Биденко и Горбунов с удовольствием смотрели на мальчика. Они говорили ему, что капитан обязательно зачислит его в часть и возьмет на довольствие. Они стали пить чай, прислушиваясь к звукам боя.
В это время пришел Егоров, отправил Горбунова в строй, на место убитого разведчика, а Биденко велел отвезти мальчика в тыл.
Разведчики были огорчены, но приказ командира надо было выполнять. Ваня понимал, что эти люди любят его и не хотят отпускать, а потому обещал убежать. На это Биденко только усмехнулся.
На следующий день Биденко вернулся злой как черт и сразу лег, отвернувшись от всех. Солдаты весело обсуждали детали вчерашнего боя. А Биденко вдруг сказал, что прохлопал мальчика и не выполнил приказ командира. Но детали того, как маленький мальчик обвел вокруг пальца знаменитого разведчика рассказывать не стал. Они стали известны позже.
Едва машина проехала по лесу километров пять, как Ваня на ходу выпрыгнул из кузова и бросился в лес. Биденко остановил машину и уверенно направился следом, зная, что мальчик без компаса обязательно начнет забирать вправо, а там он его и поймает. Он даже улыбался, предвкушая, как вылезет перед Ваней из кустов. Но прошло два часа, а Вани не было.
Биденко вернулся к машине, но та уже уехала. Он понял, что надо возвращаться в часть и присел под деревом. Вдруг сверху на него упал букварь.
Биденко залез на дерево и нашел спящего Ваню, который так легко и просто перехитрил опытного разведчика.
Биденко повел Ваню в тыл, ожидая попутную машину. А Ваня подбивал ефрейтора проверить его способности, общая найти Биденко в лесу быстрее и проще, чем он искал его. И при этом Ваня все время обещал убежать.
Поэтому, когда они забрались в попутную машину, Биденко привязал Ваню к себе веревкой, на двойной морской узел. Ехать было долго, в машину набилось много народу, а когда стемнело люди стали засыпать.
Заснул и Ваня, а следом Биденко, не забывая время от времени дергать веревку. Однако вскоре на эти подергивания кто-то возмутился женским голосом и Биденко зажег фонарь и увидел, что Вани нет.
Он выпрыгнул из машину в темноту, плюнул на все и стал искать попутку, что вернуться в часть.
Двое суток разыскивал Ваня палатку разведчиков, но те ушли далеко вперед, а встречные военные отвечали односложно «Не знаю». Ваня даже подумывал действительно отправится в тыл, в детский дом. Но потом встретил мальчика чуть старше себя в кавалерийской форме. Мальчики разговорились, и Ваня узнал что незнакомец мало того, что ефрейтор, так еще и медаль имеет.
Мальчик рассказал, что его приняли в сыны полка, а когда Ваня с обидой сказал, что его не взяли, сухо заметил, что тот видимо не показался солдатам.
И Ваня решил во чтобы то ни стало найти капитана Енакиева. Он сидел возле избы, в которой подозревал штаб и ждал. И вот из избы вышел статный офицер.
Ваня увидел на погонах офицера четыре звезды и пушки, и решил, что тот достаточно главный, чтобы справится с Енакиевым. Он обратился к офицеру и стал спрашивать того, может ли он приказать капитану. Узнав от офицера, что нет, Ваня расстроился и упомянул фамилию Енакиева.
Офицер, а это и был Енакиев, сильно удивился и стал расспрашивать мальчика. Так он узнал, что Ваня убежал от Биденко и выспросил все подробности ночного побега. А потом велел ординарцу посадить Ваню на лошадь, направился прямиком к разведчикам.
Енакиев заявился к разведчикам и те сразу поняли, что надо ждать грозы. Биденко доложил о побеге мальчика и сказал, что Егоров дал ему четыре наряда. Енакиев добавил еще два и стал расспрашивать разведчиков о мальчике. Те признались, что мальчик им сильно понравился, что ему в армии самое место. Тогда Енкиев велел ординарцу завести Ваню и оставил его у разведчиков, сказав, что пусть пока живет у них, а там видно будет.
