Чему учит сказка бианки теремок
Энциклопедия сказочных героев
Все о сказках для читательского дневника. Русские народные сказки, сказки народов мира, сказки русских и зарубежных писателей.
среда, 16 января 2019 г.
Бианки В. «Теремок»
Бианки В., сказка «Теремок»
Жанр: литературная сказка о животных
Главные герои сказки «Теремок» и их характеристика
Чему учит сказка «Теремок»
Сказка учит любить природу, удивляться чудесам природы, восторгаться тому, как все устроено в этом мире. Учит справедливости, учит не отбирать чужого. Учит не быть эгоистом. Учит не ломать то, что может еще пригодиться.
Отзыв на сказку «Теремок»
Мне понравилась эта сказка. Наверное самым лучшим героем в ней был дятел, стараниями которого дупло появилось. Остальные приходили уже на готовое, а медведь так и вовсе разломал дупло. Но было интересно читать, как менялись обитатели дупла по мере его увеличения.
Пословицы к сказке «Теремок»
Без хозяина дом сирота.
В своем доме как хочу, так и ворочу.
И стены в доме помогают.
Дятел груб, долбит и дуб.
Из дома гонит мачеха, а из леса медведь.
Читать краткое содержание, краткий пересказ сказки «Теремок»
Стоял в лесу старый дуб. Прилетел к нему дятел, выдолбил в стволе дупло, вывел птенцов, пожил лето и улетел.
На следующее лето прилетел к дубу скворец. Увидел пустое дупло, обрадовался, жить начал. Натаскал в дупло сено, стал птенцов выводить.
А дуб сохнет, трещит, дупло шире становится.
На третий год прознал про дупло сыч, прилетел к дубу, увидел дупло размером с кошачью голову. Прогнал скворца и сам стал в дупле жить.
Год живет, второй живет, а дупло все шире, дуб все суше. Дупло уже с собачью голову размером.
Узнала про дупло белка. Прибежала к дуплу, спрашивает, кто в нем живет. Сыч из дупла грозится, а белка его когтями пугает. Испугался сыч и улетел.
Стала в дупле белка жить. А дупло все шире. Уже с человеческую голову стало.
И вот прибежала к дуплу куница. Прогнала белку и стала в дупле жить. Два года прожила, на третий пчелы прилетели. Увидели дупло с лошадиную голову и выгнали куницу. Натаскали воску и стали в дупле жить.
Два года прожили пчелы, пришел к дубу медведь. Видит дупло размером с окно. Узнал, что там пчелы живут и разломал дупло, чтобы до меда добраться.
Пополам дуб сломал и не стало теремка.
Рисунки и иллюстрации к сказке «Теремок»
Бианки «Теремок»: какая главная мысль, чему учит сказка?
Какая главная мысль сказки Бианки «Теремок»?
Чему учит сказка Бианки «Теремок»?
Сказка Бианки «Теремок» начинается с того момента, как дятел решил построить себе жилье в старом дереве. Он выдолбил дупло и некоторое время в нем жил, а после того, как он улетел, жилье занял скворец. Шло время и дупло в качестве жилья поочередно использовали птицы и звери, а дупло в это время разрушалось. Сказка завершается тем, что захотел медведь попасть в дупло, а дерево не выдержало и раскололось. Так все потенциальные жители дупла остались без пристанища.
Главная мысль рассказа Бианки «Теремок» задевает тему природы и доминирования сильнейших. Все как надо, природа не делает лишнего.
В данном случае нам показан пример, как одно жилье может послужить многим на протяжении долгого времени.
Я думаю как раз рассказ учит нас не быть такими и не обижать слабых. Плохой пример показан, когда одни выгоняют других и так по цепочке. Где в итоге жилище не достается никому. Тут работает поговорка «ни себе ни людям». Эта поговорка высмеивает людей, которые просто портят нажитое другими.
Рассказ «Теремок» наполнен по сути хулиганами, которые оказались каждый сильнее друг друга, пока очередь не дошла до самого сильного. В итоге дерево попросту не досталось никому. Автор высмеивает хулиганство и желание заполучить чужое путем отбора.
Здесь можно прочитать краткое содержание рассказа «Теремок».
По рассказу Виталия Бианки » Теремок», автор знакомит детей младшего возраста с лесными обитателями.
Начинается повествование, как дятел выдолбил дупло в старом дереве. За летний сезон успел вырастить птенчиков и, как только оперились освободили остальным пернатым. На смену прилетали Скворец, Сыч, а позже гнездо для потомства обустраивали в дупле белка с куницей.