Только в блиндаже, окруженный радостными и удивленными разведчиками, Ваня узнал, что доставивший его офицер и был капитаном Енакиевым.
Уже три часа в холодном болоте Биденко и Горбунов ждали возвращение мальчика. Вот показалась лошадь, но она была одна. Ваня пропал.
Позавчера Биденко и Горбунов впервые взяли с собой Ваню в разведку, не доложив командиру. Они взяли мальчика как проводника, ведь тот отлично знал эти места. Ваня с лошадью пробирался впереди разведчиков. Неожиданно он наткнулся на немецкий пикет. Сперва Ваня испугался, когда немец стал допрашивать его, потом обозлился, потом стал притворно плакать, говоря, что искал лошадь. И немец отпустил мальчика. Разведчики двинулись дальше.
С утра дело пошло еще легче. Ваня уходил вперед, разведывал местность, возвращался и крякал, показывая, что путь свободен. Так прошел день и ночь. Перед рассветом Ваня снова пошел вперед, но не вернулся. А теперь вернулась его лошадь.
Разведчики стреножили коня и отправились на выручку. По болоту они видели следы Вани, но потом они пропали, а разведчики вышли на берег реки. Там они нашли карандаш мальчика и следы немецких сапог. По следам разведчики поняли, что немцы схватили Ваню и увели его через мост на другой берег реки.
Тогда Горбунов приказал Биденко возвращаться в часть, а сам стал думать как выручить мальчика.
Он не знал, что Ваня самовольно вел наблюдения и записывал результаты в букварь. За этим занятием его и застали немцы.
Ваню отвели в блиндаж, где сидел немецкий офицер и находилась женщина-переводчик, которую Ваня назвал учительницей. Перед немцем лежал Ванин букварь с картой. Немка стала допрашивать Ваню на хорошем русском языке. Она спрашивала откуда у мальчика компас и кто рисовал схему в букваре. По следам химического карандаша на языке мальчика она поняла, что он сам рисовал карту. Но Ваня упорно молчал и немка начала его бить.
Ваня больно ударился головой и потерял сознание.
Ваня получил новое обмундирование и был на седьмом небе от счастья. А тут еще пришел парикмахер, и бойцы начали спорить как стричь Ваню. Ваня хотел с чубчиком, кто-то советовал под ноль, кто-то под бокс, кто-то под гребенку.
Парикмахер выслушал все советы и подстриг Ваню с челочкой.
После стрижки Горбунов и Биденко отвели Ваню в баню, и отскоблили всю многолетнюю грязь. Только потом Ваня смог надеть новое обмундирование.
Небольшая заминка вышла с портянками, ведь Ваня не знал, как их правильно наматывать, но Биденко два раза показал мальчику, и тот легко намотал портянку и надел сапоги.
Едва Биденко успел проколоть дополнительную дырку в ремне, как Ваню вызвали к командиру.
Ваня по привычке обратился к капитану Енакиеву как к дяденьке, а потом стал доказывать, что он солдат, потому что у него погоны и новая форма. Но Енакиев добился, чтобы мальчик начал отвечать по уставу и весело засмеялся. Он уже давно полюбил мальчика. Он достал коробку печенья и шоколад, и стал говорить с Ваней о жизни.
Ваня стал серьезным и заявил, что станет артиллеристом. Капитан Енакиев оставил его на батарее.
Ваня стал жить у Енакиева и учился выполнять обязанности артиллериста. Его уже знали на батарее и приняли очень радушно. Артиллеристы жили одной семьей. И хотя разведчики были элитой, у артиллеристов были свои козыри. У них был настоящий баян и лучший баянист части, и они очень хорошо пели.
Самым лучшим расчетом был расчет первого орудия, где служил Ковалев, герой и лучший наводчик страны, пожилой, дедушка, но очень храбрый.
Ваня очень быстро полюбил свое орудие, и много узнал о жизни артиллеристов. Особенно его тянуло к наводчику Ковалеву, человеку бывалому и много повидавшему.