Дуб рос старым, но животным и птицам всегда был рад. И только неуклюжий медведь смог его разорить, что осталась от дерева одна труха.
Автор даёт понять бережно ко всему относиться- тяжело строить, но легко разрушить.
Школьникам В. Бианки рассказывает о настоящем обитании и какие виды птиц и животных существует в природе.
В сказке Виталия Бианки «Теремок» мы знакомимся с обитателями леса: животными и птицами.
Дятел выдолбил себе дупло в дубе, через год детей вывел и улетел. Сменил его скворец. Скворца выгнал сыч. Сыча вытеснила белка. Белка бросила дупло, испугавшись куницу. Куницу выжили пчелы.
Пришел Мишка и теремку ( дуплу и дубу ) крышка.
Сказка рассказывает о жизни животных и птиц в лесу, об их взаимоотношениях, можно сказать, о звериной иерархии. Закон природы: кто сильнее и опаснее, тот и победитель.
Скворец просто занял пустующий домик, ничего плохого не делал. Сыч, белка, куница и пчелы, пользуясь силой, лишали крыши над головой других обитателей.
Медведь самый отрицательный персонаж: разрушил дом, который мог еще послужить многим. Свои размеры и возможности нужно правильно оценивать, чтобы не наносить ущерба и не причинять окружающим вреда.
В этом дупле жил сперва дятел, который дупло и выдолбил. Но потом дятел улетел и опустевшее дупло занял скворец. Прожил скворец какое-то время, а дуб все крошится и дупло расширяется. Прилетел к дуплу сыч и выгнал скворца.
Потом сыча белка прогнала, а белку куница. Куницу пчелы лесные напугали, стали в дупле роиться, мед запасать. А уж узнал про то медведь, пришел и сломал дуб.
Главная мысль этой сказки в том, что даже самое обычное дерево в лесу может стать домом для самых разных зверей и птиц. И что то, что сделал один, может послужить верой-правдой многим.
Эта сказка учит нас тому, что нет в природе ничего бесполезного, все устроено очень разумно и гармонично. Эта сказка учит наблюдать за жизнью лесных обитателей и следовательно любить природу.
Данная сказка учит нас тому, что нужно считаться с интересами других и если ты уж где то живешь, то стараться облагоражвать свое жилье. При этом автор все равно показывает то, что не что не вечно и даже казавшееся крепким дупло, со временем износится.
Правда на лицо и то, что все кто жили в этом дупле, просто пользовались им, но ничего ему в замен не давали и даже выгоняя старого жильца, толком не убирали за ним, поэтому в итоге, оно стало сборищем хлама. Ну а разрушило его окончательно, как всегда грубый напор и вторжение со стороны медведя, которого одурманил запах меда, хотя конечно он должен был понимать, что дупло его не выдержит и воровать мед у пчел, это плохо.
В сказках Бианки просто и доступно рассказывается детям про животных и птиц.
Главная мысль сказки Бианки Теремок: в природе все устроено гармонично. Все животные живут во взаимосвязи друг с другом, у каждого есть свое жилище. Следует оберегать свое жилье, делать его лучше, а с другими лучше всего жить в ладу, помогать друг другу.
Множество птиц и животных жили в старом дубе, раз за разом выгоняя предыдущего жильца, пользуясь своими силами. Сказка учит тому, что нужно почитать младших, не обижать и уж тем более не прогонять угрозами.
В конечном итоге это старое дупло развалилось, оттуда посыпалась и шерсть, и сено, еще мох, пух, перья, пыль. Нужно убирать свое жилье и наводить порядок, а не превращать в гору хлама. Еще советую обратить внимание на то, как увеличивалось в размерах дупло с каждым жильцом, это тоже сократило срок службы старого дерева, поэтому если бы так они не враждовали, то возможно Скворец бы и прожил там долго.
В очень простой, на первый взгляд, сказке Бианки «Теремок» скрыт очень глубокий смысл. Главная мысль в том, что нужно считаться с интересами других, уважат чужое мнение и не ставит себя выше других. К тому же нужно быть добрым, дружелюбным, открытым, позитивным, а не злобным, мрачным и закрытым от всех людей. Еще эта сказка учит заботится о своем дом и стараться делать так, чтобы в нем было хорошо и уютно.
Сказку Н. Н. Носова про Незнайку и его друзей все знают и любят. Эту сказку читают в детстве, чтобы воспитать в юном поколении лучшие качества о том, как надо или не надо поступать.
Однажды Знайка смастерил воздушный шар. Незнайка с друзьями отправились в увлекательное приключение. Знайку они потеряли по пути, потому что тот предложил покинуть шар, когда тот снижал полет, а остальные персонажи испугались. В другом городе Незнайка всем рассказал, что это он сотворил воздушный шар. Но когда появился Знайка, то слова Незнайки развеялись и он прослыл обманщиком.