Осенью Ахунбаев и Енакиев разрабатывали план новой атаки. Для Ахунбаева все было ясно и просто, но Енакиев сомневался, он не знал какими резервами обладают немцы. А от его батареи во многом зависел успех задуманной атаки.
Енакиев обошел орудия, посмотрел на спящего Ваню, узнал, что мальчик отлично справляется с новыми обязанностями, и присел поговорить с Ковалевым.
Енакиев рассказал Ковалеву о своем желании усыновить Ваню, но в этот момент раздались минометные залпы. Немцы подтянули резервы и теперь громили две роты Ахунбаева.
Енакиев тут же дал команду орудиям к бою. Немцы разгадали план Ахунбаева и опередили его.
Енакиев прибыл на наблюдательный пункт и связался с Ахунбаевым. Тот сказал, что атакует немцев, и попросил огневой поддержки. Енакиев направил на новую позицию Ванин расчет.
Грузовик быстро подвез орудие в нужное место и тут Ваня встретил Биденко. Тот был рад встрече, хотя и смотрел на Ваню немного ревниво.
Раздалась команда «На колеса!»
Ваня отдал пакет командиру дивизиона, тот хмуро прочитал его и сказал, что уже знает. Ваня видел, что бой идет уже по всему фронту, медленно передвигаясь на запад. Вокруг двигались танки, пушки, солдаты. Ваня торопился обратно на высоту, где был капитан Енакиев, не зная, что бой там уже закончен.
Ваня не знал, что когда закончились снаряды, остатки роты Ахунбаева и артиллеристы Енакиева отбивались ручными гранатами и лопатами, а потом вызвали огонь на себя.
Ваня не узнавал местность. Повсюду были воронки, подбитые танки, раскуроченный грузовик, мимо прошли незнакомые артиллеристы.
И вот Ваня увидел свое орудие. Оно опиралась на пустые ящики, а на лафете сидел капитан Енакиев. Ване показалось, что тот спит, но на земле растекалась огромная лужа крови.
Ваня с ужасом смотрел на неподвижного капитана, когда ему на плечо опустилась чья-то рука. Это был Биденко. Ваня бросился к нему и зарыдал.
В кармане Енакиева нашли записку, написанную четким почерком, без малейшей помарки. В ней капитан прощался с батареей, и просил позаботиться о судьбе Вани Солнцева.
Вскоре после того, как Енакиева похоронили, Ваню вызвали к командиру полка, и тот объявил мальчику, что его направляют в суворовское училище.
Мальчика сопровождал сержант Биденко с подвязанной рукой. А Ваня нес большой мешок с вещами, которые ему насобирали разведчики и орудийцы. Были в этом мешке и погоны капитана Енакиева, которые Ване отдал командир полка. Он сказал мальчику, что тот является сыном полка, и потому не должен посрамить чести полка в училище.
Биденко сдал мальчика дежурному офицеру училища и простился с Ваней.
Вскоре Ваня уже спал. Под утро возле его кровати остановился седой генерал и с улыбкой посмотрел на мальчика, вспоминая свое детство. А когда запела труба, протянул Ване руку, помогая ему сделать первый шаг на новой дороге.
«Сын полка» — читательский дневник по повести В. Катаева
Краткое содержание «Сын полка» для читательского дневника
ФИО автора: Катаев Валентин Петрович
Название: Сын полка
Число страниц: 224. Катаев В. П. «Сын полка». Издательство «Эксмо». 2015 год
Жанр: Повесть
Год написания: 1944 год
Материал подготовлен совместно с учителем высшей категории
Кучминой Надеждой Владимировной.
Опыт работы учителем русского языка и литературы — 27 лет.
«Сын полка»: анализ произведения
Что следует учесть, разбирая произведение «Сын полка»? Анализ можно провести с учетом таких факторов:
Основная идея автора заключалась в том, чтобы показать патриотические чувства, мужество, отвагу, героизм, храбрость воинов. Все бойцы верили в справедливость и были готовы погибнуть, чтобы освободить Родину.