Сказка учит, что надо к чему-то стремиться и что-либо уметь, потому что сила заключена в знаниях. Надо, также, уважать знания других людей. Не стоит никого обманывать, потому что правда потом проявится и все могут отвернуться. Но надо уметь признавать свои ошибки, как их признал Незнайка и другие герои его простили, он помирился с Гунькой.
Это, также, история о дружбе. Надо уметь думать не только о себе, а также об остальных. Не надо хвастаться, не надо придумывать ничего о себе и стараться выглядеть лучше, чем есть на самом деле, чтбы не выглядеть потом в худшем свете.
К счастью, в сказках все заканчивается благополучно. И Незнайка учится читать, дружит с Синеглазкой.
В сказке «Вещий сон» речь идет о парне по имени Иван, который отказался рассказывать всем свой сон, за что был несколько раз наказан. Сначала го наказал отец, а потом и пожалевший его царевич. В итоге Иван помог царевичу добиться руки Елены Прекрасной, за что был удостоен богатств. Только после этого Иван рассказал всем свой сон. Как оказалось сон был вещий.
Главная мысль заключается в том, что своего мнения и принципов нужно держаться. Нельзя поддаваться на уговоры и соблазны, если сам этого не хочешь. Автор учит нас терпению и выдержке. Именно благодаря терпению и выдержке Иван смог добиться таких успехов. Автор показывает нам, как важно иметь свое мнение.
Здесь можно прочитать краткое содержание сказки.
Художник Карандаш и мастер Самоделкин открыли школу Волшебства, и теперь они преподают ученикам уроки доброты, радости и смеха. Карандаш рисует картинки, которые оживают, а Самоделкин создает необычные предметы.
Учеников в школе совсем мало, но они мечтают стать волшебниками, а учиться в необычной школе им очень нравится. Однажды в школу нагрянули разбойники и они меняют всю программу обучения. Теперь учителями являются Пулькин и Булькин и они пытаются научить детей глупым шуткам, безобразиям и злым поступкам. Но ничего у них не вышло: разбойникам не удалось разрушить твердые устои Волшебной школы. А все потому, что действия Карандаша, Самоделкина и учеников были дружными и они горой стояли друг за друга.
Главная мысль сказки состоит в том, что только вместе с друзьями можно противостоять злу и неприятностям. Автор призывает нас помогать друг другу, защищать друзей, быть отзывчивыми и доброжелательными.
Сказка учит читателей проявлять интерес ко всему, что кажется сначала удивительным и непонятным. Она доказывает нам, что заниматься творчеством весело и интересно.
Солдат Пётр, сбежавший самовольно из своего полка совершил очень серьёзный проступок, но царь Пётр сумел разобраться в поступке солдата и назначил командиром его же полка за солдатскую доблесть.
Главными героями сказки являются:
Царь Пётр Алексеевич и солдат его тезка Пётр Алексеевич;
Второстепенные герои-старуха и разбойники.
Главная мысль сказки «Пётр и Петруша» заключается в том,что солдат всегда и в любых условиях выполняет свой солдатский долг.Ведь сбежавший солдат сумел обнаружить разбойничье гнездо, справился с разбойниками в одиночку и спас царя Петра Алексеевича.
Анализ детской русской народной сказки «Теремок» — персонажи, композиция и смысл
Краткое содержание
Общая композиция сказки «Теремок» во всех вариантах остается неизменной: в пустое пространство — кувшин, голова лошади, дом — по очереди заселяются различные звери до тех пор, пока он не выдерживает такого количества жильцов и ломается. Самым первым вариант этой сказки записал А. Н. Афанасьев еще в 1855—1873 гг. Многие русские писатели (Е. Чарушин, М. Булатов, В. Сутеев, В. Бианки) немного меняли ее основное содержание, а в особенности окончание, оставляя неизменными значение, смысл и мораль.
Кратко план сказки можно представить так:
Сказка учит детей взаимодействовать с окружающим миром. Она повествует о взаимопомощи, о том, что надо терпимо относиться к другим, независимо от того, насколько все отличаются друг от друга. Ведь при желании все могут жить вместе и успешно взаимодействовать друг с другом. Даже враждующие в дикой природе заяц и лиса в Теремке дружелюбно сосуществуют. Однако главная идея — насколько важно обладать чувством меры.
Простота и незамысловатость этого произведения неизменно вызывают интерес у малышей самого раннего возраста. Неслучайно в детских садах она считается одной из самых популярных. Ее уникальность также в том, что, в зависимости от аудитории, ее можно рассказывать кратко либо наполнять различными персонажами и деталями для детей более старшего возраста, а также менять обстановку, где происходят все события. Не зря она рекомендована к обязательному прочтению в 1 классе и присутствует в читательском дневнике.
Эту несложную сказку можно достаточно глубоко интерпретировать. С точки зрения детской психологии, Теремок представляет собой личность ребенка, которая последовательно овладевает различными навыками. С появлением каждого героя ребенок в своем развитии переходит на следующую ступень. Со временем душа и сознание ребенка начинают представлять сложную структуру, в которой взаимодействуют все герои.
Краткий пересказ сказки «Теремок»
Каким-то случайным образом появился в чистом поле теремок. Это такой небольшой домик, который попал на глаза мышке-норушке.
Мышка сначала удивилась, увидев Теремок, поспрашивала, нет ли там хозяев. Но так как никто не откликнулся, то решила сама в Теремке поселиться.
Решила и поселилась. Стала жить там.
Мимо проскакала лягушка-квакушка и тоже начала звать хозяина Теремка. Мышка откликнулась и позвала лягушку жить вместе с ней. Стали жить вдвоем.
Следующим претендентом на жизнь в Теремке был зайчик-побегайчик. Спросил, кто живет в Теремке. Сначала откликнулась мышка, представилась. Затем подала голос лягушка, и обе позвали зайчика жить вместе с ними в Теремке.
Тот согласился с радостью. Стали втроем жить, горя не знать.
Прошло немного времени, и на Теремок набрела лисичка-сестричка. Тоже подивилась Теремку. Все жители Терема вежливо представились и позвали лисичку присоединиться к их честной компании, которая в Теремке поселилась.
Так в Теремке прибавилось жителей на еще одного — лисичку.
Живут-живут. В один прекрасный день мимо Теремка довелось пробегать волчку-серому бочку. И его в Теремок жить позвали. Живут и радуются в своем прекрасном Тереме, пока медведь мимо не проходил.
Тоже захотел жить в Теремке. Но так как внутрь никак не смог протиснуться. Не резиновый же Теремок на самом-то деле. Решил на Теремке сверху расположиться.
Да только Теремок не выдержал, затрещал и развалился на части. Зверушки еле-еле повыскакивать успели, чтобы их не придавило.
Ну что поделать. Стали звери новый Теремок строить. Строительного материала натаскали, и все дружно за работу принялись. Построили Теремок, еще больше и краше он получился. И стали все вместе в нем жить-поживать.
Главные персонажи
Животные в сказке подобраны неслучайно. Мышка всегда являлась ключевой фигурой в русских сказках. Стоить вспомнить, к примеру, «Курочку рябу» или «Репку». В первую очередь она искатель. Неслучайно именно она находит Теремок и первой заселяется в него. Следующий персонаж — лягушка — символизирует речевую активность (эта характеристика наиболее важна для взаимодействия с окружающим миром). Потом появляется Зайка — он очень подвижен, но при этом не лишен осторожности.
После этого приходят более крупные звери (лисичка, волк). Они по своей природе хищники, однако вполне мирно уживаются на одной территории с маленькими зверюшками. Лиса и волк как бы выводят развитие ребенка на новый уровень взросления, когда его личность становится многогранной (немного хитрой и не такой простодушной, как раньше).
Но главным событием сказки является приход медведя. Он олицетворяет собой ту самую «точку невозврата», когда общий дом уже не может вместить всех желающих и неизбежно ломается.
Теремок (сказка)
У этого термина существуют и другие значения, см. Теремок.
Иллюстрация Георгия Нарбута. 1910
русская народная сказка
Текст произведения в Викитеке
Медиафайлы на Викискладе
Украинская марка с героями сказки «Рукавичка»
Теремо́к — сюжет русских, украинских и белорусских народных сказок. Другие названия: «Терем мухи», «Терем мышки», «Домок», «Череп-терем», «Звери в решете», «Решето», «Вошиная хата», «Лесной гнёт», «Рукавичка». Существует 25 русских вариантов сказки, украинских — 10, белорусских — 3. В фольклор некоторых народов «Терем мухи» перешёл из восточнославянского фольклора. Особенностью латышского, украинского и белорусского вариантов сказки является отсутствие разрушения домика медведем. Сюжет приобрёл особенную популярность благодаря его обработке В. И. Далем, Д. К. Ушинским, А. Н. Толстым, Якубом Коласом, С. Я. Маршаком. «Сказка для чтения и представления» С. Маршака «Терем-теремок» часто идёт на сценах детских театров
В ряде восточнославянских вариантов повествуется о зверушках, забравшихся в потерянную кем-то рукавицу. Особой разновидностью сюжета является белорусская сказка о зверушках, забравшихся в экипаж мухи-хахавки, который везут шесть комаров.