«Конь с розовой гривой»: краткое содержание и анализ
Главную мысль конкретизировал Валентин Петрович Катаев. «Сын полка» — повесть о том, что даже в суровое военное время ничто человеческое не было чуждо нашим солдатам. Они приняли участие в судьбе маленького мальчика и считали его сыном полка, всячески заботясь и стараясь сохранить ему жизнь, воспитать из него настоящего воина.
«Сын полка»: главные герои
Кадр из фильма «Сын полка» (1981): YouTube/RVISION
Главный персонаж повести — Ваня. Этот хрупкий мальчик двенадцати лет в военные годы становится круглым сиротой после гибели всех родных. Мальчика отличают отвага, смелость, мужество, желание бороться за освобождение страны.
Второстепенные герои произведения представлены советскими воинами, среди которых:
«Человек в футляре»: краткое содержание и анализ
Отличительная особенность произведения заключается в том, что автор описал не только внешность героев и их характерные черты, но и переживания, мысли персонажей, которые раскрываются с помощью диалогов, воспоминаний.
Согласно жанровой направленности, это повесть с изображением реально происходивших событий, но с вымышленными героями и художественными усилительными элементами. Автор описал не только каждого персонажа с его яркими чертами, но и передал их мысли, переживания.
Композиция и сюжет
«Сын полка», автор которого сделал акцент на своих персонажах, построен последовательно. Сюжет развивается стремительно:
«Кавказский пленник»: краткое содержание и анализ
Таковы основные моменты в описании произведения «Сын полка». Краткое содержание и анализ помогают составить общее впечатление, понять направление и особенности повести, которая достойна неоднократного прочтения.
Уникальная подборка новостей от нашего шеф-редактора
Главные герои
Ваня Солнцев – двенадцатилетний мальчик, сирота, храбрый, настойчивый.
Капитан Енакиев – командир батареи, храбрый, добросовестный, уравновешенный.
Ефрейтор Биденко – весёлый, уверенный в себе.
Ефрейтор Горбунов – смелый, сильный, верный друг.
Обратите внимание, ещё у нас есть:
29.04.2019
Катаев В. «Сын полка»
Катаев В., «Сын полка»
Главные герои рассказа «Сын полка» и их характеристика
Чему учит рассказ «Сын полка»
Повесть учит быть настоящим патриотом, горячо любить свою Родину. Учит мужеству, смелости, отваге, учит настойчивости и смекалке. Учит тому, что даже маленький мальчик может помочь общему делу, ведь для войны нет молодых и старых.
Отзыв на рассказ «Сын полка»
Мне очень понравилась эта повесть и больше всего маленький мальчик Ваня Солнцев, который стал настоящим сыном полка. Это был очень храбрый мальчик, который горячо любил свою Родину, который пережил много горя, потерял родителей, потерял друзей, но у него впереди была долгая и счастливая жизнь.
Сюжет
Разведчики, возвращаясь с боевого задания, нашли в яме худенького мальчика. К тому времени Ваня уже несколько лет бродил по лесу и при виде солдат потерял сознание. Разведчики привели больного и голодного оборвыша в своё расположение, сытно накормили и обогрели.
Несмотря на то, что командир артиллерийской батареи капитан Енакиев готовился к бою, он подробно расспросил о Ване. Выяснилось, что все его родные погибли и он был круглым сиротой. Енакиев сразу вспомнил любимую жену и маленького сына, которые погибли во время вражеского налёта. Прекрасно понимая, что фронт является не самым подходящим местом для ребёнка, капитан приказал эвакуировать Ваню в тыл. Но Ваня так сильно хотел остаться на батарее, что по дороге в тыл дважды сбегал. Первый раз он выпрыгнул прямо на ходу из машины. Сопровождавшему Биденко пришлось даже привязать мальчика к себе, но он всё равно умудрился сбежать. Ване удалось уговорить капитана Енакиева оставить его – так двенадцатилетний мальчик стал «сыном полка».
Перед запланированным масштабным наступлением красной армии батарея получила задание разведать расположение вражеских войск. Разведчики Горбунов и Биденко взяли с собой на задание Ваню, который ловко занялся сбором разведданных. За этим занятием его и поймали немцы. От верной смерти мальчика спасло лишь наступление красной армии: немцы попросту забыли о нем, спасаясь от советских солдат.
Сын полка получил солдатскую форму и начал во всём помогать батарее. Тем временем капитан Енакиев настолько привязался к мальчику, что даже хотел усыновить его.
Война уже подходила к решающей развязке, когда батарее предстоял серьёзный бой. Чтобы обезопасить Ваню, который ни в какую не хотел покидать батарею, Енакиев написал ему приказ на листке бумаги и отослал в штаб. Мальчик был вынужден подчиниться приказу капитана, которого он видел в последний раз. Ради обеспечения прохождения частей отважный капитан вызвал огонь на себя. Никто из батареи не выжил. Енакиева похоронили на родине, а Ваню Солнцева определили в суворовское училище.
История создания
Автор книги «Сын полка» — Валентин Катаев. Во время работы писатель посещал разные места. Однажды мужчина заметил мальчика, который носил солдатскую форму. На нем были настоящие галифе, гимнастерка и сапоги, но сшитые на ребенка. Катаев решил поговорить с командиром, и тот рассказал, что мальчика нашли солдаты в лесу.
На тот момент ребенок был озлобленным и диким, но его решили забрать в часть. Постепенно он прижился и стал полностью своим. В этот момент писатель понял, что таких детей много. Катаев первым рассказал о войне через восприятие ребенка. После него другие авторы тоже стали писать на эту тему.
Краткое содержание повести
Командир его отряда, капитан Енакиев, активно принимает участие в судьбе мальчика. Он подает прошение об усыновлении Вани и занимается его воспитанием, селит его к себе и прикомандировывает его к одному из орудий первого взвода запасным, не давая ему напрямую участвовать в военных действиях. В конце рассказа Енакиев отправляет юношу в тыл и успевает спасти этим ему жизнь, а сам вызывает на себя немецкий огонь и погибает. Ваню же вместе с другими сиротами зачисляют в суворовское училище.
Действующие лица
Катаеву не один раз приходилось слышать истории о несчастных детях, которые были вынуждены воевать в то время. Ему тяжело давалось воспринимать действительность, автору было искренне жаль маленьких героев. Для того чтобы полностью передать те чувства, которые испытывал сам, он использовал в повести следующие образы:
Все эти герои являются олицетворением бойцов, которые принимали участие в военных действиях. Каждый из них совершал героические поступки, заслужившие уважения.
Особенности текста
Практически все произведения Валентина Петровича Катаева основаны на историях, которые произошли в период Великой Отечественной войны. В это тяжелое время множество детей остались сиротами, и эта тема сильно волновала автора.
Жанровая направленность произведения — проза, в которой писатель описывает реальные события. Для полноты картины Катаев использует вымышленные образы. Композиционная составляющая представлена в виде постепенного повествования, при котором весь сюжет разворачивается очень быстро.
После публикации произведение произвело фурор. Критики писали лишь положительные отзывы о «Сыне полка». Читатели писали письма благодарности в редакцию.
Главной отличительной чертой произведения является то, что писатель не только раскрывает внешность героев и их характеристики, но и описывает их чувства, переживания, мысли, воспоминания и мечты. Смысловая нагрузка повести прослеживается в проявлении силы, мужества и патриотизма независимо от национальности и возраста.
В образе главного героя Вани автор раскрывает судьбу многих несчастных детей, которые потеряли надежду на будущее. Такое тяжелое положение заставляет их рано взрослеть и наравне со всеми переносить тягости жестокой войны, которая не щадила никого.
Краткое содержание «Сына полка» для читательского дневника раскрывает историю о том, как военные взяли к себе в часть осиротившего мальчика, который за короткий период превратился в настоящего мужчину. Он стал равноправным солдатом, который воевал и отстаивал честь своей страны.