В указателе сказочных сюжетов под номером 283В* «Терем мухи»: в рукавицу (повозку) забираются муха, мышь, заяц, лиса, волк; всех их давит медведь.
Сказка обрабатывалась А. Толстым, М. Булатовым, А. Усачёвым, В. Сутеевым.
Анализ сказки «Теремок»
В момент прихода Медведя происходит полная перестройка личности ребенка, после которой он выходит на новый психологически осознанный уровень развития, проведя самоанализ (в этом случае реконструкция жилища, тема постройки нового Теремка).
Основную мысль повествования можно выразить так: существующий набор различных активностей преобразуется в стройную осмысленную деятельность, заданную единой целью. В этом случае это постройка нового Теремка. Все животные совместно выстраивают себе новый дом, в котором живут мирно и гармонично.
Сказка «Теремок»: читать ОНЛАЙН
Стоит в поле теремок. Бежит мимо мышка-норушка. Увидела теремок, остановилась и спрашивает: — Терем-теремок! Кто в тереме живет? Никто не отзывается. Вошла мышка в теремок и стала там жить.Прискакала к терему лягушка-квакушка и спрашивает:
— Терем-теремок! Кто в тереме живет? — Я, мышка-норушка! А ты кто? — А я лягушка-квакушка. — Иди ко мне жить! Лягушка прыгнула в теремок. Стали они вдвоем жить.
Бежит мимо зайчик-побегайчик. Остановился и спрашивает: — Терем-теремок! Кто в тереме живет? — Я, мышка-норушка! — Я, лягушка-квакушка! — А ты кто? — А я зайчик-побегайчик. — Иди к нам жить! Заяц скок в теремок! Стали они втроем жить.
Идет мимо лисичка-сестричка. Постучала в окошко и спрашивает: — Терем-теремок! Кто в тереме живет? — Я, мышка-норушка. — Я, лягушка-квакушка. — Я, зайчик-побегайчик. — А ты кто? — А я лисичка-сестричка. — Иди к нам жить! Забралась лисичка в теремок. Стали они вчетвером жить.
Прибежал волчок-серый бочок, заглянул в дверь и спрашивает: — Терем-теремок! Кто в тереме живет? — Я, мышка-норушка. — Я, лягушка-квакушка. — Я, зайчик-побегайчик. — Я, лисичка-сестричка. — А ты кто? — А я волчок-серый бочок. — Иди к нам жить! Волк влез в теремок. Стали они впятером жить. Вот они в теремке живут, песни поют.
Вдруг идет медведь косолапый. Увидел медведь теремок, услыхал песни, остановился и заревел во всю мочь: — Терем-теремок! Кто в тереме живет? — Я, мышка-норушка. — Я, лягушка-квакушка. — Я, зайчик-побегайчик. — Я, лисичка-сестричка. — Я, волчок-серый бочок. — А ты кто? — А я медведь косолапый. — Иди к нам жить!
Медведь и полез в теремок. Лез-лез, лез-лез — никак не мог влезть и говорит: — А я лучше у вас на крыше буду жить. — Да ты нас раздавишь. — Нет, не раздавлю.
Принялись они бревна носить, доски пилить — новый теремок строить. Лучше прежнего выстроили!
Главные герои в сказке теремок
>Русская народная сказка «Теремок»
Сюжет
Среди большого поля стоит пустой домик в форме теремка. Однажды возле теремка появляется мышка-норушка и, обнаружив, что теремок пустует, решает поселиться в нем.
Через некоторое время на пороге домика возникает лягушка-квакушка и мышка зовет ее жить вместе.
Но в один момент в двери теремка стучится Михаил Потапыч и тоже просит поселить его вместе с другими зверями. Жители теремка соглашаются, но медведь оказывается таких больших размеров, что не проходит в дверь. Мишка забирается на крышу теремка и домик сразу же разваливается.
Но поскольку звери являются дружными и доброжелательными, они тут же принимаются за работу и воздвигают новый, большой и красивый теремок, в котором есть месть для каждого из них.
Сказка демонстрирует маленьким читателям о сопереживании, доброте, дружбе, взаимовыручке, ответственности. На примере образов лесных зверюшек показывается возможность преодоления любых трудностей при сплоченности коллектива.
Другие сочинения:← Анализ сказки Гаршина Жаба и роза↑ ДругиеАнализ сказки Андерсена Снежная королева →