Основные персонажи
В повести «Сын полка» главный герой — Ваня Солнцев. Он стал сиротой после того, как отец погиб, а мать расстреляли фашисты — женщина пыталась защитить корову. Бабушка и сестра Вани умерли от голода, поэтому мальчик был вынужден побираться по соседним деревням.
Его обнаружили бойцы батареи капитана Енакиева. Ребенок спал в лесу, бредил и замерзал. Они забрали мальчика с собой.
Основные персонажи повести:
Солдаты прониклись теплыми чувствами к Ване. Они заботились о нем, называли ласково пастушонком, а Енакиев планировал усыновить мальчика. Сначала ребенка хотели отправить в детский дом, но Солнцев сбежал. Ване очень хотелось приносить пользу и защищать страну наравне с солдатами.
В повести есть и второстепенные герои. Солнцев после побега от Биденко столкнулся с мальчиком, который выглядел роскошно. Он был в походной форме и с настоящей казачьей шашкой. Несмотря на свою молодость, новый знакомый Вани был полноценным участником армии. Он выполнял обязанности связного при майоре Вознесенском.
Герои повести «Сын полка»
Стоит отметить выразительность и точность, с которой Катаев описывает быт и характер героев повести. По описанию заметно, что автор прекрасно знает быт солдат и довольно долгое время работал на фронте в качестве военного корреспондента, так что успел прочувствовать на себе все тяжести солдатской жизни в условиях военного времени. В то же время автор прекрасно раскрывает психологические аспекты жизни людей в войну и личную трагедию каждого.
Так, мальчик Ваня – озлобившийся на врагов ребенок, еще не готовый к войне, но повидавший так много, что не может спать спокойно. Автор многократно подчеркивает, что сон ребенка очень неспокоен. Кроме того, мальчик получил до войны хорошее крестьянское воспитание, и потому он непривередлив, вынослив. Он умен и смышлен, готов принимать взрослые решения, настойчив и достаточно смел. В повести раскрываются также его преданность и верность Родине.
Капитан Енакиев, еще один главный герой повести – человек жесткий и справедливый, рассудительный и очень расчетливый. В то же время этот герой переживает свою личную трагедию: он не может смириться с тем, что его семья погибла в самом начале военных действий, и постоянно вспоминает своего маленького сына. Именно этим можно объяснить его привязанность к Ване, которого командир пытается защитить и спасти, и хочет усыновить ребенка и обеспечить ему хорошее будущее. К сожалению, капитан спасает Ваню лишь ценой своей жизни.
Героями рассказа также являются многочисленные разведчики, солдаты, которые стараются уберечь и защитить Ваню от ужасов войны. Появление в их отряде ребенка сплачивает их в желании помочь Ване, который, как и любой ребенок, не должен был расти в таких страшных условиях, защитить его от угрозы. «Сын полка» — повесть, которая заставляет задуматься о том, что в войне страдают не только взрослые, но и дети, которые теряют родителей и точно так же как и взрослые, гибнут и попадают в плен, и о том, что и на войне есть место благородству, чести и доблести, и не только солдатам дано проявить ее.
Отзывы о книге
«Сын полка» — это одно из любимых моих произведений. В школе я писала доклад по этой теме и делала анализ. Для меня это иллюстрация всего происходящего, человека, который сам там побывал и пережил этот страшный период.
Я помню, как в начальных классах читала этот рассказ, и по сегодняшний день помню все картинки и рисунки. «Сын полка» — это гениальное творение великого писателя.
Аннотация рассказа о многом говорит. На самом деле мне тяжело читать такое: бедные дети, которые жили в то время. Этот маленький мальчик Ваня совершил большой подвиг, когда решил остаться и воевать наравне со всеми.
Татьяна
Составление плана
Для того чтобы лучше понять и усвоить произведение Катаева, его нужно разделить на смысловые подзаголовки. Каждый из них содержит в себе основные действия и события, которые происходили в повести. Например:
Подробный разбор текста поможет подготовиться к уроку русской литературы и написать сочинение. Кроме этого, план кратко раскрывает суть произведения.